神奇的云朵小学生写景作文

早晨，我来到草地上望着天空，天蓝蓝的像是一颗巨大的蓝宝石。云仿佛是被水洗过似的，白的没有一点污渍。这些云不时地变化着形态好像在向你展示它是一切的化身似的。先是像一年四季的春天，云朵像春天那么慎的花了，云朵可以刻成春天就两个字。云朵就像各种各样的花一样十分神奇。

一阵风一吹，一下就变成了夏天，我真还没想到有这么神奇，夏天就像红*，因为有一个非常炎热的东西，他就是红红似火的太阳。那就是说云朵变成了红*的太阳了吗？

一阵风又吹来，突然就变成了果实累累的秋天，像在秋雨里频频点头，云朵还可以变成一些甜甜的果实，云朵也可以变成田野里面的稻子，高良咧开嘴的玉米呢！

风阵阵吹来，原来是严寒的冬天，云朵还可以变雪白的雪花，白云像一个个小雪人一样可爱。

我知道了云朵什么都可以变，这云朵太神奇了！

第2篇：神奇的云朵

清晨，天上飘着自由自在的云朵。云朵好像一团橡皮泥，被风吹得千姿百态、变化无穷。瞧，那里有一条巨龙。巨龙的身体很长很长，有两只像花鹿一样的触角，身子上的鳞片闪闪发光，美丽极了！巨龙在云间穿来穿云，好像一列火车在云间穿梭。

一阵风吹来，云朵慢慢地散开了，变成了一只可怕的大灰狼，旁边有只小兔子。小兔子正在吃青草，没有注意到大灰狼。过了一会儿，大灰狼张开血盆大嘴，小兔子却一动不动，好像在说：“快来救救我呀！”。

又过了一会儿，小兔子不见了，大灰狼也不见了。快看，那里还有一把小扇子。小扇子扇了一扇，云就散开了，好有趣啊！小扇子又扇成了一个小雪人。小雪人跳了跳。小扇子和小雪人玩了起来。

一阵阵风吹，云儿一会儿变成这个，一会儿变成那个，好像一位魔术师。

第3篇：云朵的神奇

每当无聊的时候，我总会看看天上软绵绵的云朵。

在夏天和秋天的云最爱秀出自己了。瞧，前面那块云朵多像一只大花奶牛呀！在蓝天的尽头，常常出现大堆大堆的云，高高低低，层层叠叠。每当想到这里，我便涌起一个欲望——去云朵上躺一会儿！接着又开始幻想：我穿着乳白*毛衣来到了云朵上，我躺在云朵上飘啊飘，就好似躺在吊床上。

我再次睁开眼睛看云朵时，这时的云朵已经变成了一大团一大团，厚厚的，特别蓬松，好似棉花糖，忍不住想要咬上几口，想着，口中还流出口水哩！

云，是有形状的，有时像兔子，有时像被咬过的苹果，有的时候像是一个笑脸，有时候像一只小牛犊······

云朵，让我的生活更有趣！

第4篇：神奇的云小学生写景作文

平时，我喜欢看天上的云，因为在我的眼中，云是神奇的魔术师。有时，他会给我变出一只小兔；有时，它会给我变出一把雨伞；还有时，他会给我送来一幅幅抽象的画，让我享受创意的美……日有所思，夜有所梦。

有一天晚上，我做了一个梦，梦见我来到了天上。天上真奇怪！所有的东西都是云做成的，绵绵的，暖暖的，好舒服。有的房子有二楼、三楼、四楼……就是没有一楼！有的房子漂在水面上；有的房子吊在树上！那里还有会跳舞的花，在白白的云里争奇斗艳。云的世界里的一切和人间大不相同……爱幻想的我一直以为云就是这个样的。直到有一天我和妈妈坐飞机去西安。当飞机穿过云层，来到云上面时，我从窗户往外看，发现云很厚，一层一层的，像一团团棉花整齐地堆在一起，又好象准备出发的士兵一样。偶尔还有一些云从我身边飘过，我真想一把抓住它，好给我做枕头。这样，我就可以天天梦到云的世界啦！

第5篇：一朵神奇的云作文500字

紫*的云，大家都没有看过吧！我就是这朵全世界找不到第二朵的云，淡淡的紫*，轻飘飘的，软绵绵的，自己看了都好喜欢。

我是朵爱旅游的云，环游世界是我的心愿。飘过一个又一个的国家。历经了许许多多的天气变化，一下子冷得发抖，一下子热到爆。看遍了各种奇怪的地理环境，没有水喝的沙漠，还有神秘的热带雨林，让我的眼睛好忙碌啊！

偶而，我也会水土不服，会打喷嚏，会流鼻水，会感冒，会昏昏欲睡。这时我就会想起我的家，想起我的爸爸和妈妈，心会痛痛的，跟着眼睛就下雨了。

太阳公公一路都很照顾我，我喜欢和他玩躲猫猫，让他找不到我。但我又会赖在他身上，跟他聊聊天，谈心事，我是最幸福的云朵。

我的云儿同伴很多，大家都很淘气，喜欢恶作剧，喜欢搞笑，喜欢捣蛋。天空因为有我们，变得好热闹。

我们喜欢到山里泡温泉，人们以为山里的温泉怎么都弥漫着烟雾，其实那是我们正在享受泡汤的乐趣。

泡完汤，躺在山伯伯的怀抱里，舒舒服服的睡上一觉，一扫全身的疲劳，再精神抖擞的继续旅程，这样的日子真是太开心了。

环游世界一周后，我就要写一本比“猫战士”字数还多的游记，让大家三天三夜都看不完。

一本最伟大的“哈利波云”就要诞生了！

第6篇：神奇的云朵作文300字

神奇的云朵

清晨，天上飘着自由自在的云朵。云朵好像一团橡皮泥，被风吹得千姿百态、变化无穷。瞧，那里有一条巨龙。巨龙的身体很长很长，有两只像花鹿一样的触角，身子上的鳞片闪闪发光，美丽极了！巨龙在云间穿来穿云，好像一列火车在云间穿梭。

一阵风吹来，云朵慢慢地散开了，变成了一只可怕的大灰狼，旁边有只小兔子。小兔子正在吃青草，没有注意到大灰狼。过了一会儿，大灰狼张开血盆大嘴，小兔子却一动不动，好像在说：“快来救救我呀！”。

又过了一会儿，小兔子不见了，大灰狼也不见了。快看，那里还有一把小扇子。小扇子扇了一扇，云就散开了，好有趣啊！小扇子又扇成了一个小雪人。小雪人跳了跳。小扇子和小雪人玩了起来。

一阵阵风吹，云儿一会儿变成这个，一会儿变成那个，好像一位魔术师。

【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】

一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。（next88）安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个*。我想，这是初中学生应首先明确的观念。

安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧*，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个*，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。