一次难忘的语文课作文

再过三个月，我就要从这无比亲切的校园里去了，离别的大门即将开启，即使是校园里的原本不值得珍惜的几片校园里橡树的落叶，一捧捧沙子，甚至为一个让人遗弃的易拉罐，也令我倍为珍惜。

小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话都会面红耳赤，只要稍稍在同学们、老师们面前一开口，都会认为自己是错的，脸羞得比柿子还红。

只是这一次，老师要求我要在课上大声地回答，如果回答不好，老师也不会责怪。我的心怦怦地跳着：真的要在全班同学面前老师面前，让我回答问题吗？

时间是如此飞快，语文课终于到了，我的心有点紧张，甚至可以说是害怕，但更多的还是兴奋和激动，因为我终于能够超越自我了！在一次讨论后，老师向我示意，意思是让我做好准备，回答问题。老师终于叫到我了，我的头都垂到了胸口，两眼盯着书本，脸上掠过一阵飞红，直到老师带领大家给我掌声鼓励，我才偷偷抬起头，瞄了一下老师，又赶紧垂下头了。老师轻轻地走到我身边，轻声对我说：“老师相信你能行！”就给了我一个微笑。我小心翼翼地在老师的带领下，一字一字地说出了*。顿时，整个教室爆发出了接连不断的掌声。

如果不是老师给我一次机会，也许，我到现在还在保持着那个小心翼翼、默默无闻的*格。

第2篇：难忘的一次语文课作文

今天下午语文课，我们班要展开一场辩论会，还没上课，同学们就叽叽喳喳地议论起来。

“叮铃铃！”清脆的上课铃响了起来。崔老师笑着走上讲台说；“同学们今天我们围绕‘科技发展还是弊大’这个问题展开一场辩论。大家在辩论中要尊重对方辩友，做到以理服人。首先，请正方辩手发言”。

正方辩手卢明蕊胸有成竹地说：“科技发展，使我们的生活发生了极大的改观，汽车、火车、飞机缩短了我们的距离，电视、手机、网络也为我们的沟通带来了便利。所以我认为科技发展利大”。她刚说完班里边响起了热烈的掌声。

反方辩手张豪也不甘示弱：“汽车排出的废气污染了空气，手机使许多人患上了疾病，网络游戏使许多青少年走火入魔，变成网迷，成绩一落千丈”。老师也边鼓掌边说：“是啊，这不是科技发展的弊大吗？”反方辩友也跟着老师一起叫好！正方辩友变得哑口无言。杨景春在关键时候救了场：“在骄阳似火的夏天我们躲在屋里吹空调，你们在屋外扇扇子吗？”在笑声中正方辩友松了一口气。没有想到反方辩手王文豪当仁不让的反驳道：“空调出现使人类自身对自然温度的感知越来越弱，甚至不能适应自然气候的变化。并且空调排出是气体是破坏臭氧层的罪魁祸首。”“一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的，只有在不断发展进步中，人类的生活才能得到升华......”大家你一言我一语，唇*舌战，争得面红耳赤。正方，反方同学交替加油助威，手都拍红了。

时间过的真快，转眼间要下课了。这时崔老师说：“同学们，由于时间关系，辩论会到此结束，不管科技发展利大还是弊大，只要看大家怎么利用它....”多么精彩激烈的辩论会，多么难忘的一节语文课呀！

第3篇：一次难忘的语文课

课堂是百味的，有*、甜、苦、辣、咸。在我的印象里，语文课总是苦的、辣的，而换了一名老师后，语文从苦辣变成了甜甜的。

那是堂作文课，黄老师笑眯眯地走进了教室，带着我们走进了多媒体，然后在投影处打上了一排大字：木头人的作文课，教室里霎时间炸开了锅，有人说教室里会搬进木头人；有人说会有活的木头人在我们教室；有人的想法更奇怪：说我们会变成木头人，然后上作文课。

很快黄老师便公布了，这堂课来做木头人游戏，如果全班坚持1分钟不动，不说话就能获得五颗糖果，如果2次才能完成则只有4颗糖果。听到糖果，我们两眼冒金星，争取向五颗糖果见面。第一轮时，因为我们的刘建文摆的造型实在是太奇葩了——他竟扮女生，害得大部分同学都忍不住笑出了声。第二轮时，悲剧再次重演，还是因为刘建文忍不住动了，这使我最多也只能得到三颗糖果。为防止刘建文再次说话，我们让班长看住他，这次进行的十分顺利，让我们得到了三颗糖果。

