运动会的活动作文

发布时间：2024-02-21 11:25:05

令人期待的一年一度校庆运动会终于来临了，每位同学的上，都充满着既紧张又兴奋的表情，真是可爱，不管是跳团体*还是接力赛，大家都全力以赴。

当我在看一、二年级学弟妹接力赛时，每个小朋友脸上奋力一搏的表情，虽然他们跑得并不快，可是大家都还是很尽力，真是令人敬佩。现在终于轮到我们了，同学们的爸爸和妈妈，都来为我们加油打气。不久，比赛开始了，一开始，我们落在四、五名，后来，在大家的努力下，拼命追到了第二名，拿下了亚*，同学们都很高兴，也很满意。

运动会的活动作文

从这次的运动会中，我学习到很多不同的感觉，原来，在团队比赛中，除了个人的付出以外，团结是那么的重要，即使没有得到名次，但那种团结一致的精神，真令人感动，虽然没拿到冠*，不过，没关系，因为我相信大家都尽力了。

第2篇：趣味运动会活动方案-运动会活动方案

趣味运动会活动方案1

一、活动目的

为丰富员工文化生活，加强组织凝聚力，拟举办趣味运动会，期望通过集体比赛项目来增强员工体育锻炼意识，发扬团队合作精神。二、活动主题

“我运动、我快乐、我锻炼、我提高”——瑞凌第二届趣味运动会三、组织机构

主办：人力资源部协办：综合管理部四、活动项目

团体赛

项目一：拔河比赛

比赛规则：两队分别站在预先画好的圆圈外，圆外有两条互相平行的平行线，比赛开始时，两队队员轻握绳索，绳索上的红布条正对圆心，裁判哨响后，两队开始用力，红布条超出白线的一方获胜。

参赛人数：每队各10人，其中男*6人，女*4人。各队可按照2名男*等同于3名女*的规则自由组合人员，每队需派一名队长，啦啦队队员自行组织。

赛制：采取三局两胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。

项目二：背球接力赛

比赛规则：2人为一小组，3小组进行接力背球。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标杆再回到起点，然后把2个球传给下一组的队员，3小组轮换后，总用时最短的队获胜。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，需返回起点重新开始。取用时最短3队为胜。

参赛人数：每队各6人，2人一小组，共3小组，男女不限。项目三：共同进退

比赛规则：每队8名选手并排相互搀扶，相邻两人腿绑在一起，移动距离为20米，每队需往返一次。裁判哨响后参赛人员并排向前跑，行进中队伍不能弯斜，如有队员跌倒或队伍弯斜现象，则需返回终点重新开始，顺利完成且用时最短的队伍获胜。

参赛人数：每队8人，男女各4人，比赛时需男女混合排列。

项目四：接力跑赛

比赛规则：100米男女交替跑，接力棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由其本人拾起重新开始，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。所有接力赛事，必须在接棒区内完成交接棒。‘接棒区内’的判定是根据接力棒的位置，而不是根据参赛者的身体或四肢的位置。取用时最短3队为胜。

参赛人数：每队4人，2男2女。

项目五：接龙跳绳

比赛规则：比赛时间5分钟;计人、计数，按6人同时跳计算，在规定时间同时

起跳个数最多的队为胜利方，所有选手都进入跳绳后开始计数，若中途有出现错误的行为，则所有人需重新开始，计数累加，最后取成绩最好的前三名。

参赛人数：每队8人，男女不限。

个体赛

项目六：乒乓球赛—单打

比赛规则：2人为一组对打，每场采取5局3胜制，淘汰赛，所有参赛队现场通过抽签方式确定比赛对手，输的一方当场淘汰，剩余队伍继续抽签确定比赛对手进行比赛，最终取成绩最好的三名。

参赛人数：每组2人，男比男，女比女。项目七：自行车慢骑

比赛规则：赛道长25米，各队参赛人员分别站在起点和终点，哨响后，选手以最慢的速度将自行车沿各自的赛道骑到终点，并交给另一名选手，以同样的方式到达终点，选手中途脚不能接触地面，若触地需返回起点重新开始，顺利到达终点总用时最长的队获胜。参赛人员可自备自行车。

参赛人数：每队4人，男女不限。项目八：呼啦圈

比赛形式：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中保持呼啦圈旋转，不得落地,沿10米赛道向前行走,到达终点完成比赛，根据用时记录成绩，用时最短者获胜。(可以给一分钟时间先热身)

项目九：足式保龄球：

比赛规则：参赛选手在离水瓶6米外，以等边三角形的形状按1、2、3、4排列摆放10个装满水的饮料瓶。参赛选手用足球以踢球的形式撞倒饮料瓶。每人3次机会，撞倒一个饮料瓶得一分，以累计成绩总数最高为胜者。参赛人员必须在规定的范围内踢球，否则成绩作废五、参赛方式

按照广泛发动、重在参与、重在过程的原则，支持团体、个体参加，每部门必

须参加一个团体赛，个体赛不限名额，各部门按照活动项目参赛人数要求组队参赛，原则上每个部门在同一活动项目中只能派一个队参加。在不影响比赛的情况下，同一人可报多个活动项目。部门人数少于10人的可同其他部门联合组队，通用生产部、专机部、和PMC仓库人员过多，可按车间为单位自行组队。

公司活动重在参与，可自行组队或联合组队参加比赛，报名后不允许弃权或不参加现象。六、活动安排

7月14日前：报名，由各部门(车间)文员统计，将各项目参赛人员名单报到人力资源部韩文平处。

具体参赛时间依报名人数确定后另行通知。

七、奖项设置、费用预算

八、活动物品、道具准备

趣味运动会活动方案2

一、目的：丰富员工生活，增强团队凝聚力二、举行时间：2015年1月16日13：30-17:30三、活动地点：26号楼前

四、竞技项目集体跳绳：(要求:5男5女)

1.比赛规则：参赛10人中，自选2人进行转绳;其余8人同时进行跳绳。在限时2分钟内，跳过的次

数最多的为获胜队伍(注：卡住那一次不计);

