关于各种说明书的作文

发布时间：2024-02-14 10:20:45

篇一：一份产品说明书

品名：文静的闫?

关于各种说明书的作文

*别：一条温柔的龙

生产日期：20xx年11月19日

有效日期：未知

重量：23公斤

规格：海拔129厘米

外形：有个突脑门，眼睛有些大，长着一张樱桃小嘴。

优点：上课认真听讲，积极举手，作业字迹工整，差不多每次都全对，考试考得好，是大家公认的对干部。课后老师说出可以出去玩，才会约上几个朋友去玩。同学之间谁有困难，就会向他们伸出帮助之手，所以，差不多我们整个年级段的同学我都认识。

注意事项：防止粗心：一次，一张数学试卷发下来，我得了97分，可一看错题，竟然是一道竖式列错了。不然就可以拿满分了。算了，不说也罢。

后记：瞧，我就是这样一个受同学欢迎，让老师省心，但又有点粗心的女孩。

篇二：cd说明书

干任何事都得多看、多记、多尝试。只要这样做，就一定能成功。

昨天，爸爸买了一台飞利浦的“面包机”。我高兴极了，围着爸爸连蹦带跳的。因为我早就想要一台“面包机”了。

待爸爸把插头插好，我便迫不及待地拿了张cd准备去放，可一看便傻了眼了，这么多的按纽，该按哪一个呢？忽然，我想到了使用说明书，对，就靠它！想到这儿，我立马翻出了说明书。

天呐！顿时，我有一次目瞪口呆：这……这……这叫什么说明书呀！简直就是一摊摊数不清的黑芝麻！没办法，待我细细看来。

于是，我先找到“激光唱机”这一栏，嘿嘿，“播放模式”近在眼前。我便按上面说的：先设定cd模式，然后*cd……

不一会，一股悠扬的旋律便传了出来，爸爸妈妈跑出来惊喜地问正在欣赏音乐的我：“你是怎么*作的？”“靠这个和这个。”我自豪地指了指说明书和脑袋。爸爸见了，赞叹道：“做任何事都要多看、多记、多尝试，只要这样做就一定能成功！”

恩，我一定会做到的！

篇三：书本说明书

它是一个本子，内容有大有小，装了很多知识的话，它就是很大本。装一点点，它就很迷你。

今天要介绍的是“星星手工书”，请看清楚说明书的使用方式。

首先，它不会自动说话，你要看着书上的各种颜*，一个一个按下去，它就会跟你讲话，你要用心听，就会知道下一不甘做什么。

接着要提醒你，书是很珍贵的宝贝，你不要粗手粗脚虐待它，要轻手轻脚、慢慢的翻页，客气一点。

这本书适合三至六岁的小朋友看，你的年纪若是太大，就去看别本的书吧！不要跟小朋友抢。

最后是一个小小的叮咛，没事不要把这本书拿来咬，更不要吞食。

记住：书是你的好朋友，一定要好好爱惜哦！

篇四：朋友的说明书

朋友是地球人类特有的一种产品。你很容易得到很多，也很容易一不小心，一个也不剩下，所以使用的时候，要小心一点。

朋友有很多品种可以选择，要睁大眼睛，不要用到不好的品种。

最常见的就是“好朋友”，可以让你心情变好，一起玩，一起笑。“坏朋友”刚好相反，会带你去做坏事，品*变坏，大家都讨厌你。

有了朋友，你要遵守和他之间的约定，不可以说话不算话。讲话要客气一点，不可以拿他当出气筒，不然朋友就会不见了。

你有好东西要跟朋友分享，不可以自私独享。发现朋友心情不好的话，你就安静一点，不然他会抓狂。

朋友这种东西，越多越好。但是要小心选择，也要好好爱惜。

第2篇：关于《书》的说明文

世界各地，家家户户都有各种各样的书籍，给家里添加了不少文化气氛。我们阅读着各种各样的书籍，就像是漫游在书的海洋。

书中有各种各样的知识，如《百科全书》；有的写了惊险刺激的冒险，如《荒野求生》；

有的把意思藏在故事中让读者自己感悟，如《故事会》《格林童话》。更多的是丰富学生课外生活的校园小说，如《笑猫日记》《淘气包马小跳》等。读这些书籍，你会感到世界上充满了乐趣。

