我所敬爱的卢老师作文

“哒，哒，哒。”在上课铃中夹杂着卢老师的脚步，炸开了锅的教室立即安静了下来，连一根针掉在地上的声音都听得见。“上课，请同学们背诵昨天要求在组长那儿背诵的名句。”教室里顿时响起了朗朗的背书声。

卢老师个子不高不矮，一头飘逸的长发，脸上时常带着爽朗，风趣的笑容。她的教学成绩很（非常非常非常）优异，把我们班从全年级倒数第一带到与其他班不相上下的程度。

记得有一次，卢老师正在讲台上批改我们的语文试卷，我们都怀着忐忑不安的心情等待着我们的成绩，不知谁提议说：“咱们去看试卷吧！”可以！大家心中暗想。于是，我们便一窝蜂地冲了过去，把讲台围得水泄不通，卢老师对我们说：“不要过来看到我改，硬是围起热不热吗！反正不是王蚁撑就熊纸杯第一，到时候还不是要发下来，免得看了伤心。”听了这话，想想也是哦！我们一个个地走下了讲台。此时卢老师仍在认真批改试卷。

卢老师不但有认真的一面也有搞笑的一面呢！

一次，我们坐在位置上等着卢老师的到来。卢老师脸**沉地走了进来，说今天的草稿本少了几本，问有哪些同学没交。这时王假针屁颠屁颠地走了过来，（在我眼里女兮兮的）把他的“草稿本”交给了卢老师，还扬了扬他那神经兮兮的“三分发”，卢老师鄙夷地看了看他说：“王假针，你这篇作文还是没有过关。”王假针“哼”了一声，说：“你硬是讨厌的很！”卢老师说：“你说哪个讨厌的很来着，我看你才是老火的很哦！”全班同学都憋不住哈哈大笑起来。

这，就是我所敬爱的卢老师。她既教了我们知识，又给我们带来了无限的乐趣，卢老师，我永远敬佩、爱戴您！

第2篇：我敬爱的卢老师作文

让人感动的事情，不只在有灾难的地方，其实就在我们的身边，一些朴实无华、无声无息的事情更让人感动。

为了增加我们的知识面，提升写作的水平，每次午休，卢老师都要从作文书上找一些好的作文来读给我们听，让我们学习。

记得有一天午休，卢老师没有抱很多作业进来批改，她只拿了自己的小包到教室里。坐了一小会儿，她叫了一位离她最近的同学，轻轻拍了他一下，又轻声说了些什么，那位同学就跑出了教室。过了一会儿，同学轻轻地走了进来，手里捧着一个装满水的杯子。他把杯子送到了卢老师手上，就跑回座位了。只见卢老师慢慢地喝了一口水，又把双手支在桌子上，头埋在手里，一副很难受的样子。过了一会，她又艰难地抬起头，看了看我们，悠悠地说：“拿两本作文书来，我看看。”一瞬间，几本作文书就递到了卢老师手上。卢老师点了点头，就开始翻看作文了。她时不时理一下耷下的头发，还像以前一样认真、仔细。过了一会，卢老师抬起了手，把手一直按在额头上，但是没过一会儿，卢老师又坚定地抬起头，继续翻看作文。

过了一会儿，学校的广播停了。卢老师清了清嗓子说道：“来，把笔停下，听两篇作文。”全班同学马上“唰”的一下把头抬了起来。卢老师开始朗读作文了，她的声音还是那么的和蔼、悦耳、引人入胜，但是读书的速度明显慢了下来，声音也在慢慢弱下来，而且还在发抖。我可以听得出来，老师已经是用尽全力。突然。读书的声音戛然而止，我的心也提了起来。只见老师咳嗽了两声，然后又继续读了起来。而她的脸上仍然像平时一样满面春风。

一篇作文读完了，卢老师长舒了一口气，又站起来，开始评价这篇作文。。。。。。。

两篇作文都读完了，卢老师也可以休息一下了。她刚准备坐下时，电话响了：“喂，好，马上就来。。。。。。。”接完电话老师就出去了。回来以后，她的手里多了一大叠试卷。等她把试卷放好，又捂着头坐了下来，没有再说一句话。。。。。。

爱和呵护，不只是在灾难发生的时候才显得非常伟大，身边的人和事，每一个小的细节，每一个小的动作，都蕴含着伟大的爱。而我们的成长和进步，取得的每一点成绩，都伴随着老师无声的付出和爱的给予。我爱我的老师！

