生活中的四舍五入作文

同学们，你们听到过“四舍五入”这个词语吗？你知道“四舍五入”是什么意思吗？

暑假里，我读了一本有关数学的书，名字叫《数学真美妙》。里面有个笑话，名字就叫《四舍五入》。笑话是这样的，仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸不在家，你找爸爸做什么？”仔仔回答：“我向爸爸要5角钱。”“为什么？”妈妈问道。仔仔解释道：“在考算数以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角’。今天我考了45分，爸爸应该给4角5分。”妈妈吃惊地问：“什么！算数才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，算术上要‘四舍五入’，因此，爸爸必须给5角钱。”

“四舍五入”在生活中的应用也很广泛，下面就是四舍五入发生在我身上的真实事件。

一次，我去买西瓜，我挑了一个西瓜，瓜农把瓜放在秤上一称，说：“1元1斤，瓜重23斤4两，收23元。”我心想：这位瓜农真好，少收了我3角钱。我付了钱，拎着西瓜，开开心心地回家了。这是“四舍”，四或四以下的小数，便舍去。

说完“四舍”，来说说“五入”：一天，我坐出租车回家，我一直看着收费记录表，到家时，上面显示着“6.5元”。我以为司机会像上次卖瓜的瓜农一样，不收那5角钱，结果司机收了我7元钱。其实，这就是“五入”，到达5，就向前进位了。

为什么生活中经常用四舍五入法求近似值呢？我询问了吴老师，老师告诉我：四舍五入是一种精确度的计数保留法，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值最小，这大概也是我们经常使用四舍五入法原因吧。生活中还有很多诸如此类的数学，同学们，让我们继续探究数学的奥秘吧！

第2篇：excel四舍五入步骤

我们在excel使用过程中，经常会预计需要四舍五入啊，向上向下取个整数啊，下面小编就为大家详细介绍一下，不会的朋友可以参考本文，来看看吧！

步骤

1、可以看到上面的数字，都是小数，我们如果需要让他向上取整，就要设置个公式。

2、公式如下“=roundup(单元格，保留小数位数)”，就能看到黄*显示的整数列出现了。

3、那么向下取整呢？其实方法和向上取整差不多。

4、公式如下“=rounddown(单元格，保留小数位数)”，就能看到黄*显示的整数列出现了。

5、那么如何四舍五入呢？其实方法也是差不多的，只是公式不同。

6、公式如下“=round(单元格，保留小数位数)”，就能看到黄*显示的整数列出现了。

注意事项

选对单元格

确认好保留的小数位数

以上就是在excel表格中四舍五入怎么向上向下取整方法介绍，*作很简单的，大家学会了吗？希望这篇文章能对大家有所帮助！

第3篇：2003excel四舍五入函数解析

函数格式：ROUND(数据或数据单元格,从小数点第几位之后进行四舍五入)，我们为大家收集整理了关于2003excel四舍五入函数，以方便大家参考。

例：576.48这个数值需要四舍五入的函数是=ROUND(576.48,1)其中的,1表示保留第1位小数，并对第2位小数进行四舍五入，回车之后会显示为576.50，为什么会有两位小数呢?因为我们设置过单元格格式，所以数据会保留2位小数。如图：

通过单元格中的数据进行小数位四舍五入：

1、首先，选中单元格，在里输入=round，Excel会自动提示四舍五入函数ROUND，如图：

2、双击提示出来的ROUND函数，在单元格里就会出现如图所示;

3、然后，单击C5单元格，输入逗号(英文状态)，再输入1(保留一位小数)，如图所示：

4、最后，敲回车，即可显示结果，如图：

第4篇：求近似数、四舍五入

课题：求近似数、四舍五入 

教学目标

1．使学生理解并掌握近似数的概念．

2．使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数．

3．能正确运用“四舍五入法”解决日常生活中的实际问题，并通过联系生活实际，激发学生学习数学的兴趣．

教学重点

用“四舍五入法”求一个数的近似数．

教学难点

归纳求万以内近似数的方法．

教学步骤

一、铺垫孕伏．

出示卡片，进行口算练习．

60×4＝57－20＝36÷4＝ 300×6＝

72÷9＝30×70＝23×4＝ 25＋8＝

二、探究新知．

1．导入新课．

（1）教师引导：请同学们拿出直尺测量一下教科书封面的长度是多少厘米？

学生测后：20厘米多一些，接近21厘米．

教师明确：如果我们不需要非常准确的结果，可以认为教科书的长大约是20厘米．

（2）我们在日常生活中会经常遇到上面的情况．例如：今天早晨老师买早点，花去了2.1元，我们可以说花去了2元左右；又如：小明家路学校495米，我们可以说小明家距学校大约500米．在这里，我们就把“2元钱”、“500米”叫做2.1元和495米的近似数．（板书）

