利用特殊角的三角函数值和零指数及负整数次幂的知识求解。下面是小编精心收集的中职三角函数练习题,希望能对你有所帮助。
(一)精心选一选(共36分)
山岳得分
1、在直角三角形中,各边都扩大2倍,则锐角a的正弦值与余弦值都()
a、缩小2倍b、扩大2倍c、不变d、不能确定
4
,bc=4,sina=5
2、在rt△abc中,∠c=90
,则ac=()
a、3b、4c、5d、6
1
sina=3,则()
3、若∠a是锐角,且
a、00<∠a<300b、300<∠a<450c、450<∠a<600d、600<∠a<900
13sina?tana
4、若cosa=3,则4sina?2tana=()
411
a、7b、3c、2d、0
5、在△abc中,∠a:∠b:∠c=1:1:2,则a:b:c=()
2
a、1:1:2b、1:1:2c、1:1:3d、1:1:2
6、在rt△abc中,∠c=900,则下列式子成立的是()
a、sina=sinbb、sina=cosbc、tana=tanbd、cosa=tanb7.已知rt△abc中,∠c=90°,ac=2,bc=3,则下列各式中,正确的是()
2223
a.sinb=3b.cosb=3c.tanb=3d.tanb=2
8.点(-sin60°,cos60°)关于y轴对称的点的坐标是()
11113a.
(,2)b.(
-,2)c.(
-,-2)d.(-2,-2)
9.每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式,让我们感受到了国旗的神圣.?某同学站在离旗杆12米远的地方,当国旗升起到旗杆顶时,他测得视线的仰角为30°,?若这位同学的目高1.6米,则旗杆的高度约为()
a.6.9米b.8.5米c.10.3米d.12.0米
10.王英同学从a地沿北偏西60o方向走100m到b地,再从b地向正南方向走
200m到c地,此时王英同学离a地()
(a)503m(b)100m
(c)150m(d)3m
11、如图1,在高楼前d点测得楼顶的仰角为30?,
向高楼前进60米到c点,又测得仰角为45?,则该高楼的高度大约为()
a.82米b.163米c.52米d.70米
12、一艘轮船由海平面上a地出发向南偏西40o的方向行驶40海里到达b地,再由b地向北偏西10o的方向行驶40海里到达c地,则a、c两地相距().
(a)30海里(b)40海里(c)50海里(d)60海里(二)细心填一填(共33分)
1.在rt△abc中,∠c=90°,ab=5,ac=3,则sinb=_____.2.在△abc中,若ac=3,则cosa=________.
3.在△abc中,ab=,b=30°,则∠bac的度数是______.
图1
4.如图,如果△apb绕点b按逆时针方向旋转30°后得到△a'p'b,且bp=2,
那么pp'的长为____________.(不取近似值.以下数据供解题使用:
sin15°=,cos15°=)
5.如图,在甲、乙两地之间修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏
东48°.甲、乙两地间同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西___________度.
第4题图
第5题图
第6题图
6.如图,机器人从a点,沿着西南方向,行了个2单位,到达b点后观察到原点o在它的南偏东60°的方向上,则原来a的坐标为___________结果保留根号).7.求值:sin260°+cos260°=___________.
8.在直角三角形abc中,∠a=90,bc=13,ab=12,则tanb?_________.9.根据图中所给的数据,求得避雷针cd的长约为_______m(结果精确的到0.01m).(可用计算器求,也可用下列参考数据求:sin43°≈0.6802,sin40°≈0.6428,cos43°≈0.7341,cos40°≈0.7660,tan43°≈0.9325,tan40°
a
第9题图
a
第10题图
c
10.如图,自动扶梯ab段的长度为20米,倾斜角a为α,高度bc为___________米(结果用含α的三角比表示).
11.如图,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,?
这时测得大树在地面上的影子约为10米,则大树的高约为________米。
(保留两个有效数字,1.41
1.73)三、认真答一答(共51分)
1计算:sin30??cos60??cot45??tan60??tan30?
