纠错作文400字

一天快放学时，任老师像往常一样走进教室，可她并没有布置回家作业，而是郑重其事的对我们说：“老师今天要向大家说对不起，因为我教错了……”

“哪里错了呢？”同学们唧唧喳喳地议论开了。老师笑了笑，习惯*地推了一下眼镜，让我们读起来：“剑外忽传收蓟北，处闻涕泪满衣裳……”老师打断了我们的朗读，并把“衣裳”写在黑板上，我们都说“yishang”没错啊。可老师摇*说：“读错了，这主要是老师的错，因为老师也认为是这样读的……”为什么错了呢？到底读什么呢？同学们都拿出了不开口的老师——字典，查了起来。过了一会儿，同学们争先恐后的说：“找到了！找到了！这个字有两个读音，一个读‘shang’一个读‘cháng’……”

“对，那么为什么要读‘cháng’呢？”老师接着问。在老师的引导点拨下，我们知道了：在古代，“衣”指上衣，“裳”指遮蔽下身的衣服，很像今天的裙裤，男女都可以穿。跟现在的“衣裳（shang）”意义是不同的。

老师纠错这件事，对我的触动很大，我不仅学到了知识，还懂得了有错要勇于承认并改正错误。

第2篇：纠错作文500字

星期天，小明和爸爸、妈妈一齐逛街。忽然，天边传来了隐隐的雷声。接着雷声越来越响，越来越近，终于像巨浪排空的吼叫，在低空回荡。滚滚乌云像脱缰的野马，奋蹄向前，鬃毛黑压压地盖了过来。闪电银蛇般地扭动着身腰，发出炽烈的白光，接着，一声炸雷，下起了瓢泼似的大雨。

过了一会儿，雨渐渐小了，爸爸说：“现在流行在雨中散步，雨中的负离子对头发有好处。”不知过了多久，小明妈妈说：“雷电是英国科学家牛顿拉一根金属线放风筝时发现的，从而揭开了雷电之谜，假如没有牛顿的话，我们今天也用不上电灯、电视机、电脑、电饭煲、电熨斗等。”小明惊诧的丈二和尚摸不着头脑，心想：“怎么是牛顿揭开了雷电之谜呢？不是富兰克林吗？妈妈知识那么丰富怎么会错呢？”于是，小明鼓起勇气说：“妈妈，不是牛顿揭开了雷电之谜，是富兰克林，您记错了。”妈妈的脸由红变黄，又由黄变白，打了小明一个巴掌说：“你小孩子懂什么？就是牛顿揭开雷电之谜的，这么小就会犟嘴，长大了还不翻了天。”小明被这毫无根据的批评和这一记耳光激怒了，飞快地跑回家中，在自己的房间里锁上房门，放声大哭，他翻开了《社会》书第二单元第六课《电的发现与应用》，证实了是富兰克林引电下来的。

他擦干了眼泪，明白了自己是对的，手捧着社会书，向妈妈房间走去……

第3篇：纠错作文550字

星期天，小明和爸爸、妈妈一齐逛街。忽然，天边传来了隐隐的雷声。接着雷声越来越响，越来越近，终于像巨浪排空的吼叫，在低空回荡。滚滚乌云像脱缰的野马，奋蹄向前，鬃毛黑压压地盖了过来。闪电银蛇般地扭动着身腰，发出炽烈的白光，接着，一声炸雷，下起了瓢泼似的大雨。

过了一会儿，雨渐渐小了，爸爸说：“现在流行在雨中散步，雨中的负离子对头发有好处。”不知过了多久，小明妈妈说：“雷电是英国科学家牛顿拉一根金属线放风筝时发现的，从而揭开了雷电之谜，假如没有牛顿的话，我们今天也用不上电灯、电视机、电脑、电饭煲、电熨斗等。”小明惊诧的丈二和尚摸不着头脑，心想：“怎么是牛顿揭开了雷电之谜呢？不是富兰克林吗？妈妈知识那么丰富怎么会错呢？”于是，小明鼓起勇气说：“妈妈，不是牛顿揭开了雷电之谜，是富兰克林，您记错了。”妈妈的脸由红变黄，又由黄变白，打了小明一个巴掌说：“你小孩子懂什么？就是牛顿揭开雷电之谜的，这么小就会犟嘴，长大了还不翻了天。”小明被这毫无根据的批评和这一记耳光激怒了，飞快地跑回家中，在自己的房间里锁上房门，放声大哭，他翻开了《社会》书第二单元第六课《电的发现与应用》，证实了是富兰克林引电下来的。

