给远方小朋友的一封信450字

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近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？

很高兴写信给你，你叫邱雪但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。

我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会*转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧？有机会一定要来哦！

今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？

就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！

祝你

学习进步！

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年xxx月xx日

第2篇：给远方小朋友的一封信

远方的小朋友：

您好！

我们共同生长在祖国mǔ亲的怀抱中，但是我与你素不相识。我想与你做个好朋友，行吗？

由于我们素不相识，我对你一无所知，你上学了吗？在哪所小学就读？你生活的还好吗？你们那的景*是什么样子的？你们那的服装样式是什么样子的？你们那的民族风情又是什么样子的？我实在太好奇了，你不会嫌我的问题多了吧！

我生活在美丽的厦门。厦门有蔚蓝的大海、耸立的高楼大厦、娇艳似火的凤凰花……虽然厦门的美景可能比不上你们那的山江洪水那么壮观，但是我最爱厦门了，哪天我带你来参观参观厦门的美景吧！我想，热情好客的厦门人一定会好好款待来自远方的你哦！

我不知道你是个活泼调皮的男孩，还是一个聪明乖巧的女孩，我还是有很多很多话想向你倾诉，说也说不完。我真切希望你快乐，希望你给我回信哦！

祝你：

天天快乐

学习进步

你远方的朋友：丨卢思宏

2014年7月1日

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、重点突出法

【特点】

采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。

2、成长变化法

【特点】

用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（next88）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。

3、实验*法

【特点】

采用实验*法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习*，然后通过实验来*动物确实具有这方面的特点和习*。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。

4、群体描写法

【特点】

描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特*的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜*、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。

5、现场目击法

【特点】

采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学*。

第3篇：给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友玛兰：

你好！

在幼稚园，我们一同度过了难忘的童年生活。在我模糊不清的记忆里，你曾经是一位并不喜欢与大家交流、玩耍的小姑娘。但，在信中，我们可以敞开心扉交谈了。

幼儿时，你是一位比我们高，比我们成熟的回族小姑娘，你也是我们心目中的一个焦点：双耳带着一副银白*的耳环、一头乌黑发亮的头发……都在我的脑海里，留下了深深地回忆……

也许，你很惊奇，我是谁，现在，我很自豪的告诉你：我是你幼儿时的伙伴：周怡。现读遂宁高升实验小学2015级6班，是一个班的学习委员。在这个班级里，我见到了大人们之间互相残杀、互相责怪的事，也要告诉你一个好消息：我所在的班级，有3个幼稚园时代的同学，他们也非常想念你，想与你见一面，谈一谈小时候的*甜苦辣咸！

在此，我代表你的幼儿园同学，向你问候！祝你好好学习，天天向上，步步身高！

想念你！更想念我们在一起时的欢乐时光！

你的同学：周怡

2014年3月23日

第4篇：给远方小朋友的一封信

亲爱的远方小朋友：

你好！

在你没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是和林格尔县的一名学生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意吗？

你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是“给远方小朋友的一封信”。于是，我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个*场，*场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在*场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗？

好了，就写到这里吧！

祝你：

学习进步！心情愉快！

XXX

X月X日

第5篇：给远方小朋友的一封信

小丽：

你好！

我叫李佳颖，是青海省西宁市胜利路小学五年级一班的学生。我长着圆圆的桃子脸，梳着长长的马尾辫，一双不大的眼睛乌黑明亮，红红的小嘴经常是微笑着的。你长得是什么样子的，能来信告诉我吗？

我的爱好是看书，画画，你有我的爱好吗？你可以看出我是个人见人爱，花见花开的小姑娘了吧！我知道我不认识你,但我在电视上面看见你们的生活不及我们,你们的学校没有我们的美,你们在*暗矮小屋子里学习,你们*场上那些设备与我们的有着很大的区别.但是你们不要为此而沮丧,知道吗，通过媒体全社会都在关注你们，并且向你们伸出了援助之手，你们要把握好机会努力学习,长大以后才会有更好的生活，才会更好的报效社会祖国，报效祖国。.

让我们一起把努力转成动力,把动力转成能力,把能力转成智慧,同创美好未来!让我们成为一颗闪烁的明星！

祝

天天快乐！

李佳颖

2010年3月10日

胜利路小学五年级一班：李佳颖

第6篇：给远方小朋友的一封信

*的小朋友：

你好!我参加了一个“手拉手”的活动，所以我想给你——远方的小朋友写一封信。

虽然我们未曾见过面，但我非常想把我那颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的小朋友。哦！对了！我叫张朱?矗?衲晔?凰臧耄?幸煌烦?诺男』泼??幸凰?攘Φ男⊙劬ΑＷ盍钗易院赖氖牵?矣懈叽笸π愕纳聿模??聿悸?旁硕?赴??蚁不恫渭佑泄卦硕?嗟幕疃??br/>

我非常羡慕你们*的小朋友。因为*有雄伟壮观、蜿蜒盘旋的万里长城，历史悠久的故宫，还有美丽壮观的立交桥。写到这里，我就想迫不及待的想和你见面，听你们说说还有什么美不胜收的景点和让人垂涎三尺的美食。让我们拉上友谊的小手，一起等待我们见面的那一天吧！

经过我们热烈的讨论，这次的“手拉手“活动有以下几点内容：

第一，互访活动，你们可以来我的家乡，在湖北荆州，那里的风景美不胜收，空气是那么清新，天空是那么明朗。鱼糕、辣肠，都是我们家乡的特产。我们那里是一座古城，所以有很多旅游景点，比如说有历史悠久的关公庙，高大雄伟的大关公雕像，还有游乐胜地——万达广场。如果有机会，我可以当你的小导游带你游玩我的家乡。

第二，带你们去我的学校，我在广东顺德的**小学读书，学校里书声琅琅、鸟语花香、空气新鲜。有宽阔的*场，有种满奇花异草的植物园，如果你来的话，我会带你来参观我的学校，一起学习，并且互相交流把！

我的计划怎么样？假如你愿意，请尽快回信，让我们再次拉上友谊的小手，一起去等待见面的那一天吧！

祝你：

学习进步！

你的朋友：张朱??br/>

2017年3月31日