70只千纸鹤四年级作文

在我卧室的飘窗前挂着一串串很特别的风铃——70只五彩缤纷的纸鹤，那是我房间最美丽的风景。每当微风吹过，纸鹤就会随风起舞，沙沙的唱着歌，传递着声声祝福。

那是20xx年的秋天，刚开学不久，我就因病住院了。每天从早到晚打针吃*，手上青一块紫一块，都快被针扎成了“马蜂窝”。心里更难过的是不能和我的同学们一起跑跳嬉笑，一起学习了……我真想念他们啊！

一天，护士阿姨刚给我拔过针，我正在发愁这漫长的一夜怎么渡过呢？就在这时，病房门口出现了一个熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是赵老师来了，她手里拎着沉甸甸的营养品，还有一个奇怪的纸袋。顿时我的心里又激动、又紧张，脸都涨红了。赵老师面带笑容的说：“锦沛你的病好点儿了吗？看看谁来了？”老师像变魔术似的身后多出来了十几个小脑袋。“天啊！丁冬、田桢汉、于嘉琪……”我惊叫了起来，眼睛都忙不过来了。终于看到了和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学们了，我激动的说不出话来。赵老师亲切的询问了我的病情，让我好好养病。丁冬也走过来，害羞地说“祝你早日康复！”同学们纷纷过来给我加油鼓劲，“祝你早日康复、早日回到学校！”“希望你健康快乐！”……听到这些话，我的心里热乎乎的。老师和同学们鼓励的话好像是神奇的灵丹妙*，我的病立刻好了许多。

老师和同学们要走了，临走时，赵老师郑重地把那个奇怪的纸袋交给我。“这是全班同学的心愿，希望你能早日回到学校里来，同学们都很想你呢！”赵老师微笑着说。我好奇地盯着那个纸袋，心想里面究竟装的是什么呢？等跟老师和同学们告别后，我打开纸袋，啊！里面装着许许多多美丽的纸鹤，五颜六*的纸鹤上面写满了同学们的祝福。这一只只纸鹤给了我克服病魔的勇气和力量，让我坚强起来，不久，我在生日那天出院了。

那一只只纸鹤是那么的美丽，那么温馨，每当微风吹动，纸鹤就会发出沙沙的声音，它仿佛在对我说“请把爱心继续传递给每一个需要的人。”

第2篇：追一只千纸鹤

过去的日子不见了，在我眨眼间，来到的日子也不见了踪影。你，曾经是否想过要珍惜现在每一份爱，往日你所虚度的光*也要就此补足！

尽管，你班上的男生有多贱，毕竟，他是纯真的，无邪的，他是你的同学，是这个班级的一份子，如果等到毕业了，想起他，泪会从脸颊慢慢流下。

尽管，你受了委屈，可那会成为你刻苦铭心的一段记忆，表扬一辈子记住几个，批评会记住无数个！

如果把一枚硬币放在手中十秒，我也珍藏，因为，它也是我这十秒中的一部分，度过了这10秒，并没有虚度。

那一个动作不会重复，那一个脚印也不会才踩同样的。如果我看到了一只千纸鹤在随风飘着，我愿追着它，让它成为我的一段深深的回忆。

第3篇：一千只纸鹤优秀作文

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃一响，同学们就立刻埋头苦干。干什么？叠千纸鹤！早已不见往日的打打闹闹，安静程度与上课堪比，连一根针掉下去都能听得见。

叠千纸鹤干什么呢？guess！偶们王老师要过生日哩。同学们都在抓紧给老师准备礼物，第几组买蛋糕啦，第几组买装饰啊，第几组买饮料呀，还有压轴戏——千纸鹤哟！买千纸鹤的任务，就落到了我和小飞鱼身上。这还真是光荣而艰巨的任务，还得想方设法地“逃学”去买（时间爷爷不允许我们晚点，只能用下下策）。

一切准备就绪，我和小飞鱼全副武装，提上垃圾桶，准备假扮值日组。那垃圾筒里的垃圾明明昨天才到过，今天是空空如也啊，我们还要“面不改*心不跳”地拎着个空垃圾桶去买东西。趁着第二节课间*的时间飞奔到楼下，准备走出校门，我轻，我轻，我再轻……“你们要去干什么？”唉，还是难逃警察叔叔的“法眼”。“我，我们去倒垃圾。”指指拎着的空垃圾桶，似乎是“做贼心虚”吧，声音都有些颤。“嗯。”警察叔叔瞄了一眼垃圾桶，却被我严严实实地挡在身后，他认为我会告诉他，我们不是去倒垃圾的吗。似乎是得到了通行证一样，赶快跑到金*少年，直奔叠千纸鹤的纸，拿走12包付了钱就走人。但是……貌似遇到了一点小问题啊，这些纸该装在哪里呢？垃圾桶里？不可能！装兜里？太鼓了，会被怀疑的，再说跟个孕妇一样。那么，现在一起想，想，想。（小熊维尼滴方法）小飞鱼这个天才就想到了，把校服一脱，噼里啪啦全放了进去，一裹，(*^__^*)嘻嘻……，成功！

