本月主题:高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标:愿意在入园时、离园时向老师问候、告别。
一周健康游戏内容:大皮球、走走跑跑跳跳、抓尾巴。
生活活动及指导:
1、提醒容易解出小便的宝宝解小便,以免解出。
2、洗手时,提醒并帮助宝宝把袖子卷高,以免把衣袖弄湿。
宝宝观看木偶戏。
拼拼搭搭:自由搭积木。
智力游戏:猜猜我是谁。
户外活动:大皮球。
美术活动:涂涂画画
体育活动:走走跑跑跳跳
音乐活动:跟着音乐拍手、唱歌、做游戏。
体育活动:抓尾巴
家长工作:1、能提醒孩子在入园、离园时向老师问好、告别。
2、能及时将宝宝一日生活反馈表带回幼儿园。
第2篇:中班下学期第5周周计划
本周工作重点:进一步了解交通规则的重要意义,并学习遵守交通规则。
生活要求
目标:培养幼儿遵守集体规则的意识。
儿歌:(复习)上下楼梯
讨论:午睡的时候
游戏:小司机
故事:乱成一团2
游戏:*银行服务好
运动:
目标:培养幼儿手臂肌肉运动。
名称:木头人
花猫爱游戏
小鱼游
长臂人
上上下下
分散:掷飞盘、跨过障碍物、玩小球等。
游戏:
材料与环境:建筑园、烤肉小屋、创意工地等幼儿配套用具若干。
观察与指导:观察幼儿是否可以合作游戏。
进一步引导幼儿在活动中自主的选择区域。
学习:
培养幼儿对周边事物的观察与讨论。
引导幼儿积极的尝试用简单的语句相互交流。
红绿灯、小小设计师——“交通工具”。
猜谜、数数等活动。
家园互动:
检查幼儿衣裤袋,请勿将危险物品(钮扣、钱币、豆子等)带入园。
请家长继续引导幼儿遵守交通规则,安全出行。
第3篇:托班第八周教学计划
10.17星期一
健康:蜗牛慢慢爬
活动目标:
1.学习手膝着地较协调地向前爬。
2.游戏中注意控制自己的身体,保持手膝着地的动作练习爬。
3.在爬的过程中坚持到底。
10.18星期二
音乐:等一等
活动目标:
1.初步学唱歌曲,并理解歌词内容。
2.根据情景,试着用歌词提醒自己遇到人多时会等一等,安慰自己“我不急”。
3.体验歌曲中等待、不急的心情。
10.19星期三
社会:红灯停绿灯行
活动目标:
1.初步具有快速自由奔跑和迅速停止的反应能力。
2.知道根据信号灯做快跑和停止的动作。
3.遵守“红灯停绿灯行”的游戏规则,能初步控制自己的动作。
10.20星期四
科学:按物取数
活动目标:
1.学习点数1~3,初步理解“1”的数量。
2.尝试听教师指令取出相应数量物品。
3.活动结束,知道将材料送还到指定位置。
10.21星期五
语言:不哭不哭
活动目标:
1.知道跌倒了要勇敢站起来,努力尝试不哭。
2.学习用简单的语言“我不哭”提示自己努力控制情绪。
3.知道用语言调整自己的情绪和行为,做个勇敢的孩子。
第4篇:小班第5周的教学计划
主题名称:
生活体验:
1、知道自己是个*的人,能知道并说出自己的名字、*别和属相。
2、有良好的倾听习惯,会认真倾听老师的讲话和同伴的发言。
3、会保管好自己的玩具和书,用完之后能放到自己的柜子里。
运动体验:
1、能跟着音乐学做新*,动作整齐、有力。
2、练习单脚连续向前跳2米左右,发展腿部肌肉及平衡能力。
3、安全教育:饭后晒太阳拿玩具时能谦让不拥挤。
区域体验:
娃娃家:客人来了准备:(新增)手工面条,馄饨、继续提供餐具。
亲亲吧:帮帮忙材料:(新增):护发素瓶、洗面奶瓶,小面盆等
巧手吧:美味佳肴准备:剪*、长纸条、小饭碗等。
小医院:给娃娃看病材料:医院医疗玩具。
建构吧:我的家准备:各类建构玩具
环境创设:
1.主题墙:创设“这就是我”一栏,用照片、绘画的方式制作自己的名片。
2.心理环境:在日常活动中和宝宝谈谈自己的五官特征,如我有大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的耳朵等。
家长工作:
1、请家长在家和宝宝一起用镜子照照自己的脸部,说说孩子的五官特点,更喜欢自己。
2、请家长在家指导宝宝尝试画画自己,并把作品带来展览。
集体游戏:
老狼老狼几点了
分散游戏:
大型玩具、滑板
集体游戏:
老鼠笼
分散游戏:
塑料圈、小皮球
集体游戏:
熊和石头人
分散游戏:
平衡步道、彩虹伞
集体游戏:
变戏法
分散游戏:
跷跷板、隧道
集体游戏:
红绿灯
分散游戏:
脚踏车、大型玩具
音乐活动:
我是人
户外活动:
金鸡*
区域体验游戏
特*活动:
围棋(三)
户外活动:
练习下午*
区域体验游戏
数学活动:
比高矮
音乐活动:
歌曲《我是人》
分组活动
1.杰立卡活动
2.区域体验游戏
户外活动:
练习上午*
区域体验游戏
美术活动:
这是我
户外活动:
大型玩具
第5篇:托二班第17周工作计划
