高级会计师考试复习计划指导

1、首先制定一个每天学习的计划，坚持每天至少保持一定的复习量。

2、克服心浮气躁。踏实认真才是真正通过考试的法宝，保持心情舒畅。

3、计划制定了就要抓紧时间实施，不要拖三拉四，浪费最后的宝贵时间。

4、找到适合自己学习方法的复习教材，才能使自己的方法得以实施。复习教材可以到东奥会计在线寻找，里面有很多的复习资料。

5、基础理论和案例分析相结合，做到相互弥补。

6、养成搜集错题的习惯，并将错题整理在案，以便之后复习。

7、欲速则不达。保持稳定的节奏，按照节奏去复习。

8、如果报名培训机构，耐心认真地跟随老师复习，名师指导可以事半功倍。比如东奥会计在线就有很多名师指导，通过率也高。

9、寻找复习伙伴，相互进步，相互讨论，提高自身实力。

【注重效果及时调整】

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。

总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使高级会计师的学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对高级会计师的学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。

【计划要全面】

制定的是2017年高级会计师考试学习计划，自然要多考虑学习时间的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排。

例如，除了高级会计师学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化*时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

有的考生制定高级会计师学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于*和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

【长计划和短安排要结合好】

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的高会教材学习目标。

【要从学习实际出发】

在制定高级会计师学习计划时，不要脱离高级会计师学习的实际情况，不少考生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

什么是学习的实际呢?

①自己将要掌握的知识和能力是什么?

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?

②明确时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?

③学习上的欠缺和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?

【要留有余地】

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间*不强的学习任务。

由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩*，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能*也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

有的考生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要*产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

【要提高时间的利用率】

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的章节或内容。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的章节或内容。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。

祝考生们高级会计职称考试轻松过关!

第2篇：中级会计师考试高效复习指导

会计*技术中级资格考试合格者，颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计*技术资格证书》，本文为大家提供中级会计师考试高效复习指导：

（一）课前预习

没有预习直接听课，能听明白50%就不错了。预习之后，自己看明白的部分，听课就当复习；自己没弄明白的，带着问题去听课，通过听课弄明白，印象更深。

不预习，听不明白的部分多，就跟不上，总跟不上，就产生畏惧心理，到课程讲到一半左右，有的同学可能就打退堂鼓了。

对于复习时间比较少的学员，可以按老师课前上传的章节讲义预习，也是一个事半功倍的办法，各科老师讲义是对教材的归纳、整理和提炼，对学员学习有很大帮助。

（二）课后复习

跟着老师的讲课进度做题。如果不及时复习和做题，上课时感觉听的很明白，老师讲的很透彻，自己都会了。但过一两周之后，大脑空空，跟没学一样！

实际上初中级考试都不难，中级头考试的两个半月拼命都来得及，但这时你的信心已经没有了，信心比黄金都珍贵，信心丧失了，就不可能再鼓起劲来努力学习了，那就只能等明年了。

（三）各科复习建议

1、中级会计实务：记忆+做题，科目名称及核算内容、会计处理规定和分录等必须要背下来；

2、财务管理：以做题为主，财管公式较多，必须大量做题，尤其是资金时间价值中的复利现值和年金现值，必须运用得象“九九口决”一样熟练。

3、经济法：记忆+做题，重要法律条文必须背下来，增值税和企业所得税的计算题一定要会做。

（四）复习经验

以下是个人的复习经验，能做到最好，实在做不到，就做好预习和复习，跟章节做题：

每天至少看20页教材，考前看三遍！

看书不要跟着老师的讲课进度，按每天20页的速度推进，要远快于老师的进度，看完书再听课，就以解惑和复习看过的知识点为主了，听课效果倍增！！！

第一遍：务必通读教材，认为是重点的画上线，不必非等老师讲到那再划；

第二遍：精读教材，记忆重要知识点，教材难点不留死角，全部理解透彻，章节相通的地方归纳总结，把书看厚了；

第三遍：再次记忆重要知识点，各章相关知识点串起来，把书看薄了。

考前冲刺做模拟，迎接考试，一次通过！

注：通过对往年中级学员的学习情况进行观察，部分学员只听课看讲义、只做习题集，教材很少看，也通过了考试，甚至一次通过了三科考试。这种学习方法虽然可以通过考试，但不建议这样做，我们学习的目的一方面是为了通过考试，更重要的是为了学习业务、掌握技能，只有系统学习教材，业务水平才能真正得到提高，以考促学是学习业务最有效果的手段。通过考试后还能自发学习的人毕竟不多。

第3篇：期中考试复习计划指导

初三是个关键阶段，每一场考试都十分重要。初三上学期的期中考试临近了，在最近这段时间我们该做哪些准备工作呢?有一些薄弱的方面是不是该加强?如何加强?

