五月的花海诗歌朗诵活动方案

活动方案：

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观。

二、具体活动时间、地点及要求：

1、节目申报时间：4月10日前上报湖塘镇团委，将参与人员、节目、形式报团委

2、节目预检时间及地点：4月25日下午1：00，演员穿正式演出服装参加预检。（地点另行通知）

3、彩排时间及地点：拟定5月5日上午，拟定湖塘镇大会场

4、演出时间及地点：拟定5月5日下午，拟定湖塘镇大会场

三、节目要求：

1、参加汇演的节目要以歌颂祖国、落实科学发展观、创建“*社会”为主导思想，要突出展现当代青年健康、乐观、向上的精神风貌，要组织和动员广大青年积极参与，并坚持以集体节目为主，个人节目为辅的原则申报节目。

2、大力提倡高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编自演，力争创作、排演出一批思想*强、题材新颖、形式多样，格调清新，活泼健康的艺术精品，并鼓励青年师生在文艺演出的同时展示个人特长。

3、汇演节目为10个节目。其中包括大朗诵最少2个、小朗诵2个（男生、女生、男女生组合），声乐（美声、民族）、器乐（西洋乐、管弦乐）、舞蹈及其它形式节目（含健美*、街舞、拉丁舞及曲艺、大型配乐诗歌朗诵等）数量比例自行确定，个人节目数量不得超过专场节目总数的20%。

四、出席活动人员：

团市委、团区委领导（暂定）

湖塘镇领导、各支部书记、优秀团员代表

五、组织领导：

组委会主任：张巍副主任：张华组员:吴群燕、周纯文、卞英才、韦超及外请指导教师

六、活动要求及奖励机制：

1、希望各单位充分认识活动的目的与意义，高度重视，广泛发动，认真组织，精心排练，特别是被指定任务的单位更要服从安排，配合工作。要通过举大家之力，集众人智慧，争取使本次演出在形式上求新、求变，内容上有创新，达到教育*、艺术*和观赏*等高度统一,切实确保活动的圆满成功，起到教育、展示的目的。

2、观众队伍可以采取多种形式活跃会场，为参赛队加油，烘托会场气氛。

3、活动结束时全场高唱的《歌唱祖国》，各演出单位组织练好此首歌曲。

4、团委将根据各单位组织开展汇演活动的情况评选优秀组织奖、组织奖；对于在汇演中精心组织、参与人数多、活动效果好的团支部给予先进集体奖励。对于在本届汇演组织工作中做出突出贡献的同志给予先进个人奖励。参加演出的学生每人颁发获奖证书。

5、参加演出的节目要根据节目内容、形式、演出的综合效果评定，设一等奖30%、二等奖30%、三等奖40%。（参评节目以专场演出节目单为准）。

6、创作的节目（作词、作曲、编舞、编剧）均给予该节目获奖等级相同。的创作奖（在节目报名单中要注明是否创作）。

7、颁奖时间另行通知。

第2篇：诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特*，创建书香校园。特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”*古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