?1
2计算:2(2cos45??sin90?)?(4?4?)??(2?1)
3如图,在?abc中,ad是bc边上的高,tanb?cos?dac。
(1)求证:ac=bd
12
,bc?1213,求ad的长。
(2)若
sinc?
4如图,已知?abc中?c?rt?,ac?m,?bac??,求?abc的面积(用?的三角函数及m表示)
5.甲、乙两楼相距45米,从甲楼顶部观测乙楼顶部的俯角为30°,观测乙楼的底部的俯角为45°,试求两楼的高.
b
450
ec6.从a处观测铁塔顶部的仰角是30°,向前走100米到达b处,观测铁塔的顶部的仰角是45°,求铁塔高.
7、如图,一铁路路基横断面为等腰梯形abcd,斜坡bc的坡度为??2:3,路基高ae为3m,底cd宽12m,求路基顶ab的宽。
d
8.九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度cd?3m,标杆与旗杆的水平距离bd?15m,人的眼睛与地面的高度
ef?1.6m,人与标杆cd的水平距离df?2m,求旗杆ab的高度.
a
h
d
f
第2篇:三角函数练习题
数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具,以下是三角函数练习题,我们一起来练习一下吧!
1.下列命题中正确的是()
a.终边在x轴负半轴上的角是零角
b.第二象限角一定是钝角
c.第四象限角一定是负角
d.若=+k360(kz),则与终边相同
解析易知a、b、c均错,d正确.
*d
2.若为第一象限角,则k180+(kz)的终边所在的象限是()
a.第一象限b.第一、二象限
c.第一、三象限d.第一、四象限
解析取特殊值验证.
当k=0时,知终边在第一象限;
当k=1,=30时,知终边在第三象限.
*c
3.下列各角中,与角330的终边相同的是()
a.150b.-390
c.510d.-150
解析330=360-30,而-390=-360-30,
330与-390终边相同.
*b
4.若是第四象限角,则180-是()
a.第一象限角b.第二象限角
c.第三象限角d.第四象限角
解析方法一由270+k360360+k360,kz得:-90-k360180--180-k360,终边在(-180,-90)之间,即180-角的终边在第三象限,故选c.
方法二数形结合,先画出角的终边,由对称得-角的终边,再把-角的终边关于原点对称得180-角的终边,如图知180-角的终边在第三象限,故选c.
*c
5.把-1125化成k360+(0360,kz)的形式是()
a.-3360+45b.-3360-315
c.-9180-45d.-4360+315
解析-1125=-4360+315.
*d
6.设*a={x|x=k180+(-1)k90,kz},b={x|x=k360+90,kz},则*a,b的关系是()
a.a?bb.a?b
c.a=bd.ab=
解析*a表示终边在y轴非负半轴上的角,*b也表示终边在y轴非负半轴上的角.a=b.
*c
7.
如图,射线oa绕顶点o逆时针旋转45到ob位置,并在此基础上顺时针旋转120到达oc位置,则aoc的度数为________.
解析解法一根据角的定义,只看终边相对于始边的位置,顺时针方向,大小为75,故aoc=-75.
解法二由角的定义知,aob=45,boc=-120,所以aoc=aob+boc=45-120=-75.
*-75
8.在(-720,720)内与100终边相同的角的*是________.
解析与100终边相同的角的*为
{|=k360+100,kz}
令k=-2,-1,0,1,
得=-620,-260,100,460.
*{-620,-260,100,460}
9.若时针走过2小时40分,则分针转过的角度是________.
解析∵2小时40分=223小时,
-360223=-960.
*-960
10.若2与20角的终边相同,则所有这样的角的*是__________.
解析2=k360+20,所以=k180+10,kz.
*{|k180+10,kz}
11.角满足180360,角5与的始边相同,且又有相同的终边,求角.
解由题意得5=k360+(kz),
=k90(kz).
∵180360,180
2
=390=270.
12.
如图所示,角的终边在图中*影部分,试指出角的范围.
解∵与30角的终边所在直线相同的角的*为:
{|=30+k180,kz}.