第3篇：我所敬爱的张老师作文

每个人心中都有自己所敬爱的老师，我自然也有，他就是张老师。

平日里总是穿着一身西装，上课说起话来还挺幽默，整天忙里忙外的老师就是我们的张老师。他是一个有才气的老师，他的谆谆教导，令我终身难忘。

他个子不高，但在我心目中却是那么高大；年纪不大，却能看到黑发中已经夹杂着几根白头发。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛迷成一条线，从那一副眼镜和一双炯炯有神的眼睛里能看到他的满腹经纶。他看一切事物总是那样的透彻，似乎可以洞察到我们每个学生的心灵深处。我与他之间虽然有年龄的代沟，但他却能深深地了解我的心思。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘*，洪亮的声音扣动着我们学生的心弦，把每个学生的注意力集中到一个焦点。他在黑板上写的字，一笔一画，都是那么端正清秀，刚劲有力。粉笔灰飘飘落下，黑板槽里积了一层又一层。在课后，他深入学生，了解学生，和我们打成一片。

不管上课还是下课他都是那么风趣，上课时，每当同学开始没有精神了，或者就要开小差了，及时的一个笑话又让同学们再次将目光聚焦到他的身上。老师和同学聊天时，幽默的笑话总会引得同学们哈哈大笑。

老师也非常关心同学。有一次，马上就要上课了，突然有一个同学流鼻血了，同学们显得有些不知所措。只见老师不慌不忙地走了过去，看了一下流血的程度，一边找同学把纸巾弄湿，一边用餐巾纸帮同学擦掉脸上和手上的血，等有了湿纸巾再用湿纸巾塞进同学的鼻孔里，一边塞还一边问同学疼不疼，等同学说了疼才停止往里塞。同学都不理解老师的做法，为什么还要把纸巾弄湿，直接塞进去不是止血更快吗?老师告诉我们：“因为人的血是热的，如果直接用干纸巾的话血凝结就惺，相反如果用湿冷纸巾的话血凝结就会快些。”同学们听后都若有所悟。

张老师与众不同，深受同学的喜爱，上他的课我们总是觉得很轻松。我为有这么一位老师而感到幸运，我希望自己长大后也能像张老师那样满腹经纶。他就是我的榜样，我要向张老师学习。

第4篇：我所敬爱的张老师

每个人心中都有自己所敬爱的老师，我自然也有，他就是张老师。

平日里总是穿着一身西装，上课说起话来还挺幽默，整天忙里忙外的老师就是我们的张老师。他是一个有才气的老师，他的谆谆教导，令我终身难忘。

他个子不高，但在我心目中却是那么高大；年纪不大，却能看到黑发中已经夹杂着几根白头发。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛迷成一条线，从那一副眼镜和一双炯炯有神的眼睛里能看到他的满腹经纶。他看一切事物总是那样的透彻，似乎可以洞察到我们每个学生的心灵深处。我与他之间虽然有年龄的代沟，但他却能深深地了解我的心思。

在课堂上，他讲起课来总是抑扬顿挫，绘声绘*，洪亮的声音扣动着我们学生的心弦，把每个学生的注意力集中到一个焦点。他在黑板上写的字，一笔一画，都是那么端正清秀，刚劲有力。粉笔灰飘飘落下，黑板槽里积了一层又一层。在课后，他深入学生，了解学生，和我们打成一片。

不管上课还是下课他都是那么风趣，上课时，每当同学开始没有精神了，或者就要开小差了，及时的一个笑话又让同学们再次将目光聚焦到他的身上。老师和同学聊天时，幽默的笑话总会引得同学们哈哈大笑。

老师也非常关心同学。有一次，马上就要上课了，突然有一个同学流鼻血了，同学们显得有些不知所措。只见老师不慌不忙地走了过去，看了一下流血的程度，一边找同学把纸巾弄湿，一边用餐巾纸帮同学擦掉脸上和手上的血，等有了湿纸巾再用湿纸巾塞进同学的鼻孔里，一边塞还一边问同学疼不疼，等同学说了疼才停止往里塞。同学都不理解老师的做法，为什么还要把纸巾弄湿，直接塞进去不是止血更快吗?老师告诉我们：“因为人的血是热的，如果直接用干纸巾的话血凝结就惺，相反如果用湿冷纸巾的话血凝结就会快些。”同学们听后都若有所悟。

张老师与众不同，深受同学的喜爱，上他的课我们总是觉得很轻松。我为有这么一位老师而感到幸运，我希望自己长大后也能像张老师那样满腹经纶。他就是我的榜样，我要向张老师学习。

第5篇：我所敬畏的老师

人生难得的一件幸事，便是在无聊的学堂里，遇到一个敬重的他(她)，从此走上了好孩子的道路。

——题记

鱼儿在水中自由嬉戏，对水诉说着它的感恩；鸟儿在天空中自由翱翔，对天空诉说着它的感恩；蜜蜂在花丛中勤劳采蜜，对花儿诉说着它的感恩。

漫步在香樟树旁，尤其是雨后的日子，空气湿湿的，夹杂着一股似曾相识的味道，似草的味道，似花的味道，不，是校园的。它的味道，十几年前便闻到了它，本身那么熟悉，却在这些年的学业拼搏中，给遗忘了。