2.计分规则：依跳过次数多少来计算排名;若出现积分相同队伍，则两个队伍进行PK赛，以单次卡住

前跳过的次数多寡来分胜负;

3.裁判规则：每一组队伍两个裁判负责计数，主裁判负责计时;拔河比赛：(要求:5男5女)

1、进行分组抽签，排出首轮对阵表;采取一局定胜负制，获胜队进入优胜队排位组，输1.比赛规则：○

的队进入淘汰队排位组;

2、排位组里各队进行循环排位赛，按获胜+获胜时间来计算最终排位赛的排名;○

2.计分规则：排位赛中，先以获胜场数来计排名，如果出现获胜场一样，则以获胜场中获胜时间短的

队伍来计算排名(获胜最快的队伍排名靠前);

1、比赛中，那个队伍把绳子中红绳标志线拉过本方一侧限位标志线者为获胜队伍;在排3.裁判规则：○

位赛中，增加计时;

2、在每次比赛过程，对阵两方各有一个裁判负责人数清点、参赛队员身份确认、比赛过○

程中是事有违规现象发生，若有发现，则直接判该队输;

躲避球比赛：(要求:5男5女)

1、比赛时分为两队，每队10人，在各自的场地中(7*8长方形)进行，不得出界。1.比赛规则：○

2、每场比赛5分钟，进行分组抽签，排出首轮对阵表;采取一局定胜负制，获胜队进入○

优胜队排位组，输的队进入淘汰队排位组。排位组里各队进行循环排位赛，按获胜场次或累计剩余人数来计算最终排位赛的排名;

3、比赛开始时通过抛掷硬币猜花*，决定球权。比赛期间，球落在一方半场，则为攻方。○

守方队员身体及附着物被球直接击中而未能接住者视为出局;2人以上触球而未能接住时，最先触球者出局;内场球员被球击中后，如队友补救接球的过程中有越区、踩线或犯规，则最先触球者出局。

4、当一方队伍人数少于3人时即判负;比赛结束时，剩余人数多的一方获胜。○

5、比赛期间，内场球员不得故意出局，不得故意拖延比赛时间，否则直接判负。○

6、本场比赛设置2位裁判，一位边裁一位主裁，球员需服从裁判的判定，否则直接判负。○

2.积分规则：排位赛中，先以获胜场次来计算排名，如果出现获胜场次一样，则以累计剩余人数来计算

排名(累计剩余人数多的队伍排名靠前);

障碍接力赛：(要求3男1女)

1.比赛规则：赛道由4段不同的障碍赛段构成，参赛队伍依次进行比赛。每个赛段的队员由队伍自行安

排，限时5分钟内完成，未完成的队伍在第一轮结束后继续比赛，直至最终完成。

2.计分规则：率先完成比赛且用时最短的队伍为获胜者，以此类推计算排名。

1、疯狂指压板。不穿鞋跑完50米的指压板跑道;3.赛段规则：○

2、天旋地转。弯腰头朝下，左手别在背后，右手抱头，原地转20圈，然后用乒乓球拍○

运送乒乓球绕过5个障碍物，若乒乓球中途掉落，则重新开始，转圈次数减少5次，以此类推。

3、原地俯卧撑20次，然后将乒乓球投入框中。3次不中，则重新开始，俯卧撑次数减少○

5次，以此类推。

4、一心二用。一边转呼啦圈，一边接住裁判员扔出的乒乓球，连续接住3个即完成。若○

中途呼啦圈掉落，则重新开始。

若团体总分出现平分则采用袋鼠跳形式(4人)

六、比分设置：

1、比赛以积分制：7分、5分、4分、3分、2分、1分

七、费用预算(奖金总计10200元，道具及宣传800元，合计11000元)1、每个单项项目的第一名奖励：800元;(800元*3=2400元)

2、三项累计得分最高的团队奖励3000元，第二名2000元，第三名1000元、第四名800元、最后两名分别500元。

趣味运动会活动方案3

为推动校园师生健身锻炼活动，迎接街道趣味运动会的召开，根据校工会活动

计划，定于第9周起举行校趣味运动会，现将有关事项通知如下，请大家积极准备，赛出成绩。

一、

二、参加对象：校内全体在职教师项目设置：

集体项目：坦克运动空中传球4*100M障碍接力

个人项目：袋鼠运动20M搭桥过河1分钟投篮(此三项分男女组比赛)

抱娃娃赶集手式保龄球赶猪宝宝回家蚂蚁搬家飞镖

三、报名办法：集体项目每小组均需组队参赛，个人项目每一个小组每项最多

报两人，每人最多报两项。考虑到校内各小组男女教师的均衡，六办分拆到其

他小组

四、计分办法：

每项比赛取前6名，按成绩计分7，5，4，3，2，1;集体项目加倍;报名不足6名的，顺减1名录取，只有一个的改项

五、奖励办法：

教师个人按参赛成绩发给相应奖品;小组按集体项目得分与个人项目得分的总

和确定成绩，取一等奖一个，二三等奖各两个。

附：各项目竞赛规则

各竞赛项目具体规则

一、集体项目：)

○坦克运动(沙漠推进)

1、每队运动员各4人，其中男女各2，运动员位序排列随意;

2、“坦克履带”(宽度为30-50cm，高度与长度适宜。“履带”应是封闭的而非开放的)材料为：编织袋、广告布(一般*广告布，中间夹一层1-2mm厚的纸板，以不使绉折)最多为两层。

3、运动前，四运动员依最适宜的次序与距离进入履带内，且站在运动线外侧。待运动指令发出后，依靠四运动员手(托履带)脚(踩履带)的协调动作推进，履举前行，冲过50m的“荒漠”地段(履带出终点线为止)，若中途毁坏履带宣布失败，若运动员甩出履带，则可在甩出处再进入履带重新前进，冲过“沙漠”带的时间短者为胜。

4、抽签决定顺序，每2-3队为一组。

○空中后抛传球

1、每队运动员6人(男女各半，人数不足的可以女代男，不能以男代女，年龄不限)，面北背南排列，男女间隔，人间距1.5m，运动员统一站立于指定圈内(直径为40cm;

