变成小鸟的硬皮书叙事作文

发布时间：2024-03-03 10:27:17

记得，那本薄薄的硬皮书，曾被我搂在怀中，放在枕旁；记得，那本薄薄的硬皮书，曾被我比作小鸟，自由飞翔；记得，那本薄薄的硬皮书，曾牵着我的手，打开了新世界的门窗。那本硬皮书，萦绕在我的心房，没有悲凉，没有忧伤，只有无尽的感动、苍茫。

记得，那时的妈妈，时常搂着我坐在她膝上，用那本硬皮书，诉说着一个又一个主人公的梦想。我渐渐听懂了，卖火柴的小女孩那几乎算得上卑微的心愿；小裁缝闯荡世界的决心；最小的小美人鱼对王子的爱以及那七只承载着属于自己的希望的野天鹅。那时，我对书充满了好奇——为什么一本薄薄的硬皮书上会有那么多神奇的故事？于是，在家里没人的时候，我会偷偷跑去那充当书柜的小箱子，从里面抽出那本硬皮书，装模作样地读着，有时书拿倒了还在*晃脑。

变成小鸟的硬皮书叙事作文

记得那次，我和妈妈去泳池里游泳，我偷偷带上了那本硬皮书，以为可以像电视上演的那样，一边潇洒地仰泳，一边优哉游哉地看书。谁知下了水，别说掏出书来看了，保持平衡都做不到，一头栽进水里，硬皮书湿了大半。

后来，我搬了家，承载着我诗意幻想的硬皮书丢了。尽管那时我的书柜早已被书塞满，可我依然记着那本已字迹不清的硬皮书。

我说，我愿做小鸟与书飞翔，但我是只风筝，即使飞得再高，身上永远有着长线的牵绊；我说，愿做鱼儿畅游书海，但我是个纺锤，即使落入海洋，身上也永远有着丝丝缠绕。那是一本硬皮书。

第2篇：小狐狸变成小皮球故事

夜深了，狐狸妈妈搂着小狐狸说：“乖宝宝，我们该上床睡觉了。”

小狐狸的眼睛滴溜溜地转，他使劲地摇着头：“不嘛不嘛，我一点都不困，我还要玩。”

小狐狸说着挣脱了妈妈的怀抱，跳到地上骨碌碌地打了一个滚。哦，金黄*的小狐狸变成了一只金黄*的小皮球。妈妈笑了，轻轻地推了小皮球一下。小球，打着滚儿摇摇晃晃地向前滚去。小狐狸一会儿头朝下，一会儿脚在上，哎哟，头也晕了！

妈妈知道小狐狸肯定转得头晕眼花，她便抱起了他，然后轻轻地向上一抛。小狐狸在空中翻了几个跟头，哈哈，飞起来了！

哎呀，小狐狸跳得实在是太高太高了，这不，撞到了衣柜角上。’

哇，好疼啊！小狐狸忍不住想哭了，小皮球也瘪了下去。

狐狸妈妈赶紧抱起缩在地上的小皮球，这儿揉揉，那儿揉揉；这儿吹吹，那儿吹吹。

小皮球在妈妈的怀里滚来滚去，他舒服地伸长了脖子，伸直了手脚，伸了一个大懒腰。

光溜溜的小皮球长出了一根根小毛毛，接着，这里凸出来一块，那里凹进去一块。一眨眼，金黄*的小皮，又变成了金黄*的小狐狸。

“啊，真的有点累了，”小狐狸打着哈欠说，“我想睡觉了。”

说完，小狐狸把头钻进了妈妈怀里，安静地闭上了眼睛。妈妈一只手抱着小狐狸，另一只手在他的背上轻轻地拍着，一边拍一边唱：“小宝宝，快睡觉，妈妈眯眯笑；小宝宝，睡着了，妈妈陪到老……”

第3篇：包书皮叙事作文

今天下午笫一节美术课开始了，老师说；“今天我们的作业是我为书本穿新衣”我马上拿出一本语文书，看起来皱巴巴的，我想为什么要包书呢？可能书是我们知识的源泉，人类进步的阶梯，书的内容思想很丰富，因此把书本好好的包装起来，是为了更好的爰护它。

我先把上午刚买的包装纸拿出来，“可漂亮啦！有纵横交错的一条条细线，有爱心，还有五彩缤纷的颜*，我很喜欢这张包装纸。”

老师说；“开始包书皮了”我目不转睛地看着老师怎么包书的几个示范过程。接下来是我亲自*作，开始先量出书的长度，以后我小心翼翼地把书压平，紧接着用剪*剪一个长方形洞，剪好尺寸的纸我开始慢慢地按老师的步骤把它折叠起来，把部份折叠进去，再用双面胶带把4个角贴住，可是有一边我怎样细心还是折不进去，我的心情越来越急燥了，脸上直冒冷汗，怎么办呢？再后来不得不请老师指导，按老师的意思我用剪*剪去一个角，再把后面折了进去，包书皮劳作总算大功告成。

包好后，在平整漂亮新的书皮上，写上了张圣宜三个醒目的大字，下面括号里写上四三班。通过这次包书皮实作，使我深深体会到劳动的艰辛，同时又体会到成功的喜悦。

今天我们每个人为什么都要拿着大*——玻璃纸呢？

那是因为今天下午我们要现场跟着米老师学包书皮，说出来你们是不是还有点不相信啊！

随着上课铃的余音落地，包书皮活动现在正式拉开了帷幕。

老师先给我们演示了一遍，先把玻璃纸平铺在桌上，将书放在玻璃纸上，四面留出2厘米的空，然后量它的双倍，剪下来，然后将它对折，将它的一半撕开，再将本子的反面穿上衣服，把书的角上和中间剪上几个口往书皮里一贴，就好了，不过在贴的时候，先按住中间再将两边压平就可以了。

