家长会历史发言稿范文

历史家长会发言稿篇一：家长会历史发言

各位家长：

大家好！这两次次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理*，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。

请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在及格分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的；学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。

所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。历史是记忆*较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。

作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要*完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出*，确实写不出来，再看看书。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开*后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

因此我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）做一个监督型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，哪有时间翻书答那些简单的题。所以我们在平时要加强督促，这样既促进孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。

以上是我针对历史这门学科存在的一些问题所谈的粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正，谢谢大家！

历史家长会发言稿篇二：初三历史教师家长会发言稿

一、试卷分析

这次考试学生的失分点主要在（1）选择题中存在概念模糊的情况。比如近代化、近代史的区别。（2）填空题反映出两个问题，一是掌握不扎实，知识点模棱两可，尤其是最后两个空（医圣、画圣），二是错别字问题。（3）材料分析题。①审题不认真。比如第46题，依据材料指出。很多孩子不看材料，脱离材料答题。②知识复习不全面③理解问题不够透彻，太过马虎大意。

一模是在没有复习完六册书的情况下进行的。考虑到每个学生的复习进度、程度不一样，这一次的考试成绩并不能完全反映孩子的最佳成绩。通过后面的一轮全面复习、二轮专题复习、三轮综合复习，孩子们的上升空间非常之大。所以，这次成绩理想的同学要戒骄戒躁，继续努力；成绩不甚理想的也不要灰心，后期跟紧老师的步调。

二、复习计划

现在已经复习完成*古代史（七上、七下），接下来就是近代史、现代史的复习，预计三个周左右完成。世界历史会缩短复习时间。接下来就是二轮、三轮专题综合复习。约在5月份开始。

三、提出希望、建议

（1）抓住课堂。提高课堂效率。当堂任务当堂完成，跟紧步调。

（2）落实课后。即使做到当天复习知识点的巩固和强化。按时保质保量完成当天任务。

（3）合理使用复习资料，以教材为主。

历史家长会发言稿篇三：家长会历史老师发言稿

尊敬的各位家长，同学们：

大家下午好，因身体有恙故而不能参加这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。

一、感谢家长

虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不犹豫地放下手里的活，来学校了解情况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗？你们也许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今天开始，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。

二、感谢学生

亲爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成绩的高低大家也非常清楚，不管成绩的好坏，我知道，大部分学生是真正用心学习了，真正用心度过了在校的每一天，正是因为你们那认真学习的态度，才让我们有了工作的动力，感谢你们对老师们的信任，因为你们知道，在校的真正目的，也知道了读书到底为了什么。成绩比较差的同学，

老师也多次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否定了自己，希望从今天开始，做一个对自己负责的人。

三、感谢班主任老师，其他学科老师。

在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜*早已拉下了黑*的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。

因为幸福，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前飞翔吧！我们都很看好你的。加油！

第2篇：历史家长会发言稿范文

一、活动目的：

1.为了丰富校园文化生活，使同学们紧张的大学生活得到调节和放松；

2.通过观看励志电影可以帮助同学们塑造健全的人格品质；

3.帮助同学们树立正确的人生价值观。

二、主办单位：

广东农工商职业技术学院热作系团总支

三、活动地点：

四、活动对象：

广东农工商职业技术学院全体师生

五、活动内容：

六、前期准备：

1.放映电影题材：组织内人员讨论，选取合适全院师生的电影题材进行播放，挑选题材时间控制在1.5-2小时；

2.物资：相机、u盘（并把电影拷进u盘里）等；

3.前期宣传：

（1）通过、微信公众平台、qq、飞信形式进行线上宣传；

（2）用卡纸写成电影节目单，贴在宣传栏处，供路过的学生了解；

4.教室申请：向教务处申请每周播放电影的课室，并检查教室内播放仪器是否完好；

七、活动流程策划：

1.工作人员需提前15分钟到场，工作人员需佩戴工作证；

2.7:00准时播放电影；

3.由负责拍摄的工作人员进行观看电影的现场拍摄；

4.维持好现场秩序，保持现场安静，不得随意走动，并把手机调成震动、静音或者关机状态；

5.遵纪守法，讲文明，遇到各类突发事件，友好协商处理；

6.电影结束后，工作人员留下清理教室；

7.9:00全场人员撤场，并关好门窗。

八、活动后期工作：

1.把借来的物资交还好；

2.组织内对放映电影情况进行总结；

3.发布关于活动的微博、微信。

10月13号a204神奇遥控器

10月15号a207201入殓师

10月22日a208当幸福来敲门

第3篇：家长会历史发言稿范文

一、试卷分析

这次考试学生的失分点主要在（1）选择题中存在概念模糊的情况。比如近代化、近代史的区别。（2）填空题反映出两个问题，一是掌握不扎实，知识点模棱两可，尤其是最后两个空（医圣、画圣），二是错别字问题。（3）材料分析题。①审题不认真。比如第46题，依据材料指出。很多孩子不看材料，脱离材料答题。②知识复习不全面③理解问题不够透彻，太过马虎大意。

一模是在没有复习完六册书的情况下进行的。考虑到每个学生的复习进度、程度不一样，这一次的考试成绩并不能完全反映孩子的最佳成绩。通过后面的一轮全面复习、二轮专题复习、三轮综合复习，孩子们的上升空间非常之大。所以，这次成绩理想的同学要戒骄戒躁，继续努力；成绩不甚理想的也不要灰心，后期跟紧老师的步调。