2、比赛信号发出后，1号运动员将球(篮球)从头顶后抛给2号，2号以同样方式传给下一号，依次传球，当6号运动员接球后，队型转为面南背北，然后再以同样的方式从6号返传给1号，直到1号接住球为止。传球应从头顶过，如出现无效球时，应从无效处重传，否则判为0分。

3、在运动过程中若掉球，应由接球者捡球后到站位处再依规定传球，接球时，运动员的脚(整脚)不能跃出圈外，若跃出，则该球由前一运动员重抛再接;

4、时间最短者为胜。若有并列，则可加赛或不足受奖人数录取;

○4×50m换物接力

1、每队运动员4人，男女各2人，进行50m障碍*迎面接力，途中每隔25m处设有障碍(桌1张、桌上有塑盆，盆中有物);

2、当运动指令发出后，运动员手握接力捧在运动过程中依次换取盆中之物(如所换之物落地，须重新安放至桌上的塑盆中)直至冲出终点。四名运动员依次往返前行，直至最后。(不准穿钉鞋)，时间短者为胜。

3、抽签决定顺序，每2-3队为一组。

二、个体项目：(9个)

※袋鼠运动(1)

1、运动员用编织袋套住双脚，用手拎住袋口朝20m远处的排球(或足球)跳去，中间须绕过一障碍物一圈后继续前行，至20m处，把球放入袋中后依原路、原方法跳回原点。

2、3人一组同时进行。

3、时间最短者为胜，若有并列，则加赛或以不足受奖人数录取。

※飞镖运动：(2)

1、比赛距离为3m，镖盘高离地面1.6m，每运动员可连投镖10枚镖，2人同时进行。

2、红*镖心为20环，其它均按实际环数计算。若镖在中环线上，以内环数计算，落镖无效。

3、依10镖总环数多者列前，若总环数相同，则比较单环数，高者为胜，以次类推。※1分钟投篮：(3)

1、投篮的具*置与方式不定;

2、投篮时间限定为1分钟，2人同时进行(分两个场地)。

3、以投中次数多者为胜。如有并列，则加赛或以不足受奖人数录取。

※抱娃娃赶急(4)

1、设竞赛道总长为50m。分别在离起点线15m、25m、35m处放三个箩筐(筐中各放一个篮球);

2、运动员在听到运动信号后，依指定线路运动。在前行过程中，分别将三个筐中的篮球抱起，冲向终点;

3、若中途篮球掉地，则必须捡回球后在原掉球地为起点，重新起跑，直到冲出终点;4、3人一组同时比赛，时间最短者为胜。若有并列，则可加赛或以不足受奖人数录取。

※手式保龄球：(5)

1、通道长15m，宽1.2m，运动员站在标线内用实心球扔向远在通道15m处的沙瓶，看谁打倒的沙瓶多。每人扔3次(被击沙瓶以塔型放置，前少后多)。

2、击倒沙瓶个数多者为胜，若总成绩相同，比较单击数，多者列前，以此类推。可分两组同时进行。

※赶“猪宝宝”回家(6)

1、在30m的跑道上，一端为起点，别一端为终点。

2、运动信息发出后，运动员用一根木棍(比赛时指定木棍：接力棒)，拔动着大小不同的两只猪宝宝(一个篮球，一个足球或排球)，将“猪”赶向“猪栏”(终点)。当两个球均进入终为比赛结束。起赶猪时，不能“一杆到底”，只能渐赶渐进，但在距终点5m时(有标记显示)，允许“一杆到底”。

3、赶“猪”时，猪必须延着设定的运动道前行，在前行过程中，任何一只猪(球)滚出跑道，必须赶回原出道点，重新前行。运动中只用“棍”赶，不能用手推或脚踢。

4、赶到终点时间最短的为胜。若有并列，则可加赛或以不足受奖人数录取。可2人同时进行。比赛中影响他人比赛的即取消比赛资格。

※蚂蚁搬家：(7)(也称“一气呵成)

1、运动员在1分钟内用吸管把甲处的乒乓球运到乙处，且不能使球跳出容器，如若跳出不计数，两人同时开赛。两个容器之间应有1?的间隔跑。

2、谁搬运乒乓球量多则谁胜，若总量相同，则加赛或以不足受奖人数录取。※20m搭桥过河：(8)

1、比赛开始前，运动员前进用的3块过河用的小木板可预先放置起点线以内。比赛开始后，运动员应踩着木块过河(20m宽)。三块小木板可交替使用。两人同时进行。

2、运动员应始终站在木板上，脚不得下地，不得以脚尖、脚跟下地为主要支撑力。如有不慎下“水”，宣告失败。

第3篇：运动会活动总结

体育竞技是热血的，在运动会赛场上超越自己是伟大的。以下是为大家分享的运动会活动总结，供大家参考借鉴，欢迎浏览！

xx中学的校运会，除了本次的，留在我记忆中的是三年前的一些片断。在我的记忆中，还没有哪一次的校运会有如此的精彩圆满，将来有没有我不知道，至少它是空前的，别的学校的校运会我也见过一些，但都不能相比。我们的校运会其实很朴实，没有任何的花架子，没有任何的不切实际的形式，但我们就是在这样一个不花钱，不排场，不张扬的前提下，凭现有的条件，扎扎实实地开了一场成功的校运会。这是老师们高度责任心和踏实工作作风的胜利，是同学们主人翁角*和良好素质的胜利，是xx中学锐意进取，自强不息精神的胜利！

这次校运会是成功的！气氛热烈，热情高涨，场面动人，特别是同学们奋勇拼搏和团结互助的精神，给每一位在场观众留下深刻印象。我看过风雨球场上各班的大本营，那简直是集体创造力和集体荣誉感双剑合璧的结晶，我暗自赞叹同学们出*的才华和美好的心灵。我记得前天下午闭幕时各班集体合影的情景，我想，从今天起，我们的班级荣誉感会象火箭一样上升，会像一棵合抱的树干那样结识、凝固。我想，单就这一点，体育老师、裁判员、工作人员、班主任老师三天的辛苦，一个字：值！

