沉落湖底的鸢尾徜徉中考优秀作文

夕阳下，古树旁，沉落湖底的鸢尾徜徉。

记忆中，心绪里，往事连绵地翻腾如浪。——引

我和小莫在同一个班级，是最要好的朋友，亲密到形影不离的程度。但是我们唯一差别很大的是成绩。每逢考试，光荣榜前列总有你带笑的照片，而我，沉到最下方，一直为名次单打上句点。这次也不例外。我已变得麻木，也不再去反击那些嘲笑我的人，毕竟脏话回脏话，那才是最可悲的。我决定不对父母说这次的成绩。

我直挺挺的坐着，一动不动，眼睛怔怔地望着试卷，满目是潦倒的红*打叉。小莫轰走了那些幸灾乐祸，拍拍我的肩说：“不要紧，只要你尽了全力。一个人的一生不可能都是悲剧，人没有宿命，真正决定人生的，是努力的程度。只要你努力，逾越前十名的红线也不是不可能的事，相信我。”阳光透过叶罅投进屋里，顿时变得一片光明。也许，朋友真正的作用，就是治愈悲伤。

明天便是小莫的九岁生日，我决定送一件有意义的礼物。我搜肠刮肚，准备送小莫一束鸢尾，我记得小莫以前对我说过，他喜欢鸢尾花。鸢尾花紫*的花瓣，十分美丽。听外婆说后山上生长着一些鸢尾。即使这些鸢尾没有花店里美丽的包装，没有那些备受滋养的鸢尾美丽，但它象征的却是一段完美的友情。心中想着小莫得到它时的喜滋滋，我的嘴角便上扬到一个有些夸张的弧度。

晚上，妈妈回来了，一进门便揪住我的耳朵，一边对我不停说教。妈妈唇边流出“要不是小莫告诉我…”，司空见惯父母打骂的我，第一次倍感悲伤。“嵇康”这个名字映入我的脑海，因为珍惜朋友，但越珍惜，留住的也就越少，甚至还会失去本有的。

第二天早晨，小莫亲自跑来邀请我去参加他的生日聚会。我把他推倒在地，“你干嘛要来，作为一个背叛朋友的人，你不觉得羞愧吗？不就是一个分数吗，你至于稀奇到要让全世界知道吗？原来，朋友就是用来诬蔑的，用来欺骗的。时至今日，我才明白，撕下*的你是多么令人厌恶！”怒火中烧的我失去了理智，冲进屋里拿起那束鸢尾跑到湖边，把它抛进湖里，像抛弃了友谊的记忆，心里空落落的。

鸢尾沉入湖中，透过清澈的湖水，我看见鸢尾随水波来回漂荡。我做的是对是错？错了，毕竟小莫是为了我好；对了，我最不能容忍朋友叛离。我的心中不断放映我们以前的快乐时光，像幻灯片，一张接一张，迅速而无法阻难。渐渐，我的脸上爬满泪珠，“错”终究战胜了“对”。眼泪再多，也无济于事。

一切都难于弥补了。

我很想对小莫道歉，但一直没有说出口，因为心中被“不好意思”占据，他不原谅我怎么办？总之，我们再也不会真心面对彼此了，即使会，现在也晚了。小莫在生日过后的第四天，随开公司的父亲离开了这个破败的小镇。

不知道为什么，我身边总会出现这么多关于友谊的事情，又以一个难以化开的阻隔或者客观原因，不得不面临诀别。即使司空见惯，但我总会细细咀嚼品味，那些一起走过的时光。

沉落湖底的鸢尾徜徉。

第2篇：徜徉在湖畔作文

放下沉重的负担

去窗外望一望

小草从泥土中拱出来

潮湿的味道带着春天的气息

推开木门，踏上石板路

徜徉在湖畔

湖边舞动的柳枝

尽情呼吸着新鲜的空气

开在湖边的野花

虽不艳丽，但五彩斑斓

木船从湖畔划过，留下道道波纹

芦苇丛里的野鸭飞进了

浅蓝*的群山

那青青的稻田，掩映着一片春*

风一吹，引起道道涟漪

在湖畔里徜徉

不知不觉渡过了时光

只剩下好似很静的湖水

在悄悄流淌。

第3篇：书中徜徉

你曾坚持读完一本书吗？你曾反复读过一本书吗？

要是自己知识丰富，一遍看完是任务观点，要想事半功倍，还是得继续向前走。五线谱上每一个音符都引领着一首曲子完美的奏乐，你走在读书的道路上每个挫折与快乐是你从中品味到的果实，是甜是*！那还是得从中慢慢体会。