二、复习计划

现在已经复习完成*古代史（七上、七下），接下来就是近代史、现代史的复习，预计三个周左右完成。世界历史会缩短复习时间。接下来就是二轮、三轮专题综合复习。约在5月份开始。

三、提出希望、建议

（1）抓住课堂。提高课堂效率。当堂任务当堂完成，跟紧步调。

（2）落实课后。即使做到当天复习知识点的巩固和强化。按时保质保量完成当天任务。

（3）合理使用复习资料，以教材为主。

各位家长：

你们好。首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会。作为一位历史老师，非常荣幸能够认识大家，能和各位的孩子们一起学习历史，也感到非常幸运。做为期中考试后的家长会，大家肯定比较关心孩子们的历史成绩。可能看到成绩的家长都会觉得孩子们的历史成绩相对于其他学科比较低，也导致我们班的平均成绩不高，这反映出我的教学中突出问题，对学生要求不够严格。

需要给大家解释本次考试的试题相对较难，综合*和思维*较强。就全线来说，历史成绩的3000名的高分线是63分，也就是按平常的理解，高分仅仅高于及格60分的3分而已，大家可以参照这个分数线63分对比一下孩子的成绩。当然，这次考试是对从开学到现在的一个阶段检测，作为老师需要与学生一起总结、反思，为未来的学习和成绩的提高奠定一个反思的基础。通过总结、分析本次考试，特别是通过对学生试卷的细致分析可以看出问题突出表现在两个方面：首先最突出的是基础知识的掌握不够扎实，尤其是屡次强调的重点内容，如商鞅变法、孔子思想、秦始皇汉武帝的措施等。各位在对试卷进行的签字的时候，也可以看看孩子是不是在这一块出了问题。对于历史知识，部分学生可能感觉已经背下来了，但在考试中发现对于这些知识的运用不够灵活，特别表现在二卷的综合*问答题上，要求学生的思维是跳跃*的，把背下来的知识与问题形成关联*最强的解答。

再一个暴漏出学生做题时非常规不细心，特别是试卷上出现了很多的错别字。而在改试卷时，错别字对导致整道题1分也得不到。这也和老师平常教学中一直重视背诵而忽略了写这一环节，在以后的教学中是要重点去抓、去强化的方面。也希望各位家长在检查作业是，发现了错别字能够及时的提醒孩子纠正。通过对试卷的反思，在平常教学中自己也感觉到与其他考试相比，课堂教学不够精细化，这和自己的教学思路不无关系。每节课讲得太多，留给学生背诵掌握和练习的时间较少，导致课堂教学效率不够高。这是在教学中最需要改进的，通过不断优化教学环节，保证课堂教学效果。并且学校也要求不准我们留课下作业，更加血*不断的努力改进，使学生的成绩提高在课堂上。

最后，相与大家交流的时，我们在平时除了督促学生完成周末作业之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会，增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的；周末带着孩子出去走走，在临沂就有挺多的博物馆纪念馆，如银雀山汉墓、马陵山古战场、王羲之故居等；如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。

说来说去我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子们去学习历史，认识历史，反思历史，认识现实，了解社会，塑造未来，拥有完美的人生。最后感谢各位家长的支持。我的发言到此结束，谢谢。

各位家长：

大家好！这两次次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理*，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。

请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在及格分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的；学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。

所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。历史是记忆*较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。

作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要*完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出*，确实写不出来，再看看书。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开*后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

因此我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）做一个监督型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，哪有时间翻书答那些简单的题。所以我们在平时要加强督促，这样既促进孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。

以上是我针对历史这门学科存在的一些问题所谈的粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正，谢谢大家！

第4篇：初中历史家长会发言稿

初中历史家长会

初中历史长会发言稿需要提前准备好，这是为了家长会让各位家长能更深入了解自己孩子的学习情况，下是中历史家长会发言稿，欢迎阅

初中历史家长会

尊敬的各位家长，

大家下好，因身体有恙故而不能参加这次家长会，对向大家示深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师同促进级的共同成长。今天我主要谈三个

一、感

虽我不是班主，但是从班主任的话语中，我以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到长校了孩子在校的方面况--是啊，孩子是爸妈妈心中的一，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不犹豫地放手里的活，来学校解情况，以便己孩子更好地成长。感谢长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们同的目的达了。家们的不，孩子们，们看到了吗?你们也许现在还不能深深地体会到，但愿们从今天开始，可以做个人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩，这对

二、

亲爱的学们，这次期中考试已收尾，你们成绩的高低大家也非常清楚，不管成绩的好坏，我知道，大部分学生真用心学习了，真正用度过了在校的每一天，正是因为你那认真学习的态，才让我们了工作的动力，感谢你们对老师们信任，因为们知道，在校的真正目的，也知道了读书到底为了什么。成绩差

老师也多找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚，还是在这说感谢，谢们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早地否定自己，希望从今天开始，做一个对自己责

三、感谢班主任老师，

在开学几个月的间里，老师们工作的点点滴，尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结，为班级设班主进言献策，为就是拥一个好的集体，给大家营造个好的学习氛，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班的孩子是幸福的，为他们有一个负任的班主任。这一点毫不夸，随着冬季的来临，夜*早已拉下了黑*的帷幕，他老师在下的时候早早地离了，唯独只有们仍在办公室内处理的班级的情。是啊，每逢此刻，我会和班主任说，当班主任就当孩子们的爸爸了，真是太费心了。孩子感谢

因为福，所以感谢，学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希家在老和家的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一蓝天，子们，努力向前飞翔吧!我们都很看好你。

