作文范文《春天的记忆》

春天的风年年吹过，拂走的是旧年的落花，普照的是金*的阳光，盛开的是向阳的花朵，沉淀的是春天的记忆。

那卑，外婆的棉被

那年，四岁的我发现了一个问题：为什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到阳光灿烂的小院，外婆正在晒棉被，她脸上的皱纹像一朵盛开的向阳花，瓣瓣深藏着慈祥的笑意。“因为阳光喜欢乖孩子，它钻进了你的被子。”外婆笑着答道。

当我渐渐长大，外婆也已故去多年，那记忆中的棉被仍温暖如春，我的心里有一幅画面：向阳的小院中，外婆慈祥的笑意，阳光落在棉被上，空气中绽开暖暖的香气。

那年，外婆的棉被，是春天最温暖的回忆。

那片，向阳的花圃

曾几何时，那片向阳的花圃吸引了我的目光。花圃中没有娇艳的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍*，有的只是几朵不起眼的向阳花。

但是，我曾在暴风雨中领略过她的豪气，疾风骤雨中，区区几朵小花点亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她却仿佛是暴风雨中的精灵。时光荏苒，我的脑海中仍有一幅画面：暴雨中，几朵向阳花顽强屹立，彰显着生命的坚定与美丽。

那片，向阳的花圃，是春天最坚定的记忆。

那刻，阳光的微笑

阳光，一个多么光明的名字，却有一双黯淡的眼睛——他是一个盲人，我们说。

“不，我是一位聆听者。”08年的春晚，他以一位盲人的视角诠释了一个爱与感恩的春天。在那样一个万家灯火的的夜晚，我的脑海中留下这样的画面：他深情地歌颂着，绽放在闪亮的镁光灯下，那样飞扬的微笑，撕碎*霾。

那刻，阳光的微笑，是春天最乐观的记忆。

流光恍如一梦，在这成长的春天里，我的记忆长廊里留下三幅画面：温暖、坚定、乐观。这是阳光，是向阳花开，是永恒的春天的记忆。

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第2篇：春天的记忆作文范文

伸手挡住了阳光，掌心的*影，脉搏分明。天空划破一道伤痕，在伏尔加河上刺入一抹灿烂金光。题记

莫名的*影压抑在心中，是……一种不言而喻的伤感考试失利。一往清高宛如天鹅的自己，还没来得及伸开翅膀去飞翔，就面临了腥风血雨的战斗，结果也是遍体鳞伤。

怎么去面对？那些外在的、内在的压力，压得我呼吸困难，下一秒就有窒息的感觉……泪水滑过脸颊，凝结成了忧伤的代价永远这么不坚强的自己，何时才能学会长大？何时才能笑看挫折？

虽然已是阳春三月，可南国候鸟迁徒的路线好像错乱，那些街道旁的柳树也异乎寻常地裸露着枝干，绿*的影子被谁遗忘在了远方？我胡思乱想地在街上逛着，不知不觉地走到了儿时时常游戏的广场。那里，有许多放风筝的孩子。

又想起上个周末，几个同班同学出来放风筝的情景。不耐烦地摆弄着蓝*蝴蝶的风筝，每个都带着自己的*设备手机、mp3……对衣服也穿得超讲究……大家是来放风筝的还是来竞选模特啊？风筝没放起来，就去附近的ktv发泄了……或许是学习上的压力太大了，使我们不得不丧失了童年无忧无虑玩的心吧。

不想那个了，只是记得自己自认伤感地说了一句话“纵使风筝再向往蓝天，也只能被细线禁锢了自由。”这不就是自己吗？我对自己苦笑着，脸上的五官却总不那么协调。

广场上仍有许多五彩斑斓的风筝在飞着，牵线的是那些有着与自己童年影子相符的长着稚气未泯脸的孩子们。他们牵着线开心地笑着、喊着，兴奋极了这是童年美好的经历啊！

我暂且忘记了令人头疼的考试名次，站在阳光下，闭上双眼，抬头对着阳光，贪婪地呼吸着溢满欢乐的空气……

“姐姐，你看我的老鹰风筝飞得多高啊！”“慢点跑！还真把它当成老鹰啊！那线要是不够了，它就要掉了！”“掉下来又怎么样？至少它也当了一次飞机啊！”

