神秘的礼物400字作文

神秘的礼物

盛老师在上课时，神秘兮兮地拿出了一份礼物。礼物装在一个绿*的方形盒子里。老师先让我们猜猜里面有什么。同学们个个都跃跃欲试。有的同学说：“槐米。”有的说：“文具。”*各种各样。

老师给了我们一些提示，先摇了摇，我们认为一定是个硬邦邦的东西，因为摇晃时发出了一阵阵“咚”的声音，但是我们还是猜不出来。

老师又让我们闻一闻，有一股*味，我们更加以为是槐米了，可我们还是不太确定。

老师又让我们摸一摸，是椭圆形的，扁扁的，滑滑的。同学们异口同声地说：“一定是槐米吧！”可是左亦飞说：“不是吧！如果我的猜测没错的话！”

老师带着神神秘秘的微笑说：“不对，再猜猜看吧！”我们每个人都想：会是什么呀？

老师揭开了*，同学们个个都摩拳擦掌，想知道猜测对不对。同学们目不转睛地看着盒子。

谁知老师让组长上来拿，组长发给我们的那一刻，我们才恍然大悟。啊！原来是瓜子呀！

老师让我们把瓜子分成两份，一份能吃，一份不能吃。我们用槽牙轻轻一嗑，从瓜子薄薄的壳里蹦出了一个穿着黄衣服的小胖娃娃。这份神秘的礼物原来是又甜又咸的瓜子呀！

【写作指导：想像作文写法指导】

很多小学生怕写作文，也写不好作文。然而这并非是不可改变的。想象作文就被小学生所喜欢。如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。

小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。

童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。

有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的*场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。

写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。这对学生的想象的随意*有一定的约束，有一定的指向*，更能锻炼学生的想象力和创造力。

根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。长此以往，学生还会怕写作文吗？

在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？

利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，让学生以《李白游庐山》为题写想象文。如果学生了解了李白这位伟大诗人的*格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？

总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。

第2篇：神秘的礼物400字作文

今天，一件神秘的事扇着它的小翅膀飞进了我家：我收到了一张没有署名的明信片。

这张神秘的明信片来自于武汉的上海路3号，是一张介绍武汉大学地明信片。那会不会是谁去了武汉大学啊？这上面没打孔也没齿痕，看来像是单独发行地了。不对，这个地址是武汉呀！那谁又去了武汉哪？就在这时，我留意到了一行字：刘鹏转崔崔收。

崔崔？敢叫本“帅锅”“崔崔”地人寥寥无几啊。小右、死鸟、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我开始分析起来。最后，除了去四川地贺汝哲之外，就只有小崔、小阮与我的好基友张闻乔了。可是这个字却不像张闻乔地字呀！那到底是谁哪？我决定去问问崔蔚然。可是她却在电话中告诉我：“明信片并不是她寄的！”

既然不是她寄的，那又是谁那？难道是大人？不可能。是张闻乔？不可能……

就在这时，我爸给我出了个主意：去我们的“小圈子”中发一个“寻人启事”。发出了“寻人启事”之后，过了一天、二天、三天……终于，幕后黑手不打自招浮出了水面。没想到，这张明信片真是张闻乔寄的！呼~终于又破了一个“案子”，本帅哥要睡一个回笼觉了！

第3篇：神秘的礼物作文400字

今天是母亲节，我准备给妈妈一个神秘礼物——母亲节蛋糕。

我首先倒些面粉在碗里，加水，搅拌成面粉糊，接着打蛋，把面粉糊和打好的蛋放在一起搅拌均匀，这时，我的手搅拌得又*又累，但我为了把这个蛋糕做好，继续搅拌着。

然后，我又在蛋黄中加入蜂蜜，我想这样做出来应该会很甜。后来，我用保鲜膜把碗封好，在微波炉中蒸10分钟……

随着“叮——”的一声，我打开微波炉，里面的香气和热气充满了整个屋子。我拿着抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盘子里。

