人文素养与发展征文

由于*的历史进程中，物质缺乏的年代太多了，所以，人们似乎对物质更为重视，"仓廪实而知礼节""金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的"，物质主义，物质决定精神的思维方式，深深地影响着我们。

就是这物质主义，物质决定精神的思维方式导致我们在现实生活里物质先行的行为习惯，于是，一味地强调经济发展，物质建设，杀鸡取卵，竭泽而渔式的野蛮开采，"在我之后，哪怕洪水滔天"的污染生产，掺杂使假、尔虞我诈的商业运作等等，虚假的物质繁荣、经济发展的背后，掩盖着重重的人文道德危机，持续*发展之于现实，之于民众，只不过是一个美丽的泡影。

这些，正在为这个社会，这个世界慢慢酿造着一杯难以下咽的苦酒，而我们，在一个人文科学素养极度匮乏的时代，不得不吞咽下这难以下咽的苦酒，经受着人文素养与物质发展失衡而带来的折磨。2003年的春天，毒菌飞播，*肆虐，整个*，成为了一个可怕的春天，一个人人戴口罩的白*春天。据科学家分析，这一恶果，其根源就在于自然环境的恶化，现代科学技术的滥用。人类的无知与自大，偏失与固执，让人类自己付出了沉重的代价。

自然环境如此，人类的生存环境如此。

人们的精神生活也一样如此，一样在经受着人文科学素养缺乏的折磨。2003年年底的一天，重庆市开县境内，一口石油天然气开采并发生井喷，死亡达数百人，这本已是非常沉重，非常悲哀的事件。

但是，还有比事件本身让人更沉重，更悲哀的事情。事故平息后，有关部门开始向附近的受灾农户理赔，那些失去亲人，失去家园的幸存者一下子获得了几近天文数字的赔付，获得了一座座"金山银山"。但是，这一座座"金山银山"却压垮了人的精神，击毁了人的道德防线，山村生活的平静从此被打破，原有的人际秩序、道德构架面临重建，多少人大悲大喜，多少人啼笑皆非，多少人彻夜不眠……风骚妖艳的少女、少妇争着要嫁风烛残年的老翁，叔舅姑姨、大哥大嫂抢着要抚养父母双亡的遗孤……人们吵闹、哭叫，但目的非常明确，都是奔着巨额的赔付，奔着"金山银山"而来。这一切，无疑雪上加霜，让那些失去亲人，本已失去家园，本已悲痛欲绝的人，更感受人世、人生的冷漠、残酷，无耻与露骨。

够了，不说了。这样的情境，这样的情况，社会可以快速发展，经济可以腾飞吗?

社会的快速发展，经济的腾飞，必须依赖于人与自然的*相处，人与社会的*相处，人与人的*相处。在过去的年代里，我们缺乏人文素养，如猛兽与强盗一样地活着，但这一切亦不为过，英国人不是说过，"一夜间可以出个暴发户，三代人也不一定培养出一位绅士。"

不过，时不我待，重视人文科学素养的提高，在建设物质家园的同时，建设好我们的精神家园，已经成为刻不容缓。非洲有句谚语，"有时，好的心情比好的味道更重要"，应该对我们有所启发。不少时候，精神不好，即便物质条件再好，我们一样备受折磨，如坐针毡。重视人文科学素养的提高，重视精神家园的建设，因为，那是我们自由翱翔，快速飞进的双翼之一。

第2篇：中学生作文：人文素养与发展

在第一届社会奥运会上，站在最高领奖台上的拳王——发展，抱住他的教练——人文，喜极而泣。那泪水中显现着真诚，感激中充满着敬意，观众台上一片沸腾，全场高呼“没有人文，何求发展”!。回想发展出道之时，单凭身体优越，家世强劲，与工业、金钱、指标、权势等结成职业拳击社。即便没有教练，却也一路横扫，把环境、精神等拳手击倒在地，因此获得了一定的“美名”。

然而，天行有常，不为尧存，不为桀亡。发展等人的嚣张气焰受到人文的严正指责，但发展却不以为然。作为老者和前辈的人文无奈之下，只好退隐山林。

一日。发展梦遇时间拳神。拳神给了他一个字：亡。果不其然，在发展与自然的对抗中，发展被击倒，成为众人讥笑的对象。金钱、权势等见状，纷纷背离。

发展落泊街头，再遇人文。人文以其庄重而明确的预示，将发展心头的枷锁打开。从此，发展拜人文为师，走上了一条提高综合实力的道路。

于是乎，发展又一次站起来。他不再是轻狂自傲之人，在人文的指导下，他以迅雷不及掩耳的人文拳战胜了金钱，击倒了指标，废除了污染，掌控了环境，攻取了利益，战败了效益。成为众人倾慕的不败拳手。

奥运会如期而至，发展展现自己实力的时候也到来了。他一路过关斩将，奋勇向前，拳力也恰到好处，不伤及弱者*命，将劲敌节节击败。决赛中，发展又遇自然，此次他俩已化干戈为玉帛，拳赛在友谊中展开。发展的人文拳气势惊人，与自然拳战得难解难分。最终战成平手，而发展以体重轻而取胜。获得拳王之美名。

这场比赛是人文精神下的比赛，精彩度之高令人拍案叫绝。观众沉浸在发展与人文带来的喜悦之中，赛场内外洋溢着*的气氛。

始终听得到的还是那句欢呼：

“没有人文，何求发展”!

