文言文阅读：口技

发布时间：2024-03-17 13:55:35

文言文阅读（14分）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

文言文阅读：口技

小题1:解释文中加点的文言词语。（4分）

（1）是：（2）一时：

（3）欠伸（4）毕备：

小题2:请将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）

①一时齐发，众妙毕备。

②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

小题3:口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明其妙处何在。（3分）

小题4:文中描写听众的神态、动作属什么描写？其目的是什么？（3分）

参考*：

小题1:（1）这（2）同时（3）起身（4）全有

小题2:（1）同时发出，各种妙处都有了。（2）所有在座的客人没有不伸长脖子，斜着眼，微笑着，默默地赞叹，认为十分奇妙。

小题3:由远及进的手法写的。*接近即可。

小题4:侧面烘托的手法。烘托了说书人技艺的高超。

试题分析：

小题1:“是”在文言文中多为代词用法。“欠伸”需高度重视，“欠”为打呵欠，“伸”为伸懒腰。“一时”即同一时间，同时。“毕备”中的“毕”是都的意思。

小题2:翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“无不”“伸颈、侧目”，“无不”是双重否定，表示肯定，译为“全，都”。“伸颈、侧目”描写了听众中听得入神时的神情，译为“伸长脖子，斜着眼”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

小题3:“遥闻深巷中犬吠”一句，是口技表演的开始，也是下面表演中“一家人由睡到醒”的原因，并且还运用了由远到近模拟声音的方法，体现了口技表演者构思的严密、巧妙。

小题4:文中除正面描写口技者的表演外，还运用了侧面描写，听众的反应即查侧面描写，其作用在于，用听众的反应烘托出口技表演者表演技艺的高超。

第2篇：文言文阅读《口技》

《口技》

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变*离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1、表演者摹拟深夜中一户四口______________的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：__________、__________、__________。

2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）

a、心情舒畅

b、动作舒缓

c、舒筋活血

3、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）

a、莫可名状

b、至理名言

c、有名无实

4、选文第三段对声音的描写的特点是（）

a、声音由小到大

b、声音由远到近

c、声音由内到外

d、声音由单一到混合

5、翻译下列句子：

⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

___________________________________________________

⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

___________________________________________________

⑶人有百口，口有百舌，不能名其一处。

___________________________________________________

6、按要求摘出原句：

对声音作概括描写的句子：___________________________________________

文中议论的句子：___________________________________________________

7、将选文第三段划分层次，并简要说明理由。

___________________________________________________

8、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？

___________________________________________________

9、你认为口技人的表演“妙”在何处？

___________________________________________________

参考*：

1、醒而复睡、深夜救火；听众的反应；道具的简单；对表演的描绘。

2、c

3、a

4、d

5、“略”。

6、凡所应有，无所不有。虽有人……一处也。

7、言之有理即可。

8、既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。

9、“略”。

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第3篇：文言文《口技》阅读理解

一、阅读《口技》选段，完成18—21题(8分)

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变*离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

18、写出下列加点字在句中的意思。(2分)

(1)妇抚儿乳()(2)宾客意少舒()

(3)便有妇人惊觉欠伸()(4)几欲先走()

19、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

翻译：（）。

20、分别用一个词语概括口技表演的三个片段。(2分)

21、选文是从哪两个方面来写口技表演者技艺高超的，请举例回答。(2分)

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第4篇：《口技》文言文阅读练习题

文言文阅读

《口技》节选

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

1、用现代汉语翻译下列句子。

但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

_____________________________________________________________________________

一时齐发，众妙毕备

_____________________________________________________________________________

2、品味赏析满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。一句的表达效果。

_____________________________________________________________________________

3、众宾客听了表演后都以为妙绝，妙在何处？

_____________________________________________________________________________

参考*：

1、（1）只听见屏障里的抚尺响了一下，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。

（2）各种声音同时发出，各种声音都模仿得极像（各种妙处都具备）。

2、这个句子通过宾客的动作描写表现了听众对口技所表现的场面中各种声音的品味和对场面的想象，反映了声音的逼真动人，侧面表现了口技技艺水平高超。

3、妙在道具简单，表演逼真，听其声，似感觉到其情景就在眼前。

第5篇：《口技》文言文精细阅读

一、文章内容

未几，夫?声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变*离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