初中历史家长会

尊敬的各位家长、

大

一、试卷

1、做题审题不认真，打眼一

1、答题用语不规范，这是最容

3、别字多，书写潦草，在试卷批阅中，每个班有相当一分同学书写潦草，根本看不清楚写的到底是什么，样的卷，看不清楚，直接扣分，非常可

4、地理考试图很重要，大题全部有图，很多同学只背复

二、主要出现

1、课堂听讲不认真，重视程度不够。每个班都有个别学生上课不带课本，个别学生课都找不到了，对待复习极不认

2、不按要求完成作业。笔头和背诵作业。(作业登记本)

三、配合我们做好

1、基础作业，请家长协助我们督促好孩

以证堂高效率的听讲，老师要求签字的内容，

2、知识点背记，根据班级同学反馈况，能周六、周日每天拿出一个小时背诵地理知，复习地理会考的同学少之又

3、注地图的识别和应用，地理考跟生物考不一样，要求子对基础知识掌握扎实的基础上，多看地图，认真分析地，背与读图相结合，灵活运用，才能出

5、欢迎孩子问题，多问，才发现复习中的不足和问题，才能指正过来，在心里不问，只会越积越

[初中历史家长会

第5篇：家长会历史老师发言稿

家长会历史老师发言稿家长会教师发言稿 历史老师 尊敬的各位家长: 您们好- 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、 对我们班工作的大力支持和帮助。
我是本期才来的历史教师， 虽然时间短， 但在浙几个月的共同学习中仍然有很多的发现和感概。
一(对学生): 九一班的学生随意*大， 没有科学安排， 自我情绪突出， 学习有兴趣但动力和恒心不足。
1。 作业中反映的情况是马虎书写差。
完成得较好的有: 赖晗， 张丽梅、 孙镇洪、 2。 考试中反映出基础知识未落实， 有少部分同学上课不认真。
在我进行的两次检测中， 都有一道题， 但做过的题在第二次中期考试中成为最失分的题， 11 分平均值得了 1。 08 分。
这充分说明学生们对评讲课不够重视和知识落实不到位。
3。 注意力和基础相对较差。
二(对家长): 我也是家长， 作为同一个身份建议大家在今后 1。 因为孩子处在青春期相对叛逆， 所以我们要多与孩
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子进行思想沟通而不是仅仅关注他的物质要求。
了解他的交友动态。
2。 多鼓励表扬孩子， 不要在孩子面前说什么 读书无用 ， 从正面积极引导孩子。
3。 坚持或定期检查孩子的作业， 不要随口一问就算了事。
4。 适度满足孩子的请求， 特别是在学习方面的， 如征订报刊、 购买图书， 。
有些家长虽然答应了但往往在事后又抱怨， 很容易让孩子感到你并不是那么地支持他读书学习。
5。 管理好孩子的手机。
一般不让带到学校。
关注孩子手机下载内容。
给家长的十条建议 一、 学会跟老师沟通。
聪明的家长应该首先学会与老师沟通， 让老师了解孩子的全部， 包括优点和缺点， 以及孩子所处的家庭环境等等。因为老师只有全面地了解了学生， 才不致于对学生的某一行为作出片面的判断， 并且能够找出相应的解决方法。
聪明的家长在与老师交流时， 应带着问题去， 带着方法回。
许多家长与老师沟通， 往往简单地问: 老师， 我家孩子最近学习情况如何， 这类大而空的问题， 老师很难回答， 所以只能以空对空: 最近学习还不错。
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家长就无法真 实地了解孩子， 也没有任何收获。
因此， 家长应该用一些具体的问题与老师交流， 如 孩子最近作业拖拉 ， 孩子最近错别字增多 等等。这样老师能够就具体的某一问题联系到学生平日学习中的种种表现，给出合理的解释及解决方法。
这才是家长真正需要的。
并且， 当老师指出学生的某些家庭教育的缺失时， 家长不应表现得无奈或束手无策， 而是要主动向老师寻求解决办法。
只有真正学会与老师沟通， 家长们才能收获方法， 在家庭教育中事半功倍。
二、 做好表率。
当孩子的表现不如人意时， 家长不应马上抱怨孩子，而是首先寻找自身有没有问题， 有没有做好表率。
俗话说， 身教重于言传。
家长们要时刻提醒自己， 你的身后总有孩子的一双眼睛盯着。你的言行举止甚至各种情绪都很可能对孩子产生负面影响。
例如， 有的家长将工作中的情绪带到家庭生活中， 不时抱怨 工作真累 、 烦死了 。
那么， 孩子也很可能学会抱怨: 上学累死了 ， 烦死了 。
家长的一个不经意举动往往会给孩子产生意想不到的影
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响。
除了不经意的影响， 家长也需要注意避免直接主动的影响。
尤其要避免打乱孩子的节奏， 无论是学习节奏还是生活节奏。
家长要帮助孩子合理安排好时间， 该玩就玩， 该学习时就学习。
在孩子学习时， 避免好心办坏事，让喝水、 吃零食、 上厕所等小动作打破他的学习节奏。
这对孩子的学习十分不利。
必须制定严格的时间安排规定， 让孩子在合理的节奏中取得进步。
三、 关注孩子的朋友。
很多家长可能都会有这样的想法， 孩子最听老师的话。
其实并非如此。
孩子身边的朋友对他的影响力要远远胜过老 师和家长。
如孩子朋友的价值观、 阅读兴趣、 玩的游戏等等。
因此，家长除了 要知道孩子的朋友是谁， 更要了 解孩子的朋友是个怎样的人， 也要适当了解你的孩子和他的朋友都玩些什么， 聊些什么， 这样做， 一方面可以让家长了解孩子的喜好， 增加与孩子交流的话题， 增进孩子与家长的感情。
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另一方面， 可以做出*， 孩子的交友是否妥当。
如果发现他的朋友可能对他产生一些不良影响， 就应及时干预。值得注意的是， 干预并非强制干预。
而是以尊重孩子的朋友为前提，通过引导、 教育等方法， 帮助孩子们共同健康成长。
四、 正确关注孩子的成绩。
孩子的成绩是家长十分关心的。
但是， 需要提醒家长， 应正确、 理*地对待孩子的成绩。
千万不能单纯为了成绩红了眼， 牺牲孩子全面健康的发展。
毕竟人与人之间是存在差异的，不可能每个人都表现得极其优秀。
关键要看孩子的学习态度， 如果孩子已经很努力， 那么无论他成绩好坏， 家长都应该坦然接受。
另外，在关注孩子的成绩时， 也不要片面用分数衡量成绩的好坏。
尤其不应该看分数的绝对值， 而应关注分数的位置和推进率。
也就是说要看看孩子有没有进步。
家长可以根据班级平均分数来评测孩子分数的位置和推进率。
一般而言， 班级平均分会位于班级五分之三的位置， 家
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长可作为参考。
同时， 反应分数的试卷， 家长要高度重视。
试卷不是简单的反应分数这一信息， 更反映了孩子的学习情况。
家长可以在老师的帮助下， 学习如何纵向和横向分析试卷， 帮助孩子找到学习的弱点并不断弥补。
五、 不要对学校进行随意的评价。
出于对孩子的关爱， 家长往往会对 学校或老师做得不够到位的地方产生一些不满， 因此可能会在公开场合对学校或老师进行随意的评价， 发泄不满的情绪。
这种做法， 很可能会影响到学校、 老师、 家长之间的关系， 不利于三方的沟通交流，不利于孩子的成长。
因此， 家长在有不满时， 因保持冷静和理智， 主动与学校和老师沟通， 了解其中的真实情况。
因为学校和老师的做法不一定出自家长想象中的原因， 可能是家长的误解， 也有可能是道听途说。