第3篇：青年与企业的发展征文

青年是一个闪亮的名字，青年是一首不朽的赞歌。在电力事业快速发展的今天，“青年”的定义已不是一个简单的年龄阶层，而是一个企业精神、企业文化的发展方向，一个企业的发展只有融入在了“青年”中，才能不断迈入了一个又一个的新阶段。

计量管理所作为贵阳供电局的一个*车间，始终以“三个代表”重要思想支撑着部门发展的方向，用“示范群体建设”的思路去引导职工展现自我的风采，用一种包容的态度去对待每一位员工的发展，用优秀的文化氛围和人才激励机制去引导员工，用强有力的团队建设去凝聚大家……自计量所组建合并以来，在各项工作稳定推进的过程中，全所领导为了提高广大员工的文化素养，满足员工尤其是青年的精神文化需求，做出了一系列积极而切实的努力，包括开展各种文体活动，购置各种畅销书籍，鼓励大家阅读，开展一些大家感兴趣的培训等等，为全所员工奉献了一份份有益的精神食粮。

同时车间领导也让广大青年职工带动老员工参与到各项活动中来，鼓励老员工与青年职工共同吸取新知识、新内容，为青年发展营造了较为宽松的环境。青年作为车间发展的生力*，为进一步挖掘和凝聚这些人才，车间通过各种办法激发广大青年职工投身电力建设的积极*，希望有一天，在他们中间，能走出了些技术能手和岗位标兵，成为我局发展的中坚力量

几年来，车间一直密切关注着青年职工的发展方向，不断培养和发育青年文化活动，青年的发展不仅能使一个企业充满青春的活力，时也增强了企业组织的凝聚力。如果说车间扮演了细胞的角*，那么青年就是这些“细胞”赖以生存的活动空间。企业的发展壮大，离不开青年建设的保障，实践*，一个车间的影响力，青年阶层发挥着重要作用。如何借助各种平台、以寓教于乐的方式，管理和凝聚文化力量、形成新兴的强大的青年职工团体，将成为一个企业发展的决定*力量。

第4篇：遗传与发展优秀征文

今天的幸福，是伟大的**会聚了千万年万事万物之精华，遗传和发展而成的。

几千年的历史，多少个*领袖，无数个*先烈，无名英雄，费尽了心思，不顾自己的一切，忘了自已的生命，为了我们的幸福。

多少个英雄豪杰不顾生命，奋斗了一生、流尽了鲜血，为了我们的幸福。

多少个无名英雄奋献了一生的爱心、补充了社会的不足，稳住了社会，为了我们的幸福。

多少个高贵素质、贤能贵子，不享受自己的幸福、勉去了一生的自由，创立了文化、科学体系、都是为了我们的幸福。

他们给我们生活的种种条件、种种环境，给我们开发了生活水平的社会文化交流会、和世界*生活水平的交流会。养育着我们一代胜一代，将奔向世界*是一家的生活环境，今天的亨受不是我们自已的功劳，更不是父母祖先的功劳。

人们都不讲基本因素，只想到今天的幸福是娘生的，自已的命运造就的，不知到是什么人创立了社会主义，是社会给我们幸福生活，没有生存发展的素质和良智，亨受别人的幸福，自以为命好，*阳八字好，是一个胡里胡涂的迷信信徒和元始年代的思想素质，不领会社会主义科学*生存文化。你争我强，没有便宜就活不下去了。一个一个的形成了社会的暗角和稳形病患者，成了社会的癌细胞，自已的癌佃胞，这就以不如元始素质的生成了人类精神上的血缘化的病毒*遗传。那你就不要生儿育女了，讳背历史发展，凭天由命，那你就不要靠社会和认识社会了，只知到一加一等二，不知到素质加血缘是什么，只知到金钱、物质、亨受，不追求身心素质，一直处于被动，自已的身体和思想健康离了*品就无法了。