同学们一定还记得我曾对老师们提出的四点要求：关爱和服务好每一位学生;公平公正的裁判;全面保护学生的安全;班主任始终要和学生在一起。如果我现在要检验这四点要求，我想全体同学一定会对老师们有一个最高的评价！

是的，为了这次运动会，为了让同学们开好自己的运动会，为了让同学们在自己的校运会上获得成功和快乐的体验，当然也有失败和挫折带给你的财富，为了同学们的身心健康，为了让同学们获得超过体育本身的精神价值，一句话，为了同学们的发展，我们的老师付出了很多，汗水，甚至伤痛。你们可知道，体育老师曾对我说，三天站下来，回家腰都直不起来了。体育老师尚且如此，其他平时没有什么时间锻炼的老师，劳累就更加可想而知。但他们没有怨言，没有擅离岗位，没有提出任何要求。有些班主任嗓子都喊哑了，对于同学们的参赛，心中挂念，希望有好成绩，又希望不要受伤。这种无私的奉献和关爱，就在第三十二届校运会上被演绎得淋漓尽致。

这就是我们的老师。运动场上如此，平时的教学中也是如此，只是被不是轰轰烈烈的平常生活溶解了，被我们不轻易感动的心忽略了。老师永远都要和学生在一起，这是教师职业的全部内涵，老师永远都要关爱学生，这是教师职业的核心内涵。我相信，通过这次校运会，同学们会获得对于教师的新的认识，会进一步加深师生的情感，特别重要的是，由于认识的加深，同学们会懂得怎样去尊重老师的劳动，接受老师的关爱，从而焕发起努力学习，立志成才，报答父母，报答老师的意志和信念。

一届校运会成熟一届人。高三学生是成熟的，高一高二正在成长。我还记得高三1班的跑*，那就是成熟的标志，那就是综合素质高的标志！品德和才智双馨，体质与心灵俱健，是可以达到的。恐怕同样的高三，不会仅仅在跑*上见高低！很多事情，不是不能，是不为！这对于我们每一位师生，都有启发！

校运会让我们看到了希望，收获了启示！

再一次感谢老师们，感谢学生会干部，感谢全体同学，感谢一切为校运会做出自己贡献的人！

校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会使大家汇聚一堂，谱写着天山人的拼搏进取之歌，团结协作之歌。本届运动会于十月十六日上午拉开帷幕，天山学子在运动场上一展天之娇子、山之雄鹰的风采。

运动会首先进行的是精彩的入场式。这是我校运动会工作的重要组成部分。三十个班级的表演，集中了每一个班集体的智慧，是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。其中高二（5）和高二（6）分别凭借引人深思的内容和活泼向上充满激—情的表演获得入场式评比一等奖。

今年嘉宾发言很有特*，天山校友姚棋对天山学子寄予殷切希望的发言，阐明了体育与学习相互支撑的关系。

入场式后的自编室内*的决赛意在丰富校园文化生活，构建发挥学生创意的平台，是实施亿万学生阳光体育活动的具体体现，最后高二（6）和高二（10）脱颖而出获得一等奖。

运动场上运动员成为我们关注的焦点。虽然有些同学没有获得名次甚至摔倒在地又顽强跑向终点，但重在参与展现着他们的积极状态和永不放弃的激—情。当然，有些运动员们也不负众望，陆敬杰、杨啸天、劳毅等同学积极进取的优良品质和为班争光精神则蕴含着他们的集体主义情怀。更有乐融等人在1500米的耐力跑中虽败犹荣，深含着他们乐观向上的情*。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。

比赛，需要公平公正，裁判的职责是神圣的，任务是艰巨的。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神。其中高二（7）劳毅、高二（1）杨啸天、高一（7）王施升、高一（10）杨鑫源等学生裁判表现突出受到运动会组委会的认可，为运动会的顺利举办作出了贡献。

同学们今年的田径运动会虽然结束了，但我希望这股健身热潮不要退，同学们对体育的激—情不要退。本次运动会学生们在运动中学会了助人，在运动中体验到协作，在运动中进行了拼搏，在运动中乐于了承受。

同学们随着时间的推移，你们能够体会出体育活动会改变你，成就你。我们的校长郭兆年老师当年是手球运动员;郁校长练过多年的游泳和跳水;贾老师羽毛球打得让人羡慕;赵老师带球过人神出鬼没;王静等许多教师下班后自发进行创新排球比赛，那可真是醉在其中，乐在其中，身心愉悦;更有顾书记天天在家把广播*做得炉火纯青;咱们同学中也有体育健身的代表人物，高二9、10班的4名女同学每节体育课慢跑的运动量都能超越2000米，高三（4）一个胖胖的男同学跳绳坚持的非常好;高三（1）高三（9）杨宜林等两个同学长期利用单双杠进行健身有目共睹;暑假部分同学自主隔天训练篮球，技术战术水平提高很快。

同学们，学校田径运动会虽然结束了，但我们的体育活动远远没有结束。马上进行的是学校广播*比赛，还有10月30日长宁区的广播*评优活动，这都是我们今年的重头戏。

希望同学们积极参与体育锻炼，提高身体素质，养成良好的健身习惯，为将来事业的发展打下坚实的基础，愿同学们都成为祖国栋梁。

盼看已久的孩子们，开心的、早早的、来到幼儿园。甚至一些事先和老师打好招呼说不来（参加爱好班）的小朋友都准时来参加了我们的活动，这就说明孩子很愿意参加我们的活动。并且在活动中都布满了热情与自信。也很愿意把自己最好的一面展示给爸爸妈妈看。早*时，看着孩子那双睁得大大的眼睛，有神的看着老师，似乎在告诉老师我和棒，你觉得呢···呵呵，孩子们你的表现老师都看见了，徐老师以你为荣。只是有个别小朋友在早*时到处找小朋友聊天，希看通过老师与你的交流能有进步哦！

家长们也是活动的主体，有了家长们的积极配合，才让我们这次运动会更加出*，更加完美。家长在观看孩子的进场与早*表演时，显得非常认真、专注。看着孩子那认真样儿，家长是不由的称赞。在比赛环节中，家长是根据老师事先告知的比赛规则在家进行练习，才让孩子有了更好的发挥！也是家长自觉的遵守游戏规则，才让我们的比赛更加公平！但也有的家长没有认真的观看比赛规则，在“猜谜语”活动中有的家长出现打开一个谜面后发现不会答，就放进自己的口袋了，导致后来的家长就少谜面了。所以在今后各个环节中老师还是要加以改进，做到尽量没有漏洞。