与180-65=115角的终边所在直线相同的角的*为:{|=115+k180,kz}.
因此,图中*影部分的角的范围为:
{|30+k180115+k180,kz}.
13.在角的*{|=k90+45,kz}中,
(1)有几种终边不同的角?
(2)写出区间(-180,180)内的角?
(3)写出第二象限的角的一般表示法.
解(1)在=k90+45中,令k=0,1,2,3知,
=45,135,225,315.
在给定的角的*中,终边不同的角共有4种.
(2)由-180
又kz,故k=-2,-1,0,1.
在区间(-180,180)内的角有-135,-45,45,135.
(3)其中第二象限的角可表示为k360+135,kz.
第3篇:高中三角函数练习题
对高中生来说,三角函数的练习题也是很重要的,下面请参考高中三角函数练习题!
(一)精心选一选(共36分)
山岳得分
1、在直角三角形中,各边都扩大2倍,则锐角a的正弦值与余弦值都()
a、缩小2倍b、扩大2倍c、不变d、不能确定
4,bc=4,sina=5
2、在rt△abc中,∠c=90,则ac=()
a、3b、4c、5d、6
1sina=3,则()
3、若∠a是锐角,且
a、00<∠a<300b、300<∠a<450c、450<∠a<600d、600<∠a<900
13sina?tana
4、若cosa=3,则4sina?2tana=()
411a、7b、3c、2d、0
5、在△abc中,∠a:∠b:∠c=1:1:2,则a:b:c=()
2a、1:1:2b、1:1:2c、1:1:3d、1:1:2
6、在rt△abc中,∠c=900,则下列式子成立的是()
a、sina=sinbb、sina=cosbc、tana=tanbd、cosa=tanb7.已知rt△abc中,∠c=90°,ac=2,bc=3,则下列各式中,正确的是()
2223a.sinb=3b.cosb=3c.tanb=3d.tanb=2
8.点(-sin60°,cos60°)关于y轴对称的点的坐标是()
11113a.(,2)b.(-,2)c.(-,-2)d.(-2,-2)
9.每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式,让我们感受到了国旗的神圣.?某同学站在离旗杆12米远的地方,当国旗升起到旗杆顶时,他测得视线的仰角为30°,?若这位同学的目高1.6米,则旗杆的高度约为()
a.6.9米b.8.5米c.10.3米d.12.0米
10.王英同学从a地沿北偏西60o方向走100m到b地,再从b地向正南方向走
200m到c地,此时王英同学离a地()
(a)503m(b)100m
(c)150m(d)3m
11、如图1,在高楼前d点测得楼顶的仰角为30?,
向高楼前进60米到c点,又测得仰角为45?,则该高楼的高度大约为()
a.82米b.163米c.52米d.70米
12、一艘轮船由海平面上a地出发向南偏西40o的方向行驶40海里到达b地,再由b地向北偏西10o的方向行驶40海里到达c地,则a、c两地相距().
(a)30海里(b)40海里(c)50海里(d)60海里(二)细心填一填(共33分)
1.在rt△abc中,∠c=90°,ab=5,ac=3,则sinb=_____.2.在△abc中,若ac=3,则cosa=________.
3.在△abc中,ab=,b=30°,则∠bac的度数是______.
图1
4.如图,如果△apb绕点b按逆时针方向旋转30°后得到△a'p'b,且bp=2,
那么pp'的长为____________.(不取近似值.以下数据供解题使用:
sin15°=,cos15°=)
5.如图,在甲、乙两地之间修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏
东48°.甲、乙两地间同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西___________度.
第4题图
第5题图
第6题图
6.如图,机器人从a点,沿着西南方向,行了个2单位,到达b点后观察到原点o在它的南偏东60°的方向上,则原来a的坐标为___________结果保留根号).7.求值:sin260°+cos260°=___________.