因此， 家长应对自己的言论高度负责， 不要因随意的评论而影响了孩子。
要时刻记住， 主动交流沟通才是解决问题的最好方法。
六、 学会放手。
放手往往能促进孩子成长的一次飞跃。
很多家长都明白放手的重要*， 却做得适得其反。
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这就需要提醒家长放手的两条原则。
一是， 原则*问题不能放弃底线， 但是无关紧要的事情不要干涉太多。
这主要体现为培养孩子的规则感。
不以规矩不成方圆， 孩子没有规则感， 在学习生活上就自由散漫。
例如一个孩子很喜欢读书， 经常占用写作业的时间阅读。
那么家长就应该以坚决的态度来安排孩子的时间， 规定好什么时间看书， 什么时间写作业， 给他建立规则感。喜欢阅读是一件好事， 因此不少家长觉得没必要干预。
这就给了孩子讨价还价的机会。
因此， 建立规则感等原则是不能放弃的。
二是， 放手不等于放任， 不等于什么都不管。
放手是要循序渐进， 逐步去做。例如， 很多家长纠结于零花钱要不要放手。
可以放， 但必须做好监管。可以规定孩子一个星期或者一个月有多少零花钱， 并且告诉他就是这么多， 用完了就没有了。
至于怎么用， 则交给孩子自己决定。
如果因为零食买多了而没有钱购买学习用品， 对不起， 你自己解决。
家长要 相信孩子可以解决好这些小问题。
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在大规则下逐步放手， 对孩子的成长和能力帮助是巨大的。
七、 拓展社交活动。
信息时代的到来， 使得人们可以足不出户， 便能了解大千世界， 进行虚拟社交。
因此， 很多家长尤其是年轻的家长往往宅在家里， 与电视、 电脑为伴。
这就可能影响到孩子宅在家里。
所以现在不少孩子年龄虽小， 却能够熟练使用电脑， 上网， 聊天， 玩游戏， 知道 ipad 等等。
且不说互联网对孩子的负面影响， 这种宅在家里的行为本身就不利于孩子的心智成熟和健康发展。
父母应该多带孩子出去走走， 或者参加社交活动。
增长孩子的见识面， 增加孩子实践的机会。
例如， 家长可以邀请孩子好朋友的家庭聚会， 双方共同探讨学习， 交流教育心得， 并且让孩子参与其中。
家长可以给孩子举办*礼， 可以带孩子进行主题*旅游。
才能对孩子的*格、 情绪、 学习等产生积极地影响。
当孩子在现实生活中找寻到书本乃至互联网上学到的知识， 他会非常高兴且印象深刻。
八、 注重素养的培养。
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注重素养培养的家长会坦然面对孩子的学习分数， 也会更加关注孩子朋友的品行而非成绩。
因而， 教会孩子注意基本礼仪比他有好成绩更重要。
培养素质高的人才比培养成绩好的孩子更重要。
素质教育的理念在不断深入人心， 然而由于教育体制不可能在短期内完全改变， 学校也难以实施全面的素质教育。
那么， 就需要家长在家庭教育中身体力行。
在素质教育中， 礼仪的教育更加重要。*有句老话， 叫 不成材， 要* 。
做人的基本礼仪要掌握， 这样才会得到别人的尊重、 社会的尊重。
你很难想象一个成绩优秀但是 却态度傲慢， 没有基本素养的孩子能够得到社会的青睐。
九、 重视心理发展。
在孩子的成长中， 家长要心思细腻。
去发现和了解孩子的心理。
孩子会有很多烦恼和困难， 但往往憋在心里。
当家长发现孩子长时间处于一种情绪低落的状态中， 就要及时与孩子沟通。了解孩子的想法和困难， 帮助孩子解决问题。
值得注意的是， 家长发现孩子的困难后， 交给孩子处理问题的方法比帮助孩子处理问题更重要。
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最好的情况是， 家长通过引导让孩子自己找到解决问题的方法，孩子能够自己主动去解决。
其次， 告诉孩子解决问题的方法， 并让他去解决。
例如， 孩子在学校丢了东西， 家长不必亲自去学校帮孩子找。可以直接教会孩子， 去和班主任老师沟通， 去跟大队委老师沟通， 在广播里播放寻物启示等等， 只有自己去做， 孩子的能力才能得到发展。
十、 学会尊重。
孩子是一个*的人， 不是父母的附属品。
因此， 我们必须给予他尊重， 这样才能有良好和睦的家庭氛围。
孩子也会懂得什么是尊重。
在孩子的成长中， 家长要做的， 就是陪伴， 一种尊重的陪伴- 各位家长为了孩子的学习、 为了孩子的进步、 为了孩子的明天，我们在此相聚， 希望在家长学校老师的努力下让孩子们学得更好， 取得更好的成绩-家长会历史老师发言稿这是我在昨天下午五点家长会上的发言，名字这么写，因为学生查找方便，他们一直叫我[历史老师"，今天上课时二年六班的学生居然说我讲了半小时，我感觉一直是十分钟左右，因为下雨，所以语速较快。
各位家长:大家好-我是教历史的老师，这是考试我所任课程平均成绩不高，反映出我的*病，对学生要求不够严
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格，在这里先向大家道歉-
今天上历史课时，有多名学生对我说，老师你别参加了，有什么意思，可我还是来了，我来了就是要让他因为我的到来，增添我的那一份[意思"，一位位家长来了，老师来了，就是为了这一个个的[意思"来的。
我知道学生的意思，我们太习惯于对什么事物失望，因为生活中、社会上这种令人失望的东西太多了，各种做过场的会议太多了，以至于家长会。我们放弃的东西太多了童年的梦想、青年的理想、事业的追求，难道还排到我们孩子的前途吗，*是不言而喻的，不能-绝不-失望很容易，不容易的是看到希望，在乌云中看到霞光-当然，我们不可能凭借这一次两次的家长会就可以解决我们学生学习中的所有问题。
我曾经与学生讨论过什么是家长会，他们说，领导讲话、老师讲话、放学。我说这不是没开始就结束了吗，家长会，全称家长座谈会，是学校、老师、家长一起探讨学生学习、学校教学的会议;是学生、老师、家长都得到学习、成长的讨论会、座谈会。没有沟通就没有了解，没有了解如何因材施教，所以我邀请各位家长可以经常到学校来，而不是当学生发生了主要是纪律问题而找来，我们成为且理应成为朋友，因为你都把孩子的未来托付给了我们。我们理应经常沟通，互相支持。
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我这里不想说成绩、也不说各位学生具体的问题，那是应该个别谈话中涉及的问题，我谈一点总的看法:
1、 我们怎样看待分数，
分数只是说明这次考试的应试水平，不能把分数高的学生，叫好学生。那分数低的自然叫，即使你很低，一直低，只能说明你不适应于现今的应试教育模式。不把分数看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上著名大学看作孩子的唯一目标，当然那是比较为普通人所承认的。在老师的视野里，大家都是好孩子，我常说，老师爱你们每一个人-
2、 我们怎样提高成绩，
对于现在应试教育的问题和应该怎么做，许多学者写了很多文章，早上我还读了朱永新先生的[庆父不死、鲁难未已"的文章，但是我们高二的学生们现在还得尽力提高成绩更为家长所接受。
如何提高成绩，我们可能由于太过想要提高它，以至于不知道从何着力，有一个比方，学来的，成绩像果，根在哪儿，根在学习动力、学习兴趣、学习目标。并且根系发达几乎无所不在，理想、道德、人生观、价值观至于这些东西所反映出的点点滴滴---------写字的坐姿、物品的摆放、待人接物的态度、语言、以至于许许多多的细节----------，人说细节决定
