需要一张纸初三作文

平平淡淡的字写在白白的纸上，也许纸就不那么白了。翻开一本书，带着一张纸就够了。等再合上这本书，我想，纸已经不会再像原来那么白了。我们在这张纸上描绘大文学家们给我们的感受，和他们一起快乐地生活在文学的海洋里。

文学大师巴金的《家》应该众所周知吧。我也不妨去读了读。第一次听到《家》是在一节语文课上，老师绘声绘*地讲述着，我一下子就被吸引了。在我眼里，在这个古老的家庭中，少年们的命运都被安排着。但又有谁会选择不反抗呢？为了自己美好的未来，他们一直都在这个封建的大铁笼中奋斗，为了自己甜美的爱情，为了自己成功的学业所战斗。从他们身上我看到了我们这一代的希望，为自己一切的一切执着的奋战吧。没什么大不了的，勇敢地向前迈一大步，去挑战，去追求。

一个比一个轻狂，也许只有像觉慧那样，我们才知道外面的世界有多大，我们还有多少的知识该去学习，有多少的人生道理该去领悟。闯一闯外面的世界，我们不能永远都做家中那只“乖巧”的小鸟。

泰戈尔——*首位获得诺贝尔文学奖的作家。他的《飞鸟集》中的每一句诗都拥有一个光荣的道理。虽然每个人的理解方式不同，但它的真理永远都在。

还记得那句“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”吗？当我遭受失败时，我一定会想起它。如果你就是诗中的那只小鸟，那么，就请大声对自己说：“曾经我努力过，也没什么大不了。”

文学，不只是简单的两个字，它收藏了人一生的*甜苦辣。从这里，你会找到自己刚出生时的可爱，学会走路时的坚强，开始叫第一声“妈妈”时的娇气，获得第一次荣誉时的喜悦，一直到幸福安详地度过晚年。

文学就是这样，只需要你带一张白纸，它就可以给你一个精彩的世界。

细细品味一下文学送给我们的白纸吧！

第2篇：成长需要一张白纸作文

时光静好。

午后的阳光淌进窗来，丝丝缕缕的橙*在课桌上游走，带着几分的，暖意。

老师的粉笔在黑板上跳舞，踩着节拍，叽叽喳喳地唱个不停。“好，那么这道题，就是这样，懂了么？”老师终于停下，声音在我听来，有些飘渺。“懂了——”故意把尾音拖得老长。话是这么说着，其实——根本没有认真听吧？无奈地笑了笑。

“那我们来看下一道题。这道题呢，我希望同学们自己先思考一下……”打了个哈欠，黑笔在指尖旋转。我看着老师精心设计的幻灯片，随手在纸上记下了几个数据。空白的纸上，多了几只黑*的蚂蚁。这道题不算太难，更多的是基础知识的运用吧。解完题，漫无目的地，在稿纸上，随心涂鸦。

风。白*的稿纸，随风，裙摆飘舞，很悠哉的样子。

时间在变。

一点一点把白*填成黑*。

空白。

面对着空白的纸张，不知道，从何，落笔。

今天，我们上一节写生课。画窗外你看到的风景，就好。——唔。老师是这么说的吧。

望向窗外，蓝天还有白云，绿树环绕的*场上有奔跑的人儿，远处有高楼，掩映着淡淡的山的轮廓。拿起铅笔，大致确定了位置。结果却不尽人意——白*的纸张，跳跃着凌乱的线条。随手挑出一支红*的画笔，把*场描了个一圈。再抽出绿颜*笔，任*地涂抹着树木、青山。

说什么写生——纯粹是跟着自己的心情走吧——画面如此这般潦草。

看看身边人儿，楼房、*场，细细描摹，*调美好，生动灵巧，多好的画。

再瞅瞅自己的——毁了的画，却不得不题上自己的名字。

算啦算啦——至少给这张白纸，添了*彩。

我们在成长。

我们有自己想达到的目的地，手中，却只有一张空白的地图。或许，拿着空白的地图，任谁都有着不知所措的迷茫。但是，正因为是白纸，所以更自由，可以创造更多的可能。每个人都可以铺开一张白纸，设计10条甚至更多的路线。

或许，你，我，都需要一张白纸。

在跌跌撞撞中，点缀空白。

此为成长。

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第3篇：一张报纸

   在我存放重要文件的文件夹里，有一张已经泛黄的旧报纸。每当我打开文件夹，看见这张报纸时，心里就会感到十分自豪。      这是我作文第一次发表的那张报纸。我对它特别珍爱。   去年10月23日，妈妈在qq上接收到老师的信息，说我的作文在商报上发表了。我欣喜若狂，连忙拉着妈妈去报摊上买了一份报纸。这次可是作文上报纸呀！报纸可是给好多好多人看的，不知他们会对我的佳作有怎样的评价呢？一定非常好吧！我喜滋滋地想着。      买了报纸，我立刻翻开来看，连走路都顾不上了，飞快地把我的作文找到，如饥似渴的将自己最熟悉的这篇作文看完，心里简直像抹了蜜一样甜。第二天去学校里时，我还把作文拿给同学看，大家都赞叹不已。哈哈！      我对这张报纸感情深厚。是它让我尝到了当小作家的滋味；是它，让我有了骄傲的资本；是它，给了我写好作文的动力。我感谢它，并把它珍藏起来。我把它放在那文件夹里，而文件夹又放在一个大盒子里。闲来无事时，我会将文件夹拿出来，小心地取出那份报纸，细细地再品读一番，看看印着的“俞柏康”三个字，重温那一种神圣感。有客人来家时，我妈有时也会把那张报纸拿出来给客人看。而客人总会啧啧赞叹，说一些如“你儿子多厉害”、“很有出息”之类的话，听到这些话时，妈妈脸上洋溢着幸福。   这张报纸，是我写出佳作的最好*。我相信在不久之后，我一定会有更多的佳作在报刊上发表，而这，只是个开始。                                      

第4篇：一张纸巾

今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。

“妈妈，你帮我剥虾！”

“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊？今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。

“那好吧！”我爽快地答应了。

我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了？”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃！我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的船票吗？”

“当然记得啦！鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”

“为什么要用铜币来当船票呢？”

“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀！”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。

桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜*也越变越深。

饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸？这样，不是就可以节约更多的大树了吗？”

“有啊！妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。

“妈妈，那我们也去买手帕用吧！这样，就可以省下好多大树啦！”

第5篇：一张白纸

，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。

白纸，就像是披着白*风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵*的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满*的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。

纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的*事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。

夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。

看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。

第6篇：一张纸币

   一个宁静的夜晚，一群戴着*的人，潜入一家银行，神不知，鬼不觉地偷了一大把纸币。这个行动策划得相当精细，执行得也似乎天衣无缝。也许是太过自信，他们身上什么都没带就敢作案。但百密终有一疏，他们最终还是双双入网。

   可是其中一张纸币——我，却因此而“流浪”。我掉在地上，却不为人知，直到一位扫地的阿姨看到了，我这才有了家，有了个暂时安歇的地方。可是好景不长，我又被阿姨“送走”了，转交到一位商店老板那，还不到五分钟，我又被“送出去”了。然而我的主人又把我弄丢了。

   我又开始“流浪”。随风飘，任雨淋，变得疲惫不堪。终于有一天，我又有了主人，他把我往伪*机上一鉴别，我的命运从此改变，我竟然是“伪*”！这令我感到羞耻，却又让我平静。我能回家——银行了，我不再流浪了，我静静地等待着……