欢度圣诞节小学生作文

发布时间:2024-03-14 06:19:36

公历12月25日是一年一度的圣诞节,老师抽出了两节课的时间为我们举行了圣诞派对。下面是小编收集整理的欢度圣诞节小学生作文,欢迎阅读参考!

圣诞节的作文_篇一:

欢度圣诞节小学生作文

圣诞节举行了圣诞晚会。与朋友们交换礼物、互道圣诞快乐,并且聊天说笑,那真是美好而快乐的一天!

五年级的班主任,是位年轻、喜欢跟随流行的女老师。圣诞节前夕,她立即提出开晚会的想法。老师发下一张表格给干部,希望我们能筹办出一个完美的庆祝晚会。我们绞尽脑汁,终于想出了完美的活动行程,包括:猜谜、有奖征答……等。为了能使派对进行顺利,我们牺牲了午休时间,我们甚至合出钱,买了许多的奖品。我们费尽了所有的心血,一心只希望班上能度过美好的佳节,拥有精采的回忆。

圣诞节终于来临,教室也装饰得差不多了,老师甚至买了一棵小型的圣诞树,挂上满满的许愿签。我轻轻的翻着大家的愿望,心中感动无比,不久,大家开始搬动桌椅,等一切就续后,便开始了圣诞派对。班长开始主持晚会,班上所有的风趣人物纷纷戴上圣诞帽,依序上台。表演的同学个个幽默风趣,使得所有人捧腹大笑,忘却了外面的寒冷与过往的不快乐。

接下来是各种猜谜游戏,反应快的人总是大丰收,而反应较慢的人便吃亏多了。每个活动都带给我无限的欢笑,平常严肃的老师,也在此时露出美丽灿烂的笑容,活动即将结束时,大家纷纷拿出贺卡、礼物,互相交换,或是直接放在同学的桌上。我回到座位时,发现抽屉里放满了卡片,还有装饰别致的礼物。那是同学、朋友们满满的祝福。

每当这快乐的回忆浮现在我脑海中,我便能享受重温那一天的快乐时光。

圣诞节的作文_篇二:

又是一年圣诞节即将来临!想到圣诞夜的神秘礼物,想到那个神奇又可爱的圣诞老人,我的思绪就又回到了去年的那个圣诞夜……

小时候每逢圣诞夜,我都早早地将漂亮的大圣诞袜挂在床头的书柜上,然后爬上床快速睡着,第二天早上一睁眼,马上跳下床从袜子中取礼物。圣诞老人总是那么懂我的心思,每年的礼物都恰好是我想要的,要么是一只毛绒小熊,要么是一个美丽精致的音乐盒……那时侯的我一直坚信,这世界上一定有圣诞老人!

随着渐渐长大,我开始对世界上到底有没有圣诞老人开始怀疑,尤其是他又没见过我,怎么就能准确地知道我的愿望?还有,他到底是怎么进到我的房间来的,我的房间并没有烟囱啊?我准备一探究竟。

去年的圣诞夜,我依然早早上了床,闭上眼睛,努力让自己不要睡着,悄悄地听着外面的.动静。时间过了很久,我几乎就抗不住要睡着了的时候,突然,门“吱呀”一声响,黑暗中,一个又高有胖,头上还戴了一顶圣诞帽的人影走了进来。我轻轻睁开眼睛眯成一条缝,接着窗外的月光,瞅到了他的脸庞。嘿,果然是爸爸!我差点喊出来!只见爸爸蹑手蹑脚地走到圣诞袜旁,将一个方盒子放进去,又慢慢转身离去,走到门口时,大概因为太黑,他一个踉跄……

啊!刹那间,我什么都明白了!爸爸妈妈是最了解我的人,他们用心感受我的愿望,并满足它,每年的圣诞夜都给我一个惊喜。爸爸妈妈为了让我始终有一颗纯真的童心,坚持编制着那个美丽的“谎言”——世界上真的有圣诞老人,并自己扮演圣诞老人的角*。他们太爱我了,不想我那么快长大……

我跳下床,打开那件我梦寐以求的礼物,紧紧地拥在怀里,感受爸爸妈妈的温度,那是爱的温度。

那天晚上,我做了一个梦,梦见爸爸变成了圣诞老人,带着我和妈妈,坐着雪橇,在爱的长空遨游……

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第2篇:欢度圣诞节小学生作文

哇!三个身穿红*衣服,头戴着可爱小红帽,脸上还留着雪白大胡子的老爷爷,突然从教室前门出现在大家眼前,接着全班尖叫声四起,看到圣诞老公公,每个人都像看到宝一样惊喜。去年才二年级的我,第一次看到三个圣诞老公公也高兴的跳起来叫一声,圣诞老爷爷,我们的礼物呢?