第二大回合是，老师选出班上是四川人的高胜奇为逗笑人，平时最严肃的刘李俊则为木头人。规则是木头人先摆一个Poss，逗笑人不能碰木头人，木头人动了、笑了，则算输。高胜奇扮成个女生，把屁股一翘，扭了起来，然后在那里唱完全反调的歌曲，这使大部分的同学都笑了，就连平时严肃的黄老师也笑了，可刘李俊就是不笑。最后黄老师决定5秒钟之后，如果刘李俊还不笑，高胜奇便输了。五秒钟过去了，可刘李俊还没笑，高胜奇输了。

木头人比赛真有趣。

第4篇：最难忘的一次课

星期六，我早早地来到作文学校。没想到已经有2个同学先到了。等了一会儿，同学们都到齐了，我们就开始上课了。没想到今天老师让我们玩游戏，我们都高兴得一蹦三尺高。

老师今天让你们玩的是画五官游戏。老师在黑板上画了一个脸型，让我们来画五官。老师让同学们传笔来决定谁先来玩。没想到是宋培岩先来玩。只见老师先从包里拿出围巾，围在了宋培岩的眼睛上，又让宋培岩转了几圈，就下就找不到北了，在同学们的上下左右的指挥下宋培岩终于把耳朵画上去了，可是有点斜了。第二轮开始了，同学们一个个都非常紧张，生怕笔传到了自己手里，第二个是翟铎霖，没想到的是他把鼻子画在脸蛋上了，逗得我们大家哈哈大笑。第三轮轮到我了，老师把眼睛给我蒙上，又转了几圈，立马我就晕头转向，不知道该往哪儿走了，在同学们的指挥下，总算是把眼睛给画上去了，但是有一点点斜。同学们依次把五官都画上去了，大家都笑得前仰后翻。

这次游戏让我懂得了只要有信心就一定会成功。更让我懂得了同学之间的友谊是宝贵的。

第5篇：一次难忘的作文课作文

圣诞节前夕，x老师给我们上了一节难忘的作文课。

x老师给我们带来了一堆花花绿绿的棒棒糖，让我们自己随意挑一个。大家蜂拥而上，把棒棒糖一抢而光。我看中了一个葡萄味的，美滋滋地把它抽过走了。我仔细观察了棒棒糖：它的上面顶着一个和大葡萄珠一样大的糖球，下面插着一根七八厘米长的小塑料棒。棒棒糖的外形像一个鼓棰一样，在桌子上敲一敲，还真能发出“咚、咚”的声音呢！棒棒糖外面包着一层深紫*的包装纸。上面印着一条黄丝带，还点缀许多淡紫*的小葡萄，就像一个人穿着一条舞裙在跳芭蕾舞似。我剥开糖纸，看见里面是一个晶莹剔透的，紫水晶般的糖球。我*了一口棒棒糖，**的，甜甜的，味道好极了。我回头看了看其他人，有人*着吃，有人咬着吃，还有人抿着吃，各种吃法都有。我继续*棒棒糖，渐渐地，葡萄珠般大小的棒棒糖变成了樱桃般大小，过了一会儿变成了豆子般大小，又过了一会儿，变成了小米粒般大小，最后不见了。我*了*牙齿，满齿留香，让我回味无穷。

棒棒糖可真是又好吃又好玩呀！

第6篇：难忘的一次课的作文

期末接近尾声，班里的气氛也随着紧张起来．尤其怕严老师只让我们自学，不把重点内容传授给我们，谁叫他总是锱铢必较的呢．

而今天却不同，严老师的态度却改变了，使得讲台下的同学们窃窃私语．是怎样不同呢？严老师一进教室，从前严肃的表情就烟消云散了，使人有些安全感似的．他站在讲台上，对同学们说：＂好，请大家拿出笔记本，把我待会要你们记的一些内容记下来．＂说完，便在黑板上密密麻麻地写下了句、词、段的应用，还把一些重点的作文讲了一遍．大家争分夺秒地记着黑板上的知识，那是让我们从未有过的严老师的知识．

２０分钟后，严老师把黑板上的内容都写完了，大多数同学也都把黑板上的内容抄了下来．严老师曾余下的时间跟我们做语文游戏，大家都玩得蛮高兴的，严老师也和我们一起欢笑．

下课铃响了，严老师对我们说：＂有了黑板上的知识，你们考试成绩会更不错的．你们以后也自由了．再见了，同学们．＂说完，严老师依依不舍地离开了．我们都不知道老师最后一句＂你们都自由了＂是什么意思，最后才在林老师的话里知道了－－－原来严老师下学期不教我们班了．

现在我们为了报答严老师，决定在期末语文考试考到全级第一！严老师你是最伟大的！