既然已拥有,何苦去寻找作文

有这么一副对联，口气吞天，书曰:“惟楚有才，于斯为盛”。这就是著名文化圣地，岳麓书院的口气。千年之前，这进进出出过相当的名垂青史的硕彦名儒，朱熹曾在这露天讲学，张拭曾在这儿研讨著品，王守仁也曾虔诚地推开院门……一个小小书院，便将文化幅射至全国，培养出大批英杰，将文化深深刺进中华民族坚毅的脊骨，令人欣慰的是，类似于这样的书院，当时全国尚有不少！

*——位列四大文明古国之一，尚存一息，就是*的福气，咱们拥有世界最古老的文化，这是中华民族的幸运。

孔子列国巡讲，门下三千弟子，传有煌煌《论语》，这是中华民族文化的基石；苏东坡贬迁黄州，书有赤壁赋词，这是中华民族文化的傲气；李白的“举杯遨明月，对影成三人”，这是中华民族文化的风姿；杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是中华民族文化的理智；唐宋八大家的鼓瑟和鸣，这是中华民族文化的交响；王勃滕王阁上千古奇句，这是中华民族文化的绚丽；司马相如西汉大赋，这是中华民族文化的排比；嵇康之《广陵止息》，这是中华民族文化的谜；陶渊明之“归去来兮，田园将芜胡不归!”这是中华民族文化的歌；郑板桥的“难得糊涂”，这是中华民族文化的醉；王羲之的书法，屈原的歌，欧阳修的散文，八大山人的画，这是中华民族文化的血液和骨髓。

中华民族，几千年前就拥有文化，可是时到如今，又要开始寻找文化，我们拥有岳麓书院，可是正为文化缺失急得焦头烂额；我们拥有伟大的先哲，可是正为各种开涮开化的行为无可奈何；我们拥有春节端午，可是正为韩国抢注而痛心疾首；我们拥有孔孟的敦稳，可是又听得外来文化在大声斥呵!

中华民族，从来不曾缺失文化，可为什么忘却自己的文化？中华民族向来不曾中断文华，可为什么频频有学者颤巍着出来宣扬文化？我们既然己经拥有文化，却又何苦去寻找文化？我们既然己经拥有文化，事到如今却又不得不去寻找文化!

第2篇：寻找已去的感动

—献给敬爱的老师

歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。

那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。

渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......

假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……

那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。

我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”

她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”

我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”

然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。

我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。

这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。

许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。

她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。

在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。

她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。

这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。2007年10月

第3篇：寻找已去的感动作文

歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。

那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。

渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......

假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……

那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。

我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”

她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”

我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”

然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。

我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。

这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。

许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。

她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。

在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。

她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。

这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。

第4篇：既然你已有了家的歌词

听别人说你已有了个家

家里还有一个她

为什么又对我如此牵挂

保护爱情别伤害了它

秋天的风啊阵阵的刮

我像只摇曳的花

曾以为找到自己的天堂

谁知事不明忘

既然你和她已有了个家

为何要对着我诉说情话

你可知我心里的想法

我不愿再做个傻瓜

既然你和她已有了个家

就别在情海里苦苦挣扎

浮浮沉沉的爱只剩下无奈

爱需要转移灌溉

你不明白

第5篇：寻找曾经拥有

重新站在记忆里最怀念的场景中，仍旧是那道景，仍旧是那阵风，却人不在，物也非了。拥有，仅能落一句曾经，可时间却留下那些我们想故意遗失的片段，将我们拉回找寻的途中，可寻、无果或有果、寻无？