第一个开口说话的声音好熟悉,原来是校长扮的,他才说没几句话,雪白的胡子就掉下来,逗得全班哈哈大笑,这就是最好笑的圣诞礼物。另外两个圣诞老公公和老婆婆,原来是主任扮的,奇怪,怎么老婆婆也长胡子呢?当然,圣诞老公公洒下糖果后,又飞快地到各地去送礼物了。老师说:“等一下把今天作好的姜饼屋带回去与家人共度平安夜”,真希望晚上赶快到来。

回到家里,妈说爸爸今天到外地出差,要很晚才到家,我和弟弟好失望,真希望爸爸能与我们一起共度圣诞夜。吃过晚餐后,我和弟弟把家中的电灯全部都开了,音响也放着圣诞乐声,家里好像一座热闹的城市。不一会儿,停电了,全家一片漆黑,嗳呀!原来是妈妈在搞鬼,妈妈赶紧点了一对艺术蜡烛,告诉我们今天要过不一样的日子。虽然家中没有圣诞树和铃铛,但妈妈利用一些小饰物挂在墙上,又点亮了一些五颜六*的小灯泡,音响传出阵阵的平安夜歌声,妈妈、弟弟与我一起围着桌上的姜饼屋而坐,妈妈告诉我们:“感谢老天给我们这一年来的平安,也感谢你爸爸的辛劳。”虽然他这时无法和我们一起共度平安夜,但他从电话中告诉我们,他会请圣诞老公公半夜为我们带来惊喜的礼物。我虽然半信半疑,但仍与弟弟各自准备了一只大袜子放在枕头边,希望圣诞老公公知道我最喜欢的是皮卡丘,弟弟最喜欢的是遥控汽车。弟弟好奇地说:“圣诞老公公又没有钥匙,他是怎么进我们家里的呢?”,姐姐说:“听说圣诞老公公是驾着由一大群麋鹿拉的雪橇,从天而降入烟囱的,我们家也没有烟囱,那他是怎么钻进我们家里来的”,妈妈神秘的说:“圣诞老公公不须要钥匙,也不需要烟囱,他有一个万能又神奇的方法,可以为听话的孩子带来礼物”。

圣诞老公公啊!今年圣诞节,我仍然会放一只特大号的袜子在床边,欢欢喜喜地进入甜美的梦乡。

第3篇:欢度圣诞节

哇!三个身穿红*衣服,头戴着可爱小红帽,脸上还留着雪白大胡子的老爷爷,突然从教室前门出现在大家眼前,接着全班尖叫声四起,看到圣诞老公公,每个人都像看到宝一样惊喜。去年才二年级的我,第一次看到三个圣诞老公公也高兴的跳起来叫一声,圣诞老爷爷,我们的礼物呢?第一个开口说话的声音好熟悉,原来是校长扮的,他才说没几句话,雪白的胡子就掉下来,逗得全班哈哈大笑,这就是最好笑的圣诞礼物。另外两个圣诞老公公和老婆婆,原来是主任扮的,奇怪,怎么老婆婆也长胡子呢?当然,圣诞老公公洒下糖果后,又飞快地到各地去送礼物了。老师说:“等一下把今天作好的姜饼屋带回去与家人共度平安夜”,真希望晚上赶快到来。回到家里,妈说爸爸今天到外地出差,要很晚才到家,我和弟弟好失望,真希望爸爸能与我们一起共度圣诞夜。吃过晚餐后,我和弟弟把家中的电灯全部都开了,音响也放着圣诞乐声,家里好像一座热闹的城市。不一会儿,停电了,全家一片漆黑,嗳呀!原来是妈妈在搞鬼,妈妈赶紧点了一对艺术蜡烛,告诉我们今天要过不一样的日子。虽然家中没有圣诞树和铃铛,但妈妈利用一些小饰物挂在墙上,又点亮了一些五颜六*的小灯泡,音响传出阵阵的平安夜歌声,妈妈、弟弟与我一起围着桌上的姜饼屋而坐,妈妈告诉我们:“感谢老天给我们这一年来的平安,也感谢你爸爸的辛劳。”虽然他这时无法和我们一起共度平安夜,但他从电话中告诉我们,他会请圣诞老公公半夜为我们带来惊喜的礼物。我虽然半信半疑,但仍与弟弟各自准备了一只大袜子放在枕头边,希望圣诞老公公知道我最喜欢的是皮卡丘,弟弟最喜欢的是遥控汽车。弟弟好奇地说:“圣诞老公公又没有钥匙,他是怎么进我们家里的呢?”,姐姐说:“听说圣诞老公公是驾着由一大群麋鹿拉的雪橇,从天而降入烟囱的,我们家也没有烟囱,那他是怎么钻进我们家里来的”,妈妈神秘的说:“圣诞老公公不须要钥匙,也不需要烟囱,他有一个万能又神奇的方法,可以为听话的孩子带来礼物”。圣诞老公公啊!今年圣诞节,我仍然会放一只特大号的袜子在床边,欢欢喜喜地进入甜美的梦乡。

