小学学空竹作文

上学期，我们班的杨宇在班队课上为大家表演了抖空竹。他娴熟的动作、精彩的表演博得了大家阵阵喝彩，让我很是羡慕。

寒假里，我便缠着妈妈给我买了一个空竹。一拿到空竹，我左看看、右看看，东摸摸、西摸摸，爱不释手。我仔细端详着：空竹的外形像沙漏，颜*是黄*的，两边中空。正当我开心时，妈妈对我说：“既然你这么喜欢，以后就天天练。”我听了，连连点头。

第二天，我早早地起了床，拿好空竹，到楼下去训练了。一开始，我把绳子放在空竹下方，使劲往左边拉。然后，我把空竹提上去，按照杨宇的方法把绳子拉来扯去。结果非但没有动起来反而打结了。这个小空竹比我想象得要难多了。我不甘心，又来了一次，结果还是一样。我非常失望，觉得自己学不好，很灰心。这是，一个陌生的老爷爷走过来，笑呵呵地对我说：“小伙子，在学空竹呀！我小时候也玩空竹，让我来教你吧！”我一听，好像抓住了最后一缕曙光，情不自禁地答应了。老爷爷说：“首先，你把空竹放在绳子上，往左拉，然后，你把空竹抬起来，左手不动，右手一直抖动，就可以让空竹动起来了，你试试看。”我照着老爷爷的话做了一遍，果然可以。我非常开心，这时，老爷爷开口了，“你现在可以抛控竹了。你要把空竹转速提高，利用绳子的**把空竹*上去。接时把绳子拉直，瞄准空竹中心就完成了抛接。”经过几个小时的训练，空竹已经能。

很听话的在绳子上表演了。我终于学会了。但我学的还是初步，要多练习，争取玩出更多的花样。

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第2篇：学习空竹作文

在我上一年级的时候，就知道学校有两个特*，一个是空竹，一个是葫芦丝。我以为空竹是一种空心竹类的乐器，比较好奇，就让妈妈给我买了个空竹。

当妈妈把空竹买回家时，我就像一个被扎破的气球一样，完全没有了好奇心。我惊讶地问妈妈：“难道这就是空竹吗？”妈妈说：“对啊，怎么了？”“不是吹的乐器吗？”“什么乐器，空竹是抖的。”我望着这个奇形怪状的东西，自言自语道：“这东西怎么可能抖起来呢？”

我看了一些网上的视频，慢慢的，我似乎还真学会了空竹的抖法，真想尝试一下。我把两根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的轴心绕了三圈，还没抖起来，就滚落了下去，仿佛我不是它的主人，和我离开了，我想这也是正常的，万事开头难么，练熟了就好了。可是接下来，我试了无数次它总是和我过不去，总是掉落下来。我终于忍不住了，对它怒喊道：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”于是我更加努力去练习空竹，工夫不负有心人，渐渐地，我终于学会了空竹的抖法，我也喜欢上了这一项运动。

到了现在，我已经学会了基本空竹的抖法，和几个花样，分别是“回头望月”“蝴蝶展翅”“鲁班拉锯”“水中捞月”着几个空竹花样。而且我现在非常喜欢抖空竹，有空的话，还回去空竹园里，学几个老大爷的空竹花样呢！

空竹不仅可以玩还可以锻炼身体，我要坚持抖空竹，做一个身体健康地阳光好少年！

第3篇：学习空竹作文

在我上一年级的时候，就知道学校有两个特*，一个是空竹，一个是葫芦丝。我以为空竹是一种空心竹类的乐器，比较好奇，就让妈妈给我买了个空竹。

当妈妈把空竹买回家时，我就像一个被扎破的气球一样，完全没有了好奇心。我惊讶地问妈妈：“难道这就是空竹吗？”妈妈说：“对啊，怎么了？”“不是吹的乐器吗？”“什么乐器，空竹是抖的。”我望着这个奇形怪状的东西，自言自语道：“这东西怎么可能抖起来呢？”