读书最讲究方法。

首先，读书要有选择。就拿《格林童话》来说，它是用故事让人们理解道理，而且语言丰富，特别适合学龄前儿童阅读。如果青少年想丰富自己的课外生活，又能提高自己的写作水平，就要读一些名家名篇，如《读者》《意林》。老年人要消磨时间，又增加健康养生知识，《养生》、《健康与生活》不失为最好的选择。

其次读书要做笔记，这样就能积累很多好词好句。就像我写作文《小狗自述》，就用了很多平时积累的语句，受到了同学们的一致好评。

读书有了好的方法就能提高阅读效率，达到事半功倍的效果，领略到书的奥秘。

人们常说：书是人类的朋友，其实多和这位朋友见见面也是有好处的。朋友们，行动吧！

[关于《书》的说明文]相关文章：

第3篇：关于各种各样的树幼儿园大班说课稿

一、设计意图：

时下，正是春光明媚、万物复苏的季节，花开草绿，小树苗发芽了，树林里一派郁郁葱葱的景象，令人心旷神怡。生活中有各种各样的树，它们长得都不一样，从外形上看有的粗、有的细、有的直、有的弯、有的高、有的矮。从叶片上观察，也是千姿百态，树的种类也有很多，有常绿树、落叶树等。树是我们人类的好朋友，可以美化、绿化环境，没有树就没有人类美好的家园。所以，设计这一课题既符合幼儿的现实需要--探究树的各种各样和奇妙*，激发幼儿的好奇心，又有利于幼儿的长远发展。培养幼儿的环保意识和热爱大自然的美好情感。

本教材的重点、难点是：了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱护树木。

二、幼儿情况分析：

树木的多样*、奇妙*给幼儿带来无穷的遐想，像有些树如面包树、纺锤树、奶树，极易吸引幼儿的好奇心和探索兴趣，从幼儿发展情况看，大班幼儿探究欲望增强，能较好地用语言与同伴、*进行沟通与交流，会用自己喜欢的方式表达自己的认识和情感。

三、活动目标：

结合新纲要中教育要"以人为本"的教育理念，满足幼儿的认知能力和情感发展的需要，按照《纲要》涉及的五大教育目标，确定本次教学目标为：

1、充分调动幼儿多种感官，感知各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。

2、尝试用自己喜欢的方式（绘画、泥工、折纸、制作等）合作建构"森林公园"，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。

3、激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的环保意识。

四、活动准备：

为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作如下安排：

1、幼儿知识经验准备：请家长带领幼儿到树林或公园观看各种各样的树，家长与幼儿共同查阅树木的相关知识（科学画册、网上）。

2、教具、学具准备：为体现学具、教具是幼儿学习的教科书，在本次活动中，要求幼儿、家长、教师共同收集树叶的标本、照片、图片以供观察。同时收集各*彩纸、花布等以供制作时用。

3、心理环境准备：为让幼儿在自然环境下学习，教师可选择附近的公园或树林，让幼儿在实地观察各种各样的树，并在活动室内展示各种树的照片、图片。

五、本次活动，总体设计思路是以《新纲要》为指导，结合玩中学、学中玩的思想，从寻找树--感知树的多种多样--讨论树的相关话题--森林公园--绿*世界五大块，由浅入深，由表及里，从感知到体验到创造，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造*地学习。从中发展幼儿的观察力、感知力、想像力和创造力。

各环节的具体教法、学法及时间分配如下：

第一环节：播放碟片。原始森林里，恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍，目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。

第二环节：运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈发现。

新纲要理念要求我们，在教学中，要帮助孩子利用情景协商、对话等环境要素，发挥孩子的主动*、积极*，为此，我让幼儿在树林里，通过亲自看、摸，充分感知树的.各种各样，获取树的相关经验，"你还见过哪些树，它们有什么不一样？有什么相同的地方？把自己的发现告诉好朋友。"教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。

第三环节：播放碟片，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。

第四环节：幼儿讨论：为什么说树是人类的好朋友，树木对人类有哪些帮助，你喜欢树吗？为什么？

这里，一方面充分调动幼儿原有经验，师生互动、生生互动，同时借助现代教学媒介，解决难点，采用碟片弥补幼儿直接经验的不足，通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系，从而让幼儿感受到爱护树木，植树造林的重要*。