（3）近似数在我们日常生活中运用是非常广泛的，同学们回忆一下，我们日常生活中哪些地方运用过近似数？（学生自由回答）

引导学生回答：我们伟大祖国的陆地面积是多少平方千米？（大约960万平方千米）

哪位同学知道我国的人口约为多少亿？（十二亿）

2．教师：以上一些数据，都是一些近似数．那么，究竟怎样来一个数的近似数呢？

（1）出示例9：同学们浇树，浇了206棵松树，浇了284棵杨树，求这两个数的近似数．

教师根据学生回答情况，总结说明：因206与200相差6,而206与300相差94，所以206最接近200，也就是说，206的近似数是200．板书：206≈200

（2）讲授约等号．

教师：这里的“≈”是约等号，206≈200读作206约等于200．

（3）让学生通过以上的学习，自己类推284的近似数是284≈300．

3．讲授“四舍五入法”．

（1）二百几十几的近似数有的是200，有的是300，讨论一下，为什么出现这种情况？

根据学生讨论，教师小结：二百几十几的数，十位上的数是0、1、2、3、4时，它们都比较接近于200，因此，求它们的近似数时，都是把百位后面的尾数会去，并且把会去的数位用“0”补足．如果二百几十几的数，十位上的数是5、6、7、8、9，它们比较接近于300，因此，求它们的近似数，是把这个数百位后面的尾数改写成0，同时，向百位进一．因此，284年的近似数就是300，这种求近似值的方法叫做“四舍五入法”．（板书）

（2）用“四舍五入法”求一个数的近似数，比如求几百几十几的近似数大约是几百，首先看它十位上的数．如果十位上的数是4或者比4小的数，就把百位后的尾数舍去，改写为“0”；如果十位是5或者比5大的数，就把尾数改写为0，并向百位进一．

4．反馈练习．

（1）694大约是几百，并说出理由．

引导学生明确：先看十位上的数是不是满5，9比5大，把尾数改写成0，还要向百位进一，写作694≈700．

（2）6250大约是几千？

三、课堂小结．

本堂课我们学习了用“四舍五入”求一个数的近似数．即根据要求省略它的尾数：如果要省略的尾数最高位不满5，就把尾数舍去，改写为0；如果要省略的尾数最高位满5，把尾数改写为0后，还要向它的前一位进1．

四、随堂练习．

1．求出下面各数的近似数．（省略最高位后面的尾数）

89   419  581   6792   8870

2．填空．

（1）新编小学生字典有592页，大约是_______页．

*大学网

第5篇：excel四舍五入设置方法

我们在用excel办公软件制作报表的时候，可能需要对表格中的数据按照指定的要求进行四舍五入，保留指定的小数位数。excel四舍五入怎么设置呢?当然，如果需要处理的数据不多，你可以人工进行四舍五入计算，如果需要处理很多数据，则需要利用到excel的四舍五入工具或者函数公式。

下面就来为大家介绍几种常见的excel四舍五入设置方法。

excel四舍五入设置方法1：利用excel的“减少小数位数”功能

找到excel工具栏里的“减少小数位数”工具，点击一次即可向前四舍五入一位小数点，减少一位小数，依次类推，直到四舍五入到相应要求的小数位数。这个方法其实很简单，就是比较繁琐一点，尤其是对于小数位数多，而需要减少的小数位数也多的数字，*作起来不太方便。

excel四舍五入设置方法2：利用excel的“设置单元格格式”功能

选中要四舍五入的数值所在单元格，鼠标右击，选择“设置单元格格式”，在“单元格格式”对话框中选择“数字”选项。然后选择“数字”下的“数值”选项，可以通过设置“小数位数”来对excel表格里的数据进行四舍五入。需要保留几位小数，就在“小数位数”中设置几，例如，要保留两位小数就设置“2”。

注：也可以通过快捷键ctrl+1来调出“单元格格式”对话框

excel四舍五入设置方法3：利用excel的四舍五入函数公式

做法1：选中四舍五入计算结果所在的单元格，点击excel菜单栏中的“公式”，在“数学和三角函数”的下拉菜单中选择“round”函数公式，打开四舍五入函数的“函数参数”对话框，在“数值”中输入要四舍五入的数字，或者选取要四舍五入的数字所在单元格，在“小数位数”中输入要保留的小数位数。

做法2：选中excel表格中四舍五入计算结果所在的单元格，点击“工具栏”中的“*函数”工具，选择“round”四舍五入函数公式，后续的做法参见“做法1”。

做法3：选中四舍五入计算结果所在的单元格，并输入“=round(number,num_digits)”，回车一下就能得到四舍五入后的结果。其中，number是指需要进行四舍五入的数值所在的单元格，num_digits是指要保留的小数位数。例如，“=round(a1,2)”的意思是将单元格a1中的数值保留两位小数。

以上就是excel四舍五入的设置方法，你都学会了吗?其中，利用excel四舍五入函数公式的方法，是最适合批量处理大量报表数据的，大家不妨加以熟练掌握。

第6篇：excel2007四舍五入函数解析

我们在EXCEL表格中对数字的处理中，经常根据需要按指定的位数进行取整。大家知道excel2007四舍五入函数吗?下面我们就给大家详细介绍一下吧!

函数ROUND功能：按指定的位数对数值进行四舍五入。

函数ROUND格式：ROUND(数值或数值单元格，指定的位数)

我们下面就图中的数据举例说明这个函数的具体用法。

要求：保留2位小数——从千分位向百分位四舍五入。

*作：B2中输入公式=ROUND(A2,2),回车确定后，B2显示12.35

要求：四舍五入取整数——从十分位向个位四舍五入保留整数。*作：B2中输入公式=ROUND(A2,0)，回车确定后，B2显示12

要求：四舍五入到十位——从个位向十位四舍五入保留到十位数字。*作：B2中输入公式=ROUND(A2,-1)，回车确定后，B2显示10

说明：函数ROUND的第1个参数可以是具体的数值也可以是数值单元格引用。函数ROUND的第2个参数——指定保留的位数，保留小数位用正整数表示，即1，2，3，4……(对应十分位、百分位、千分位、万分位……);保留整数位用非正整数表示，即0，-1，-2，-3，……(对应个位、十位、百位……)。