关注社会文明的作文800字

社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但是每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境,严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢？为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。

虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。

于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有*奶…………数之不荆让大家来看看它们的危害吧！塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白*污染，相信大家都不会忘记吧！电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第1，一颗电池就能让一平方米的土地给绝收；第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水；第3，电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能和骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。*奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。

我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊！”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾,这就是人间的行为传递吗？？？我想是吧！

到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢？我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。

是啊，大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家维护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，来保护它吧。保护环境！

第2篇：关注的作文800字

关注无处不在，一篇文章、一滴水、一粒沙子也许都值得你关注。也正是那次无意的关注，是我看到了另一种美丽。

一天清晨，我像往常一样背着书包上学。走过小区的垃圾站时突然发现一个老人正在垃圾桶前翻弄着，似乎在专心致志地寻找着什么。我不禁停下脚步，静静地注视着老人，他个子不高，满头白发，两鬓斑白，身着厚厚的绿*棉衣，橡胶手套，手拿长长的竹夹子，胳膊上还戴了个绿*袖标。我抬起头望望四周，只见垃圾站前有两棵大树，树上挂着一个横幅：“垃圾分类，绿*环保”。我明白了老人在干什么。只见他伸手从垃圾桶里拿出所有垃圾袋，并解开它们，把菜叶果皮捡出来放到一个绿*垃圾桶内，之后将其余的垃圾放入一个灰*的垃圾桶。

这时，一个老奶奶手提一大袋垃圾走过来，我默默地注视着这一切。老奶奶似乎看见了戴袖标的，于是弯下腰，解开垃圾袋，学着老人的样子，用手将垃圾拣出扔进绿*垃圾桶，其余的扔进灰*垃圾桶。她还准备帮助老人一起干，但老人谢绝了。老奶奶望着自己满手污渍，却依旧微笑着。没过多久，一个青年人，匆匆忙忙跑过来，她好像没有注意到老人，把垃圾随手一扔，就走了。老人并没有埋怨她，而是默默地弯下腰，拾起那个垃圾袋，继续他的分拣工作。老人是那么专心，那么一丝不苟，他的背后是匆匆赶路的人们，是来来往往的车辆，但他并没有注意，只是重复着手里的动作。

每天早上上学路上，我都能看到老人熟悉的背影。闷热的夏季来了，垃圾站弥散着腐烂食物的气味，到处是飞舞的苍蝇。他戴着一个口罩，仍然在低头分拣着，汗珠从他额头上滴下，浸湿了衣襟，后背的衣服上也湿了一大片。秋去冬来，寒风凛冽，老人还是穿着那件衣服，戴着那个袖标、那双手套，默默地，坚持工作，毫无怨言。

渐渐地，大家在老人的带领下开始垃圾分类，从那以后我也很少看见老人熟悉的身影，或许老人是去帮助其它小区了，但那个背影仍依稀浮现在我脑海里，默默地，向我们传递一种美。也是这次无意的关注，让我找到了最淳朴的美。

第3篇：文明社会

文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通；文明，属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。

文明，不仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。

社会呼吁文明，文明就是一种素质。不横穿马路，不乱闯红灯，这是一种素质；给老人和小孩让座，这是一种素质；不乱扔乱抛，不随地吐痰，这是一种素质；当看到别人遇见困难，援手相助，这是一种素质……素质展现在我们的一言一行中。

涪陵是我家，温暖的家，是我们每一个人用心营造的，它的好就是我们的好；它的进步就是我们的进步；它的发展就是我们的发展；它的成功就是我们的成功。身为家庭中的一分子，都想为家奉献点什么，但我想说，最重要、最基本的是争做一个文明的人。为了我们的家更加温馨美好，天天向上，我倡议大家人人争做文明市民！

第4篇：作文：社会的文明

文明礼貌，人类必有的美德，可是，现在小学生就开始说污言秽语，打架斗殴，社会上，一些小青年随口大骂，随处吸烟，让小朋友学习、模仿，甚至养成攀比的习惯。在刚才，就发生了一件天理难容的事。