耳边传来这段对话打破了心中那个沉重的花瓶，满地碎片都是虚无。一只风筝，就算被线禁锢，但也有过自己曾追逐的蓝天梦啊。而不是像现在的自己、现在这个年龄的我们，还未褪尽羽翼，就被无知的未来吓得望却、退缩。我需要的是童年时毫无杂质的单纯信念：就向前闯吧！暴风雨都是前行的赠品！

在这个单薄的春日里，没有太多人，没有太多事，只是一个孩子的话，一段自己对未来的遐想，定格了自己豆蔻年华中最唯美意境的一页青春*彩。

想自己也许不该长大，只需要一颗童年时无所畏惧的心就够了。2012年的春天，未来日记中的美好回忆。

第3篇：记忆中的春天作文范文

从懵懂时就一直困惑；为什么，为什么春天在人们心中，永远是美好的？

从小，我和伙伴们挽着手，唱着童谣：“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。

孩童，是天真的，是可爱的。可不吗？眼睛是心灵的窗，眼睛里有了春天，心里，也就装着一个春天了。

大一些，我，便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事：小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚：“春天，在哪？”老和尚回答他，春天，在心里。“可我怎么感不到？”“因为你心中无景。”

记得故事下面还写了几行小字，但都记忆模糊了。那时的我，只知道“心中无景，心中，就没有春天。”

从那时起，我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的，知道了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；知道了什么是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；知道了什么是“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。

渐渐的，我便知道了：春天，是花开；春天，是草绿；春天，是水涨

现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘*。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。

把美，装进心灵；让春天，走进心灵。

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第4篇：作文范文《春天的记忆》

爱在春天里，暖暖的感动就像春日里的阳光，永远鲜活在记忆里。——题记

“春天来了，春天真好!”楼梯上，我正大肆赞美着春天，“扑通”一下没踩好，滚在楼梯上崴脚了。顿时，火辣辣的感觉紧紧把我包裹，就像一团火熊熊燃烧在脚踝，放佛要把脚给融化了。我吓得不知所措，只能坐在楼梯上，不住地揉着脚踝。我扶着楼梯扶手试着站起来，脚却软绵绵的，一点力气也没有。这可吓坏了旁边的朋友，一面给我揉着脚，一面关切地问要不要紧。过了好一会儿，我才敢站起来，一点一点的挪动着。

回到家，脚踝已经肿起来了。妈妈见了一面心疼地责备，怪我这么不小心，一面急得掉下眼泪，匆匆忙忙拿上钱包就带我去了医院。看见妈妈的泪水顺着脸颊流下，我心里难受极了，又不知要怎样安慰，全然忘记了那脚疼的厉害。

虽然是到了春天，但晚上还是很冷的。路上已经没有了行人，冷风无孔不入，我打个寒战，缩了缩身子，它才扬起根根发丝，狞笑着离开。再看妈妈，连个外套也没穿就出来了，却好像一点也不冷，只听她念叨着：“这么晚了，医院关了门怎么办?”果真，医院里冷冷清清，只有急诊室里有几个值班的小医生。那个年轻的医生问了我的伤势，转身对妈妈说：“崴脚也不是小事，况且肿得那么厉害，先去拍个片吧。“哦，好好好。你先去外面长廊等一会吧，我交完钱带你去。”妈妈答应着，把我扶到走廊的座位上，转身跑去交钱。长长的走廊冷冷清清，只有我一个人安静的坐着，昏黄的灯下映着妈妈模糊的影子，空气中还回响着妈妈的脚步声。拍过片，医生说没事，妈妈紧蹙的眉头才松了些，像吃了颗定心丸。