二、活动时间：

201x年10月31日上午9∶00～11∶00

三、参赛要求：

1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。

2．朗诵内容要求是*古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。

3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。

4．地点：校园*场。

5．比赛顺序赛前抽签确定。

四、评分标准：（十分制）

1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（2分）

2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（3分）

3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（3分）

4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（2分）

五、奖项设置及评审办法：

1．评奖分一、二、三等奖。一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。

2．比赛采用评委现场打分制。

3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人员安排：

1．评委：xxx

2．奖状填写：xxx

3．音响、摄像：xxx

4．现场调度：xxx

七、其它说明：

1．每位班主任要认真组织、辅导。

2．比赛结果记入班主任工作考核。

3．未尽事宜另行通知。

政教处、少先队

第3篇：六一诗歌朗诵活动方案

女：老师、老师、我的好老师，让我和您说句悄悄话。

男：清晨，您美丽的身影，早早的站在门前。

女：用甜美的微笑迎接我们入园。

合：啊，老师，您是晨风中一道最美丽的风景线。

师：是你们用清脆弱的话语、纯真的问候，燃起我对生命的热爱，晨风中的一声声“老师，早上好”永远是我记忆中最美的音符。

男：学习时，是您轻轻握住我的手教会我写第一个字。

女：歌唱时，是您动听的歌声，带我们走进音乐的殿堂。

男：跳舞时，是您轻盈的舞姿，引领我们舞出童年的节拍。

合：啊，老师，您是我们通向知识宝库的一盏明灯。

师：在你们纯真的眼眸里，我看到了对知识的渴望；在你们清脆的歌声中，我听出了音乐家的梦想。你们是未来梦想的延续，你们是一群希望之鸽。

女：当我们摔倒时，是您用温暖的双手轻轻将我们扶起。

男：当我们哭闹时，是您轻柔的话语、温暖的怀抱让我们露出笑容。

女：当我们生病时，是您细心的呵护、真诚的关爱，让我们忘记身体的不适。

合：啊，老师，您的怀抱是我们最温暖的港湾。

师：你们是淘气的天使、你们是顽皮的精灵，你们是我最疼爱的宝贝，我愿为你们摘下满天的繁星，只为让你们能拥有一个最美最真的童年。

女：当我们午睡时，您细心的为我们盖好被子。

男：当我们用餐时，您亲手把可口的饭菜送到我们面前。

女：傍晚，当我们离园时，您一一为我们穿衣戴帽。

男：用亲切的目光送我们回家。

合：啊，老师，让我们叫您一声——妈妈。

师：是白鸽就要翱翔天际，是雄鹰就要搏击长空，我的孩子们啊，愿你们平安，健康的长大，早日，振翅高飞、鹏程万里。

男：幼儿园是我们的家。

女：老师是我们的妈妈。

合：我们爱幼儿园，我们爱您老师，妈妈。

男、女、老师合：让爱永远住我们的家。

第4篇：迎五四诗歌朗诵比赛活动优秀方案

为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情*，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：各班于4月21日开始班内选拔，选定朗诵人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。4月30日晚正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。

3、比赛时间：高一年级4月30日晚6：00—8：00

高二年级4月31日晚6：00—8：00

4、比赛地点：校阶梯教室

5、评委：非班主任语文老师

6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感*彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

第5篇：写诗的90后诗歌朗诵会活动方案

活动目的：纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。

活动时间：五一放假后

活动地点：行知楼210（暂定）

主持人：小苏打，原名张博。诗人，编辑，五点半诗群成员。作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。

内容形式：积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。

策划主办方：乐山师范学院音乐学院，*诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群

活动流程：

一、开幕式

1，全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。

2，主持人开场

3，介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的著名作家及诗人。

二、诗歌朗诵会开始

1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。

2，相互点评。

3，以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。

三、朗诵会结束

1，评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。

2，由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。

四、主持人谢幕

备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第*届柔刚诗歌奖获得者、xx年度*最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。欢迎爱好诗歌的作者积极参与，准备诗稿朗诵。

第6篇：五月的烛光诗歌朗诵

五月的烛光是灾难的记忆

像*雪一样严寒

五月的烛光是悲痛的呐喊

像太阳一样耀眼

五月的烛光是泪花的跳跃

像星空一样璀璨

五月的烛光是生死的眷恋

像鲜花一样灿烂

五月的烛光把生命祭奠

它驱散黑夜充满温暖

五月的烛光把爱心点燃

它震撼天地遍布人间

五月的烛光是哀思的寄托

像月*一样幽远

五月的烛光是泣血的祈祷

像潮水一样蔓延

五月的烛光是真情的呼唤

像清风一样缠绵

五月的烛光是心灵的洗礼

像春雨一样浇灌

五月的烛光与坚强相连

它抚平伤口流淌期盼

五月的烛光把信心点燃

它集结希望祝福明天

五月的烛光把信心点燃

它集结希望祝福明天