可是，就这光秃秃的蛋糕可不好看，我家里又没有奶油，于是我就想了一个办法——做水果蛋糕。

我在水果盘里取了一个香蕉和一根小黄瓜，把它们切成好看的形状，把好看的水果形状摆在蛋糕周围。

蛋糕上，我用沙拉酱写了一个英语单词“love”这个作品很好看。

妈妈回来了我把蛋糕藏在身后，乘妈妈不注意，猛的送给妈妈，妈妈高兴的合不笼嘴！

妈妈切开，尝了一口，说：“真好吃！”我也很高兴！

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第4篇：神秘的礼物作文400字

今天，一件神秘的事扇着它的小翅膀飞进了我家：我收到了一张没有署名的明信片。

这张神秘的明信片来自于武汉的上海路3号，是一张介绍武汉大学地明信片。那会不会是谁去了武汉大学啊？这上面没打孔也没齿痕，看来像是单独发行地了。不对，这个地址是武汉呀！那谁又去了武汉哪？就在这时，我留意到了一行字：刘鹏转崔崔收。

崔崔？敢叫本“帅锅”“崔崔”地人寥寥无几啊。小右、死鸟、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我开始分析起来。最后，除了去四川地贺汝哲之外，就只有小崔、小阮与我的好基友张闻乔了。可是这个字却不像张闻乔地字呀！那到底是谁哪？我决定去问问崔蔚然。可是她却在电话中告诉我：“明信片并不是她寄的！”

既然不是她寄的，那又是谁那？难道是大人？不可能。是张闻乔？不可能……

就在这时，我爸给我出了个主意：去我们的“小圈子”中发一个“寻人启事”。发出了“寻人启事”之后，过了一天、二天、三天……终于，幕后黑手不打自招浮出了水面。没想到，这张明信片真是张闻乔寄的！呼~终于又破了一个“案子”，本帅哥要睡一个回笼觉了！

第5篇：神秘礼物

            神秘礼物

  妈妈说写日记一周年就可以收到一个神秘礼物！我就坚持天天写天天记，也一直在想着那神秘的礼物到底是什么呢？曾经同意的过家家公主裙因为什么原因，改为下次再送我了呀。

  时间过得真快，一眨眼，一年啦！在2016年2月7日大年三十除夕日，妈妈要给我礼物的时间到了！可是我让妈妈先给我看看到底是什么礼物，她说一定要我今天的日记写好才能给我，就是不告诉我！！这让我心里急地团团转！在中午饭前，我把日记终于写好了！妈妈让爸爸把礼物从高高的柜子上面拿下来啦！眼尖的我看见了，好大一个箱子啊！我急忙拿起剪*，飞一样的速度跑到礼物边，兴奋地把礼物的大箱子包装一*一*的剪开……

  哇！我的眼睛就雪亮雪亮盯着礼物！是我期盼很久的公主款的拼装乐高啊！我兴奋极了！立刻把整大盒乐高搬到大床上，开始拆包装拼乐高了！乐高就是不一样，真有点难度，望着两大小盒的配件，我就是找不着说明书上相对应的配件，就这样卡着拼不下去了！让我抓着头发使劲找啊想啊……

小朋友，你们倒是快来帮我一块找找想想吧！！

第6篇：神秘的礼物

小鹰长大会变成大鹰，那么这只小鹰怎样才能长大呢？

一天，妈妈觉得是时候该教小鹰学飞了，可小鹰不干，就想呆在窝里睡觉。妈妈灵机一支，说：“等你学会飞行了，妈妈可以送你一件神秘的礼物。”小鹰一听，高兴了，纵身一跳，好象坠进了山谷。妈妈却没有着急，叫它打开翅膀向上飞，小鹰挣扎着扇动翅膀，不一会儿就上来了，而且就拼命向上飞，一会儿就飞高了。

经过一年的训练，小鹰必须展翅高飞了。小鹰突然问妈妈：“妈妈，我都会飞了，您说的礼物呢？”妈妈说：“你已经得到了。”小鹰突然明白了，谢过妈妈，并踏上了遥远的旅途。

小朋友，你知道妈妈给小鹰的神秘礼物是什么吗？

对了，是飞行！