XX学年上学期托二班第17周工作计划 教师:金建华 孙学良 时间:2009年12月28日——2009年12月31日上周工作小结:1.幼儿学会了跟着音乐和教师的示范,一拍一下地摇手铃。2.幼儿学会用“新年好”问候别人。3.幼儿感受新年的变化并能大声说说看到的东西。4.幼儿学会用粘合的方法做彩链。本周主要教育目标:1.幼儿初步尝试罐子的几种玩法:踢、滚、转、推、跳等。2.幼儿初步感受音的强弱并能在教师的带领下用身体动作进行表达。3.培养幼儿能主动积极地拖拉重物,锻炼手臂力量并保持平衡。环境准备:新年的节日氛围和环境时间活动名称星期一星期二星期三星期四星期五上午晨间活动与幼儿交谈及自选玩具与幼儿交谈及自选玩具与幼儿交谈及自选玩具与幼儿交谈及自选玩具放假教育活动艺术活动:大鼓小鼓健康:拖瓶子美术活动:我给瓶子宝宝穿衣服健康活动:好玩的罐子放假户外活动大型玩具练习平衡游戏:过小桥练习投掷游戏:打老虎练习向指定的方向跑游戏:小鸡找家放假下午室内活动桌面玩具益智区桌面玩具生活区放假户外活动练习双脚跳游戏:摘水果 玩球游戏:红绿灯大型玩具放假离园活动欣赏音乐桌面玩具阅读欣赏音乐放假家长工作新年快到来了,又快过圣诞节了,家长带孩子到超市、公园、商场感受过节气氛。
第6篇:托班工作周计划
在托班开始对幼儿进行交往能力教育意义重大,托班的周计划安排如何写。下面是小编为大家分享的托班工作周计划,希望大家喜欢。
本月主题:高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标:尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。
一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪
音乐活动:跟着音乐做动作。
体育活动:小鸟飞
橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动:能够自由的拼搭。
体育活动:吹泡泡
户外活动:钻山洞
拍拍
小手做游戏
家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
本周预设目标
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
生活活动
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动
表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:指导幼儿建构马路、房子等。美工区:提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动
1、早*:要求幼儿踏步和我做基本*时动作合拍、有力、到位
2、集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动
周一
周二
周三
周四
周五
1、早期阅读:奇妙的圆
2、语游:拉个圆圈走走
3、科学:自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学:配对(一)
2、音乐:十二点钟静悄悄
4、涂*:给小树穿上绿衣裳
5、体游:钻山洞
1、儿歌:洗手歌
2、英语:
Hello,I’mBobo.
3、角*游戏:娃娃家
4、体游:老鹰捉小鸡
1、数学:配对(二)
2、社会:抱一抱
3、表演游戏:
我的一家子(上)
4、区域活动
整合:幼儿园里的生活
1、故事:勤洗手
2、手工:装饰帽子
3、结构游戏:筷子
4、体游:小兔跳
环境创设
1、区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动
尊敬的家长:
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
本月主题:
高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标:愿意在入园时、离园时向老师问候、告别。
一周健康游戏内容:大皮球、走走跑跑跳跳、抓尾巴。
生活活动及指导:
1、提醒容易解出小便的宝宝解小便,以免解出。
2、洗手时,提醒并帮助宝宝把袖子卷高,以免把衣袖弄湿。
宝宝观看木偶戏。
拼拼搭搭:自由搭积木。智力游戏:猜猜我是谁。户外活动:大皮球。
美术活动:涂涂画画
体育活动:走走跑跑跳跳音乐活动:跟着音乐拍手、唱歌、做游戏。
体育活动:抓尾巴
家长工作:
1、能提醒孩子在入园、离园时向老师问好、告别。
2、能及时将宝宝一日生活反馈表带回幼儿园。
1.幼儿园小班周工作计划
2.托班个人工作计划总结
3.托班工作计划
4.托班个人工作计划
5.幼儿园托班个人工作计划
6.托班六月份工作计划
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