8.在直角三角形abc中,∠a=90,bc=13,ab=12,则tanb?_________.9.根据图中所给的数据,求得避雷针cd的长约为_______m(结果精确的到0.01m).(可用计算器求,也可用下列参考数据求:sin43°≈0.6802,sin40°≈0.6428,cos43°≈0.7341,cos40°≈0.7660,tan43°≈0.9325,tan40°
a
第9题图
a
第10题图
c
10.如图,自动扶梯ab段的长度为20米,倾斜角a为α,高度bc为___________米(结果用含α的三角比表示).
11.如图,太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,?
这时测得大树在地面上的影子约为10米,则大树的高约为________米。
(保留两个有效数字,1.41
1.73)
三、认真答一答(共51分)
如图,在?abc中,ad是bc边上的高,tanb?cos?dac。
(1)求证:ac=bd
12,bc?1213,求ad的长。
(2)若
sinc?
4如图,已知?abc中?c?rt?,ac?m,?bac??,求?abc的面积(用?的三角函数及m表示)
5.甲、乙两楼相距45米,从甲楼顶部观测乙楼顶部的俯角为30°,观测乙楼的底部的俯角为45°,试求两楼的高.
b
450
ec6.从a处观测铁塔顶部的仰角是30°,向前走100米到达b处,观测铁塔的顶部的仰角是45°,求铁塔高.
7、如图,一铁路路基横断面为等腰梯形abcd,斜坡bc的坡度为??2:3,路基高ae为3m,底cd宽12m,求路基顶ab的宽。
d
8.九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度cd?3m,标杆与旗杆的水平距离bd?15m,人的眼睛与地面的高度
ef?1.6m,人与标杆cd的水平距离df?2m,求旗杆ab的高度.
a
h
d
f
第4篇:有关三角函数的练习题
1.下列命题中正确的是()
a.终边在x轴负半轴上的角是零角
b.第二象限角一定是钝角
c.第四象限角一定是负角
d.若=+k360(kz),则与终边相同
解析易知a、b、c均错,d正确.
*d
2.若为第一象限角,则k180+(kz)的终边所在的象限是()
a.第一象限b.第一、二象限
c.第一、三象限d.第一、四象限
解析取特殊值验证.
当k=0时,知终边在第一象限;
当k=1,=30时,知终边在第三象限.
*c
3.下列各角中,与角330的终边相同的是()
a.150b.-390
c.510d.-150
解析330=360-30,而-390=-360-30,
330与-390终边相同.
*b
4.若是第四象限角,则180-是()
a.第一象限角b.第二象限角
c.第三象限角d.第四象限角
解析方法一由270+k360360+k360,kz得:-90-k360180--180-k360,终边在(-180,-90)之间,即180-角的终边在第三象限,故选c.
方法二数形结合,先画出角的终边,由对称得-角的终边,再把-角的终边关于原点对称得180-角的终边,如图知180-角的终边在第三象限,故选c.
*c
5.把-1125化成k360+(0360,kz)的形式是()
a.-3360+45b.-3360-315
c.-9180-45d.-4360+315
解析-1125=-4360+315.
*d
6.设*a={x|x=k180+(-1)k90,kz},b={x|x=k360+90,kz},则*a,b的关系是()
a.a?bb.a?b
c.a=bd.ab=
解析*a表示终边在y轴非负半轴上的角,*b也表示终边在y轴非负半轴上的角.a=b.
*c
7.
如图,射线oa绕顶点o逆时针旋转45到ob位置,并在此基础上顺时针旋转120到达oc位置,则aoc的度数为________.
解析解法一根据角的定义,只看终边相对于始边的位置,顺时针方向,大小为75,故aoc=-75.
解法二由角的定义知,aob=45,boc=-120,所以aoc=aob+boc=45-120=-75.
*-75
8.在(-720,720)内与100终边相同的角的*是________.
解析与100终边相同的角的*为
{|=k360+100,kz}
令k=-2,-1,0,1,
得=-620,-260,100,460.
*{-620,-260,100,460}
9.若时针走过2小时40分,则分针转过的角度是________.
解析∵2小时40分=223小时,
-360223=-960.
*-960
10.若2与20角的终边相同,则所有这样的角的*是__________.
