走向柳暗花明九年级作文

古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在最疑无路的时候，我坚守希望，敢于拼搏，最后迎来了柳暗花明的美好。

观众席上坐满了人，擂台上只有我和一个强大的对手。比赛开始后，我节节败退，对方却愈战愈勇。结局意料之中，我输了。

拖着沉重的步伐，我走到了复活区。心中像杂乱无章的毛线一样毫无头绪，情绪全写在了脸上。教练看到我这样，走过来，轻轻拍打我的肩，说：“输掉一次没有关系。你只要对自己有信心和希望，勇敢地去和对手拼搏，就可以迎来光明。”

这句话全部注入了我的能量条，我信心倍增。站到台上，我扣紧头盔，目光紧锁对方，攥紧双拳，左右活动脖子。走向对方行鞠躬礼，双脚一前一后开立，脚尖点地并放松*跳，双臂一前一后挡住两肋。对手的眼神中充满了不屑。

比赛开始了！我迅速朝后撤去，脚底擦出一丝温热。果不其然，他凭借身高的优势抬腿朝我的头压来，砸在地上发出一声巨响，令人不寒而栗。趁他还没站稳，我抬起右腿朝其右肋准备*一击，他眼疾手快，迅速用右臂挡住。强大的冲撞力使我重力向后，在未站稳时被对方踢了一脚，失掉一分。

为了不再失分，我开始在他周围跳动，寻找攻击的机会。趁他不注意，我跳到他身后，准备从后进攻。一个极佳的事迹出现！当我窃喜之际却不料他猛然转身，我连忙朝右跨一大步。只感觉左边袭来一阵疾风，卷起了几绺头发。他眼睛变大，嘴微微张开，满脸惊愕。好机会！我用左脚轻轻勾了一下他的右脚。他脚底打滑，重心前倾，头低了下来。我从外侧快起右腿，在大腿抬到一个最高点时迅速下压，踩在了他的头盔上，赢得了三分，也赢得这场比赛。他懊恼地用拳头砸地，很是不甘。场下爆发出了雷鸣般的掌声，我在人群中看到了教练欣慰的笑容，十分温暖。我终于经历了山重水复疑无路的考验，迎来柳暗花明又一村的欣喜。

有位哲人曾说：“当你身处最黑暗时，光明即将到来。”在黑暗中，我坚信，只有坚守希望，勇于拼搏，才能拨开层层迷雾，迎来曙光。

第2篇：初三作文走向柳暗花明

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们总会面临许多困境，也能拜托许多困境。yuwenmi小编整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。

那是一道很难很难的题，我做了好久好久都没有思路，大脑中就像一团乱麻纠缠在一起，我真想放弃了，可是这时候，我脑海中冒出了那句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”也许成功就在下一次的尝试中呢!我再一次开拓思路，重新设计辅助线，左勾右算，终于做出来了。看到那个正确的承载着我太多心血的*，我感到所有的付出都是值得的。

多思考，多尝试，不放弃，让我走向正确的*，走向柳暗花明。

在生活中，遇到困难，只要不放弃，多思考，多实践，多揣摩，多练习，就能让我们走出“山重水复疑无路”的困境，走向“柳暗花明又一村”的成功!

一家酒店经营得很好，人气旺盛、财源广进。酒店的老总准备开展另外一项业务，由于没有太多的精力管理这家酒店，打算在现有的三个部门经理中物*一位总经理。

老总问第一位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋?”

第一位部门经理不加思索地答道：“先有鸡。”

老总接着问第二位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋?”

第二位部门经理胸有成竹地答道：“先有蛋。”

这时，老总向最后一位部门经理说道：“你来说说，是先有鸡还是先有蛋?”

第三位部门经理认真地答道：“客人先点鸡，就先有鸡;客人先点蛋，就先有蛋。”老总笑了。他决定将第三位部门经理升任为这家酒店的总经理。

故事启示：就事论事，往往很容易局限在一个小的圈子里，这就是常说的“惯*思维”。跳不出来时，就找不到处理事情的正确方法;相反，当我们换个角度跳出原有惯*思维的框框时，我们就走上了一条新路，即：柳暗花明又一春。

这一天上语文课，老师在给我们总结课文，让每一部分用一个成语或四字词来总结人物的心理活动，前面两段，非常顺利地总结了出来，没有任何异议，但是最后一部分，每个人都有自己的意见，但是却又都不太准确，我也想出了一个，可是老师说不太好，尽管我可以说是班上看书最多的人，掌握的词汇也可以说是最多的，但是我却仍然想不出应该用那些词来概括，在我看来的比较合适的就是我之前说的了。

这时老师暂定下了一个词，可是斟酌了一番，我怎么都觉得不恰当，可是却又没有别的词可以形容了!我是一个在语文上追求完美的人，我实在不能容忍自己竟然会找不到一个词。我绝对不会放弃的，可是一个上午过去了，我却仍然没有找到，我试图把这个段落所讲述的转换为我身边的事情再概述，冥思苦想仍然无法找到。回到家，我坚持不下去了，我想放弃了，可是我并不甘心，我心不在焉的拿起一本诗词，随意的翻开，就看到了这句诗：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这句话，我如同梦游般的，反复吟诵着，突然，我如大梦初醒，突然精神焕发!对!“柳暗花明又一村”只要不放弃，总会找到的!

