关于描写艺术节表演的作文5篇100字

篇一：艺术节表演

上个星期四和这个星期二的表演都很精彩，尤其是上个星期的变脸节目。

变脸：一开始，一位叔叔走上台，带着一个帽子，拿着一把扇子。一把扇子遮住脸，唰！一声，把扇子一放下来，哇！变了一张脸。

还有是星期二的青春修炼手册现代舞和魔法城堡现代舞，可精彩了！

篇二：有趣的艺术节

星期三下午，我们全校同学要去大*场看精彩的艺术节表演。到老师的带领下我们到了*场，我看到同学和老师们都已经坐好了，

有些小演员已经准备上台了，我们赶紧坐下等待表演的开始，大家的都很开心。

第一个节目是器乐合奏，有二胡／木鱼、笛子等，小演员们每个都很认真的表演，乐曲也很欢快，我听得很入了神。后面还有我表姐她们的表演。

她们是大合唱。不过也很好听，我觉得也很好的，每一个节目都很棒！后来遇到了哆哆，很开心。

篇三：有趣的艺术

星期三下午，我们全校同学要去大*场看表演。到了大*场看到很多同学都坐好了，有些小演员已经上台了，我们赶紧做下来等待表演。

第一个节目是器乐合奏奏，有二胡。古筝、木鱼、笛子等，小演员们演得很认真，乐曲很欢快，我们听得入了神。我喜欢的节目有跆拳道、大合唱、古诗词、孔雀舞。今天我觉得很快乐。我希望下次我能在台上表演……希望大家给我掌声！

篇四：有趣的艺术节

星期三下午，我们全校同学要去大*场看精彩的表演。吴老师立刻领着我们到*场上坐好。有些小演员已经上台了，我们赶紧坐下来看表演。

今天的表演很精彩，第一个表演是乐器演奏，乐器有电子琴、二胡、古筝等等。我最喜欢的是武术表演，因为教练把棍子一下子就打断了，我觉得他好厉害！如果我会武术的话，妈妈一定会表杨我的。今天真开心！

篇五：快乐的艺术节

老师说下午有艺术节的时候，我就兴奋不得了。

等到下午开始演出的时候，有的班跳舞，有的班朗诵古诗。终于等到我们班演出了，我们班表演的是守株待兔的一个小故事，表演完了以后，我想是不是还有一个节目？最后一看没有，回到班里以后老师又表扬了“刘玉鑫”。因为她是“文明小观众”，有机会我也要表演节目，还要当一个文明小观众。

第2篇：描写艺术节作文

今天，期盼已久的文一街小学“美在我心中”艺术节终于到来了！各班的窗子上贴满了漂亮的窗花，墙上也都挂满了缤纷的彩带，一进校门，就能感受到浓浓的节日气氛。

上午，艺术节活动正式开始了。首先进行的是红领巾跳蚤市场，也。就是对闲置的书籍、玩具、文具的小型市场交易。那场面可热闹了！各班柜台上的商品琳琅满目，有五颜六*的玩具车，有精美别致的小挂件，还有许许多多的课外读物。对了，我的五本《快乐语文》也躺在了我们班书吧的一角。在我们班的柜台旁，忙碌着一群“售货员”，其中有一个壮硕的身影，让你一眼就能在人群中看见他，那就是我们班的张卓越。此刻，他正在扮演着售货员，他的脸上堆着诚实和热情的笑容，特别是他那一声声低沉而又浑厚的“挥泪大甩卖”叫卖声，吸引走廊上许多其他班的同学涌进了我们班教室，把我们的柜台围得水泄不通！要是评选“最佳售货员”，我一定投张卓越一票。

九点五十分，是我最紧张的时刻。因为那时我要参加“艺术大观园”中的“小百灵亮歌喉”和“个人吉尼斯”。我首先参加的是小百灵亮歌喉活动，这可是全校唱歌高手集中在一起一决高下！参赛的形式也多种多样，有独唱，有合唱，还有边唱边跳的歌舞。精彩的节目吸引了许多老师和同学驻足观看，并赢得了阵阵热烈的掌声。轮到我上场时，已经有一大半节目表演完了。虽然《种太阳》是我最拿手的歌，但我仍忐忑不安，台下的几十双眼睛让我的声音没法放开。但随着渐渐地投入，我觉得那几十双眼睛好像消失了，于是，我的声音逐渐大起来，我唱歌的水平也得以充分发挥。终于，我得到了二等奖！另外，我还凭着娴熟的轮滑技术，在高手如云的“个人吉尼斯”活动中夺得了三等奖。

这次艺术节让我觉得既高兴，又惋惜。高兴是因为我得了两张奖状，惋惜是因为在这两张奖状中，没有一张是一等奖。下次艺术节，我一定要取得更好的成绩

细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特*。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的*。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力，虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵*，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们*奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情*，展示了我们学园文化特*和学生的个*特长，丰富了校园文化生活，