解析2=k360+20,所以=k180+10,kz.
*{|k180+10,kz}
11.角满足180360,角5与的始边相同,且又有相同的终边,求角.
解由题意得5=k360+(kz),
=k90(kz).
∵180360,180
2
=390=270.
12.
如图所示,角的终边在图中*影部分,试指出角的范围.
解∵与30角的终边所在直线相同的角的*为:
{|=30+k180,kz}.
与180-65=115角的终边所在直线相同的角的*为:{|=115+k180,kz}.
因此,图中*影部分的角的范围为:
{|30+k180115+k180,kz}.
13.在角的*{|=k90+45,kz}中,
(1)有几种终边不同的角?
(2)写出区间(-180,180)内的角?
(3)写出第二象限的角的一般表示法.
解(1)在=k90+45中,令k=0,1,2,3知,
=45,135,225,315.
在给定的角的*中,终边不同的角共有4种.
(2)由-180
又kz,故k=-2,-1,0,1.
在区间(-180,180)内的角有-135,-45,45,135.
(3)其中第二象限的角可表示为k360+135,kz.
第5篇:中考数学锐角三角函数练习题及解析
一、选择题
1.(2014四川巴中,第8题3分)在rt△abc中,∠c=90°,sina=1/2,则tanb的值为()
a.1b.3c.1/2d.2
考点:锐角三角函数.
分析:根据题意作出直角△abc,然后根据sina=,设一条直角边bc为5x,斜边ab为13x,根据勾股定理求出另一条直角边ac的长度,然后根据三角函数的定义可求出tan∠b.
解答:∵sina=,∴设bc=5x,ab=13x,则ac==12x,
故tan∠b==.故选d.
点评:本题考查了互余两角三角函数的关系,属于基础题,解题的关键是掌握三角函数的定义和勾股定理的运用.
2.(2014四川凉山州,第10题,4分)在△abc中,若|cosa﹣|+(1﹣tanb)2=0,则∠c的度数是()
a.45°b.60°c.75°d.105°
考点:特殊角的三角函数值;非负数的*质:绝对值;非负数的*质:偶次方;三角形内角和定理
分析:根据非负数的*质可得出cosa及tanb的值,继而可得出a和b的度数,根据三角形的内角和定理可得出∠c的度数.
解答:解:由题意,得cosa=,tanb=1,
∴∠a=60°,∠b=45°,
∴∠c=180°﹣∠a﹣∠b=180°﹣60°﹣45°=75°.
故选:c.
点评:此题考查了特殊角的三角形函数值及绝对值、偶次方的非负*,属于基础题,关键是熟记一些特殊角的三角形函数值,也要注意运用三角形的内角和定理.
3.(2014滨州,第11题3分)在rt△acb中,∠c=90°,ab=10,sina=,cosa=,tana=,则bc的长为()
a.6b.7.5c.8d.12.5
考点:解直角三角形
分析:根据三角函数的定义来解决,由sina==,得到bc==.
解答:解:∵∠c=90°ab=10,
∴sina=,
∴bc=ab×=10×=6.
故选a.
点评:本题考查了解直角三角形和勾股定理的应用,注意:在rt△acb中,∠c=90°,则sina=,cosa=,tana=.
专题:压轴题.
分析:首先过点a作ad⊥ob于点d,由在rt△aod中,∠aob=45°,可求得ad与od的长,继而可得bd的长,然后由勾股定理求得ab的长,继而可求得sinc的值.
解答:解:过点a作ad⊥ob于点d,
∵在rt△aod中,∠aob=45°,
∴od=ad=oacos45°=×1=,
∴bd=ob﹣od=1﹣,
∴ab==,
∵ac是⊙o的直径,
∴∠abc=90°,ac=2,
∴sinc=.
故选b.
点评:此题考查了圆周角定理、三角函数以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
第6篇:中考数学模拟题锐角三角函数练习
中考复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了中考数学模拟题的内容。
一、选择题
1.(2014四川巴中,第8题3分)在rt△abc中,c=90,sina=1/2,则tanb的值为()
a.1b.3c.1/2d.2
考点:锐角三角函数.