这次的运动会能够这样顺利的开展跟我们的家长配合是分不开的，有了你们的积极配合和努力。才让我们的运动会如此的出*和成功。在此，我感谢各位家长的帮助和理解！通过这次的运动会，我们的团队跟强大了，我们的家园跟紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的聪明，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满成功是我们最好的汇报。让我们一起记住这次难忘的运动会吧！同时我们热忱欢迎您在12月底再次走进我们的幼儿园参加我们的“家园开放日”活动，参观孩子在园半日活动，我们期待您的到来！！！！

星期三下午是个好天气，*场被太阳公公照得暖烘烘的。我们大一班的全体小朋友和家长一起参加一年一度的秋季运动会。由于这是大班小朋友最后一次秋季运动会，所以我们做了充分的准备。在一周前，我们就以博客和书面形式对家长发出了真诚的邀请，因此参加的家长特别多，有好几个家庭还来了三位家长。在幼儿方面，我们也进行了运动会的充分宣传，在知识储备和运动技能的准备上也下了很多功夫。可以说，这次运动会是我们期待已久的。

当孩子们身着轻便的运动装下楼时，迎接他们的是众多家长的笑脸。我们事先为孩子们发放了跳绳，以便进行以下项目的紧密衔接。在《*海*向前进》雄壮有力的伴奏中，我们为家长表演了整齐的分列式，看孩子们个个挺直胸脯、精神抖擞的样子，俨然成了一名光荣的小海*战士。家长们更是惊叹这群五、六岁的宝宝们的精彩表现不禁鼓起掌来。接下来是准备活动，我们采用了充满青春气息的音乐《快乐阿拉蕾》，孩子们在老师的带领下，利用跳绳进行头部、胸部、腰部、腿部及全身的热身。

再简单的开场白后，我们马上进入了激烈的竞赛环节。这段时间，幼儿和家长们一直在进行跳绳多种玩法的探究和实践中，家长以书面形式上交跳绳玩法几十种，可见参与热情的高涨。因此借助运动会这个机会，我们首先向家长展示我们探究的成果。由于时间的原因，我们不可能将整个过程展示出来，只是选择了跳绳的一种摆法三种玩法。为激励自己在比赛中获得好成绩，各队的小队员还创编出了加油口号，你听：“红队红队，勇往直前！”“黄队黄队，战无不胜！”“蓝队蓝队，必胜之队！”“绿队绿队，勇者无敌”在一声清脆的哨声后，孩子们如箭头般冲出起跑线，以组为单位将跳绳摆成“一条龙”。细细的跳绳迅速在*场上开了花，由于跳绳的材质不同，摆放起来并不简单。但是孩子们为了争第一，必须做到胆大心细。不到半分钟，四条长龙赫然眼前。在这个简单的摆放环节，考验的是孩子们对图阵的熟悉程度和对不听话的跳绳的驾驭能力。绿组队获得了本环节的胜利，金老师在他们的队旗上颁发小奖章。在三种玩法《走钢丝》、《左右行进跳》和《交叉跳》中，孩子、家长鱼贯展开激烈的竞赛，不仅展示了我们的探究成果，还练习了孩子们的平衡、协调、身体灵活能运动技能，家长们学着孩子的样子，迈开大步，放开矜持和拘谨，开心的跑来跳去，与孩子们笑成一片。你看李卓烨的爸爸，蹦跳起来像一只灵活的大袋鼠，为本组获得宝贵的时间优势;隈立言的妈妈平时文文静静，跑起来巾帼不让须眉。杨主任举起相机，为我们记录这些精彩的瞬间。比赛结束，奖章各归其主。胜利的团队眉开眼笑，暂时失败的也不气馁。因为后面还有更加精彩的项目等待他们。

在第一项比赛中，我们的体力耗费较大，因此第二个项目是相对放松的《打鸭子》。让我们的双腿和皮球来个“亲密接触”。家长们这些“大鸭子”站在圈中，灵活的躲闪着孩子们来自各方的猛力攻击。别看孟响的爸爸身材魁梧，躲闪起来游刃有余;刘洋的爸爸平时不经常露面，但是为了取得胜利却当仁不让。更有趣的是，在家长和孩子的两次竞争中，这对父子俩都取得了最后的胜利，真是一对默契的“父子兵”。

虽进行的是体育竞技，我们还渗透了关爱父母亲人的社会教育。在吴老师、金老师准备场地的间隙，我们将幼儿带离场地，互做“按摩”，先是爸爸妈妈帮宝宝按摩，宝宝们在给爸爸妈妈揉揉肩、捶捶腿，后来发展为家庭之间的互做按摩，既增进了亲子感情，又加深了家庭与家庭之间的交流和沟通。

短短的休息过后，一个全新的挑战正等待着我们的小队员。因为我们要爬过茂密的丛林、钻过低矮的山洞、走过狭窄的独木桥“捡烙饼”。孩子们一下被生动的情境吸引住了，个个摩拳擦掌整装待发。而家长们看着这些低矮的器材却有点望而却步，陈姿伊的妈妈还紧张的问一旁的女儿：“怎么玩呀？”女儿信心十足的说：“看我的就是了。”哨声过后，孩子们如一条条小泥鳅穿越重重阻碍，捡到了香甜的“大烙饼”（飞盘）。轮到家长可就难了，这些“大巨人”在这个项目中有些吃力，但也能尽量按照比赛规则完成任务。孩子们被家长的表现逗得前仰后合，乐不可支。在宣布比赛结果时，一直落后的红队终于迎来了胜利，大人孩子欢呼起来。

最后我们为家长展示了早*，满足家长的好奇心。这时孩子们个个成了小演员。家长的闪光灯一个劲的闪，还有的从头到位全程录像，孩子们呢，比奥斯拉红地毯上的明星们还要荣耀，个个脸上挂着自豪的微笑。

最后一个环节，我们拿出准备好的奖状发给家长，让他们给自己的宝宝颁发奖状，向他们献上由衷的祝福。孩子和爸爸妈妈依偎在一起，分享奖状上的词句，向老师的辛勤劳动表示感谢，我们的运动会也在一片温馨亲情中落下了帷幕。

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第4篇：运动会活动通知

运动会对于人们来说,一场体育的盛会,是展示自己最好的机会,下文是小编整理的关于运动会的通知范文，欢迎阅读参考!