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成败，那什么决定细节呢，
好多-既然好多，有什么不可以着力的呢，处处皆可以，一份耕耘，一份收获-我们是否因为太想收获，以至于忘了耕耘，
3、 我们怎样帮助学生，
办法是大家想出来额，也是大家做出来的，我们除了要经常讨论，互换经验，还必须向前人学习、甚至于古人学习。我最近参加了一个传统文化的公益讲堂，大家在一起学习<弟子规>，很有收获，这以我过去的傲慢，是做不到的，这几天我为我的进步儿由衷的欢喜，也提供大家看书、学习、结伴同行，这是很快的，不要拒绝别人的帮助，更不要拒绝帮助别人，拒绝别人帮助的，往往是不想帮助别人。其实我们每一个人都不是孤立的，您与别人的关系，就是您与世界的关系。我们作为家长学好了做好了自然孩子会被感召，他们会转变，相信这一点，像相信一个物理学定律。
首先做好自己，这最关键的，也是我自己现在着重在做的事。自己的心态好了，说出的话才有感染力，自己的心热了才可以温暖他人。别说自己有多热，恕我直言，你有时可能是功利心、有时可能是名利心;有时可能是虚荣心、有时可能是自私心，你可能把孩子当成可以任意塑造的产品、可能把他当成实现你的目标的工具了，这可能是您一不留神做
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的，原谅自己-别着急-
[问渠那得清如许，为有源头活水来。"我们大家都需要古圣先贤、当代同仁的源头活水的滋润，洗涤我们的心灵，让我们真实面对人生，过纯真的生活-孩子是我们的镜子，照出我们的不足-
关心孩子的点滴，与一起讨论未来，未来的*、工作和学校，不是望洋兴叹，而是实事求是，有多少钱，买多少东西。专科学校就没有名师吗，专科学校就不能学到知识了吗，名师与明师不一样，现在的名校多是徒有虚名而-
我们的教育应该是培养学生学习能力的教育，是培养读书习惯的教育，更重要的是塑造健康人格的教育。
我们要和学生一起面对现在教育的弊病，不应该把这些全都推给他们。(当然他们也不应该相反)给他们力量，给他们安慰，给他们你的爱，(有本书叫<爱是一切的*>)不要太羡慕别人的成绩单，平静才会快乐，别牺牲现在的快乐，好像这样就能换的一个美好的将来-看自己的进步，自然会有一个很好的未来。
学习本是件愉快的事情，像在大自然中的旅行。
高高兴兴的走着，欣赏一路的风景，别羡慕牡丹的华贵，别羡慕人们对玫瑰的吹捧，
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孩子-你就是普普通通的，那漫山遍野的蒲公英，
你也是父母眼里，最美丽的风景--
寻找你自己的价值，欣赏你自己的美丽，绽放属于你的笑容-
成绩，我们尊重，但不能让他压得气喘吁吁、胆战心惊-
最珍贵的不是成绩单，迷人的夸赞下脆弱的虚荣。
最珍贵的是，健康的心理，美丽的生命。
是勤奋的精神，是纯洁的心灵!
从功利的视角里移开-
教育的彩虹，在爱的阳光里，升腾-
历史教师 2012年5月16日
参考材料:
[雅典人啊-我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人--你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。"
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------ 苏格拉底
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、*的大树。
----- 苏霍姆林斯基
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
----- 苏霍姆林斯基
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
----克鲁普斯卡娅
[我确实相信:在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。"
----- 爱因斯坦
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
------陶行知
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
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----- 爱因斯坦
蔡礼旭老师细讲<弟子规>2005字幕版共41集
教育专家给家长的100条建议:
朱永新的新教育实验--教给孩子一生有用的东西:
家长会历史老师发言稿刚进初中，令我印象深刻的是第一节历史课。因为我认识了一个从未见过的老师。
老师长得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼镜，显得很有书卷气。他自我介绍时，更是别具一格，开口就是[大家好-以后由我来教你们历史-[敝人姓宋"，相传还是贵族的后代呢-"听到这，全班哄堂大笑，我更是眼泪都笑出来了，心想:真不愧是历史老师，介绍都带有历史文学气息-之后一段时间，[敝人姓什么"也在学生之间传为佳话-不过，老师上课时动作更为[经典"-他两手撑讲台，身体前倾，一只腿在前，一只腿后伸，讲起话来*晃脑，真有点古代学生背论语时的样子-于是，一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪-
而宋老师跟别人不同的是，它具有创新思想-一般都是老师授课，不知哪天宋老师突发奇想让我们备课，我们叫苦连天，只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师，是他让我知道当
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老师的辛苦，同时也让我知道学历史的快乐，从而真正意义上的爱上历史-老师的创新使我们走进新的历史天地-我为这爱创新的老师感到自豪-
但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀-上他的课感到轻松、愉快，却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时，往往会告诉我们许多历史故事，还有不少从<史记>中的名言。他还会联系生活实际和社会现
况来发表言论。可我们也并不是听众，而是积极参与，这时班里就像是讨论会-每人脸上都笑得像朵似的-所以我觉得老师的魅力很大，有时我不认为他是老师，而是一个无所不谈的朋友。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀-不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出[欢迎发哥"的字样-每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑-所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪-
来到初中，我庆幸自己能遇到这样的老师，而不幸也许只能跟老师相处三年-不管怎样，我都永不忘记-
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第6篇：家长会历史的发言稿