社会给我们德、智、体全方面的条件，应该满足，应该彻底身心健康化、素质化丶社会化、科学化、共*化、生命素质标准化。

生活的条件是有价的，生活的素质是无价的。身体上的养份要靠思想，思想上的养份要靠学习，百病皆因养份不全，才产生种种病因。

人生路上的人们，我们应以一切可以利用观点、认识充实我们的精神素质，接受一切生命价质的事理，珍希自已的一分一秒，创造一个优美的心灵和血缘*的流传，共*相传是先烈英雄们的共同愿望和真实遗产！

人们的个人素质越强，社会素质更强，发展更快，人们的明天、子孙万代，才有享不完的福和乐。才是最正当的事业，最正当的流传发展！

第5篇：高考浙江卷作文题目详解：人文素养与发展

阅读下面的文字，根据要求作文。

有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的75%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。

因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。对此你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

面对浮躁与杂乱的现实，面对社会上发生的矛盾，年轻人要有自己的想法。2004年浙江卷以“人文素养与发展”为话题，意在呼吁人文精神，强化“以人为本”，引导高中生关注社会，关注人生，思考社会矛盾，全面展示自身的综合能力。

试题表现出命题者强烈的社会责任感和忧患意识。从话题“人文素养与发展”的形式看，这是典型的探讨两个事物相互关系的试题。写此类题目，关键环节在于以辩证的眼光分析事物间的内在联系。那么，“人文素养”与“发展”之间有什么关联呢?材料中有一段话：“缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。”这段话至少提示了以下几点：一、提高人文素养是必须的。二、提高人文素养是实现发展的基础，不提高人文素养将不能实现发展。三、这“发展”应该是指可持续发展。四、人文素养与个人的发展有关，个人的发展关系到国家、民族的发展。五、既然是“素养”的提高，必定有一个漫长的过程，它的天敌是“急功近利”“政绩工程”“GDP崇拜”“出线足球”等等。明确了上面这些信息，对写好本题非常有利。这道作文题的缺陷在于，试题中的一些概念(比如“人文素养”“价值观”“人文精神”等)，对部分考生尤其是农村、山区的考生来说太深奥了。不少考生偏题的原因与不理解这些概念有关，比如把“人文素养”简单地等同于言谈举止、知识学历。

在第一届社会奥运会上，站在最高领奖台上的拳王——发展，抱住他的教练——人文，喜极而泣。那泪水中显现着真诚，感激中充满着敬意，观众台上一片沸腾，全场高呼“没有人文，何求发展”!。回想发展出道之时，单凭身体优越，家世强劲，与工业、金钱、指标、权势等结成职业拳击社。即便没有教练，却也一路横扫，把环境、精神等拳手击倒在地，因此获得了一定的“美名”。

然而，天行有常，不为尧存，不为桀亡。发展等人的嚣张气焰受到人文的严正指责，但发展却不以为然。作为老者和前辈的人文无奈之下，只好退隐山林。

一日。发展梦遇时间拳神。拳神给了他一个字：亡。果不其然，在发展与自然的对抗中，发展被击倒，成为众人讥笑的对象。金钱、权势等见状，纷纷背离。

发展落泊街头，再遇人文。人文以其庄重而明确的预示，将发展心头的枷锁打开。从此，发展拜人文为师，走上了一条提高综合实力的道路。

于是乎，发展又一次站起来。他不再是轻狂自傲之人，在人文的指导下，他以迅雷不及掩耳的人文拳战胜了金钱，击倒了指标，废除了污染，掌控了环境，攻取了利益，战败了效益。成为众人倾慕的不败拳手。

奥运会如期而至，发展展现自己实力的时候也到来了。他一路过关斩将，奋勇向前，拳力也恰到好处，不伤及弱者*命，将劲敌节节击败。决赛中，发展又遇自然，此次他俩已化干戈为玉帛，拳赛在友谊中展开。发展的人文拳气势惊人，与自然拳战得难解难分。最终战成平手，而发展以体重轻而取胜。获得拳王之美名。

这场比赛是人文精神下的比赛，精彩度之高令人拍案叫绝。观众沉浸在发展与人文带来的喜悦之中，赛场内外洋溢着*的气氛。

始终听得到的还是那句欢呼：

“没有人文，何求发展”!

第6篇：科学发展观与素质教育

科学发展观中"以人为本"、"促进人的全面发展"与教育事业息息相关.教育与整个社会发展紧密相联,教育在实现自身可持续发展的同时,对促进经济、社会、人和自然的可持续发展起着关键作用.科学发展观是教育事业改革和发展的方法论,并且极大地拓展和丰富了教育改革与发展的内涵.素质教育是促进人的全面发展的教育,是科学发展现在教育事业中的具体运用.持久的科学发展通过学校素质教育实现,科学发展观是素质教育的一项重要内容.素质教育在实践中存在一些问题和困难,我们正着力在理想与现实的矛盾中积极探索最佳的解决问题的途径.