一、竞赛目的

通过本次校田径运动会，进一步增强“健康第一”的意识，推动“阳光体育运动”的开

展，丰富校园体育文化生活，提高师生身体素质和运动技术水平，增进交流，发现和培养运

动苗子，促进我校体育教学、群体和训练工作的蓬勃开展。

二、竞赛时间、地点：20xx年10月中旬学校*场

三、参赛单位：全校各年级各班

四、比赛项目

二年级

60m100m200m4×100m接力

三年级四年级

60m100m200m400m

跳远跳高实心球4×100m接力

五、六年级

60m100m200m400m800m1500m

跳远跳高铅球4×100m接力

五、参赛要求

1、每名运动员限报2项，每项每班限报3人(集体项目除外)。

六、组队方法

以班为单位组队参赛。

七、报名办法及要求

1、二至四年级每班男女生各报6人，五六年级每班男女生各报8人.

2、各班必须按要求认真填写统一的田径运动会报名表。

3、报名截止日期：10月10日前上交杨加*老师处，过期不予编排。

4、一经报名，任何人不得以任何理由更改。

八、竞赛规则

1、采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

2、各项目竞赛分组编排均由大会竞赛组抽签安排。

3、运动员必须凭大会统一编号的号码布参加比赛

九、名次录取与计分

1、各单项取前6名，按7、5、4、3、2、1、计分。

2、接力项目双倍计分。

3、各项报名人数不足录取名次人数，则由参赛人数减一录取，如某项只有一人报名，则取

消该项目。该运动员可以更改项目，但不能违背报名方法第一项规定。

4、各年级以团体总分排名录取名次。如团体总分相等，则以第一名名次多者列前，依此类

推。

6、各班广播稿按入选数量计分，按有效稿0.1分/篇计算;评选最佳组织奖若干。

未尽事宜，由大会组委会另行研究决定并通知。

xx年9月

第5篇：趣味运动会活动

心系5班，合作无间，力斩群敌，一览众山.

凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江

友谊第一、比赛第二

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激-情、放飞梦想

青春无悔、激-情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

最好的

磨砺意志奋发冲刺

团结拼搏展现自我

英明神武

勇冠江山

史上最强

二年十班

放马金鞍

惟我十班

超越梦想

激-情无限!

赞同

|评论

2008-9-1818:02zxl111127|二级

反清复明

赞同

|评论

2008-9-1818:25雪天*亚|五级

勇往直前，勇争第一

赞同

|评论

2008-9-1820:4714230119930709|一级

磨砺意志奋发冲刺

团结拼搏展现自我

友谊第一、比赛第二

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

勇与拼搏,自强不息.

遇祝大会,圆满成功.

协和浑厚的声音传来了，

这是三七班。

四人齐心勇向前，

勇争第一不畏坚。

这是三七的实力，

这是三七的信心!

团结就是力量,

最强是三七!!

看!那一面面迎风飘舞的彩旗，

是一朵朵盛开的鲜花;

听!那一阵阵惊天动地的欢呼，

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，是胜利的标志，

运动场上的你们，是青春的赞叹。

去吧!去迎接那伟大的挑战，

去吧!去做一名追风的少年。

你们代表的是----东，西，南，北----风!

夸夫迫日惊华夏，

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，

气贯神州傲中华。

百米跑道虽不长，

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试，

分秒必争勇夺魁。

高三七班有勇女，

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场，

今有郎萍跑百米。

立志创新校记录，

勇夺奥运第一枚。

迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的冲吧，勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?

小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?

孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天，我们成绩的取得，

怎能忘记您，公正无私的裁判员老师。

第6篇：运动会活动总结

10月24日，政法学院20xx级研究生秋季趣味运动会在净月校区足球场拉开帷幕，50余名20xx级研究生同学悉数到场。入学两个月紧张的课程之后，同学们希望从忙碌中解放出来，放松心情，同时在轻松的氛围中增进交流。

活力四射童心未泯

趣味运动会开场即体现出趣味*，运动会以八个学习小组为单位进行比赛。运动会第一个项目是“我的地盘我做主”。各组队员站在一张报纸上，哪一组的报纸上能够站的人多，哪一组就获胜了。可以一只脚站在上面，但是另一只脚不能够接触到报纸以外的地面上，否则被判无效。游戏看似简单，却需要同学们发动智慧的脑筋，采取各种办法使自己的组员们站在报纸上。各组队员都使出浑身本领，只见当时分散的队员全部聚集在本组的报纸上。情景十分壮观。第二个项目是“2人3足足球赛”。“2人3足”这个游戏可以说进行了很长时间了，有着悠久的传统，它能够考验选手们之间的默契程度。但是这次趣味运动会中的“2人3足足球赛”无疑增加了比赛的难度。各组队员不仅要采用传统的“2人3足”游戏模式将两只腿绑在一起。而且还要以这种形式进行一场足球比赛。不光考验了“小组”队员的默契，更加考验了“大组”队员的配合。足球赛进展的非常顺利，场上加油声呐喊声不断。抢断、传球、射门、扑救。同学们之间的默契度相当高，使比赛增加了很多乐趣。

短短两个小时的比赛中还穿插着有趣的“心心相印背球接力赛”“踢毽球”“让我轻轻地告诉你—山路弯弯”等比赛。各个*的同学们在比赛前都不是很熟，但是通过比赛，同学们增进了友谊，增强了默契，整个运动会过程中笑声不断。