家长会历史发言稿篇一：初三历史教师家长会发言稿

一、试卷分析

这次考试学生的失分点主要在（1）选择题中存在概念模糊的情况。比如近代化、近代史的区别。（2）填空题反映出两个问题，一是掌握不扎实，知识点模棱两可，尤其是最后两个空（医圣、画圣），二是错别字问题。（3）材料分析题。①审题不认真。比如第46题，依据材料指出。很多孩子不看材料，脱离材料答题。②知识复习不全面③理解问题不够透彻，太过马虎大意。

一模是在没有复习完六册书的情况下进行的。考虑到每个学生的复习进度、程度不一样，这一次的考试成绩并不能完全反映孩子的最佳成绩。通过后面的一轮全面复习、二轮专题复习、三轮综合复习，孩子们的上升空间非常之大。所以，这次成绩理想的同学要戒骄戒躁，继续努力；成绩不甚理想的也不要灰心，后期跟紧老师的步调。

二、复习计划

现在已经复习完成*古代史（七上、七下），接下来就是近代史、现代史的复习，预计三个周左右完成。世界历史会缩短复习时间。接下来就是二轮、三轮专题综合复习。约在5月份开始。

三、提出希望、建议

（1）抓住课堂。提高课堂效率。当堂任务当堂完成，跟紧步调。

（2）落实课后。即使做到当天复习知识点的巩固和强化。按时保质保量完成当天任务。

（3）合理使用复习资料，以教材为主。

家长会历史发言稿篇二：初中七年级家长会历史教师的发言稿

各位家长:大家好!