在路口处，一辆电动三轮车载着一名乘客，突然拐弯，使后面一名要从左面急速超车的青年，与三轮车相撞，导致青年撞倒在地，摩托车摔掉了些零件，三轮车却毫发未损。这位青年爬起来，破口大骂，时不时用拳头捅他，让那位老人捂着胸口，百口难辨。接着，青年扶起摩托，拿起一个铁零件，准备砸这位老人。围观的人越来越多，却没有一个人劝一劝那个青年，全都是凑热闹的人。路过的人不屑一顾，各自忙各自的事去。文明，不是口号，而是行动！建设好泱泱大国，我们必须文明，五千年的华夏文明，可不能毁在我们下一代。

我们靠武力解决，满口脏话，满口粗话，还有文明吗？以后能治理好国家吗？被泡在不文明的大海里，能不沾染上吗？满嘴脏话，辜负了老师对我们的殷殷期望；辜负了祖国对我们的重视与培养；辜负了创造五千年文明的前辈们。我们要理解家长的苦心，那位年轻人不让人心痛？父母们对我们花了多少心血，浪费了多少金钱？我们是社会未来的主人，要以身作则，我们不是流氓，也不是少爷，要撑起世界的脊梁，必须以身作则，团结一致，社会也才能和平，祖国也才能昌盛！

有文明才有社会，不要脏话粗话随便就从嘴里吐出来，我们拥有了文明，拥有了和平，才拥有明天的家！

第5篇：关注社会优秀作文

科技在进步，世界也越来越发达，但科技是把双刃剑，有利也有弊。它会使我们忘却现实，转而投身虚幻。

在科技发达的今天，电影业也是蒸蒸日上。但电影中难免有虚构的东西。

比如《阿凡达》，它那里面也没有多少好看的地方。但为什么又会有那么多人抢电影票抢得头破血流呢？还不是因为这部影片投资的钱多。在《阿凡达》里，用了那么多高科技，这些都要大笔的钱。特别是里面的虚拟人物和场景，做得跟真的似的，让那些抢到票的人暗暗欢喜：自己抢到了头票。然后他们就大肆吹嘘自己看了《阿凡达》怎样怎样的好看。就这样一传下去，大家都去看，看了又觉得不怎没样，但又落不下面子，只得说好看。就是这样，电影越来越虚幻，它就偏离了现实。这就好比一列火车走错了轨道，那么它永远不会到达终点站。

我想电影业如果还照这样发展下去，那么以后人们都会脱离现实的自我而投入到虚幻的世界里永远不能再出来。这样一来，整个世界都将变得虚伪起来，人们将不再懂得什么叫做现实。想想吧！那情景该多么可怕：人们都在说着虚伪奉承的假话，没有一句是真话。人们想做一件事都很难，他们将不再做事。那这个世界将会倒退，直至原始时代。

所以，我们要从现在开始不再沉溺于电影的虚幻之中。努力改变虚幻，让他们为我们所用。这样，我们人类又可以再跨出伟大的一步——收服虚幻。人人都懂得现实，斌在现实中度过人生。

但有的人说要回归现实很难。他们为什么会那么说呢？因为他们已经在虚幻的世界中过惯了，不懂得怎样在变得现实起来。

其实要回归现实很简单，我们只需每天开开心心地生活，努力做好自己的本职工作。这样我们就会发现——原来现实的世界是如此美丽，远比虚幻的世界要好多了。

当你发现了这一点时，你就已经开始步入现实了。不过你还不能就此松懈，因为现实的世界虽然来得容易，但它去得比来得还容易。

我们就必须从现在开始，从小事着手，努力的把自己带入环境，并融入到每日的生活之中。这样我们才会过好一个现实的人生，我们的生活也会过得充实。

“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在*。来吧！朋友，伸出你的手，心连心，永远一家人……”这是奥运会的主题歌，这首歌让我更深切地体会到了*的含义。

