描写心事作文700字

我，自私吗？我，口是心非吗？或许，我是；再或许，我……

是的，我承认，我为了自己，有时会忽略他人的感受；为了达到某种目的，有时会伤害很多人。但，那是自私吗？我不知道。或许，我这么做是错的；又或许，是对的。

也的确，我曾告诉别人我讨厌那个人，而今，我却又那么希望与她化干戈为玉帛。但，那是口是心非吗？我不承认。因为我真的讨厌过她，后来又十分期待，那可是感觉变了呀！但是没有人知道我的想法。好想告诉大家，可我的话他们会相信吗？

我的内心充满了矛盾，我想坦诚地说出，可有顾虑，我害怕！怕到时候适得其反。因为，我不是一个好学生，我曾经做过太多的错事，她们对我早已死心。我也懒得再去解释了，我的“形象”在她们心中大概已成定局了吧！多说也无益！弄不好又被她们加上一个罪名。

我每天都在她们的怀疑和责怪中度过。我却始终保持冷静，我快疯了，这好累啊！何时，我才能卸下一切负担，跟大家一样，轻轻松松呢？现在，我已经支持不住了，随时都有崩溃的可能，谁能帮我解脱？

我究竟是不是自私，是不是口是心非？一切都不由我说了算。如果让我说，我认为我不自私，因为我付出了太多，她们都不理解我，也不知道我的苦衷。她们都说我错了，可我不知，我究竟错在哪？为了友谊，为了朋友，我付出了，把所有的苦，所有的泪都隐藏起来，统统往肚里咽，我错了吗？我知错便改了，只为换回我的友情，我错了吗？为不让别人担心，我强装笑颜，我错了吗？我的付出全付之东流，这对我公平吗？

因为她们都不理解我，所以，对她们而言——我错了，错的不堪，错的无法挽回。我还能怎么办？带着无奈和彷徨，我咽下一口气，让一切随风而去，成为回忆吧！

第2篇：心理描写作文700字

心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。如下是小编给大家整理的心理描写作文700字，希望对大家有所作用。

星期二，老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。

首先，大家分成两组，每组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我不信任你”或“我不确定信不信任你”，轮完一圈，回到原位。第二项是分别和同学说赞美他的话，例如“你乐于助人，关心同学”“你书写工整，是我们的好榜样”等，要求是女生之间拥抱，女生和男生握手。

第一项是看你对别人的信任度和别人对自己的信任度。我感到被信任是一种快乐，每看到他人真挚的眼神对我说信任，我心中十分愉快，同时也会信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看见。有很好的成绩不算什么，良好的品质才是最重要的。要想被信任，先从自身的品德、形象做起。

第二项游戏我赞美了别人，同样得到别人的赞美。当别人对我拥抱或握手时，仿佛是一种感情传达，让我觉得十分温暖和亲切。许多同学说我成绩好，要向我学习，千篇一律。

可有一位同学却这样说“pleasetomeetyou”！那时我心中十分快乐，因为我给了他人快乐，他说“遇见你我很快乐”，同样的快乐传达给了我，这是我们都能快乐。谢谢那些赞美我的同学，其实成绩和名誉并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易发现，但是只在举手之劳就能拥有品质，是一个人最可贵、重要的东西。因此，只是一句简单的“pleasetomeetyou”就让我心情愉悦。一个成绩平平却热爱班级、关心同学的人，带给了大家快乐，自己也会快乐的生活。

这两项简单的心理游戏，却给我带来巨大的感悟。谢谢信任我、支持我、赞美我、鼓励我的同学，愿我们都能在路上坚强而快乐地走下去。

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中*笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中*笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。

我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。

这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦……

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实……

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这……

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地呻吟着……．

回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流……

黄昏时分，我漫无目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。

在最近一次月考中，曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常，竟然刚刚达到班级的平均分，月考的名次也因为它下降了许多。为了这次临近期末考试的月考，我不知做了多少习题，开了多少夜车，想继续保持这样的好成绩，可汗水换来的偏偏不是收获，幸运的总不是我。一些基本的选题替我居然也写错了，老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来，此时的太阳已经落山，回家的路似乎显得如此漫长。

快到家时，我停住了。我犹豫着、徘徊着，捡起地上的小树枝在地上不断地划圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始终也不能走出来。在考试前奋力拼搏，努力了这么一大圈，还是白费劲。

忽然，一阵女孩的欢笑声传到我的耳畔，扰乱了我的思绪。原来是两个小女孩在玩“跳房子”。其中一个小女孩从“楼底”一步一步跳到了“房顶”，又从“房顶”一步一步跳到了“楼底”，她一直在欢快地笑着，想必她一定玩得很开心。就这样，一个女孩输了，另一个女孩接着玩，没有听到她们因为输了而埋怨，我忽然释怀，笑了，很舒坦地笑了，因为我顿悟——这“跳房子”的过程和人生的经历有多大的相似之处啊!有开始就有结束，有起就有落，我又何必因为暂时的失败而垂头丧气呢？

人的一生充满了挑战，结果固然很重要，但其过程对我来说更重要，毕竟留下了刻骨铭心的记忆，失败不等于结束，我曾努力过，最重要的是，我现在一蹶不振，是不能解决任何问题的，赶快寻找失败的原因才是关键。于是，我抹去了泪水，试着微笑，试着张开双臂，去迎接新的开始。

第3篇：心理描写的作文700字

心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。如下是小编给大家整理的心理描写的作文，希望对大家有所作用。