我不能放弃!吃完饭我上床睡觉，可是翻来覆去，怎样都睡不着，心里想真是悲剧啊，要是我能找到，我一定会喜悦的蹦起来!虽然紧闭着眼睛，但似乎眼前一亮，嗯?“悲”和“喜”，这两个是反义词，都是形容心理活动的，有什么字可以把他们连接起来，成为词呢?“转悲为喜”!对!就是转悲为喜，课文中的主人公，就是先恐惧，先悲伤，然后丈夫回来后，喜悦起来的!我从床上一跃而起，找出纸和笔记了下来，生怕再忘了想不起来了。我有些都等不及下午上学，我想现在就到学校告诉老师!我为我的这一总结深深地感到自豪，这是我冥思苦想，这是我坚持我用智慧凝聚成的结晶!

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”在我脑海中挥之不去，每当我遇到困难之时，他都及时地出现，为我带来希望，它如同一盏黑夜指路的明灯，能照亮我的一生!

第3篇：走向柳暗花明初二作文

爷爷是个书画爱好者，但在老家那一带，也算得上小有名气。他最爱画的，便是齐白石的虾。虾头饱满，虾须纤细，虾尾蜷缩适度又不失生动。看似浓重的墨汁晕染在微黄的宣纸上，总能让我拍案叫绝，我立志向爷爷学习。

我像模像样地坐在木椅上，从错落有致的笔架上挑出一支粗细适中的毛笔，小心翼翼地将笔伸入清水中洗一下，在墨砚上轻轻蘸一蘸，墨汁宛若小鱼般飞速钻进了白*的笔尖。我模仿着爷爷的样子，挺直身子，用笔锋在纸上一画，谁知墨太浓，水又极多，一接触宣纸，就晕成一个大墨块，完全没有形。我的心灰暗了大半，这么难，怎么学嘛！

爷爷握着我的手，将墨汁在砚台旁滤一滤，笔锋在纸上轻轻一压，前粗后细，再运笔一个“回旋”，虾头圆滑的样子便浮现在纸上。笔尖在两侧轻轻划过，轻柔的须子若隐若现。再用“小肚子”由上到下画出一个半弧的身子，最后转笔一提，灵动的虾尾变了出来。这只小虾像在水中游动一般鲜活。“你就模仿这个样子，再画100只。”“什么？100只！”我还沉浸在快乐中，却被爷爷当头一棒，来了个晴天霹雳。“那么多啊，不学了不学了！”“所有人的成功都是经过不懈努力得到的！选择学，就要好好学。坐好，100只。”爷爷把我按在椅子上，转身离开了。

我坐回桌前，努力让自己平静下来，仔细回忆着刚才运笔的动作，再拿起笔来模仿。“用笔不用太重”“及时转笔才能画得圆一些”我反复默念着要领。尝试着再画一个虾头，笔在纸上轻轻按一下，转笔画弧。一个又扁又圆的虾头从我的笔下诞生了。“比上次好多了！”我安慰着自己，继续埋头苦画。圆的方的有形的没形的，什么样的虾头我都画过。强烈的躁动感萌发时，我便鼓励自己：离成功只差这一步了，没有不需要坚持的成功。我深吸一口气，继续和虾头抗争。在我的第117只虾诞生后，我终于成功了。前粗后细，圆滑有致，尽管墨*略浅，还十分稚嫩，不过我真正做到了。我打败了自己的懒惰和烦躁心理，在第116次失败后尝到了胜利的果实，迎来了柳暗花明的“春天”。

第4篇：走向柳暗花明初三作文

我心汪洋在，不惧苦楚时。

——题记

百代浮沉有定，世事沧桑迭变，渺渺尘路，谁又可以一劳永逸。坐看去起，站在黎明的楼头，才知道，最终谁才是真正的赢得者。

困境，是走出来的。也许，你会沉迷当前，止步停滞。也许，你会寻求机会，突破眼前，我走得很慢，但我从不后退。山重，水复，无所畏惧。

小时儿童落地，我便与绘画结下了不解之缘，待母亲发觉后，便把我送入了美术培训班进行长期的培训。

那里可谓是人才济济，提笔一画，无论是肖像还是景状，都具有*彩与感染力。老师的教学更为独特，只见老师提毛笔一支，中锋侧落，青树淡雅，山石耸然，小溪潺潺，高亭静雅，薄雾环绕，好一派书写意的*山水画！从绘画角度来看，老师所用中侧锋，墨染浓淡相宜。闻老师教学：“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’这画带有意境，而它的步局要妙，设计要精。”老师的教学，我深受启发，于是便自己实践起来。

