为她点亮一盏灯作文600字

又是一个雨天，下雨天总是让人觉得烦闷，看着窗外灰蒙蒙的天，花生米大小的雨点滴滴嗒嗒地打在雨伞上，我叹了一口气，唉，上学路上又要被积水溅湿裤角了。

突然，一个人物出现在我的视野里，定睛一看，原来是那位送牛奶的中年妇女。我们家一直订卫岗牛奶，每天她都推着装满奶瓶的三轮车到我家楼下，风风火火地爬到六楼，又气喘吁吁，一步三个台阶的赶回三轮车旁，日复一日。

一个冬天，我在楼梯道里碰到了她，她热情地说了声：早上好，和同学出去吗？好好玩呀！虽然只是几句再简单不过的话语，可还是温暖了我的心。她穿着黄*的羽绒服，洗的发白的牛仔裤，脚上穿着很久没有洗的红*布鞋。因为爬了几层楼，额上冒出了黄豆般大小的汗珠，眼角也因日夜的*劳布满了皱纹，头上有了几根银丝。我停下脚步，想告诉她离见同学的时间还早，却发现她拿着奶瓶的手上全是冻疮，红肿得活像一个熟透了的红萝卜。看到这儿，我马上跑回家，翻箱倒柜，妈妈问我干什么，我不答。我找出了一瓶护手霜，塞在了她手上，说：送你了！她不要，我说：就当谢谢你一直给我们家送牛奶。她这才欣然接受，拿着护手霜直对我说谢谢。

事后，我告诉了妈妈这件事的经过，她笑了笑说：做得很好嘛！还以为你当时要干什么，原来是要找东西送给她。不错，有进步。说完，她摸了摸我的头。

我在想，这只是一个需要帮助的人，社会上这样的人有很多，像环卫工人，送快递的人等等，他们也许生活上有些困难，但他们却一直在为这个社会做着默默的贡献，我们更应该去体谅他们，多为他们着想，试着点亮他们生活的明灯！

第2篇：为我点亮一盏灯

千里明月，披纱云。波光艳影，绪千秋。万里孤竹，诗中韵。------春雪迎春飞，落雨夜敲窗。幻想之梦，你在哪儿？-----题记

梦想是帆，扬起帆驶往成功之岸；梦想是灯，点亮灯照亮前方之路；梦想是翅膀，插上翅膀自由飞翔。因为有了梦想，人生才有了意义。

童年的梦。

儿时的“我们”天真，可爱。“我们”的想法天马行空，无论是在大人们眼里还是在“我们”今天眼中，幼时的一切，看起来都是幼稚可笑的。

我们可还记得童年的梦想？

----想发明一些古怪的东西。

----想像超人一样飞，拥有超能力。

----想像机器猫一样拥有一个神奇的袋子。

每个人都曾想拥有太多，太多令你痴狂，沉醉的梦想。

有的时候梦想就是一根火柴，点燃了想象的火焰，创作就如炭火，使火焰更加旺盛。。。

童年的梦想，带着古怪而神秘的气息，因为它在海上找不到灯塔，在黑暗中找不到光明，他们没有方向。。。

少年的`梦。

少年是什么？是活力是希望是拼搏。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”

少年有着怎样的梦呢？少年的梦想是空想，他们没有实践，没有付出，不知前路的艰辛与泪水，他们没有理*判断。

----想为祖国做贡献，问：如何做？

----想成为一名医生，问：如何做？

----想成为一名老师，问：如何做？

年少的他们怀揣着不羁的梦想，面对懵懂的未来，满腔热血的决心气概。天真的他们不知前路的艰险。

青年的梦。

青年的梦是崇高的，比童年的梦成熟，比少年的梦理智。他是基于对自己全面的梦。

青年人坚定，有决心有毅力，他们经历的比我们多，可以预测未知的艰辛。

----想成为大学教授【努力】

----想考上清华大学【坚持】

----想成为教育家【加油】

青年的梦才是真正的梦。

童年的梦幼稚可笑，少年的梦远大不实际，青年的梦成熟崇高。

梦想为我点亮一盏灯，青年的梦才是人生的梦。

人生有着千奇百怪的梦，梦想。无论是怎样的梦想，只有播种希望，用辛勤的汗水浇灌，才会收获成功的喜悦。

与乳臭未干的孩童相比，我们比他们有头脑；与稚气未脱的儿童相此，我们比他们成熟；与慈祥年长的老人相比，我们比他们拥有更多的时间。时间似流水，一去不复返，我们在度过人生最美好的青春年华，应该大胆的去追逐梦想。