他擦干了眼泪，明白了自己是对的，手捧着社会书，向妈妈房间走去……

第4篇：纠错的收获作文

近一段时间，语文老师经常在班上讲，说同学们的错别字是越来越多了，说明大家的学习是越来越不认真了。还说不仅是我们小学生，就是社会上的许多大人，也有乱用字的现象，让我们能够从小做起，能够正确使用汉字。这不，我在逛街的时候也就遇到了好多错别字了。

这天下午，我到南通王府地下书城去买书。走出书店，就沿着繁华的商业街向车站走去。

忽然，我看见一个百货商店门前的大牌上写着：“旦青*运动衫每件十二元。”哈，“淡”写成了“旦”了，于是，我拿出随身携带的笔，在“旦”上划了个斜线，旁边写了个“淡”字。柜台里的售货员看了，冲我点了点头。我想，今天我要看看这街上到底有多少错别字。于是我继续边走边看，看见新开业的油漆店的“漆”字写成了“柒”了。我走进商店，对售货员阿姨说：“阿姨，店牌上的‘漆’写成了‘柒’了。”“哦，谢谢你呀！”那位阿姨笑着说。我走到了一家小吃店门前，看见玻璃上写着“烧并、馅并、涮百叶”。这几个字当中有三个错别字，“烧”字右上角多了一点，“饼”少了“食”字旁，“馅”的右边写成了“舀”了。我走进小吃店，对店主叔叔说：“叔叔，玻璃上的字有三个错字。”那叔叔瞥了我一眼，说：“我们这儿的字就这么写！”我说：“那怎么行，现在上海正在举行世博会，如果商店尽是错别字，那多给咱*丢脸呀！”他撇着嘴，说：“严重了吧，它开它的世博会，我卖我的烧饼。知道吗，我这里只卖烧饼、馅饼，不卖字。去吧，小孩儿，哪儿凉快哪儿玩去！”这时候，有位老爷爷对他说：“老板，改个字有什么难！这个小姑娘也是好意嘛！”这时候，老板梗了梗脖子，没吭声。就这样，无论对方是冷是热，我都非常有礼貌地向商店的叔叔、阿姨们指出了错别字。大部分人态度很好，都高兴地接受了我的意见。

回家的路上，回忆起自己勇敢地做的这件事，心中就非常高兴，一路走，还一路小声哼着歌曲。因为我觉得自己不仅为规范汉字出了力，而且还认识了社会呢。

第5篇：纠错四年级作文

今天老妈下班回来，我垂头丧气地坐在椅子上。

“怎么啦？”老妈关切地问。

“别提啦，”我有气无力地说：“听写错了一个字。”

“哪个字？”

“应接不暇的‘暇’字，我写成了目字旁。”

老妈皱皱眉头说：“本来就是目字旁啊。”

被她这么一说，我大声嚷嚷起来：“不对，我写的是目字旁，老师给我把这个圈起来，难道老师改错了吗？”

“可是，”老妈的反应也激烈起来，“应接不暇是指眼睛看都看不过来，我觉得应该是目字旁。”

我也被老妈说得犹豫不决，难道连书本上的也错了吗？我还是有点不太相信。

我俩僵持不下，各抒己见，最后决定求助于字典。我赶忙拿出字典，认真地查了起来，结果字典上也明确无误地写着日字旁。

老妈听了，眼珠子差点蹦出来，“不会吧，我一直这样写的，这些年难道我写的都是错别字？”她一边说，一遍还在纸上写上这个目字旁的‘暇’字。

“哈哈，现在我很遗憾地告诉你，这个字你错了很多年，现在帮你纠正过来。”