首先，作为七年2班的历史与社会学科的老师，对家长们的到来，表示热烈的欢迎和感谢!

我很高兴参加今天晚上的家长会。原因有三:一是我们班有一个出*的班主任-----陈老师。-陈老师系大学本科毕业，已带过两届初三。陈老师教学水平较高，学生欢迎，教学效果好，深受家长的好评。虽然年轻，但是责任心强，今年她主动要求当班主任，我能与她搭班我感到很高兴。二是本班有一群活泼可爱的学生。三是本班已初步形成较好的学习风气，纪律较好，良好的班集体已初步形成。所以孩子在该班应该放心。

其次，我想主要讲下面几点建议:

一是品行上注重引导。读书的目的是什么?是做人的问题，是做一个怎样的人的问题，做好人还是做坏人?。当然是做好人，做一个对社会有用的人。因此注重对学生的品行引导就显得更加重要。对此作为家长应起表率作用。我们老师也要以正确的思想引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。七年级的学生正处于这一时期，接受能力强，可塑*强，容易接受教育。另外孩子在这一时期总是把自己好的一面展示给大家，因此我建议大家不要说孩子的坏话，应多加鼓励。

二是学习上要关心。这一点我想每个家长都会做到。这里我想强调两点1是培养孩子养成良好的学习习惯和学习态度。这是孩子学习的最关键地方。作为家长我们要观察，孩子放学回家后的第一件事是什么，是做作业呢，还是先看电视或是先出去玩，或是有计划去安排做作业。做作业时，字写得怎么样，除了写作业外，还有没有在看书，预习明天的功课。

2是如何看待平时分数。分数很重要但不是衡量学生的惟一标准。有的家长一看到学生成绩好就眉开眼笑，看到学生考得不好就大发雷霆，这些都不是好方法。正确的方法应是和学生一起分析题目错误的原因在哪里，先让学生自己找出错误的地方，然后纠正，从中吸取教训。争取下次能取得好成绩。这样有利于培养良好的学习态度。

3是看第一次期中考试。期中考试考得好，对学生而言就有信心，就会影响学生今后的学习。

三生活上给予照顾。和指导。这里我想强调一点有些家长出手特别大方，孩子要钱时过分地迁就孩子。要多少给多少。这一点不利于学生形成勤俭节约的思想。再说钱也赚得不容易。还有一点就是要观察孩子这一时期孩子与谁交往。

四平时要与学生多交流。学生在学校的情况如何，与同学之间的关系如何，班级生活怎样。上课对哪方面感兴趣等。

五是对我所任教学科历史与社会学科。这一科虽然实行开卷考试，但要考好也是不容易的因此也要加以重视。不要有偏科现象的出现。

另外晚上开会，还有一个目的是要成立家长会，建设小媒体。这一点我想大家都很支持的。由我们的家长来提提建议。最后再次感谢大家的光临!

篇三：家长会教导主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：

大家好！

孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！ 家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:

一、基本情况

我校现有7个班级（包括学前班），全校学生200多人，教职员工11人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。

二、课程设置

本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们这学期从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

三、教学管理

在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师*、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起*。

在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。

四、家校联系

在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁？他的电话号码是多少？便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。

五、不足之处

由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。一方面，我们民办学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。

六、最后，我有几句话，供大家参考

1、在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙*”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。

2、对于家长来说，要使你的方法得当、有效，首先要营造一个宽松、*、*的家庭氛围。否则，任何方法都无济于事。

3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败，对孩子来说，都是一笔财富，都是将来踏上社会，适应社会的基石，一旦被你家长所代替，孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。

4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣，孩子自己会不断研究与探索，一发而不可收。到这个时候，你不教他，他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。

5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这是典型的“瞎比较”。

6、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难的岁月；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，我们要鄙视他们。除此之外，我们都过着舒适或者比较舒适的生活，为社会服务。

7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和*的思维。一旦孩子对什么都冷淡了，那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子，和孩子多交流，让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐?获得情感的体验。

家长朋友们，昨天，因为孩子——在我们学校上学，让我们相识；今天，因为一个共同的目标——把孩子培养得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心，教育孩子是我们应尽的责任，也是你们责无旁贷的义务，就让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！

分水民族小学

20xx年4月1日

篇四：教导处家长会发言

尊敬的各位家长：

你们好!