第4篇:欢度圣诞节小学作文

圣诞节前几天,我班郭忻灵、雷铃同学向老师建议我班在圣诞节那天举行一场圣诞联欢会。

圣诞节下午,我班联欢会如期举行。

下午,第一节课上完后,我走进教室时,只见黑板上、讲台上贴着一条条彩纸,还有两三个气球挂在彩纸上。我脱口而出:“哇,好美呀!我们的教室太美了!”我还看见黑板上画着两幅不完整的男女画像。我想,这一定是画鼻子的。

第三节课到了,联欢会就要开始。我们班的同学们异常兴奋,笑声说话声充满了教室,热闹非常。班主任朱老师一进来,教室里立刻安静下来。

主持人张玉婷、杜达凯快步走到讲台上。杜达凯说:“今天是圣诞节,我们来快乐地玩一玩吧。”张玉婷说:“我们来玩第一个游戏——画鼻子。王浩澜,你来试一试。”王浩澜走到黑板前,把厚布条蒙住眼睛并系好。王浩澜画了一个三角形。这时,教室里哄堂大笑起来。王浩澜转身摘下布条一看,不好意思笑了起来。哈!鼻子画到头发上去了。下一个轮到吕川。吕川戴上厚布条,画了一个圆圈。这时,教室里笑得比上次还厉害。他将鼻子画到耳朵里去了。吕川摘下布条,回到座位一看,自己也笑了起来。接着是王大义。王大义蒙着眼睛画了一个三角形。这时,教室里只有一点点笑声。啊,王大义画鼻子还可以,就是太高了点。如果真有这样的人,别人也会笑死的。

第二个节目是才艺表演。第一个上的是缪斯*电子琴。嘀嘀哒哒……啦啦嘀嘀……琴声很是动听,曲子优美。他*得这么好,一定是在家里用了功,苦练出来的。第三个节目是许艺川唱歌……第四个节目是吹气球。大家纷纷高高举起手来,争先恐后都想参加,但只有王翊、吕川、缪斯三位同学被选上了。每人拿着一个气球,看谁吹得大。王翊一口气就把气球吹得差不多了。吕川吹得很费劲。缪斯还在那儿使劲吹。加油!王翊!……加油!吕川!……加油!缪斯!……最后,吕川把气球吹炸了,缪斯把气球吹飞了,王翊的还是好的。小王翊胜利了。哇!几十个同学都叫了起来。

最后一个游戏是陈坤同学扮圣诞老人给我们发糖。陈坤把糖一撒,哇!同学们一哄而抢。有的同学扒开人群在地上检,有的同学空中接糖,有的同学互抢,有的同学把手伸到糖袋里抓。哗!真是热闹。