“啊？”老妈一脸惊愕的表情。

第6篇：曲线纠错作文

曲线救国是一个成功的典型案例，那么，对于孩子的犯错，我们是不是也可以采用这种方法呢？

记得有这样一句话：“要想让你的孩子成为天使，你就要学会小心翼翼地为他梳理羽毛，别一不留神，折断了天使的翅膀。”孩子在成长过程中，难免会犯这样或者那样的错误。如果孩子犯错了，父母或者老师不能一味地指责训斥，那样孩子脆弱、单纯、稚嫩的幼小心田会受伤害；反之，视而不见、不闻不问、听之任之，那样孩子的小错终归会酿成大错，到时后悔莫及、为时已晚。所以，孩子犯错时，我们就要采取科学又温情的曲线纠错的方式，这样既能保护孩子敏感脆弱的心，又能让孩子及时改正自己的错误。

沟通促使孩子明辨是非。一天，我们班的一名男生与一名女生斗嘴，不一会儿，斗急了，他就拿起外罩去打对方。这一幕被一个小男子汉看得真真切切的，他此时再也看不下去倚强凌弱了，站起身子，上前就把拳头伸向了那名男生……同学向我报告了此事，我找到了这位小男子汉，了解了事情的经过后，说：“那位男生实在是不该欺负女同学，要是我在现场，会把他拉到一边暴揍一顿的。”“不会吧，老师？”小男子汉接话说。“那我该怎么办？”我追问。“劝阻他，或者把他拉到一边去。”小男子汉说。“那样可以吗？”“当然可以。”小男子汉顿了顿，“老师，我不该打他。我错了。”“那你该怎么办？”我说。“老师，我向他赔礼道歉。”“好的。孩子，你要记住，打是解决不了问题的。打是最愚蠢的行为，笨人才喜欢抬手就打，抬脚就踢的。你可是聪明的孩子哟！”“是的，我是聪明的孩子。我以后再也不打架了。”小男子汉说。

小男子汉说到做到，至此以后，他没有和同学们再动过手。

宽容促使孩子坦白认错。晚饭后，爸爸妈妈有急事出门了，留下方良独自在家。方良看了会儿《喜羊羊与灰太狼》，起身去睡觉时，爸爸的手机响了。原来是妈妈打电话回来，提醒方良该睡觉了。方良一边接电话，一边走进卫生间。接吧电话，他随手就把手机放在了面盆沿儿，准备洗脸刷牙了。他的手刚刚打上洗手液，爸爸的手机又响了，他低头一看还是妈妈，就连忙去抓手机，谁知，手机像淘气的小鱼儿一样从方良的手中挣脱，重重地摔在了地板上，显示屏开花了。方良吓得不知所措。

爸妈回来了，来到方良的卧室时，他还没有睡着，身体一直翻来翻去。爸妈就问：“哪里不舒服？”他说：“没有。”而后顿了顿，从枕头下面拿出手机，递给爸爸，说，“爸爸，你的手机屏开花了。”“是吗？”“是小猫跳上桌子，把它碰到地上的。”方良接话说。“我家的小猫真是淘气啊！没关系，你赶快睡吧！”爸妈转身刚走到门口，方良大声说：“爸爸，对不起。手机是我接妈妈的电话时，手滑，摔掉的。”爸爸听了，把方良紧紧地抱在了怀里，说：“没关系，没关系！你以后干什么事小心一点儿，就行了。爸爸今晚陪你睡，行吗？”方良在爸爸的怀里，很快进入了甜蜜的梦乡。

从此以后，方良再也没有撒过一次谎，成了一个诚实守信的好孩子。方良的爸爸没有穷追猛打，而是表现得无所谓，没有什么大不了的。即使知道孩子在撒谎，还是给孩子一个台阶下。方良的心灵被感化了，知道了自己的错误，并且在心里播种了“诚信”的种子。我们何乐而不为呢？

总之，我们都要做睿智的人，面对孩子的错误，（家长或者老师）不要口无遮拦，拿“利剑”去刺痛孩子幼小的心灵，在孩子的心中钉“钉子”。我们要学会曲线纠错，让狂风暴雨化为和风细雨，让拳打脚踢变成循循善诱，让狂轰滥炸转为独具匠心，让孩子在犯错中也迎来心智的成长和生命的春暖花开。