关于和姐姐一起玩泥巴作文

今年暑假，我和姐姐回了老家，在那过得可开心了！

我和姐姐天天钓小鱼小虾、在水边玩耍……不过我最喜欢的是和姐姐在河边用泥巴掺点水，捏各种小动物，捏小房子，捏小飞机……

不过回城里上学就没机会玩了。

今天刚下过雨，院子里的小菜园里的泥土变得十分松软。于是我和姐姐就挖了一些泥土回来玩。

我和姐姐先把泥巴放在一个盆里，然后开始揉，就和妈妈包饺子揉面差不多。然后我们开始用泥巴制造小桌子、小板凳了，最后我们还捏了两个小人，放在一起就和两口之家一样。

妈妈回来了，看到我和姐姐脏兮兮的手和衣服，气的把我们骂了一顿。

我看到班里有人玩橡皮泥，就缠着姐姐买。姐姐说没钱，但看我实在想玩，就对我说：“这样吧，我去花园里挖一些泥土，你当成橡皮泥玩吧！”我同意了。

果然，掺了水的泥土和橡皮泥的效果差不多。在姐姐的帮助下，我用泥土捏了好多小动物和小树。

看着我今天的作品，我高兴得亲了姐姐。

第2篇：和姐姐一起玩雪作文

天公剪水，宇宙飘花，品之，有四美焉。

落地无声，静也。雪花轻飘飘的从空中落下来，飘到地上，静静地。像是怕打扰到孩子们睡觉，又像是自己睡着了，轻飘飘的。

沾衣不染，洁也。雪花柔柔的依在我们身上，很乖，不哭也不闹，不像*雹打在身上，微微有些疼痛。也不像雨水一般，只几分钟便能把我们变成落汤鸡，雪花真的很乖。

高下平均，匀也。抬头向上看，雪花似乎如听话的孩子一般，排着队，整整齐齐地落到地上。

洞窗掩映，明也。调皮的雪花跳到窗户上，又静静地滑下来，飘到湖中间，躺在湖面上，飘到四处，一下子，整个世界都亮了！

我和姐姐们走在雪地上，任有雪花飘在自己的身上，我们是来玩雪的。我看着地上积起的雪花，心道：这次可有的我们玩了！没怎么玩过雪的佳吟姐姐欢快的奔向雪地，开始堆起雪球，一个个整齐地放在雪地上。不一会儿，雪地上已经“站”满了整装待发的雪球士兵。而其他的人也准备好了自己的“士兵”。我和佳吟姐姐是一队的，对抗另一队的两个人。我和姐姐还在商量对策，谁堆雪球，谁来扔时，一个雪球就已经向我们砸来了。我惊叫一声，跳了开去，而姐姐却不幸被雪球打了个正着。于是，我们干脆也不商量了各干各的，一边躲着接连不断的“敌人”的攻击，一边制造士兵，向敌人发出攻击。可我的准头一点都不高，打了十个，才中了一个，还只擦了一个边。而我也是个怕冷的主，不一会，我的手就冻地毫无知觉了，早已没法继续进攻，可敌人的雪球依旧不停地飞向我，偶尔歇息一阵才发现，我的身上竟全都是雪。而我却只顾玩，一点也没发现。没办法，失去战斗能力的我只好狼狈的躲着那些雪球，却没法进攻了。

渐渐地，敌人也和我同病相怜，手连雪都无握不住了，而我的战友却还意犹未尽，可没人陪她了，只好暂时安分了一些。过了一会，姐姐再也忍不住了了，开始堆起了雪人。早已冻僵的我也不敢看着，只好陪着她一起堆起来。其实堆雪人还蛮简单的，尤其是那么小的一个雪人，所以，一个可爱的雪人立马形成了。可爱极了！我还恶趣味的取了个名字，有些难听就先不透露了。

这个冬天下雪的次数并不多，可我依旧十分开心，过得十分愉快！

第3篇：幸福是和姐姐在一起玩

   姐姐家在洞头，离这儿很远，平时一般很难见她一次。顶多过节的时候见一次，我听说她要来了，我一直想着以前和她在一起美好时光。   在她还没来的时候我都很盼望一直发微信问她：“到哪儿啦？有没有堵车？带礼物了吗？”   等她到了我也很激动地扑上去抱一抱她，再接过她手里的行李。慢慢打开她的礼物看是什么，还听她讲学校里的趣事......再开始我们的美好时光：一般都先送东西，再想一些鬼点子，玩吓人啦，吃野草啦，找野猫啦......还会玩电脑，我们俩pk。有时也会故意把自己打扮得花枝招展，然后说自己是“小公主”。   要告别了，也依依不舍，如果在姐姐家她会在自己房间的窗户看我，等我走到楼下了，她会叫一声：“佳佳再见”。如果在我家我也这样，在窗户上看她离开。

第4篇：和哥哥姐姐一起玩教案

活动目标：

1、促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。

2、使幼儿（特别是独生子女）体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会。

活动准备：

与一个大班联系。

活动过程：

一、请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。

二、带幼儿到大班做客。请大哥哥（姐姐）邀请一个小弟弟（小妹妹）一起玩，到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水，一起做喜欢的事情。

三、哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园的烹调室、游戏室、大地图室、美工室、图书馆、小问号室分散活动。

要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹：帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。

四、哥哥姐姐把弟妹送回班：小班小朋友互相交谈：哥哥姐姐带你到哪里去玩的，怎么玩的呢？

五、小结：幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。

活动延伸：

这种活动在日常的*活动和全园*的节日活动中要经常进行。

第5篇：和姐姐一起看书

   星期五，姐姐到我家住下，因为姑姑和姑父现在工作很忙，所以把姐姐送到我家来。我热情地招待了姐姐。

星期六，我们约好了上午写作业，下午新华书店去看书。到了那里。看书的人很多，书架上的书琳琅满目，我们的眼睛应接不暇，有《作文书》，有《十万个为什么》等。我和姐姐买了几本书，回家后我们还津津有味的读着书。

我和姐姐知道了多看书会增加知识。

第6篇：和小姐姐一起叙事作文

今天,小姐姐要来了!你们知道小姐姐是谁吗?小姐姐是大姑姑的女儿,我出生的时候,小姐姐就已经在我家。我们一直关系很好，有九年多了。小姐姐现在高三，学习很紧张，一般一个月回来一次，所以每次小姐姐走了，我都会伤心的哭了。

听爸爸妈妈说，小姐姐今天下午二点钟回来，我十二点钟就开始在家等小姐姐了。我等啊等啊，终于等到一点钟。我实在困极了，就躺在床上，不知不觉睡着了，连被子都没盖。突然，好像有个人给我盖被子，我还以为是小姐姐，马上睁开眼，结果是奶奶，真让我失望透底。我一看手机，原来都已经四点钟了。怎么小姐姐还没来？我开始担心，小姐姐不会不回来了吧？我很急躁，想打电话给她，打了电话，结果没人接。突然，响起了电话声，原来是小姐姐打过来了，小姐姐说：“我在地铁口，准备坐104过来，你要把作业做完哦。”

接完电话，我马上拿出数学试卷，没到二十分钟就做完了。我发现小姐姐回家，我做作业的速度就快了很多。我想留很多时间和小姐姐玩游戏。这下你们该明白，我和小姐姐的关系有多好了吧！

这时，门铃响了，我像穷人看到金钱一样的跑了过去，把门一开，果然是小姐姐。小姐姐把包一放，我马上拿平板电脑来跟小姐姐一起玩节奏大师，我们玩得很高兴。

除了大姐姐之外，小姐姐就是我最喜欢的人了！