走出医院，已经十点多了。凉凉的春风里，大街的尽头突然出现两个急匆匆的身影，定睛一看，原来是姨妈和哥哥。姨妈说她正准备睡觉，接了妈妈的电话，担心我真有什么事，便赶了过来。而哥哥刚下班连饭也没来得及吃就跑到医院来了，看着她们焦急和关切的眼睛，心里早就不疼了，只觉得心中暖暖的，一种感动萦绕在心头。

因为崴脚，所以不能上学，又赶上要期中考试了，所以我在家怎么也养不住，恨不得插上翅膀飞到学校。想着这几天里功课肯定落下不少，作业又得堆成山，还要整理笔记……这时好友的电话打了过来：“伤好些了吗?安心养病啊。我们英语课讲了新课，我已经帮你做了笔记，历史老师讲了《同步》，*已经帮你对完了。还有，地理课复习了第六章，数学复习了第十六章……”好友耐心地讲着，讲着每节课的知识点，讲着老师的复习计划，“喂，你听着!没事别乱动，好好在家养着你的脚，在好之前别妄想来上课，省的我还得时刻当你的‘护花使者’。每一节课的作业都没给你落下，明天早上可以让阿姨来给你拿课本。在家学也不许来学校!”听着她唠唠叨叨，那熟悉的声音响在耳畔，心里渐渐踏实下来，好像搁浅在岸边的鱼儿终于找到了潮水，重新回忆起呼吸的动作。想想老师讲课时，她一面做自己的笔记，一面又不能拉下我的，老师讲练习题时，还要帮我纠正错误*……这些太辛苦她了。听着她近乎命令的语气，我乐了，这些天的烦躁、不安、坏情绪都烟消云散。这就是朋友吧?这就是友谊。我想。

这个春天是一个不同寻常的春天。春天里亲人的关爱、朋友的真情成了我永不磨灭的记忆。

第5篇：春天的记忆日记范文

20xx年的春天，总让人感觉来得有些晚。

阳春三月，竟然下雪，而且下得纷纷扬扬，颇为壮观。虽然雪白的美丽有些短暂，却也让人惊叹。

山*日渐朗润，嫩芽爬上了树梢，人们身上的衣服也慢慢减少，但那寒意却总是挥之不去，冷不防会对人们进行“偷袭”。

三月的小雨稀稀沥沥。教室里，同学们都在认真地学习，为中考而努力。这气氛紧张得让人有些压抑。近来听说要春游了，尽管确切的日子众说纷纭，但的确是一个好消息。一张张严肃的面孔背后，其实都隐藏着某种喜悦。

春游最终被定在了3月的最后一天。地点是距学校约十几里的一个山村。

天有点*，但这丝毫没有影响大家的心情。路上，不少同学兴奋得像飞出了笼子的小鸟，一片欢声笑语。近些日子我心情不好，本想借这个机会调节一下，但却无奈地发现自己很难完全舒展紧锁的眉头。其实对于我来说，春游并没有什么吸引力。能在紧张的复习间隙去散散心，这是唯一使我向往春游的理由。然而想到走了几十里路后双腿的麻木，又有点“不寒而栗”。