期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。

给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。

要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织*需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。

此外，中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平时的测验题，都认真记录错题，备注好知识点，以便中考冲刺时翻阅温习。

第4篇：高考数学复习计划指导

一：根据科目的特点和历年高考，可想而知数学处于高考中的地位。处于备考中，我们应该有目的有顺序的复习，选择适合的复习资料，恰当的运用途径，熟读、细读，准确的把握高考的信息和动向。

二：要熟记课本上的所有的公式，定理，和定义。要掌握解答方法和应用。

三：要根据自己学习基础的实际情况，适当的找一些的资料来复习，还有比较重要的一点是，复习要抓住数学的教材不放，将其进行阅读、模仿、思考、解答，弄清楚所学知识的基本结构，学而时习之，一定会有很好的学习效果。

四：要以方法和技巧为重点，提高自己的分析能力，解决能力。强调通*通法，全面的系统复习，灵活运用通法，锻炼综合能力与应试技巧。

五：强化知识的综合*和交汇*，巩固方法的选择*和灵活*。检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律，知识网络的生成过程。

六：综合*的训练，查漏补缺，更好的优化自己的学习方法，自我的心理辅导，放松心情，让自己更轻松的对待复习，对待应考。

第5篇：高考物理复习指导计划

1、基本概念、基本规律、常识*的知识非常重要，因此要紧扣课本抓双基。

2、基本方法、基本题型必须掌握到位，对典型题要反复练习。

3、常考考点中不常考的题型一定要让学生有所了解，并在不断练习巩固。

4、基本实验从原理、实验步骤、实验器材、数据分析、处理到误差分析要求学生必须要搞清，掌握。特别是数据的有效位数的要求要特别强调。

5、平时多练习中档难度的习题，精选习题，反复做，对学生要分层要求，难题要让学生学会得部分分值的方法。

6、很抓规范，从思维的顺序、文字书写、基本方程的书写到运算的规范，从学生高三开始一直抓到高考。

7、要把握好学生训练的量，一定要给学生留有纠错，反思，总结的时间。

8、培养学生的阅读能力，让学生学会审题，学会从题中分析出题中的关键句和关键词，从而把握住解题的入手点。

如何引导学生强化物理技能

1、加强审题能力的训练，引导学生读题、审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，并能快速地用语言、示意图和方程等形式翻译出来。

2、加强*训练，包括*审题、*分析、*决策、*解题、*检查、*克服困难等，培养学生*解决和处理问题的能力。

3、加强解题速度训练，每次训练限时90分钟，让学生在80分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练，让学生学会在考试中如何分配时间，不断积累考试经验。

4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实验题(原理、方法的理解和应用，方法的迁移和灵活运用能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握物理方法在解题技巧中的应用。

5、研究评分标准，加强学生答题规范化的示范引导和强化训练，让学生掌握应试技巧，提高解题的规范*，增加得分点，考出更高分数。

6、落实训练，巩固成果，全面提升学生应变抢分能力

(1)由易到难，各个击破，对于物理成绩比较差的学生，可以考虑有选择地放弃一些过难的题目，让每个人的时间利用效率最大化;

(2)会做的题能够得全分，熟悉高考评分细则，领会其中精神，思路要严谨，说理要透彻，表述要准确，规范答题，清晰无误;

(3)不会做的题也要能得一部分分数，在实际考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完整地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最后的结果，此时学生应该按照现象发生的先后顺序，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写一点，当然，要规范答题。

启示：注重以常用物理方法为主，训练考前物理推理能力。

1，总结分析物理问题是常用的代数、几何方法。

物理解题中经常用到的物理知识物理技巧非常多，为了大大提高学生的推理分析能力，在考前着重结合复杂物理问题加强对物理运用方法的训练，如，三角函数;极值与不等式;圆(垂径定理、相交弦定理、弦切角定理、切线长定理、相交圆定理、圆内接四边形*质定理);函数图像等。

2，以物理为工具进行各种推理形式的训练。

模型思维推理;等效推理(等效过程：运动的合成与分解、等效对象、等效条件特征);系统思想推理(连接体、三体问题);归纳推理;演绎推理;假设推理;比较推理;类比推理(类平抛)

第6篇：高考数学复习计划指导

一：根据科目的特点和历年高考，可想而知数学处于高考中的地位。处于备考中，我们应该有目的有顺序的复习，选择适合的复习资料，恰当的运用途径，熟读、细读，准确的把握高考的信息和动向。

二：要熟记课本上的所有的公式，定理，和定义。要掌握解答方法和应用。

三：要根据自己学习基础的实际情况，适当的找一些的资料来复习，还有比较重要的一点是，复习要抓住数学的教材不放，将其进行阅读、模仿、思考、解答，弄清楚所学知识的基本结构，学而时习之，一定会有很好的学习效果。

四：要以方法和技巧为重点，提高自己的分析能力，解决能力。强调通*通法，全面的系统复习，灵活运用通法，锻炼综合能力与应试技巧。

五：强化知识的综合*和交汇*，巩固方法的选择*和灵活*。检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律，知识网络的生成过程。

六：综合*的训练，查漏补缺，更好的优化自己的学习方法，自我的心理辅导，放松心情，让自己更轻松的对待复习，对待应考。