今天上午，我们松多中学在这里召开学生家长会。首先，请允许我代表学校全体教职员工，对各位不畏路途遥远，千里迢迢，能在百忙中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育，支持教育工作，关心孩子成长的行动表示衷心的感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨；“为松多的教育多做一些工作，为松多的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们共同的出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功。

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的。他们的成长需要家长、社会和学校的共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

一向各位家长汇报本学期我校的教育教学工作

1.加强师资队伍的管理和培训。

众所周知，学校的关键是看教师队伍的强弱，关键是教师的教学积极*。 本学期，我校多次组织教师认真学习《教师备课制度》、《教师上课制度》以及《作业批改制度》，并把制度的检查落实到常规管理当中去。对制度落实好的教师，学校大力表彰；对不按制度落实的教师，学习提出整改意见；对落实不利的老师，提出严肃批评，直至解聘工作。借鉴兄弟学校优秀的管理经验，请各优秀学校的教师来校指导教学工作，加强教师队伍的考核，实行奖优罚劣。现在老师们已经形成了齐心协力，工作规范到位，精心备课上课，质量上创先争优的良好教育教学氛围。从校长到教师，我们都在用心认真工作。许多教师利用中午、课间休息时间强化对个别学生的辅导，努力打造优质教育平台，回报社会家庭，服务于学生成长。

2.加大对学生的管理力度。

在学生管理上，把在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民作为学生的成 长目标。我们深知，质量哪里来，要从一天一天、一节一节课、一次一次活动中来，要从学校扎实的管理过程中来，所以我们不断加大管理力度，切实加强学生的日常行为规范和安全教育。从严规范学生的一言一行，防微杜渐，力争做到关爱学生，关注学生的每一天，关注学生的每一个行为，关注学生的每一个点滴成长。围绕“先*，后成才“的理念，我们精心设计丰富多彩的活动。现在我们的全体学生学习风气总体很好，师生关系融洽。

3.进一步加强考风建设，让整个校园形成良好的学习风气。

本学期，学校组织了四项较大规模的考试和三次竞赛活动。从组织的各个环节来说，我 们组织得都很严密，可以说，孩子们的成绩是真实的。同时更重要的是要让孩子们知道：要想取得优异成绩，必须靠平时勤奋扎实地学习，认认真真地听讲。单凭耍一些小手段是不行的。从而大大调动了学生的学习积极*，学习的人多了，不学习的人少了，整个校园就充满了浓厚的学习氛围。对于考试建设，我们还要更深入地抓下去。

二工作中存在的问题：

十四、五岁的学生，虽然正逐渐走向成熟，但他们毕竟是孩子。不论是在学习上，还是 在日常生活中，自我约束的能力都还不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们身上的一些坏习惯。目前我校还存在以下一些问题：

1迟到问题。我校绝大多数同学自我要求较高，无论是返校、早*、课间*还是上课都能做到一次迟到记录也没有，但有些同学则自我约束力较弱，迟到现象时有发生，比如，不按规定时间返校，早*、上课迟到等等。

2上课精神状态问题。部分学生由于晚上说话、吃零食、串宿舍等，睡觉较晚，所以第二天上课精神不佳。还有些同学学习目标不明确，学习上没有毅力，上课只凭一时的兴趣，所以上课也会有打瞌睡的情况。更为严重的是，个别同学晚上跳墙出去购东西，造成第二天上课精神极度不佳，出现上课瞌睡现象。

3从考试成绩来看，一是班内学生差异过大，个别学生缺乏自信心，学习不能做到有恒心、有毅力，与优生差距越来越大。他们的自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进。二是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固，学习上没有及时、全面地温故而知新。三是有些同学学习目标不够明确，没有压力也就没有了动力，对待学习不太认真，马马虎虎。

三对家长的希望和建议：

家长指导是家庭教育的重点，要掌握孩子的心理，指导萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正途。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任。学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。针对我校学生中存在一些问题，下面我向各位家长提几点建议，与大家共勉。

1多给孩子一点信心，做孩子成长过程中强有力的后盾。由于学生素质的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏。孩子由于不好好学习，导致成绩差，我们是该适当地批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他们信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感情绪。面对成绩较差的孩子，家长不应该一味地责备，更不应该轻言放弃。

2教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规。这些规定和纪律是孩子们提高成绩的保证。学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就是格外必要，要教学生们明白，一个懂事规矩并且自觉遵守规矩的人，才能够按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要妄想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对放纵的人，他们是绝对没有好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对那些刻苦努力、一心求学的学生更是一种伤害。

3及时与学校、老师联系和沟通。我们学校的每个班级学生都比较多，大家都知道，自己的一两个孩子比较难管，更别说一个班级几十个孩子了，但我校教师都是尽职尽责的。但我希望在教育孩子的问题上，我们家长和学校的老师能携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对*；另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，至少使他们更进一步，这就需要进一步交流。

4注意培养学生形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极*和自觉*，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培养孩子形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，让孩子在无忧无虑的*环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心理不会达到健康。

第二，父母要做表率。通过实践观察*，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志地学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉*就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。

另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心理脆弱，经受不了艰难曲折的打击，事实*，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

5周边环境复杂。各位家长，今天的孩子聪明伶俐且可爱，但他们有些学生不是热衷学习，而是沉迷网络。网络是天堂也是地狱，但对我们不谙世事的中学生来说，网络是地狱，网络是公害，能极大地引诱未成年人荒废学业、影响身体、浪费钱财、跌向违法犯罪的深渊。就这方面，我们学校想了很多办法：学校领导、老师经常强调；各班主任专门召开了“沉迷网络危害”的主题班会；班主任也经常抓到上网的学生进行思想教育，但对有些学生效果甚微。我们又没有职权直接去网吧查实学生上网的情况，使这种恶习进一步蔓延，严重影响我们学生正常的身心健康成长。在去年，就有学生上网跟家长要钱不给最后杀害亲生父母的例子。所以，我希望我们家长不要以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度来对待孩子的这种不良行为。

6部分家长对孩子只重视物质条件的投资而忽视了情感的投入。

各位家长，孩子是您的未来，也是我们每一位教育工作者的未来，让我们携起手来，共创他们美好的明天。

最后，祝各位家长身体健康、工作顺利!谢谢大家。