这次春游，被赋予了特殊的含义——初中阶段的最后一次。

路旁的田野，充满了勃勃生机：金灿灿的油菜花成片成片的，颇为壮观，又显得十分细腻。田间地头，三三两两的农夫在劳作。

我与z同学聊了起来。他从小学起就跟我是同学，而且关系一直都不错。他生得高大壮硕，而且非常热心，说如果我包背不动了他愿意帮忙，这让我很是感激。

目的地让人有些失望。这是一个堆满石头的河滩地，旁边约几百米处有一些民房，往后过一条田埂有一大片金灿灿的油菜地。十余里的行程毕竟让许多同学感到了劳累，他们三五成群地找个地方，垫上报纸或台布，或者干脆不垫任何东西，坐了下来，打开背包，拿出食物和饮料，津津有味的享用起来。一些热情的同学还把自己的食品拿来与他人一起分享。那些平时饱受压抑的同学开始尽情地放松自己：有人看书，有人下棋，有人听音乐，有人拍照，而那些路上就不停地吃东西的同学则更是开始大吃大嚼……这一切，是那么地安详而热烈，生动而*。然而，也许是因为感情太丰富的缘故，一个问题悄然出现在我的脑海中：再过五年，十年，二十年，这一张张可爱的笑脸是否还一如从前？

这的确是一个严酷的、让人不想却又不得不去面对的问题。它在瞬间将我那脆弱的、有些矫揉造作的快乐撞了个粉碎。

三年的日子如此短暂，犹如一阵风过，转瞬即逝；又如凋谢的花朵，留下破碎的美丽。在岁月的流逝里，我徘徊着，有过悲歌，有过喜悦。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”，古往今来，对于离别，人们总是感到无奈与悲伤。想到再过两个多月大家就得各奔前程，不免有些黯然神伤——尽管曾经与他有过摩擦，与她存在矛盾，尽管有“海内存知己，天涯若比邻”与“天下无不散之筵席”这样的话做勉励与安慰。

寻觅着方向，梦想在远方。人生有许多事，要失去了才懂得珍惜。

天，很蓝，并且蓝得温柔，使人们在不知不觉中产生了遐想。

山，很青，青得让人不敢相信自己的眼睛。

水，很绿，这是我所见过的最绿的水，柔波闪动。定睛凝视，青山的倒影依稀可见。

也许，在多年后的某一天，当所有一切都日趋平淡的时候，会想到这个春天。

第6篇：春天的记忆作文

伴随着鸟语，花香，春天再次来临。

用蜡笔轻轻带过，描绘上一层富有青春的颜*。

春风飘过，吹起屡屡细烟。残冬留下的白雪，化成一滩清澈的流水。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春*满园，都是那么的美！都是那么的欣欣向荣！

在夺目的春天中，打着伞，站在那座熟悉的石桥上，纷雨洒落，吹起不知哪家秀女的丝发。烟*朦胧，俯下看，边围的篱笆上冒出那可爱的春笋。倔强的生长着，然后成为一棵竹。

有人说春天是不解风情的，任由落花无数，枯叶乱飞。只是一句“枝上柳棉吹又少，多情却被无情恼”，断定了那春天的无情。可是，又有谁知道，那只是留恋的太少了，徘徊的太多了，匆匆来过罢了……

春雨，它是春天的魂。它的雨滴带着不同的韵味：润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨则是多情的。让人望而间断。诗人笔中经常把雨写的萧瑟，动人，使人心中燃起一种古韵的感觉，那样的美妙，那样的清静。

有时候人就像未复苏一样，只睁着半只眼睛去看待春季。他们只认为冬天留下的*吻还没消退，还依然裹着厚厚的“棉衣”，去保护自己不被寒冷刮得四分五裂。但是，不去感受它，怎么知道那印记是否还在留着？

去看看田野，山坡。满地的鲜花看得五颜六*，使人眼花撩论。难怪诗人爱描写春天，画家爱描绘春天，因为它吸引着人们，让人们不断地去探寻。那股优雅矜持的样子，像一个江南女子一样，带着娇羞的笑容。

袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。再忍受了夏季的炎热，秋天的迷茫，冬天的寒冷，终于迎来了春。它弥补着干涸寂寥的心，擦拭久违激动的泪水，它像抹不掉的记忆，难以释怀。它美得艳丽，美得惊心动魄。它总是能让人去寻找它，不断的激励，去看它那破茧而出的惊艳与神秘！

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