“过五关斩六将”后回到教室，把卡纸放在每组2号位的抽屉里，就算光荣完成了任务。呼，那叫一个险。下面，就开始了叠千纸鹤的任务。计划是叠1111只千纸鹤，代表一心一意爱王老师一生一世。这可不是个小目标，同学们都把足了劲，准备向目标奔去。

这个机会可是让我们女孩子大显身手，一个个心灵手巧的。彩*的卡纸在手上一翻，一折，啧啧，这可爱又小巧的千纸鹤就活灵活现地“蹦”到我们跟前了，仿佛能飞似的，展开翅膀，高昂着头，尾巴翘起来，跃跃欲试的样子。男孩子似乎就没那么幸运了，看着我们叠的那么漂亮，自己也来“一展身手”，结果不是个半成品，就是叠成了钢琴。一个个脑袋上汗珠直流，却看的是一头雾水。当然，也有几个“遂有灵通之意”的男生，像模像样地叠了几只，就向我们“夸耀”自己的成果。那剩下的男生怎么办呢，他们也不甘示弱。虽然不会后面的步骤，但前面简单的还是会的。就闷着头，对折来对折去，把前面的叠好了，等着我们“加工”。不一大会儿，每个小组的桌子上，就摆满了成堆的千纸鹤，一只只仰望着天空，期待着。

在纸鹤们期待的同时，又有新的纸鹤被一双双溢满爱的小手叠了出来，写上祝福语——happybirthdaytoyou——mymothermisswang！

自评：

王老师的生日，全班同学都在认真准备，尤其是叠了一千一百一十一只纸鹤。那几天，同学们只要有空，都安安静静的在叠千纸鹤，完全没有往日的喧闹，超感动的说。生日那天，把王老师感动的稀里哗啦的，同学们也哭得一塌糊涂——只恨时光太细，指缝太宽！

第4篇：一千只纸鹤作文700字

男孩对女孩说，这一千只纸鹤，代表我一千份心意。

那时候，男孩和女孩分分秒秒都在感受着恋爱的甜蜜和幸福。后来女孩渐渐疏远了男孩。女孩结婚了，去了法国，去了无数次出现在她梦中的巴黎。

女孩和男孩分手的时候，对男孩说，我们都必须正视现实，婚姻对女人来说是第二次投胎，我必须抓牢一切机会，你太穷，我难以想象我们结合在一起的日子……男孩在女孩去了法国后，卖过报纸，干过临时工，做过小买卖，每一项工作他都努力去做。许多年过去了，在朋友们的帮助和他自己的努力下，他终于有了自己的一家公司。他有钱了，可他心里还是念念不忘女孩。

有一天下着雨，男孩从他的黑*奥迪车里看到一对老人在前面慢慢地走。

男孩认出那是女孩的父母，于是男孩决定跟着他们。他要让他们看看自己不但拥有了小车，还拥有了别墅和公司，让他们知道他不是穷光蛋，他是年轻的老板。男孩一路开慢车跟着他们。雨不停地下着，尽管这对老人打着伞，但还是被斜雨淋湿了。到了目的地，男孩呆了，这是一处公墓。他看到了女孩，墓碑的瓷像中女孩正对着他甜甜地笑。而小小的墓旁，细细的铁丝上挂着一串串的纸鹤，在细雨中显得如此生动。女孩的父母告诉男孩，女孩没有去巴黎，女孩患的是癌症，女孩去了天堂。女孩希望男孩能出人头地，能有一个温暖的家，所以女孩才做出这样的举动。她说她了解男孩，一定会成功的。女孩说如果有一天男孩到墓地看她，请无论如何带上几只纸鹤。男孩跪下去，跪在女孩的墓前，泪流满面。

清明节的雨不知道停，把男孩淋了个透。男孩想起了许多年前女孩纯真的笑脸，男孩看的心就开始一滴滴往下淌血。这对老人走出墓地的时候，看到男孩站在不远处，奥迪的车门已经为老人打开。汽车音响里传出了哀怨的歌声，“我的心，不后悔，反反复复都是为了你，千纸鹤，千份情，在风里飞……”

第5篇：千纸鹤

小小千纸鹤，

飞在我心头。

载着我的祝福，

载着我的爱，

飞到我那已白发鬓鬓的母亲身边，

母亲呀母亲，

女儿知道你那思儿的心，

千纸鹤呀千纸鹤快快飞，

带去我对母亲的思念，

带去我对母亲的祝福和感激，

谁知“游子身上衣，慈母手中线”？

更有谁会理解“临新密密缝，意恐迟迟归”？

可怜母亲那思儿地心，

有谁理解母亲对子女的爱？

第6篇：折千纸鹤

今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。

经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……

叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。