山水画，在步局，在意境，我遵循老师的绘画原则，在宣纸上履次练习，可结果不堪入目。枯枝败叶，而且用墨不当，点染的颜*没有层次感。这仿佛一个盲人在马路上无从所向地乱走。我，想放弃。

我对于绘画的热爱是明鉴的，可履履的打击，更挫败了我的信心。我渐渐闻到了墨的臭腥味，把笔一抛，便冲出了画室，也许，是我做得不够好。

天空*沉下来，我站在一棵树下哭泣。“试着想想天空如此的*暗，而抬着头看看树木如此苍翠，一个富有活力的颜*和一个*沉的冷调，你会选择哪一个？绘画就是这个选择。在这条路上，不是不会走，而你走的慢，但你从不后退！”老师望着我，眼睛像一片海洋。

渐行，渐行，遇困，不退。世事如棋局，楚汉两界泾渭分明，成之路艰，但要走向柳暗花明！

第5篇：走向柳暗花明七年级作文

打开车窗，透进了丝丝凉意，外面不知何时下起了雨。我坐在车里，走在于父母一起去为祖先扫墓的路上，但我心中却没有丝毫伤心之意，到时充满了烦恼之情，车在路上已经堵了一阵子了，而我要祭拜的人更是闻所未闻，我赶到困惑不解。

今日是清明节，也是为数不多的*有传统文化内涵的节日之一。在作家笔下的节日，如中秋节，是一家人围在祭台前，祭拜月亮，一起吃月饼。老舍笔下的春节，也是让我想到了参加庙会，吃糖瓜，放爆竹的景象。但是现实中，这些节日只是多放一天假，做学校留的作业罢了。倒中像圣诞节、万圣节更有节日该有的气氛，我和同学互相赠送礼物，街上挂起了彩灯，教室里立起了一颗颗闪烁的圣诞树。好像西方节日是为我准备的，二*的节日，只是想停留在作家笔下的文章中。

"到了"！父亲的声音打断了我的思绪。我不情愿的离开温暖的小车。手中拿着香、还有一些祭品，在蜿蜒的小道上前进。不一会，我们就到了墓园。拨开一丛丛荒草，穿过一个个墓碑，左后我们来到了两个墓碑前。

我们点上香火，并把墓碑周边的杂草一个个拔除。"这两个是谁的墓？我都惊讶我会问这样的问题，一个扫墓人竟不知道扫的是谁的墓。"这是你太爷爷太奶奶的"，母亲的话语中透出幽伤。我没有见过的我的太爷爷太奶奶，他们在我出生前就已经故去。我们旋即跪在墓前，开始祭拜先人。我侧眼看见了父母，他们手捧着香火，嘴中念着祝福先祖的话语，平时看似平常的话语此时却务必凝重。我烦躁的心情在微风的吹拂下一扫而空，对先祖的敬意也涌上心头，我流淌着他们的血液，更应该讲这些文化传承下去。想到这里。*的节日也许并没有那样无趣，传承文化，才是它们真正的意义。我的思绪顿时柳暗花明。

西方节日与我，只是更让我快乐。而东方的节日，却让我体会到历史的韵味。这次祭拜祖先的经历，也会永存在我的记忆中。

第6篇：柳暗花明

   数学课！我的心砰砰直跳，十分害怕。耳朵仔细地听着教室外的脚步声，害怕听到华老师大皮鞋的声音。   几天前，我们考了数学的第二单元。考完之后，我才得知：我乘法结合律少了一个步骤，也就是说，试卷中关于乘法结合律的题目我全做错了！  “砰、砰……”，天啊，我听到华老师大皮鞋的声音了，他来了！现在，我只能祈祷华老师不发试卷了，“希望华老师试卷没改，希望华老师试卷没改……”  “砰、砰……”华老师的脚步声越来越响，很快，华老师出现在了班级门口，我立刻搜索他的全身，左手上，没有卷子，右手上，天！有一叠，今天晚上回去，妈妈肯定会把我骂个半死。  “同学们，”华老师开始上课了，“明天，一位老师要来给同学们上公开课，为了让大家好好表现，老师选了一份练习让大家做。”说着，他把右手上的这叠练习卷发了下来。   “呼——”，原来不是试卷，只是一叠练习呀！谢谢亲爱的公开课，帮我躲过这最“危难”的一天。