我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个*的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情*，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个*特长；有利于培养兴趣，陶冶情*，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，

这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！

愿艺术之花香满校园！

第3篇：艺术节表演作文200字

小编为大家整理了有关于艺术节表演的作文，希望大家喜欢！

今天下午我们起床之后上了个厕所，就站着整齐的队伍去了多功能厅参加艺术节表演，首先是街舞，这街舞可好看了，把我们都傻了，接下来又是唱歌还有很多很多，之后有几首歌把我吸引住了，我就一边听一边小声的唱，然后渐渐到了我们班，我们班的一位同学徐皓槿吹完金孔雀和荷塘月*我们就站起来被*少年说，当时我心里很紧张因为我怕背不好，但是大家开始背的时候我紧张的心情也渐渐消失，然后等结束后我们回到班里我就对徐皓槿说了一声：“你真棒。”然后老师说要合影我们就急忙跑出去，照片拍完我们就回家了。

今天可真高兴呀，艺术节我一定要在班里背诵古诗的时候表现出我最好的一面给班级争光。

今天下午我们学校举行了艺术节活动。我们先在楼下站队，我们班站的队伍整整齐齐的一点声音也没有。整好队我们来到了演节目的地方，观看各班的表演。

一班表演的是唱歌，他们的歌声可真美妙呀！像百灵鸟一样优美动听。

二班、三班、四班、五班、六班、七班……她们表演的节目有古诗、朗诵、舞蹈等她，都很精彩。但最精彩的要数我们班表演的成语故事《守株待兔》了，每个同学都表演的有模有样，可真精彩，不时博得一阵阵的掌声。虽然节目表演结束了，但是我记住了这些节

今天我们要参加校园艺术节活动，大家心情无比激动。我们排着整齐的队伍来到了多功能厅，多功能厅里人声沸腾扬扬，薜老师让我们安静地坐下。

不一会艺术节演出开始了，二年级一班的同学们表演了舞蹈，他们一个个精神抖擞，舞姿优美非常炫，迎来了大家赞美的欢叫声，我们班的徐皓谨用胡芦丝给大家吹了两首歌曲，优美的曲声让我们陶醉了，禁不住合着乐曲小声哼了起来，接下来的节目也非常好，最后是校领导给小演员们颁奖，艺术节演出圆满结束了。希望我能参加下次的艺术节活动，我爱校园艺术节。

今天在我们学校进行了文化艺术节展演，第一个节目是：二（1）班的张国喜带来的街舞，第二个节目是：二（6）班的花球组合，第三个节目是：二（2）班的独唱《隐形的翅膀》第四个节目是：二（8）班的独唱《山楂果》第五个节目是：我们班徐皓槿吹的葫芦丝，她吹得悦耳动听，下来，就该我们朗诵《少年*说》了，我们每个人面带微笑，栩栩如生的朗诵着我们已经背得滚瓜烂熟的《少年*说》，我们声音洪亮，有感情的背。我心想：我们一定要好好背，我们要为祖国而奋斗。等，节目……，

我们今天很高兴，因为，看见了许多好节目，也迎来了期盼已久的文化艺术节！

今天下午，我们学校进行了一年一度的艺术节，下午是我们二年级的。我们一起床，薛老师就让我们排队站好，去四楼多功能厅看表演。我一进去，里面就吵吵闹闹的，后来，二班的老师让我们安静，我们都闭上了小嘴巴。终于，艺术节开始了，第一个节目是表演街舞，并且又朗诵了古诗。第二个是唱歌，第三个和第四个都是跳舞的节目。六班的同学还表演了baby，终于到我们班来表演了《少年*说》。徐皓槿用葫芦丝表演了两首独自曲，第一首是《金孔雀静静地跳》，第二首是《荷塘月*》，徐皓槿吹完就让我们班站起来朗诵《少年*说》。

今天下午我们真开心。

第4篇：体育艺术节作文100字5篇

篇一：体育艺术节作文

4月23日，我们学校开办了体育艺术节和亲子活动。

这次活动中，我参加了50米短跑，还有20个人的集体拔河。亲子活动我报了三人四足，到了最后时间不够了，有一项活动就取消了。

我参加了50米短跑，跑了第四名，在这次比赛中，我才知道比我强的人真是太多太多了，强手如云啊！

在这次的比赛中，我认为只有拔河比赛最好玩，所有的家长、老师、校长，还有没参加比赛的同学们都站在边上，为我们呐喊助威。

今天我们玩的太高兴了。

篇二：体育艺术节作文

今天天气晴朗，学校举行了体育艺术活动，*场上有很多人，有家长，有老师，但是最多的还是同学们。跑50米这个活动第一个进行，同学们在跑道上努力的奔跑，我和很多家长一起喊加油。