分析:根据题意作出直角△abc,然后根据sina=,设一条直角边bc为5x,斜边ab为13x,根据勾股定理求出另一条直角边ac的长度,然后根据三角函数的定义可求出tanb.
2.(2014山东威海,第8题3分)如图,在下列网格中,小正方形的边长均为1,点a、b、o都在格点上,则aob的正弦值是()
a.1b.1/2c.3/5d.2/3
考点:锐角三角函数的定义;三角形的面积;勾股定理
分析:作acob于点c,利用勾股定理求得ac和ab的长,根据正弦的定义即可求解.
解答:解:作acob于点c.
3.(2014四川凉山州,第10题,4分)在△abc中,若|cosa?|+(1?tanb)2=0,则c的度数是()
a.45b.60c.75d.105
考点:特殊角的三角函数值;非负数的*质:绝对值;非负数的*质:偶次方;三角形内角和定理
分析:根据非负数的*质可得出cosa及tanb的值,继而可得出a和b的度数,根据三角形的内角和定理可得出c的度数.
解答:解:由题意,得cosa=,tanb=1,
4.(2014甘肃兰州,第5题4分)如图,在rt△abc中,c=90,bc=3,ac=4,那么cosa的值等于()
a.1/2b.3/5c.2d.1/5
考点:锐角三角函数的定义;勾股定理.
分析:首先运用勾股定理求出斜边的长度,再利用锐角三角函数的定义求解.
解答:解:∵在rt△abc中,c=90,ac=4,bc=3,
5.(2014广州,第3题3分)如图1,在边长为1的小正方形组成的网格中,的三个顶点均在格点上,则().
(a)(b)(c)(d)
【考点】正切的定义.
【分析】.
【*】d
6.(2014浙江金华,第6题4分)如图,点a(t,3)在第一象限,oa与x轴所夹的锐角为,则t的值是【】
a.1b.1.5c.2d.3
【*】c.
【解析】
7.(2014滨州,第11题3分)在rt△acb中,c=90,ab=10,sina=,cosa=,tana=,则bc的长为()
a.6b.7.5c.8d.12.5
考点:解直角三角形
分析:根据三角函数的定义来解决,由sina==,得到bc==.
8.(2014扬州,第7题,3分)如图,已知aob=60,点p在边oa上,op=12,点m,n在边ob上,pm=pn,若mn=2,则om=()
a.3b.4c.5d.6
(第1题图)
考点:含30度角的直角三角形;等腰三角形的*质
分析:过p作pdob,交ob于点d,在直角三角形pod中,利用锐角三角函数定义求出od的长,再由pm=pn,利用三线合一得到d为mn中点,根据mn求出md的长,由od?md即可求出om的长.
解答:解:过p作pdob,交ob于点d,
在rt△opd中,cos60==,op=12,
od=6,
∵pm=pn,pdmn,mn=2,
9.(2014四川自贡,第10题4分)如图,在半径为1的⊙o中,aob=45,则sinc的值为()
a.1b.1/2c.2d.3
考点:圆周角定理;勾股定理;锐角三角函数的定义
专题:压轴题.
分析:首先过点a作adob于点d,由在rt△aod中,aob=45,可求得ad与od的长,继而可得bd的长,然后由勾股定理求得ab的长,继而可求得sinc的值.
解答:解:过点a作adob于点d,
∵在rt△aod中,aob=45,
od=ad=oacos45=1=,
bd=ob?od=1?,
ab==,
10.(2014浙江湖州,第6题3分)如图,已知rt△abc中,c=90,ac=4,tana=,则bc的长是()
a.2b.8c.2d.4
分析:根据锐角三角函数定义得出tana=,代入求出即可.
11.(2014广西来宾,第17题3分)如图,rt△abc中,c=90,b=30,bc=6,则ab的长为4.
考点:解直角三角形.
分析:根据cosb=及特殊角的三角函数值解题.