星期二，老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。

首先，大家分成两组，每组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我不信任你”或“我不确定信不信任你”，轮完一圈，回到原位。第二项是分别和同学说赞美他的话，例如“你乐于助人，关心同学”“你书写工整，是我们的好榜样”等，要求是女生之间拥抱，女生和男生握手。

第一项是看你对别人的信任度和别人对自己的信任度。我感到被信任是一种快乐，每看到他人真挚的眼神对我说信任，我心中十分愉快，同时也会信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看见。有很好的成绩不算什么，良好的品质才是最重要的。要想被信任，先从自身的品德、形象做起。

第二项游戏我赞美了别人，同样得到别人的赞美。当别人对我拥抱或握手时，仿佛是一种感情传达，让我觉得十分温暖和亲切。许多同学说我成绩好，要向我学习，千篇一律。可有一位同学却这样说“pleasetomeetyou”！那时我心中十分快乐，因为我给了他人快乐，他说“遇见你我很快乐”，同样的快乐传达给了我，这是我们都能快乐。谢谢那些赞美我的同学，其实成绩和名誉并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易发现，但是只在举手之劳就能拥有品质，是一个人最可贵、重要的东西。因此，只是一句简单的“pleasetomeetyou”就让我心情愉悦。一个成绩平平却热爱班级、关心同学的人，带给了大家快乐，自己也会快乐的生活。

这两项简单的心理游戏，却给我带来巨大的感悟。谢谢信任我、支持我、赞美我、鼓励我的同学，愿我们都能在路上坚强而快乐地走下去。

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中*笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中*笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

第4篇：心理描写初二作文700字

离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

中*笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中*笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

第5篇：描写往事作文700字

光*似箭，日月如梭。时间走过了，消逝了，留下的只是一段段记忆，一段段如烟的往事。窗外，又下雨了，看着一朵朵花在雨中移动，不由得想到，这些伞，那一把下面，是我亲爱的汪老师呢？

幼儿园的时候，因为爸爸妈妈下班晚没有办法来接我，汪老师自愿承担了将我从幼儿园带回来的事。我一开始还不情愿，因为那时候，潜意识里只有家人最亲，和其他人接触都是挺抵触的，但每每在我哭闹的时候她温和地望着我，渐渐地，也和她越来越亲了。

有天下大雨，打雷声震耳欲聋，幼儿园里的小朋友都吓得大哭，老师们安慰着我们，但眉宇间似乎也闪过一抹忧*。汪老师只带了一把不大的伞，她把大衣披在我身上，把伞罩在我的头上，自己则揽着我，淋着雨出了幼儿园的门带我回家。

行人们打着伞，在雨中穿梭、行走着，颜*五彩缤纷的伞如同绽开的鲜花，但雨滴中却含着深深的寒冷。有不少没带伞的人拿公文包顶在头上，匆忙地四处奔走，雨顺着他们杂乱浸汗的头发中滴落。雨水打在汪老师身上，她的脸被冻得泛白，单薄的衣服全被雨浸透了，双肩微微颤抖着，似乎抵挡不住寒意，但伞仍遮在我的头上；她依旧是温和的表情，不过眼中多了些疲惫与倦意。在大衣的包裹下我仍冷得发抖，我忽然抬头问她：“汪老师，你冷不冷？”“呵呵，老师不冷。”汪老师温和地笑着。上了公交车后，我感觉到眼皮沉沉的，迷糊着看到汪老师带我回家之后就被睡意笼罩了。

汪老师那晚疲惫温和的笑颜，就像烙印似的，深深印在记忆里，抹不掉了。汪老师啊，您知道么，我现在一直还记着您呐。

昔日的旧时光从脑海中掠过，时间褪*了，像洪水把记忆冲得淡了，模糊了，唯一不变的是心中的，被珍藏的如烟往事。

第6篇：描写梦作文700字

那天晚上，我做了一个梦，我居然成为了一个拥有无穷法力的小仙女，拥有一个非常美丽的，在童话中才会出现的城堡——杏黄*的檐，雪白*的城墙，其中高高耸立的魔法塔，就是我居住的家。在我的魔法塔的下面，因为有着我的魔法，生长出了三棵与众不同的树，那是怎样的一种树啊，一棵像火红的糖葫芦，圆圆的叶子，细碎的边缘，给予人们无穷无尽的热情；另一棵拥有着浅绿*的细长叶片，包含着鹅黄的蕊，满树嫩粉*的繁花，最后一棵，可是最最特殊了，就像一个个巨大的墨西哥仙人掌，却引来了无数的白鸽在它的刺上筑巢。

在三棵树的中间，包围着一个青*的不断转动的水车，拍打出许多清澈甘甜的水，那也不是普通的水啊，养育着右侧在木栏中若隐若现的花儿，门前有两个高大的雕像，就像守卫着这不多见的美丽一样。

进入我的魔法塔，无论任何人，都会被它独特的格调与布置所吸引，魔法球在中间翻滚，不时有一道道多彩的*泽在其间飞舞，可惜，整个魔法塔，除了我，便只有那些没有生命的守卫了。会走会动，而且忠心耿耿，只可惜他们没有自己的思维，眼睛里永远找不到情绪的*彩。

我时常站在魔法塔的顶端望着天空，天空中有许多不同的云彩——她们有着生命啊！瞧，那飞行的小猫，那白*的万兽之王，那憨态可掬的熊猫……可我最爱的，却是其中最高贵最优雅，头上长着银*的尖角，还有这浅绿*卷毛的小飞马——人们叫它独角兽。

在午后的阳光下或者夜晚的宁静中，我就其在独角兽的身上，常有着我的国度，我的城堡。