短短两个小时的运动会，政法学院2010级研究生同学们仿佛回到了童年，忘记了劳累和烦恼，全场充满了欢声笑语。

友谊第一比赛第二

虽然是运动会，项目也属于竞技类，但本次运动会的宗旨却是给大家提供一个锻炼身体、交流感情的机会。政法学院同学们也充分领会本次运动会的内涵。从比赛开始，在各个项目中，政法学院同学们都在互相加油鼓劲，并且从不计较输赢。

加油声、号子声，声声不绝于耳；拍手、挥手，各个动作引导选手动作一致。此时，成绩已被抛之脑后，同学们关注更多的是同学情、同学义。同学们能够充分理解此次趣味运动会的宗旨，输赢不重要，开心和健康最重要；比赛小组是个小团队，整个学院是个大团队，团队的精神远胜于具体的成绩。

两个小时的趣味运动会，在金秋时节与同学们热情欢呼声中走向尾声，同学们聚在一起对着相机展现最真实的笑脸，为这次充满童趣的活动留下了美好的记忆。

又是一个飒爽的金秋，运动场上运动员们活力四射，在这个收获的季节，

运动员们用自己的汗水见证了自己的实力。11月13日，我们迎来了重庆三峡医*高等专科学校校运动会。这是一个展示我们大学生的风采、发扬团队合作精神的舞台，我系的英雄们用自己的实力取得了女子总分第二名、男子总分第五名、团体总分第四名的佳绩，在这成绩的后面，凝聚了我们每一个人的心血，在系部领导的支持和同学们的努力下,运动会落下了帷幕。

1、赛前准备情况

我系学生会早在十月上旬就开始了运动会的选手选拔工作，在此期间，我们进行了运动员的选拔工作，认真的测量，积极的配合，确定了最后参加比赛的运动人员，合计140名运动员。同时,通过相应的方式确定了开幕式表演方阵班级为xx级护理1、2、3、4、5、急救、社区、老年、口腔这10个班级，并对其进行了训练。最后，针对本次运动会的相关工作进行了分工，落实到各部门，其中包括后勤组、宣传组、观众组、运动员组、机动组。

2、运动会期间的具体工作情况

后勤组：由组织部、社青部、文艺部、女生部、办公室负责，每天安排负责干部对运动员的照顾，提供必须的服务。每天按时到位，每组比赛保证由专人对接。做到不漏一人。

观众组：由劳生部、纪检部负责，每天安排干事负责对运动会期间的观众安排。我系观众人数要求486人，该组实行“一对一工作负责制”，即一个干事负责一个班级，每天组织同学提前半小时签到*进场，统一着装，真正做到了“迅速、安静、整齐”。

宣传组：由宣传部、学习部负责，每天安排24名干事及班级宣传委员撰写运动会期间加油稿。共6339份，投稿及宣读份数第一。

运动员组：由体育部负责，每天安排25名干事对接负责140名运动员，实行项目责任人制度，保证了我系运动员按时、按点、按人到达，运动会期间除2人为之前受伤、4人因体检身体不适合比赛而未参加比赛以外，其余全部按时参加，无顶替，违反运动会规程等现象发生。

机动组：由主席团及各部门主要团学干部，每天对观众现场氛围的调动，运动会期间观众氛围热烈，加油声、呐喊声不断，充分体现了作为第一大系的精气神。

3运动会后的总结

两天的时间转眼即过，我们取得了女子总分第二名、男子总分第五名、团体总分第四名的成绩，尽管不尽如人意，但我们没有丢了护理系的气势，在比赛过程中，许多运动员的拼搏精神令我们感动，“热泪盈眶”四个字绝对不是虚假的，他们咬着牙坚持比赛的一幕幕至今仍在脑海挥之不去，不管胜利与否，这种顽强的精神都值得我们张扬与铭记。通过这次校运动会，各个部门的团结协作精神得到了充分体现，各个部门之间的联系也更加紧密。同时在这次运动会上，也出现了许多不*的现象，针对学生会的学生干部，有的人忙得热火朝天，有的人却显得无所事事，某些学生干部是充分的发挥了当观众的潜质，因为观看比赛而忘了自己的任务，很多部门干事在工作中的积极*都有待加强。这些本不应该出现的现象出现了，说明了学生会的学干的责任心还不够。

对于这次运动会没有取得理想的成绩的重要的原因是：1、对于我系一些运动人才的遗漏，由于运动会的宣传的局限*以及同学报名的积极*，以至于一些很有实力的选手没有被挖掘出来；2、运动员自身条件的限制，有的同学在赛前没有注意自我保护，所以受伤无法参加比赛，还有就是因为我系同学大多为女生，所以在比赛期间有的很有实力的运动员处于特殊时期而错失了比赛或影响了比赛成绩；3、运动员的运动素质有待提高，特别是xx级的同学，除了那么几个突出一点，其他获奖的大多为我们上届运动会的老将；另一方面，在本次运动会之中，我们可以看到，除了在我系原有传统优势项目稳定发挥之外，其他项目的比赛成绩，尤其是径赛的短跑比赛项目的成绩不是太理想针对以上的问题，我们应该从以下几个方面进行改正：

（1）针对一些积极*不高、做事懒散的学生干部，本着实事求是的原则，认真做好学干的记录以及违纪情况的登记，认真贯彻执行，进行汇报，同时增加工作透明度；

（2）对于学生会开展的一些活动，无论是前期工作还是后期过程与结果，我们都应该宣传到位，争取做到没有哪项活动是同学们不了解的，与此同时想办法调动同学积极*，让绝大多数同学都参与到活动中来；