12.(2014年贵州安顺,第9题3分)如图,在rt△abc中,c=90,a=30,e为ab上一点且ae:eb=4:1,efac于f,连接fb,则tancfb的值等于()
a.30ab.45c.60d.15
考点:锐角三角函数的定义..
分析:tancfb的值就是直角△bcf中,bc与cf的比值,设bc=x,则bc与cf就可以用x表示出来.就可以求解.
解答:解:根据题意:在rt△abc中,c=90,a=30,
∵efac,
ef∥bc,
∵ae:eb=4:1,
=5,
=,
设ab=2x,则bc=x,ac=x.
13.(2014年广东汕尾,第7题4分)在rt△abc中,c=90,若sina=,则cosb的值是()
a.1b.3c.2d.-1
分析:根据互余两角的三角函数关系进行解答.
考点:解直角三角形
分析:根据三角函数的定义来解决,由sina==,得到bc==.
8.(2014扬州,第7题,3分)如图,已知aob=60,点p在边oa上,op=12,点m,n在边ob上,pm=pn,若mn=2,则om=()
a.3b.4c.5d.6
(第1题图)
考点:含30度角的直角三角形;等腰三角形的*质
分析:过p作pdob,交ob于点d,在直角三角形pod中,利用锐角三角函数定义求出od的长,再由pm=pn,利用三线合一得到d为mn中点,根据mn求出md的长,由od?md即可求出om的长.
解答:解:过p作pdob,交ob于点d,
在rt△opd中,cos60==,op=12,
od=6,
∵pm=pn,pdmn,mn=2,
9.(2014四川自贡,第10题4分)如图,在半径为1的⊙o中,aob=45,则sinc的值为()
a.1b.1/2c.2d.3
考点:圆周角定理;勾股定理;锐角三角函数的定义
专题:压轴题.
分析:首先过点a作adob于点d,由在rt△aod中,aob=45,可求得ad与od的长,继而可得bd的长,然后由勾股定理求得ab的长,继而可求得sinc的值.
解答:解:过点a作adob于点d,
∵在rt△aod中,aob=45,
od=ad=oacos45=1=,
bd=ob?od=1?,
ab==,
10.(2014浙江湖州,第6题3分)如图,已知rt△abc中,c=90,ac=4,tana=,则bc的长是()
a.2b.8c.2d.4
分析:根据锐角三角函数定义得出tana=,代入求出即可.
11.(2014广西来宾,第17题3分)如图,rt△abc中,c=90,b=30,bc=6,则ab的长为4.
考点:解直角三角形.
分析:根据cosb=及特殊角的三角函数值解题.
12.(2014年贵州安顺,第9题3分)如图,在rt△abc中,c=90,a=30,e为ab上一点且ae:eb=4:1,efac于f,连接fb,则tancfb的值等于()
a.30ab.45c.60d.15
考点:锐角三角函数的定义..
分析:tancfb的值就是直角△bcf中,bc与cf的比值,设bc=x,则bc与cf就可以用x表示出来.就可以求解.
解答:解:根据题意:在rt△abc中,c=90,a=30,
∵efac,
ef∥bc,
∵ae:eb=4:1,
=5,
=,
设ab=2x,则bc=x,ac=x.
13.(2014年广东汕尾,第7题4分)在rt△abc中,c=90,若sina=,则cosb的值是()
a.1b.3c.2d.-1
分析:根据互余两角的三角函数关系进行解答.
14.(2014毕节地区,第15题3分)如图是以△abc的边ab为直径的半圆o,点c恰好在半圆上,过c作cdab交ab于d.已知cosacd=,bc=4,则ac的长为()
a.1b.4
c.3d.2
考点:圆周角定理;解直角三角形
分析:由以△abc的边ab为直径的半圆o,点c恰好在半圆上,过c作cdab交ab于d.易得acd=b,又由cosacd=,bc=4,即可求得*.
解答:解:∵ab为直径,
acb=90,
acd+bcd=90,
∵cdab,
bcd+b=90,
acd,
∵cosacd=,
cosb=,
15.(2014年天津市,第2题3分)cos60的值等于()
a.1/2b.1c.3d.5
考点:特殊角的三角函数值.