在我眼中，*就是人与人之间的和睦共处，人与人之间相互信任，坦诚相待，这个社会才会*，如果人人都互相怀疑，相互猜忌，这个社会还会*吗？这样的话，每个人都生活在一个不安的社会里，他们会生活得愉快吗？我想一定不会。人与人和睦共处才能使社会*，使社会发展繁荣。就拿我们小学生来说，如果同学间没有和睦相处，互相猜忌，闹脾气。那么就会影响个自的情绪，并影响个自的学习。相反，如果同学间和睦共处，互相帮助、关心，那么，大家就都能学业上顺心，生活上开心。

那么如何创建*社会呢？这就需要全社会公民的共同努力和创造，要从身边的每一件事做起。

前不久，我和妈妈去商场买衣服。刚跨进商店大门，只听到一位店主大声喊：“快抓小偷，有贼啊，快……快……快呀！”听到这叫喊声，许多人把目光投向了店主，不一会儿，大家又回过神来，追赶起了那个小偷，我和妈妈也闻讯赶来。这时，一位路人听到了店老板的交喊声，放下手上的东西，冲上去和小偷搏斗起来。没过多久**来了。把那个小偷抓走了。这时，我听大家议论纷纷，我跑上前去问了问清楚。原来，那位见义勇为的过路人竟是刚从医院里出来的病人。

是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心，只要每个人都能在别人困难时帮助他，那么，我们的社会就会变得更加*、美好。

让社会*，不仅仅是一句口号，让我们手拉手，心连心，相信不久的将来，家园因我们而*，社会因我们而平安！

天空的*，是穿一身蓝；森林的*，是披一身绿；阳光的*，如钻石般耀眼；落日的*，留下了最后的美丽；而我所追求的*，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……

*，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么*的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

*，便是不*中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。*，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的*票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福，我便看到了*的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种*楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算*，*就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了*。

炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正*地演讲着。

我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。

车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不*的*彩。如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育，这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢？尊老爱幼的传统美德延续至今，我作为炎黄子孙更应该将它落实到位。如果再遇到这种情况，我一定会毫不犹豫地让位。现在，我真正体会到了什么叫“帮助他人，快乐自己”。在给予的同时，我们获得了快乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我一定会更加快乐，因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子！想到这里，我的嘴角轻轻上扬，

阳光温柔地扶过我的脸

读了《与爱同行》这本书后，我发现爱其实在我们心中，爱还在我们身边，我们时时刻刻都被爱包围着，爱就在人间！

在这本书中，《关心社会》这一章给了我很深的印象和感受。

在这一章中写了*叔叔、曹婉婷、崔涵、少先队员的“爱心助残小队”、杭州小学生的感人事迹等。*叔叔，他是一位普通的*战士，但把他和大家放在一起，他就变得那么耀眼，像是群星中最亮、最美的的星星。小姑娘曹婉婷，她拥有一颗美丽的心，这颗心人人都有，而她却用它撑起了中华民族最美的伞。小女孩崔涵，仅靠自己那颗善良的心和那双灵巧的手，就帮助云南的小学生完成了看书的心愿。把“爱心接力棒”传下去，不是我们某一个人的责任，而是大家的任务，少先队员完成了这个任务，靠的是对老人的尊敬和对老人的那份最珍贵的爱。在玉树地震时，杭州学生把在危难时刻对玉树朋友的牵挂放在自己纯洁的心里，并在全校发出了募捐倡议帮助他们。这些人是值得我们学习的，他们都是平凡人，向我们一样的平凡人。他们没有天仙一般的外表，但都有一个共同点——一颗最美的心！而他们就是用这颗心来成就心中的爱！在2008年5月12日14时28分的大地震中，发生了无数感动人的故事，让我们发现了无数感动我们的人物。在这些人中，有老师，有学生，有官兵，也有母亲。而其中一位母亲是最让我感动的一个人。