今天,我们过了一个快乐、开心、美好的圣诞联欢会。要感谢郭忻灵、雷铃两位同学的提议,更要感谢班主任朱国祥老师对这次活动的大力支持。

第5篇:欢度圣诞节作文

圣诞节前几天,我们班郭忻灵、雷铃同学向老师建议我班在圣诞节那天举行一场圣诞联欢会。

圣诞节下午,我班联欢会如期举行。

下午,第一节课上完后,我走进教室时,只见黑板上、讲台上贴着一条条彩纸,还有两三个气球挂在彩纸上。我脱口而出:“哇,好美呀!我们的教室太美了!”我还看见黑板上画着两幅不完整的男女画像。我想,这一定是画鼻子的。

第三节课到了,联欢会就要开始。我们班的同学们异常兴奋,笑声说话声充满了教室,热闹非常。班主任朱老师一进来,教室里立刻安静下来。

主持人张玉婷、杜达凯快步走到讲台上。杜达凯说:“今天是圣诞节,我们来快乐地玩一玩吧。”张玉婷说:“我们来玩第一个游戏——画鼻子。王浩澜,你来试一试。”王浩澜走到黑板前,把厚布条蒙住眼睛并系好。王浩澜画了一个三角形。这时,教室里哄堂大笑起来。王浩澜转身摘下布条一看,不好意思笑了起来。哈!鼻子画到头发上去了。下一个轮到吕川。吕川戴上厚布条,画了一个圆圈。这时,教室里笑得比上次还厉害。他将鼻子画到耳朵里去了。吕川摘下布条,回到座位一看,自己也笑了起来。接着是王大义。王大义蒙着眼睛画了一个三角形。这时,教室里只有一点点笑声。啊,王大义画鼻子还可以,就是太高了点。如果真有这样的人,别人也会笑死的。

第二个节目是才艺表演。第一个上的是缪斯*电子琴。嘀嘀哒哒……啦啦嘀嘀……琴声很是动听,曲子优美。他*得这么好,一定是在家里用了功,苦练出来的。

第三个节目是许艺川唱歌……

第四个节目是吹气球。大家纷纷高高举起手来,争先恐后都想参加,但只有王翊、吕川、缪斯三位同学被选上了。每人拿着一个气球,看谁吹得大。王翊一口气就把气球吹得差不多了。吕川吹得很费劲。缪斯还在那儿使劲吹。加油!王翊!……加油!吕川!……加油!缪斯!……最后,吕川把气球吹炸了,缪斯把气球吹飞了,王翊的还是好的。小王翊胜利了。哇!几十个同学都叫了起来。

最后一个游戏是陈坤同学扮圣诞老人给我们发糖。陈坤把糖一撒,哇!同学们一哄而抢。有的同学扒开人群在地上检,有的同学空中接糖,有的同学互抢,有的同学把手伸到糖袋里抓。哗!真是热闹。今天,我们过了一个快乐、开心、美好的圣诞联欢会。要感谢郭忻灵、雷铃两位同学的提议,更要感谢班主任朱国祥老师对这次活动的大力支持。

第6篇:欢度圣诞节教案

幼儿园朋友多,幼儿园里活动多,眼看圣诞节就要来了,要怎么给小朋友们过节好呢?下面是百分网小编整理的关于欢度圣诞节的活动教案,欢迎阅读。更多相关内容请浏览本站应届毕业生网。

活动设计背景

每年的12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民*的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类是西方似我国过春节。

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与*的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

教学重点、难点

制作圣诞礼物

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪*、胶水、抹布、*作作业纸、彩*皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

活动一:复习《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来,让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、欣赏歌曲《圣诞快乐》,感受歌曲“四三拍”欢快的节奏。

自选活动:

活动A:美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

活动B:手工做圣诞老人。

活动C:折纸幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

活动D:绘画画画心目中的圣诞节。

活动E:科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

活动F:排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四:请“圣诞老人”(教师扮演)给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。

教学反思

整个活动井然有序、气氛很融洽,每个人都参与其中,感受圣诞的快乐。与此同时也存在一些细节*问题:

1、活动安排可灵活多变,根据活动时间、气氛调动活动顺序;

2、在选取游戏活动时,要注重游戏的趣味*、参与的人数等;

3、三位教师要提前将活动安排都熟悉,在活动中好灵活多变;

4、要细致观察没有参与的家长和宝宝,出于什么原因没有参加,要做好沟通

活动目标:

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与*的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备:

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪*、胶水、抹布、*作作业纸、彩*皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程:

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

(1)从颜*、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束