点亮一盏灯，照耀我们的人生；点亮一盏灯，照亮心中的暗夜；点亮一盏灯，照向成功的彼岸，梦想就是火柴，在它燃烧之际，点亮那盏属于你的灯吧。

当第一盏灯被成功用电点亮后，人类便拥有了一个个美好的梦想，正因为梦想，才有了一种种发明。人们为了自己的梦想而不断地进行着创新与尝试，产生了一个新事物，它叫科技。

莱特兄弟为了童年的愿望而制造出了飞机，诺贝尔为了造福全人类而发明了炸*。我市为了带动中小学生努力学习，了解科技，特别开展了“科普大篷车”活动，我听到后十分兴奋，心想：一定要去看看。

熬啊熬，盼啊盼，午后，艳阳当空照，老师带领着我们，前往学校大厅展览处。一路上，越靠近展厅，我感觉到心脏就越是跳得猛烈，刚出教室门还象只小兔般“扑扑”直跳，现在却如一头公鹿在“嘭嘭”乱撞呢。我感到分外激动。不知不觉中，我们已经到了展厅。终于看到了。老师宣布自由观摩后，我们犹如一群久别自由的鸟儿突然放归了蓝天，活跃在各处。我当即走到一个斜道边，那上面摆放着一个纺锤形的圆锥体，只见它静卧在那里，一动不动，普普通通的。我纳闷之际，用手轻轻动了它一下，这时，奇迹发生了，只看见它先往下一滚，然后慢慢停住了，可是定下后竟然又沿着斜道慢慢悠悠地滚回了原处。我顿时惊讶地呆在那儿，我怀疑我的眼睛是否产生了错觉，使劲揉了揉眼睛，又重新做了一次。我一眨不眨地盯着它，结果与前面一样，只见它再次回到原处。咦？这也太不可思议了吧！俗话说：人往高处走，水往低处流。物体在只有重力作用的情况下，都是从高往低落，怎么今天破天荒了呢？正当我百思不得其解的时候，一行字映入我的眼帘，哦，上面写着：当物体向下滚动时，其自身也有重力，只要圆锥体与其接触的斜道的角度恰到好处，就能引体向上。多么奇妙的科学原理呀！

除了滑圆锥之外，还有许许多多妙趣横生的机械，令人大开眼界、大饱眼福啊！我想，科学不断发展，祖国不断进步，我们也得多多努力，亲近科技，为了祖国的未来！

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第3篇：为你点亮一盏灯

为你点亮一盏灯，让你借着灯光看透世界。

——题记

我乃郭嘉，字奉孝，虽无经天纬地之能，但我洞察人心，料事如神，颇为后人景仰。我一生最大的遗憾就是英年早逝，如若非此我早辅佐我的君主曹公一统天下天下了！

初出茅庐之时，和田丰一起投靠了袁绍，虽说他待我如上宾，且是北方最强大的。但我一见袁绍，便知他优柔寡断，怎能成器？纵然四世三公，只不过徒有虚名罢了。幸好荀??盐彝萍龈?瞬芄??患??莨饣婪ⅲ?阒?歉鲇⑿郏?曳⑹谋仙?×Ωㄗ粲谒??/p>

对我言听计从，让我感到了他的求贤若渴，我怎能不报他的知遇之恩？良禽择木而栖，良臣择主而行，这个道理我一直都懂。当他对袁绍无奈时，我说出了十胜论，他大夸我：“使孤成大事者，必此人也。”当他对吕布惧怕时，我便让他趁袁绍攻公孙瓒时，一举进攻吕布。主公听了，便顺利打败吕布。当他让刘备去攻打袁术时，我大惊，让他立即派兵追赶，可惜晚矣，那小人早已逃矣。当他想攻打刘备，却害怕袁绍两面夹击时，我笑了，因为我深知袁绍只是个优柔寡断的匹夫而已。便让他去进攻刘备，大胜。我对主公说：“虽绍有丰、授，但他不作文-吧zuowen8/听其意见，必完矣。”为您点亮一盏灯，为您排忧解难。