这是一位伟大的母亲，当她被抢救人员发现时，她已经被压死了。而在她的身下，躺着她的孩子，孩子被包在一个红底黄花的小被子里，大概有三四个月大了，被发现时毫发未伤，正安静地熟睡着，似乎并不知道自己没有了母亲。救援医生给孩子做检查时发现了一部手机，而这部手机中的短信包含了这位母亲对孩子全部的爱??“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈永远爱你！”了解了这件事，就是了解了天下所有母亲的心。母亲，是能为孩子不顾一切的人；母亲，是能在最危险的时候保护孩子的人；母亲，是能在你最伤心的时候鼓励你，安慰你的人；母亲，是最了解你、最疼你、最爱你的人！在我们的人生中，母亲是我们最亲的人，无论是在异国他乡，还是在母亲身边。拥有爱，是我们每个人最幸福的事；享受爱，是我们每个人最快乐的事；传播爱，是让我们每个人最自豪的事。让人间充满爱，是我们不可推卸的责任，让我们一起努力吧！

第6篇：关注作文800字

关注

关注无处不在，一篇文章、一滴水、一粒沙子也许都值得你关注。也正是那次无意的关注，是我看到了另一种美丽。

一天清晨，我像往常一样背着书包上学。走过小区的垃圾站时突然发现一个老人正在垃圾桶前翻弄着，似乎在专心致志地寻找着什么。我不禁停下脚步，静静地注视着老人，他个子不高，满头白发，两鬓斑白，身着厚厚的绿*棉衣，橡胶手套，手拿长长的竹夹子，胳膊上还戴了个绿*袖标。我抬起头望望四周，只见垃圾站前有两棵大树，树上挂着一个横幅：“垃圾分类，绿*环保”。我明白了老人在干什么。只见他伸手从垃圾桶里拿出所有垃圾袋，并解开它们，把菜叶果皮捡出来放到一个绿*垃圾桶内，之后将其余的垃圾放入一个灰*的垃圾桶。

这时，一个老奶奶手提一大袋垃圾走过来，我默默地注视着这一切。老奶奶似乎看见了戴袖标的，于是弯下腰，解开垃圾袋，学着老人的样子，用手将垃圾拣出扔进绿*垃圾桶，其余的扔进灰*垃圾桶。她还准备帮助老人一起干，但老人谢绝了。老奶奶望着自己满手污渍，却依旧微笑着。没过多久，一个青年人，匆匆忙忙跑过来，她好像没有注意到老人，把垃圾随手一扔，就走了。老人并没有埋怨她，而是默默地弯下腰，拾起那个垃圾袋，继续他的分拣工作。老人是那么专心，那么一丝不苟，他的背后是匆匆赶路的人们，是来来往往的车辆，但他并没有注意，只是重复着手里的动作。

每天早上上学路上，我都能看到老人熟悉的背影。闷热的夏季来了，垃圾站弥散着腐烂食物的气味，到处是飞舞的苍蝇。他戴着一个口罩，仍然在低头分拣着，汗珠从他额头上滴下，浸湿了衣襟，后背的衣服上也湿了一大片。秋去冬来，寒风凛冽，老人还是穿着那件衣服，戴着那个袖标、那双手套，默默地，坚持工作，毫无怨言。

渐渐地，大家在老人的带领下开始垃圾分类，从那以后我也很少看见老人熟悉的身影，或许老人是去帮助其它小区了，但那个背影仍依稀浮现在我脑海里，默默地，向我们传递一种美。也是这次无意的关注，让我找到了最淳朴的美。

【每天一笑】

在学校排队打热水，前面一柔弱妹纸，好不容易轮到她，她的保温壶盖子扭不开了。

回头向后面的男生柔情一笑，“我扭不开盖子了”/xiaohua/

只听此男淡然一句：“那你站边上先扭着，让我??先打了……”

说着拉过后面那瘦弱的男生，“快打，等下我帮你拎上去。”

【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】

初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。

希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。/即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。

1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）

在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。

比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

2、在某个句子后添加解释语

即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。

比如写”老师*格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释*的句子来解释一下老师到底是如何*格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师*格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师*格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。