人生若只如初见

不论如何去极力的挽回，终究是拉不住时间的衣角。一生一代一双人，仅零落下孤单的残影。苍白的阳光，掩没了心里的无力。立在*尖上的独舞，旋转着，把自己划伤，没有传说的结局。空凭一曲一阕，可谁把我的记忆烙印？仅仅留下一道不可磨灭的印记，一场无言的悲落。说着，时间会带走一切；说着，时间会愈合一切；说着，时间会淡走一切……可当光*穿越了十几载，我仍旧徘徊在记忆班驳的树影里，执着于那短短三载。料应情尽，还道有情无？恨生死离别，你留下这段美好，我却将它遗失，把自己推到时间的悲哀里，找寻早已不在原地的爱。

“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事细思量。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”

杜拉斯

不变的高脚杯，举着魅惑的迷醉，华丽的红*香气，伴着烟雾缭绕，隐约于笔尖恣意的狂妄之中。划过了半个世纪的桨，重回到最初蜕变的原点，用犀利的言语，刺穿早已漂泊了几十天，几个月，几十年的心。瞬间的拥有，我执守时间的诺言，无法回头，停下找寻曾经的步伐。文字里的堕落与犹豫，或许再见时，仅是你手里捧着的苦*，以及到达时间彼岸的爱。

“我更爱你现在因沧桑而衰老的脸庞。”

华尔街

失去了昔日的霸气，掩没了曾经的繁华。匆忙地过往，不禁望向依旧灰暗的“道指”。曾经拥有的掌控全球经济的魄力，已灰飞烟灭？不，这不是结局，这只是一个重踏寻途的开端，寻找遗失了的辉煌。

“寻途的希望，会迎接崭新的一天。”

人生有时就像这样一段重复的影片：拥有了，却遗失了，之后又再寻找。有时，尽管千寻万找，但总在寻觅中失落，曾经的一切在不经意间从指间滑过，如这遗失了的爱，又如何逆着时间的脚步，寻找曾经拥有的一切？而有时，重踏征途是为了找寻一条年的路，去拾回曾经的一切，无论结局如何，都会在寻找中走出遗失的迷惘。

寻找曾经的拥有，征途上，请忘记沉溺过往的哀愁忧伤，地平线的终点，一定有希望的等待，在寻找中找寻新的一天，新的生活，新的拥有。

第6篇：在拥有中寻找

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”李清照面朝深秋美景却叹“旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家人”，她拥有什么，又在寻找什么？

“西北望长安，可怜无数山”辛弃疾西望长安，却叹“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”同样地

他拥有什么，又在寻找什么？

也许因为失去，所以觉得可贵，或许不曾拥有，所以觉得难得。李清照拥有过昔日的美好，后来却因国家的破灭而失去了拥有，因此她在寻找，寻找这可贵的瞬间，但雁去雁归愁不散只好把酒问天，怎一个愁字了得！辛弃疾拥有过昔日的辉煌，文可使人心震撼，武能令人命即丧，可谓文武双绝，但上天却好象饶不得这样的人才一样，偏偏就不能恩赐一次机会于他，以致他未曾拥有过就失去了，失去了青春，失去了岁月；只好潮起潮落愁不眠只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”

而我又拥有什么，又在寻找什么呢？

雨还在下着，风还在吹着而依然走着，今天仍在过去，明天依然走来。青山依旧在，几道夕红，物是人非呀！或许我正是失去以上两为文学着人的共同特点，就是执着与坚持，清照为情而执着，弃疾为国而坚持。因为我拥有，拥有青春，拥有岁月，我不害怕失去，我更不愁寻找，寻找星辰，寻找成功，或是只寻找属于我自己的一片麦田……

但是我必须先拥有，拥有执着和坚持，因为我要在拥有中寻找，可是着必然会导致失去，或许是失去精神，或许是失去年华，但我说过我并不后悔，反正我拥有的是青春，管她时间潮水是退是涨；然则必曰：战必留痕，拼定遗迹。

这无疑不是都只为了我的未来……

夜深明月梦婵娟，千金难留是红颜；惯看花谢花又开，却怕缘起缘又灭。我拥有的是青春岁月，又在寻找我的未来，或成或败也无怨无悔。