公官渡之战大胜，主公意要一鼓作气，我猜到二袁不和必要战，吾等尽享渔翁之利，岂不快哉？然，其大打出手，主公惧怕刘备偷袭许都，我知刘表不敢重用刘备，惧怕篡位，便让主公去打二袁，一死一逃的战绩让全*极其满意。他又要发动战争，去打袁绍残余部队，我便说：“莫急，自有贵人相助。”不久后，公孙康献其首级，曹公大喜，实乃吾之幸，遇上明公。为您点亮一盏灯，为您择优而行。

主公，多亏您能言听计从，我们才能统一北方；多亏您的铤而走险，我们才能险胜多场。可惜，在从柳城回来的途中，也许因为水土不服，气候恶劣，日夜急行*劳过度，我患病不起，不久便逝去。赤壁一战，您输得太惨，险些丢掉*命，也许命运如此，罢了罢了，来世奉孝再辅佐您吧。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！

若吾在，主公赤壁之战怎能输，天下尽乃明公之手。天妒英才，不能辅佐您了。好想为您再点亮一盏灯，为您出谋划策。哎，只可惜吾命休矣！天生郭奉孝，豪杰冠群英；腹内藏经史，胸中隐甲兵；运筹如范蠡，决策似陈平；可惜身先丧，中原栋梁倾！

第4篇：点亮一盏灯作文600字

天空有属于它的那盏灯，那便是闪烁的星星；大海有属于它的那盏灯，那便是闪耀着的光点；森林有属于它的那盏灯，那便是夜间的小值班；而属于我们的那盏灯，那便是心灯；用心去感受身边的爱，他或她正在为点起一盏温暖的灯。

“哄隆隆”，雷声犹如巨大的猛兽在嚎叫，闪电如同千万条银蛇在灰蒙蒙的天空穿梭，若隐若现。教室中的强光也压不过这番恐怖的情景，在座考试中的同学更是惊心动魄，数学老师的八字眉毛翘得老高，眉宇间拧成了个川字。“哄隆隆”，震耳欲聋的雷声再次袭来，电灯闪了闪，同学们各自抱紧自己的同桌，外面便下起了倾盆大雨，“兹兹”，接着是一阵惊心的喊声，停电了？雷声和闪电连续不断，闪电中我看见同学们苍白的脸*，同时也看到了老师脸上焦急的神*。

这时，语文老师打着手电筒来问道“：同学们，还好吗？”一个同学受宠若惊的说“：没电了，怎么样考试。”老师将手电筒放在讲台上，让它照的范围扩大，但只能照到第二第三组两组的第五台。然而数学老师走到语老师面前喃喃了几句，声音很少，我们听不见，之后语文老师点了点头表示同意，数学得到同意立刻向外急匆匆地跑了出去……

我们借着微弱的光认真的答题，等待数学老师回来。数学老师回来时，头发正滴答着水珠，额认上布满了小珠子，倒不知是汗珠还是小水珠，衣服也是湿透的，手里紧握一包蜡烛，一回来就搜出打火机点着蜡烛，每隔两台点一枝，速度极快，害怕慢点误了我们考试，一条条撑着火焰的蜡烛像是一盏心灯在耀眼，那是老师的用苦良心啊，扫过数学老师时，他额头上依然是那样，细看他正微微扬起唇角呢。

知道吗？那次是我们考得最好的一次，因为我们被这盏心灯感动了！这也许是报答。

第5篇：点亮一盏灯

每一次都在孤单无助时坚强，每一次就算失败也不言放弃，因为我有父母点亮的一盏灯，给我希望。

——题记

灯，代表着一种希望。黑暗中的一盏灯，好似探险家在沙漠中找到了食物；好似侦探在侦察中捕获了重要线索；好似学者在不断地失败中终于走向了成功。灯能给我们喜悦，并指引我们前进的方向，带领我们坚持自己的理想，在通往成功之路上增添一项项辉煌。