我最喜欢的活动是拔河比赛，我们班也参加了，但是没有得奖，可是我们并不灰心，下决心下次活动我们会更加团结，一定能拿第一名。

篇三：体育艺术节作文

今天是4月23日，我们学校举行了第一届体育艺术节，我很开心。很多同学都参加了比赛，*场上也有很多的学生家长来观看艺术节，为他们的孩子加油呐喊助威，场面十分热闹。

我很希望爸爸和妈妈能全部都来参加体育艺术节，那样我会更加开心的。

篇四：体育艺术节作文

今天，内容丰富、活动有趣的体育艺术节结束了，我觉得这次的体育艺术节非常好玩，可是爸爸妈妈没有一起来陪我我觉得有一点点遗憾。

让我最感到激动的是我们班拔河比赛得了季*，老师和小朋友们都很高兴，我真希望下次还有这样的比赛。

篇五：体育艺术节作文

今天，天气晴朗，全校所有的家长都来了，同学们在*场上拼命的比赛，我们和家长一边大声的喊加油加油！同学们一起跳广场舞，家长们很开心。我参加拔河比赛，可是我们班没有赢，输给了一四班，他们拿了冠*。

我的心情很难过，回家连饭都没有吃，因为我心里不服，我在心里想，下次一定要加油！争取赢得第一名。

第5篇：关于描写的艺术作文

清代著名文学评论家金圣叹在《水浒传序三》一文中说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其*情，人有其气质，人有其形状，人有其声口……施耐庵以一心所运，而一百八人各自入妙者，无他，十年格物而一朝物格，斯以一笔而写百千万人，固不以为难也。”这段话盛赞施耐庵塑造梁山一百零八员好汉形象的高超的描写艺术，剖析了这种描写艺术的由来。一百零八个好汉个个有自己的面貌、语言，有自己的*格、气质，个个活蹦鲜跳，栩栩如生。描写技巧令人赞叹。生动逼真、维妙维肖的技巧从何而来?“十年格物而一朝物格”。对所描写的对象，长时间地观察、探讨、研究，有朝一日为所观察的人物、事物所感动，洞悉它们的底里。梁山好汉塑造得如此成功，就在于作者对所描写的对象识得真，勘得破。这就提醒我们：学习描写技巧的同时，须十分注意“格物”，长时间地坚持不懈地观察、研究周围的人和事、景和物，为描写、刻画打扎实的基础。

文心絮语，描写这种表现方法在记叙文中最常用。

有人曾就叙述和描写在文中的作用打了这样一个生动的比喻：如果把一篇文章比做用珍珠宝石制作而成的一串闪闪发光的项链，那么，串连珍珠宝石的链条就是叙述；而每一颗珍珠宝石就是一个个形象鲜明的描写。文章交代环境，讲说事件，离不开叙述。但是，光是叙述，文章难免空泛、抽象，对人物、事件、环境作具体的描绘和刻画，这些对象就勃勃有生气，如珍珠宝石闪发光辉，给人以生动鲜明的印象。

描写人物最忌作者参人，评头论足，要让人物自己说话，自己活动，也就是要让人物“如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”。描写景物忌捕风捉影，斧凿*削，要写山像山，写水像水，逼真如画，情景俱出。写人绘景须：

抓特征，抓个*。

描写人物个*要鲜明，应百人百面目，千人千形象，千万不能千人一面。每个人都有自己的*格特征，在生活中人与人千差万别，千人千样。描写时要善于发现和抓住对象与众不同的独特之处。且不说外貌、语言、动作，就是*格看来相似，实际也有很大差别。金圣叹评《水浒》的人物描写时说：“只是写人粗卤处，便有许多写法：如鲁达粗卤是*急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁勒，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。”说得多么明白!同是*格粗卤，由于生活背景不同，生活经历不同，具体表现就很不一样。描写就是要能抓住同中有异的“异”，才能使人物的面貌、精神，跃然纸上。个*是艺术的生命，同样也是描写人物、描写景物的生命所在。

第6篇：描写艺术节的作文300字

今天，我和同学们都参加2013年的艺术节。我们每人参加一项美术项目。

美术项目是在早上8：30分开始。我参加的剪纸比赛是在二（3）班举行。

早上，同学们来到二（3）班，监考老师让我们开始比赛，当时，我很紧张，可能是不在自己的教室，随着时间的过去，慢慢的我就不紧张了。我剪了两种窗花，一种是《富贵长寿》，一种是我自己想象的。剪好了，我把窗花交给老师，不知到结果怎么样。

下午，是舞蹈比赛，首先，上场的是二（1）班的同学，她们表演很精彩，下一轮就是我们二（4）班了，音乐一响起，女生就跑上台去，立刻跳了起来。而且跳地非常好，全场观看演出的同学们多为她们鼓掌，掌声如鞭*声一样劈劈*地响个不停。还有二（5）班，二（2）班，二（3）班。她们的表演多很精彩。

今天的艺术节真好啊！给我们提供了一个互相学习互相交流互相欣赏的好机会。真是一个难忘的艺术节啊！