行走在《读者》的世界里，让我发现只是就是靠坚持不懈的积累所得。虽然这类书往往只是一个个小故事组成，但引领你走向大智慧。一篇篇的文章看过去，犹如进行一次智慧的旅行、心灵的沐浴。《读者》似良友，常伴长相知。我喜欢《读者》他让我感受*甜苦辣咸的味道。当你回首重读已读过的《读者》你会发现文章的可读*。美，也是一种升腾的能量在围绕着你，更会感受到读书的乐趣。

行走在《读者》的世界里，你踏进的第一步会有卷首语的出现，对我影响最深的就是卷首语部分的文章。这里面的文章挺有震撼力、经典*的，还很有新意。读后会让你受益匪浅的。我记得曾读过《读者》中卷首语部分的一篇文章《走向光明的所在》说的是阳光的苏醒照亮了世界万物，变得富有生机，并从感观给予了阳光更美的诠释。由此引出阳光不只来自太阳，也来自我们的心。只要我们心里有光就会感应到来自世界的力量。打开心内门窗，走向光明的所在。文章的深寓哲理，让我体会到光的力量，心灵美的重要。这第一步会像涓涓细流慢慢引领你走向光明彼岸。让我们《走向光明的所在》吧。

行走在《读者》的世界里，也许你曾为某一篇文章感动而流泪。也许你曾为某一篇文章开怀大笑。也许你曾为某一篇文章而哀伤……这是你的全神贯注、身临其境，细细品味《读者》会为你带来一片“静”，帮你带走世俗的纷扰。让你感触到人生中不带任何修饰喜与悲。

《读者》的世界需要深入去理解。不只是《读者》这一本书需要这样，要做到举一反三的效果就得记住反复两字，不管遇到何等的挫折，都不能轻言放弃追求。因为我们知道人生会有潮涨潮落。相信爱读书者必得大智慧。

在《读者》的世界里我原做一名忠实的读者。

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第4篇：徜徉在其中

雨淅淅沥沥地下，心跟着雨点飘飘洒洒。漫步在小径，长亭，巷口，享受徜徉在雨中画意诗情的韵味。

擎伞，漫步。雨点滴答铃响，无意间下“大珠小珠落玉盘”的交响，踱步于鹅卵石小径上，“啪嗒、啪嗒”是鹅卵石与雨滴的碰撞。细听，又有一种声音明亮。柔柔然然的飘到回忆的岸河，脑中浮现稚嫩的画面，淡雅的木质地板，一大面舞蹈镜子。一双双黑*小蹬靴，苏格兰红白相间的百褶短裙，白*清新的小吊带。稚气的我们露着甜甜的微笑，没有青春的烦恼。和着钢琴的节奏欢唱“春雨春雨沙沙沙，沙沙沙~~”似风中的花儿仰着笑脸。我低头，凝望着五彩斑斓的鹅卵石，那种熟悉，在雨中绽放天真的涟漪。

这雨勾起了我对往事的追忆，徜徉在其中谛听雨声，让心灵溶于这片宁静中获得感受。

俯身，停留。雨味慢慢弥散，悠然中飘来“对长亭外，骤雨初歇”的无奈。我的视线顺着即将结束旅程的雨滴，降落在一幅伤感的画面上。曼陀罗在四周弥漫，围成一个完美且伤柔的圆黑*作_文_吧zuowen8/的石板路在中间铺展，一个行旅箱静静地摆放，刻着惆怅。女孩脸上流下透明的闪闪发光的液体，不知是雨还是泪，一旁的他，一首拖着行李箱，迈开修长的腿，摘下一朵意味深长的曼陀罗，别在女孩柔软的发际，在雨水成潭的地方，映出两个悲哀苍白的面容。我嗅着花香，带着悲哀的雨。

这雨，引发我对现实的惆怅与迷茫。

仰望，驻足，雨丝疏疏地斜织着，渐息渐止，朦胧间看到“意恐迟迟归”的温暖。我深吸一口清新的刚被过滤的空气，在街边长椅上坐下，忽然再抬头间发现了一个爱的心窗，光那么柔，那么缓，却比烈焰的路灯美许多，一个黑发与银丝交织着，饱经风霜却满目慈爱的老奶奶，穿着有浓重的时代气息的碎花小布衣，映入我眼帘，一双有力的小巧的手，来回稳健的织着毛衣，她是在等待儿女吧！