记得刚进入初三，我一直处于低迷状态。一张张铺天盖地的考卷以及猩红刺眼的排名让我头晕目眩，完全找不到方向。我开始更加努力，一点点改变自己，不停地买书做题。一段时间后，我以为成绩能有所提高，但效果并不理想。于是眼前刚发下来的答题卡又将我的学习热情*地泼上了一盆凉水，我尝到了失败的感觉。再瞄一眼同桌的卷子，连向来成绩平平的他分数也在我之上。我不够努力吗？我自问。

自身所施加的压力已让我喘不过气来，更糟的是，老师在课堂上当众无情地指责了我。那一个个针对我的冷笑话，让我明白了什么才叫绝望。那些天，我变得忧郁起来，害怕自己长久处于低迷的状态，就像沙漠中的骆驼，本以为只要自己足够努力，就可以走出沙漠，但最后是竹篮打水一场空——不断而来的困难阻碍了它的脚步。

回到家，爸妈似乎已经得知了我在学校的消息，然而，既让我惊讶又让我欣慰的是：爸妈没有像老师那样责怪我，而是安慰我、激励我。特别是爸爸，他耐心地对我说：“失败不重要，重要的是自己怎样战胜失败，一定会有痛苦，这也是成功的必经之路，才能得到你想要的结果。”从爸爸的话语中，我又找到了自信——我行，我一定行！努力决不会石沉大海，所付出的多少努力，就一定会得到多少回报！我的方向更加明确了，内心的希望之火又一次燃起。

如果说爸爸的安慰是理*的，那么妈妈的安慰可算得上感*。跟别人不同，妈妈没有说我这次考试不理想，下次加油这类理*的话，却是以一种理解的方式跟我说：“全班四十多个学生考试总会有第一名和第四十名吧，谁能保证次次都考得第一名！”我一下子破涕而笑，一下子振奋了。顷刻间，我拾起了心中的理想，继续不知疲惫的奋斗者。

爸爸妈妈，感谢你们在我困难的时候能及时给我鼓励，它让我在黑暗中看见了光明，照亮了我前进的道路，使我更有目标，更有自信！

第6篇：点亮一盏灯

点亮一盏灯，为自己，自己将因此而获得新生；点亮一盏灯，为别人，他人将由此而心怀感恩；点亮一盏灯，为世界，世界将从此变得绚丽多姿……

——题记

“x的9次方，加上y，减去……”唉，这些无厘头的数学题真是烦人。洋洋洒洒写了半天，搞得我头昏目眩。一个潇洒的“扣篮”动作，笔在半空中划出一道优美的抛物线——不写了，不写了，你总得算我狠了吧。我得意得近乎无赖般狰狞。

我呆呆的望着天花板，身体随着转椅不停地旋转，仿佛天地也随我而动。

忽然，我的目光停留在一个不起眼的角落里。几缕阳光从窗外射进来，朦朦胧胧的，我看见一只虫子，一只正在微微摇晃的虫子。

那是什么？我走上前去，定睛一看，原来是只黑灰*的蜘蛛，它在织网，那些在空中刚刚凝结的蛛丝晶莹剔透，已略有近视的我在远处当然看不清。

真是胆大包天，竟敢在我的房间里安家落户，我顺手拿起鸡毛掸子，将这快要完工的蛛网搅乱了，蜘蛛被这突如其来的打击吓坏了，但很快，它镇定下来，在原地徘徊了一下，又爬上墙去，它竟然又织起网来，难道它就不怕又被我毁了吗？

好，既然你不怕，我就让你后悔！

一个小时过去了，那网又被我拿起鸡毛掸子无情地毁了。我想，这次它总不会再迎难而上了吧。令我惊讶的是它又爬上墙去，仍兢兢业业地织着网。

我震撼了，它不正是为我们点亮了一盏“奋勇前进”的灯？一个我伸手就可以捏死的弱者，竟然能够面对困难挺身而上，奋勇前进。而我呢？面对几道数学题就只会逃避吗？我不再犹豫，快速坐到书桌前，毅然拿起了笔……

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