我看了一些网上的视频，慢慢的，我似乎还真学会了空竹的抖法，真想尝试一下。我把两根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的轴心绕了三圈，还没抖起来，就滚落了下去，仿佛我不是它的主人，和我离开了，我想这也是正常的，万事开头难么，练熟了就好了。可是接下来，我试了无数次它总是和我过不去，总是掉落下来。我终于忍不住了，对它怒喊道：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”于是我更加努力去练习空竹，工夫不负有心人，渐渐地，我终于学会了空竹的抖法，我也喜欢上了这一项运动。

到了现在，我已经学会了基本空竹的抖法，和几个花样，分别是“回头望月”“蝴蝶展翅”“鲁班拉锯”“水中捞月”着几个空竹花样。而且我现在非常喜欢抖空竹，有空的话，还回去空竹园里，学几个老大爷的空竹花样呢！

空竹不仅可以玩还可以锻炼身体，我要坚持抖空竹，做一个身体健康地阳光好少年！

第4篇：学抖空竹作文

期盼已久的体育课终于来了，我们怀着兴奋的心情来到*场上，因为今天蔡老师要教同学们抖空竹，大家脸上都笑盈盈的，开心极了。

只见蔡老师手里拿着两个棒子和空竹，先教我们抖空竹的步骤和方法，然后就开始用心的抖了起来，只见空竹在老师的抖动下，就像一只可爱的“小兔”在上面蹦来蹦去真是帅呆了，同学们看到老师的表演个个目瞪口呆。我也试着老师的方法挥舞着棒子上下摆动，可是空竹就是不听我的使唤，怎么抖也抖不起来，我试了一次又一次，还是没抖好，我不灰心，一直坚持练习，相信坚持到底就是胜利!就这样我重复着练习，终于有点起*了，我用着自己学到的招式抖了起来，同学们看到了，还鼓励夸奖我说真棒。

时间过得可真快啊！不知不觉中一节体育课就这样结束了，今天抖空竹真是很开心，很快乐！

第5篇：爱上抖空竹小学作文

本以为可以上个新的课外班，玩玩抖空竹，却没有抖成。

原来，下了音乐课，我们几个报空竹的同学，一起去找老师！我拿起一个空竹和竹竿，就玩起来了。开始不顺手，后来经同学指导才能抖两下。看老师和同学抖空竹，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，手眼身法的，真美呀！

玩得正欢时，忽听广播点着名让我们上小作家课，我一听就蒙了。我们上着空竹课，干嘛还上小作家课？隗老师说：你们这批小作家，是全校选出来的，这个机会难得！于是，我只好不情愿地走向二一班！

课堂上，写作老师说：同学们有这样的兴趣和热情是值得称赞的。但若学会了写作，就可以把我们的所想所思表达出来，通过文字传达自己的兴趣和爱好，不是更好吗？写作是语文学习的重要部分听了老师这番话，我心里好受多了！毕竟现在考试，作文分数占得很多，咳！想想，只能面对美好而又残酷的现实了。

回家路上，姥姥知道了我的心思，便说：你爱学空竹，我非常支持。明天咱就去买个自己在家学，然后在作文里把学空竹的经历写写，像学游泳和自行车那样。我终于开心地笑了。

第6篇：抖空竹小学叙事作文

在上一学期，就有许多同学抖起了空竹。只见他们有时把它抛上天空，有时表演一个“鲤鱼跳龙门”，有时来一个“高山流水”......个个绝活让我们赞不绝口，让我也迫不及待地想尝试一下。这不，这学期的校本课我就选择了抖空竹。

刚开始，我先为它上扣，然后再拿着杆子上下摆动，可是它总不领我的情，先总是交替缠绕着。不知过了多久，经历了多少次失败，我总算找到了窍门，把空竹抖了起来。

知道了怎样抖，并不代表可以表演一些技巧了，我们便从最简单的“高山流水”学起吧。先把空竹抖起来，再慢慢地加速，等到一定速度时，又解扣，一个漂亮的左回环，再把一根绳子提高，一根绳子降低，然后高的变低，低的变高，空竹就从高处缓缓地滑下来。这“高山流水”看起来挺简单，可是也蛮难的。我试了无数次，也失败了无数次，有一次还打到了我自己呢!可是我还是不放弃，努力地练习。最后的成功是对付出最好的回报。

无论做什么事，只要我们有恒心，遇到困难不害怕，不放弃，不气馁，就一定可以成功!