分析:根据特殊角的三角函数值解题即可.
二、填空题
1.(2014年贵州黔东南11.(4分))cos60=.
考点:特殊角的三角函数值.
2.(2014江苏苏州,第15题3分)如图,在△abc中,ab=ac=5,bc=8.若bpc=bac,则tanbpc=.
考点:锐角三角函数的定义;等腰三角形的*质;勾股定理
分析:先过点a作aebc于点e,求得bae=bac,故bpc=bae.再在rt△bae中,由勾股定理得ae的长,利用锐角三角函数的定义,求得tanbpc=tanbae=.
解答:解:过点a作aebc于点e,
∵ab=ac=5,
be=bc=8=4,bae=bac,
∵bpc=bac,
bpc=bae.
在rt△bae中,由勾股定理得
3.(2014四川内江,第23题,6分)如图,aob=30,op平分aob,pcob于点c.若oc=2,则pc的长是.
考点:含30度角的直角三角形;勾股定理;矩形的判定与*质.
专题:计算题.
分析:延长cp,与oa交于点q,过p作pdoa,利用角平分线定理得到pd=pc,在直角三角形oqc中,利用锐角三角函数定义求出qc的长,在直角三角形qdp中,利用锐角三角函数定义表示出pq,由qp+pc=qc,求出pc的长即可.
解答:解:延长cp,与oa交于点q,过p作pdoa,
∵op平分aob,pdoa,pcob,
pd=pc,
在rt△qoc中,aob=30,oc=2,
qc=octan30=2=,apd=30,
在rt△qpd中,cos30==,即pq=dp=pc,
4.(2014四川宜宾,第16题,3分)规定:sin(?x)=?sinx,cos(?x)=cosx,sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny.
据此判断下列等式成立的是②③④(写出所有正确的序号)
①cos(?60
②sin75
③sin2x=2sinx
④sin(x?y)=sinxcosy?cosxsiny.
考点:锐角三角函数的定义;特殊角的三角函数值.
专题:新定义.
分析:根据已知中的定义以及特殊角的三角函数值即可判断.
解答:解:①cos(?60)=cos60=,命题错误;
②sin75=sin(30+45)=sin30cos45+cos30sin45=+=+=,命题正确;
③sin2x=sinxcosx+cosxsinx?2sinxcosx,故命题正确;
④sin(x?y)=sinxcos(?y)+cosxsin(?y)=sinxcosy?cosxsiny,命题正确.
5.(2014甘肃白银、临夏,第15题4分)△abc中,a、b都是锐角,若sina=,cosb=,则c=.
考点:特殊角的三角函数值;三角形内角和定理.
分析:先根据特殊角的三角函数值求出a、b的度数,再根据三角形内角和定理求出c即可作出判断.
解答:解:∵△abc中,a、b都是锐角sina=,cosb=,
6.(2014广西贺州,第18题3分)网格中的每个小正方形的边长都是1,△abc每个顶点都在网格的交点处,则sina=.
考点:锐角三角函数的定义;三角形的面积;勾股定理.
分析:根据正弦是角的对边比斜边,可得*.
解答:解:如图,作adbc于d,ceab于e,
由勾股定理得ab=ac=2,bc=2,ad=3,
希望为大家提供的2016中考数学模拟题的内容,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注!
苏教版小学《家》课件11-23
荷花的唯美诗词06-19
企业团队执行力的培训心得体会01-17
名人小时候读书的故事03-23
第九册小学数学教学计划05-13
小学四年级奥数最优化问题练习题05-17
大学教师工作辞职报告02-01
市农村信用合作联社全面检查调查报告06-22
学生上课犯错的检讨书01-21
一条道跑到底的青虫哲理故事02-12
公司项目部实习工作总结02-14
元旦作文300字范文02-17
为文明的人喝彩作文01-20
成功是一颗甜甜的糖的小学生作文01-29
卫生法学的学习心得体会01-21
六一儿童节班主任总结01-21