徜徉在雨中，回首，现实，憧憬，是这次短暂的旅行，带给我的启迪，是这次跨越时空的情景变化，带给我的启迪，是这一路变幻中的风景不变的三种情，带给我的爱的思考。

第5篇：作文:在梦中徜徉

梦想诠释精彩的人生！

——题记

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。梦想是人人所向往的，每个人的心里都有一个梦想，而失去梦想的人生是空虚无味的。但它会随着我们的成长而发生改变。

在我刚开始记事的时候，第一次被别人问：“你的梦想是什么呢？”那是地我什么也不懂，只是天真地回答：“我想当大总统！”“真是个了不起的梦想！”听到夸赞的我“咯咯咯”地笑出声来……从那时候，我的梦便开始了。

再大些，我上了幼儿园，面对每天几乎是被固定了的生活节奏，我有一个梦想：我希望变成一只鸟翱翔在蔚蓝的天空，然后慢慢落下，和同伴们嬉戏。我们一起奔跑，共同追逐阳光的步伐，尽情呼吸自由的空气，享受属于自己的欢乐时光。快乐的乐符在耳畔奏响乐章，我拥有了一个五彩缤纷的梦。

两年过后，我有一个梦想：我希望得到一盒积木；当我拿着积木时，又想要一个足球，当我踢着足球时，又想要一辆玩具车……在一个又一个梦想被实现的时候，我相信梦想离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会变成现实。

之后，我渐渐步入了学校——小学、初中、高中。不知不觉中，越来越多的压力逐渐代替了我那仅存一点的快乐。耳边的乐章戛然而止。

懂事的时候，我有一个梦想：我希望学会在学校老师教授的所有知识，受到老师的肯定；在同学们间能够有鹤立鸡群的表现；回家得到家人的表扬。可是，我发现要想实现它并不能靠耍耍孩子气——于是，我拥有了一个奋斗的梦。

如今，我有一个梦想：我希望三年过后的今天，能靠近心目中理想的大学，那里是我实现下一个梦想的地方。“大学梦”已经深埋在我的心底。

学校里忙碌了一天，回家后也不休息，只趁着晚饭的工夫看看电视、和同学们聊聊天，第二天上课有时还是睡眼惺忪。周末的时间真的很短，很想再耍孩子气，慢慢地也懂得了在实现梦想道路上的艰辛。我默默告诉自己：“一定要努力坚持住。”

有人说，梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。的确，梦想像大洋深处的一个灯塔，照亮前进的道路，指明成功的方向。它是一颗种子，种在土地里，尽管渺小，但却能冲破土壤，绽放美丽的花朵，相信那一刻，拥有“梦想”这颗种子的人一定是最开心的。反之，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，没有活力，冷冷清清。

我总是徜徉在梦想的人生中，我已经为畅游梦想做足了准备。相信心中有梦则不会彷徨，人生有梦则无比精彩！

第6篇：徜徉西子湖400字作文

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼对西湖的高度评价，西湖不管晴姿雨态，还是花朝月夕，都美妙无比，令人神往。

我与西湖的邂逅数不胜数，甚比挚友。西湖一年四季的风姿绰约我都历历在目，春天柳枝舞动湖面泛起层层涟漪，百花齐绽，莺歌燕舞的盎然之景；夏季蝉的朋克之约，青蛙交响乐此起彼伏的腾涌之景；秋的凉风习习，带有“风乍起，吹皱湖水”的怡然之景；冬的鹅毛大雪，成就断桥残雪的浪漫之景。若来杭州，不来西湖，这是白费；若来杭州，来到西湖，只看一季之景，这是枉费；只有四季都品味过，才能获得“抱得美人归”的激动感情。

西湖岸边，常有孩童在吹泡泡。一个个透明的小泡泡有了无穷的生命力，在阳光的照耀下翩翩起舞，如一道彩虹，闪着五彩的光芒。但泡泡就如昙花一现，若暗若明，“啪”的一声，便消失得无影无踪。

西湖岸边，也常有老人不避重重目光，引吭高歌。而对着微波粼粼的湖面，心中有感而发，细水嬉戏，自由自在不恰似歌声的不拘一格吗？

我这次去，正值晚冬，柳树——春的象征正在日益萌发，已有花苞吐出小小的芽。我也对茶花的生命力叹为观止，虽是冬季，但茶花却欣然怒放，火红火红的，如初升的朝阳，有时，一片花瓣缓缓落入湖面，荡漾开来。

对于这如天堂的美景，我百看不厌，西湖不单单韵味十足，它还有着宽容，愿把一切献给人们观赏的美好品质，西子徜徉，情意绵绵。