思绪伴着这熟悉的味道，回到了那一页，有位主人公，是我在记忆中用5个红五角星打重点符号的主人公，他，是我一位敬重的老师，在我的人生旅途中，留过一站。

他，个子很高，身体健壮，但是站在他面前，就会被他的威严吓到，前提是他不咧开他那滑稽的嘴巴就行。高高的鼻梁上架着一副眼镜，倒是给他添了点才气，头发嘛，有时很不听话地竖着，他倒不在意，还津津乐道：“风倒是很喜欢与我的头发有交集，头发与风拼死搏斗，最后凯旋归来，是英雄呐。”瞧瞧，他又在“卖弄”自己的文采了。不过，不得不承认，他的确挺有文采，谁让他教我们语文呢！不过他的体态、*格，很难想象出一个充满文学墨汁的语文老师与他重叠在一起。

还记得第一次见到他，初一他替我们信息老师看了一节课，一走进教室，我们说话的人便立马住嘴，他面无表情地看着我们，心想：这必是一个严肃的老师。课上到中间，他突然在黑板上写下一串串我们熟悉的数字，但依旧想不出*，而后他灿然一笑道：“其实很简单，这样……”我们紧绷的弦在那一刻放松了，这个老师讲得比我们数学老师还认真，这个老师蛮有趣的，可是只有一面之缘。

没想到，在初二分班时又遇到他，便从那刻开始，闯入了我曾经乱糟糟的世界，并把我带入了正轨。他是我的恩师，因为他的谆谆教导，我从年级一百多名进入前100名，前80名，前60名，前40名，前20名……

一次，任课老师因看见我没有抄黑板上的*到试卷上，喊我到办公室批评我一顿，无论怎么解释，老师都认为是在找借口。我委屈地哭着回到教室，作为班主任的他看到此情景，便把我叫道外面说道；“别哭了，坚强点，老师知道你委屈，眼睛度数升了，下个月重去配就好了，老师也是为你好，你想，要不是重视你怎么会批评你，他认为你是个好学生，所以不希望你犯错误，好了，再哭就难看了……”听完老师的安慰，受伤的心灵似乎痊愈了，这个老师像父亲一样，给我温暖。

令我印象最深的那次，是在期末考试那段时间，他考取了公务员，我们全班很不舍。在这个校园里将再也看不到他的影子，于是便把一些心中的秘密写在日记本上，然后给他批改，我写了好多关于作为留守儿童的心声。最喜欢被他批改发下来的日记本，因为他会留一行红字来评价，而这一行红字能给我带了一天的好心情。

学校要开家长会，必须是爸妈来。听说要把什么课堂笔记本，作业本，日记本等放在父母面前展览，我恐慌得不得了，生怕他们发现我日记本里的秘密。家长会总算结束了，父母走了，我立马跑去找他，还没开口，他便笑道：“放心，日记没给你的父母看。”这个老师，像朋友一样，这么懂我。

说了这么多，该告诉他的姓名了，姓杨，名峰，一棵杨树伟然耸立在山峰之巅，成了我一直忘不掉的美丽“风景”。

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第6篇：我所崇敬的老师作文

时尚的潮流，流行的先驱，在每一个人心中，都有一位是自己所崇拜的人，或许他并不是一位家喻户晓的人，但是那一个人，一定是一位对自己影响重大的人。

许多的人常将明星当作模仿的对象，并不只是穿着，人的*格、行为都会去模仿，但对我而言，那只是外在的改变。我心目中的大人物，不是什么明星，也不是什么伟人，而是一位再平凡不过的老师。因为她的出现，改变了我的作文。曾经，我对作文很畏惧，每当见到稿纸时，便会想不到要写什么，即使老师给了题目仍然写不出来，但有一位老师，用了特殊的上课方法，不但使我克服了恐惧，更使我文笔不断更好，过去面对稿纸许久总迟迟无法下笔的我，现在一拿到稿纸就能振笔疾书、为文创作。因为她，改变了我对作文的想法。那位作文老师犹如我人生中的灯塔，指引了我；犹如我成长的一对羽翼，带领着我成长，即使初中生涯一结束，就可能再也无法见面，但她的恩情会在我心中留下无比的感激，那些如何也不知怎么说出的感谢，将留在我心中，许久，许久……。

即使那些大人物可以改变我们，但有些人心中的大人物却不是好人，有些人会将一些不良分子做为心中的大人物，常会去模仿他们的行为，到了最后，也成了不良分子，对现在的青少年，有些艺人的行为并不适合我们模仿，而要模仿的只应该是他们好的行为，不应像那些不明是非的人，只会盲目得去追求，而是要会去明辨是非，不要成了盲目且不分是非的人。

每一个人心中都有一位大人物，我们常会去模仿他们，那些人的行为为我们的人生路途中，又开启了新的一条道路，但那有可能是一条康庄大道，也可能是一条走向黑暗的荆棘之道，那位影响甚深的作文老师所为我开启的，是一条康庄大道，而那位老师也成了我心目中的──大人物。谢谢您，陈如老师。