第五环节：结合植树节，幼儿自选材料，尝试用自己喜欢的方式建构"森林"，新纲要提示我们，要发展幼儿的智能优势，开发智能弱势，要面向一个又一个不同的、有差异的孩子，采用不同的方式，适合不同的孩子，在这里，我们让孩子按自己喜欢的方式（折纸、画画、泥工、拼搭--）选择自己喜欢的项目，做自己喜欢的事来表达自己对树木的认识和爱护。教师始终参与幼儿的活动，及时地给予支持、引导、帮助。

以上活动充分体现《新纲要》中"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。"使幼儿真正在玩中学，学中玩，相互交流，相互协商，培养了他们的创造*和动手能力，环保意识由此增强。

结束部分：幼儿在"小树苗快长大"的音乐声中，载歌载舞，把自己想像成小树苗，让幼儿爱护树木，热爱大自然的美好情感进一步提高。

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第4篇：关于书香说明书

【*品名称】

通用名称：书香汉语拼音：Shuxiang

【成分】本品主要成分为书中蕴含的道理以及读书者的用心。

【*状】本品无*无味且无形状。

【适用人群】任何会用心读书的人。

【规格】无规格，分量都不一定。这取决于书本内容的质量以及读书者的用心的程度。

【用法用量】

用法：打开书，认真仔细、酌字酌句地品读书中的内容，体会书中所蕴含的道理，就是在很好的使用本品。

用量：每日使用的次数与量越多越好。

【简介】

书香是一颗星星，光芒虽微弱，却能照亮前路；书香是一朵小花，外形虽简单，却能点缀心灵。

书香是瞬间转移器，它能让你在刹那间到任何地方：可以去一望无际的草原感受小丘线条的柔美；可以去热带雨林寻找五花八门的动植物；可以去炎热的沙漠观赏巨大的仙人掌；也可以飞到空中，像小鸟一样无忧无虑地迎风飞翔；还可以潜入河底，与小鱼小虾打招呼，或去探望沉睡于河底的鹅卵石……

书香是时空穿梭器，它能带你在顷刻间去任何时代：可以去春秋时代，听孔子讲学，体会“温故而知新，可以为师矣”的深刻道理；可以去战国时代，看看各大将在战场上独领风骚的模样；也可以去宋朝，听叶绍翁作诗，欣赏“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”的景象；还可以……

丘特说：“书是唯一不死的东西。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”

总而言之，书的好处数不胜数。

【注意事项】

1。使用本品时应与眼部保持一尺左右的距离。

2。在使用本品时若遇到不认识的字或不懂的句子，应查找工具书或询问他人，不然就失去了使用本品的意义。

3。不提倡不会静下心看书的人使用本产品。

【*物互相作用】无。

【贮藏】应存放于上等的容器（书）里。

【有效期】无限。

【使用提示】本品能多次重复使用，且每次使用的收获都各不相同，只要你用心，就能发现其中的真理。

【*品价格】有时免费，有时无价。()

第5篇：关于“我”的说明书

生产日期：1996年11月10日

保质期：一辈子也不一定

脾气：变化无常

*格：温柔、善良

本人生肖排行老大，但不干坏事，爱幻想，爱做白日梦……

爱好：画画，玩电脑，听音乐

我的人生格言：走别人的路，让别人无路可走。有点狠吧，但你挤一挤，我就让路，逗你玩！

不是我自卖自夸，本人认为画画不错，可上美术课就罚站，您就对我的水平略知一二了。但是在二年级的时候，还获得了“校园”的优秀奖呢！我玩电脑都是玩游戏，查资料什么的，本人打字的速度也不慢，和别人一起打，别人打完三个我能找到一个字母，属于打字速度上等的，嘻嘻！听音乐也算是一个爱好，音乐老师每次进行歌词接龙时，我们组都是“常败将*”，当然我是主角，那是每首歌都会唱，但哪首也没唱明白。

优点：*子嘴豆腐心

我跟别人吵架，刚开始想骂他几句，可过了一会儿就把此事忘到九霄，又在一起玩上了，有点傻乎乎吧。

缺点：太胖，个子不高，有点近视。

我的愿望是当兽医。当兽医是因为我很喜欢小动物，看到那些生病的猫猫狗狗就觉得它们很可怜。我养的小鱼难产死了，我好伤心的呢！