下面可就是紧张刺激的一个环节了，我们要比赛包书皮，老师刚一说预备，我们班立马变身菜市场，“老师，等等，我没书皮了！”“老师，等等，我还没剪好玻璃纸的大小呢！”可也有抢跑的同学，“老师，包好了！”老师很无奈，只好将“开始”两个字吃进去，过去检查了。

一下课，我便去找王丛若和王梓萌，可发现他们俩都笑扒在桌上了，什么事这么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌将她的本子包成了包子了，这凸那凹，里面抠得像狗咬的似的。

这真是一节有意义，啊不，是有趣的一节课。

第4篇：从调皮鬼变成小书迷

今天看到我的人，都会说我是一个不喜欢活动。文静寡言的小孩。好多人甚至还说，我从小就是个不爱唱歌。不爱体育活动的孩子。

其实，我小时候，是个爱耍小聪明。爱逞强的调皮鬼。别人不敢从墙上跳下来，明明脚下很痛，我还嘻嘻的笑；下一节课的时候，我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业，等到放了学，我把家庭作业做完了，于是就拉着没做完作业的同学一起去玩，等到他们想做作业时，我把自己的作业拿出来，给他们去抄……

我认为这一切都很对劲儿。

直到有一次，我想：自己贪玩、爱耍、逞强，这样发展下去的话，长大了怎么办……

一个偶然的机会，我看到了一本《儿童时代》。这本有字有画的书，很快吸引了我，里边的小故事、语言、猜谜语、小游戏，还有读起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了！

随着时间的流逝，书读的越来越多，书已经成了我学生时代的又一个老师，现在大家都说：“调皮鬼变成了小书迷，书呆子！”

第5篇：菜鸟变身记叙事作文

我们的成长路程中，不可能风调雨顺，总会有坎儿，有困难，而我们要靠奋斗去跃过这些坎儿。

自小学三年级开始，妈妈为了让我锻炼身体，便把我送进了少年宫的羽毛球班。我很高兴。一开始，老师便教我们练习抛球，我不以为然，接过羽毛球就抛，这看上去太简单了！但是只抛了一次，球就“嘭”地落地了。我想，这只是失误而已。再来一次，结果，每次我只能抛到一两个，几次之后，我十分气馁，干脆不练了。老师走了过来，对我说：“你握拍子的姿势不对，手臂不要抬太高，慢慢练。”听了老师的话，我振作起来，重新拿起拍子抛了起来。“**”，在接连失败之后，我竟然连续抛了四个。成绩有了起*，我暗下决心，向“十个”目标冲刺。可球好像故意和我作对，沾上拍子不是斜飞出去就是蹦?得很高，怎么样都接不住。我心里急躁起来，把球拍一摔眼泪汪汪地说：“不练了！”老师温和地对我说：“没有哪样本领是能轻易学会的，但只要肯花苦功，就一定能学成。”听了老师的话，我重新拿起了球拍。看着旁边的同学，羽毛球随着拍子的移动上下翻飞，像是他指挥的一样，我便下定了决心，一定要像他抛得那样好。于是，我发奋练习，球一次次掉在地上，就一次次捡起来。别人乘老师不注意时偷懒，我却一刻也不松懈。经过不断地练习，我终于能抛到20个了。

一星期去少年宫练习一次不够，我在家中也加紧练习。每当有空时，我就在楼上的主厅里拿着球抛，有时候抛得汗流浃背，手腕动一下就*痛，连拿笔写字也困难，但我还是不可以放弃，我一定要打好羽毛球。经过坚持不懈的努力，我终于可以抛100个左右了。

第二个学期末，老师让我们抛200个，我不敢松懈，眼睛盯着那个一上一下的羽毛球。“182,183,184,185”，在第186个时我眨了一下眼睛，没接着球。后来，我又学会了正反拍抛球，也可以抛到70多对了。

“功夫不负有心人“，就在去年，我因表现优秀，得到了羽毛球培训班“优秀学员”称号，还得到了一张奖状，这就是对我努力付出的最好回报了。

如今，我可以在网上打球了。只要肯奋斗，无论多困难的事都难不倒我，只要肯付出，就会有回报。

第6篇：皮皮和小鸟的故事

皮皮和小伙伴们在草地上踢足球，突然听到“呜呜，呜呜”的的哭泣声。

“咦？是谁在哭呢？”皮皮很好奇，循着声音传来的方向走去。

呀！原来是一只小鸟正哭得伤心呢！

“呜呜呜、呜呜呜……”皮皮问：“你怎么了？”小鸟边哭边回答：“我在天上玩时，突然有调皮的小朋友用*弓打中了我，我的腿受伤了，我好想回家啊！”

皮皮想了想，安慰小鸟说：“别哭了，我会送你回家。”小鸟一听，马上把眼泪收了起来，两眼发光地盯着皮皮说：“真的吗？”

于是，皮皮弯下腰把手放在地上，让小鸟坐到它的手心上来，皮皮又说：“不过，我先带你回我的家吧，等把你的伤养好了，我再送你回家。”

小鸟听了，感动极了。