（3）部门做事应有明确分工，条例要清晰，每次活动之前都要做好任务分配，尽量避免部门干事不知道做什么，怎么做的情况；

(4)学干们应该从自身做起，不要因公徇私，摆学生干部的架子；与此同时，维护自身及学生干部的威严与形象；

（5）学生会应该与学生保持密切的联系，以为同学服务为宗旨，认真履行好自身的权利与义务；

（6）对于运动员，我们应该平时就定期集训，加强人才储备，做到有备无患。

总之，本次运动会不仅为学生干部提供了一个锻炼自我的机会，更加增长了见识，同时也增进了部门之间的联系。有总结才有反思，有反思才有进步。运动会已经结束，但留给我们有太多的东西。我们累并快乐着，美好的，不足的，都让我们难以忘记。整个运动会体现的不仅是我们护理系运动员的风采，更加体现了我们护理系的凝聚力与向心力，体现了我系师生良好的精神风貌，在本届运动会我们不仅圆满完成了比赛任务，而且通过这次运动会，加强了大家的集体荣誉感，增强了大家参加体育锻炼的意识,提高了大家的组织能力、办事能力，同时也让我们学生干部的能力得到了同学的肯定。为今后的工作积累了经验，奠定了基础。学生会的没一个成员都参与到了运动会中来，每一个人都为了我们集体的荣誉而努力着，我们用我们的力量活得了属于我们的回报。

时间匆匆，短短两天的新生运动会也成功拉下了帷幕。这是我们新生入学以来第一次全校*的大型运动会，也是我们新加入社会实践部后的第一次集体活动。在这次运动会中，从前期的准备工作到整个运动会的进行，学生会的各个部门都付出了汗水与努力，为这次运动会的正常有序的进行提供了各种各样的保障。

纵观本届运动会，以下为这次运动会的成功与不足：

一．全院学生的共同努力

在运动会筹备期间，为了在广播*比赛中赢得荣誉，我们院的新生们在学姐学长的带领下，每天起早练习广播*，挥洒的汗水下是我们不服输的决心，或许正因为如此，我们才在比赛中取得了第二名的好成绩。在这光鲜的背后，是每一个人的付出与努力，是学姐学长每天的监督与训练。

二．准备充分、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂。但为了保证运动会期间各项工作的正常进行，我们召开了专门的会议，将各项工作都分配到位，保证了各项工作的有条不紊的稳步进行。

三．热情参与，积极奋斗

此次运动会得到了同学们的重视和积极参与。在报名时，我院同学积极申报田赛、竞赛项目中的各项比赛，在选拔和训练中努力拼搏，在赛场上永不言弃，以饱满的热情和高涨的积极*投入到比赛中。

四．分工明确、通力合作

运动会的过程中，学生会的各部门通力合作，互帮互助。我们社会实践部在负责后勤的同时，也帮助宣传部写了宣传稿；在运动员比赛时为他们呐喊助威；在运动会结束后，每个部员都留下来打扫卫生，保证了运动场的干净整洁。

五．不足缺点、查漏补缺

在运动会过程中，仍存在有时人员不齐的情况，虽没有给运动会造成太大的影响，但就个人而言，我认为在做集体活动的时候，每个人都应该有集体荣誉感，在离开的时候应该通报一声，告知你的去向，希望在下次的活动中这种情况不再发生。

总的来说，这次运动会，从前期准备到顺利结束，我们社会实践部都努力做好每件事，一直坚持到最后才离开，为运动会划上了圆满的句号。我们也期待着下一届运动会的到来。

本届运动会是新校搬迁的第一次运动会，参加人数最多的一次。在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，运动会圆满结束了。本届运动会，学生踊跃参赛，师生共同参与，是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示。对学校20××年秋季田径运动会总结如下：

一、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校领导以及各年级，统一思想，明确职责，并对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一指导，确保各项工作落实到位。

二、运动会前筹备工作

从运动会筹备到召开时间短促，本次运动会是第二次由学生担任裁判员，由体育教师指导。通过培训在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。学生裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，离不开全体体育教师的共同努力。为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、开幕式的预演和学生裁判培训工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。

2、各年级领导和班主任的配合

校运会成功举行，离不开各年级领导和班主任的配合。他们对运动会筹备工作做到一丝不苟。对学生裁判员、彩旗队、武术队、健美*队的学生训练确保学生到位。

三、学生能力的提高，多种意识的培养。

一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的*发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

运动会期间，学生裁判对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，几千多名的学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响彻校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。

自律意识的培养。在此次大型运动会上，学生裁判承担运动会场自治工作，成为运动会场秩序管理的主力*。包括倡导的赛后观众席无垃圾活动等，都体现了学生自治自律意识、能力的提高。

互助意识的培养。从比赛中，我们经常能听到学生们班里学生加油，广播里时时传出他们的激励与加油，学生间已逐步形成了文明、团结、共进的体育风尚。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方。如：

1、有些学生随地乱扔废弃物、拔田径场上的人工草。

2、个别不参赛的同学随便上跑道，极个别的同学不服从纪检老师和同学的要求.

3、运动员没有把号码布扣在胸前。

4、起点和终点工作的不够严紧和有序（主要体现在中长跑项目之中）。

5、教师的参赛项目太少，要多增加教师的集体项目。

6、中长跑收小号码布的裁判没有落实，并且要增加小号码布。

7、学生裁判培训的次数及实习次数要增加。

8、场地保卫工作要加强（从各项裁判员中抽人员参加保卫工作）

9、比赛的时间太短。（增加一天的时间）

一个拥有强健体魄和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠*；一所努力向上、奋力进取的学校，才会永远立于不败之地！

运动会，对于学生来讲，不仅是展示体育能力的场所，也是学习和感受运动精神的场所，有好多学生期待在这里发挥自己的优势，*自我，让同学们感受拼搏的力量，感受竞争的激烈。同时，运动场上，应该是体现集体风貌的场所，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神。希望通过举办本届田径运动会，进一步推动我校素质教育的发展。

20xx年3月23日下午，河西学校体育馆举行教师趣味运动会活动。

（一）开展情况

此次活动在相应的时间段顺利开展，各年级组积极参与。活动开展的有声有*，整个活动进行的有条不紊。

（二）成绩经验

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。；

2、此次活动以各年级组组队的形式参与，组与组之间加强了竞争的力度，相应提高了现场活动参与的热情度；

3、此次活动意在增进老师间的友谊，活跃校园气氛，达到了一定的成果.

（三）存在的问题和教训

1、此次活动在计分过程中出现的意外，原因是末能精确时间，导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节，在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多，统筹分数时，出现工作人员不够。

3、因为前三个比赛项目耗时过多，从而导致趣味运动会的最后一个项目“打保龄球”无法进行，直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛，导致活动现场氛围不足。

（四）总结