二、文学常识

1、本文选自《虞初新志?秋声诗自序》。

2、本文的作者是林嗣环，清代人。

3、《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。

三、语音

呓（yi）语叱(chì)?(hōu)中间(jiàn)力拉崩到之声曳(yè)屋许许(hǔ)声

几(jī)欲先走

四、通假字

1、满坐寂然坐通座

五、古今异义词

1、两股战战股：古义：大腿今义：屁股

2、虽人有百手虽：古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然

3、稍稍正坐。稍稍：古义：渐渐地，慢慢地今义：稍微

4、中间力拉崩倒之声中间：古义：当中夹杂今义：当中

六、词类活用

1、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶2、不能名其一处也名：名词用作动词，说出

3、京中有善口技者善：形容词用作动词，擅长

七、一词多义

1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中）（2）通“座”，座位（满坐寂然）（3）犯罪（何坐？坐盗）

2、备：（1）周全、详尽。（前人之述备矣）（2）具备。（一时齐发，众妙毕备）

3、毕：（1）尽（毕力平险）（2）全部（群响毕绝）

4、发：（1）行动、发动（四夷之所惮以不敢发）（2）起，被任用（舜发于畎亩之间）

（3）征发（发闾左?戍渔阳九百人）（4）开放（野芳发而幽香）

（5）发出（一时齐发，众妙毕备）（6）fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）

5、绝：（1）隔绝（2）极点（以为妙绝）（3）停止，消失（群响毕绝）（4）极高的，陡峭的

6、名：（1）命名、起名（名之者谁）（2）说出（不能名其一处）

八、重点词语解释

1、会宾客大宴会：适逢，正赶上2、施八尺屏障施：设置，安放

3、众宾团坐团：聚集，*4、少顷：一会儿

5、但闻屏障中抚尺一下但：只6、便有妇人惊觉欠伸觉：睡醒

7、众妙毕备毕：全，都8、中间力拉崩倒之声间：夹杂

9、不能指其一端一端：一头，这里指“一种”

10、两股战战战战：哆嗦的样子11、几欲先走几：几乎，差点儿

九、特殊句式

1、会宾客大宴宾语前置：会大宴宾客

十、朗读节奏1、中/间力拉崩倒之声

十一、理解*默写

十二、重点语句翻译

1、众妙毕备。*各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”）

十三、课文内容理解

1、.“忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。

*前句记叙描写的声音较单一，后句记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应相吻合。能突出表演以假乱真的高超技艺。（能谈出一些特点、作用即可）

2、课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。

*两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应，起落分明；道具的简单，反衬其口技技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。

3、这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？请你用“善在，它写出了 ”说一句话。

善在众妙毕备、百千齐作、应有尽有，它写出了口技表演者技艺的高超。

十四、开放*试题

1、文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。

**举例：剪纸、踩高蹄等。（理由略）。

第6篇：文言文阅读之口技

读（16分）

口技

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫?声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变*离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】下列划线字注音错误的一项是（）（2分）a．中间力拉崩倒之声（jiàn）b．其夫呓语（yì）c．许许声（hǔ）d．几欲先走(jǐ)【小题2】解释文中划线的词语（4分）

①会()宾客大宴②但()闻

③众妙毕()备④两股()战战

【小题3】翻译下列句子（4分）

①宾客意少舒，稍稍正坐。

②两股战战，几欲先走。

【小题4】文章中二、三、四自然段各有一处描写听众的反应，这用的是什么手法？有什么作用？（3分）

【小题5】文章的首尾交代表演者的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，目的是什么？（3分）

【小题1】d

【小题1】①适逢，正赶上②只③全、都。④大腿。

【小题1】①客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。