敬佩的一个人写人作文400字

我敬佩的人是我的同学石澳博川。

石澳博川长的很秀气，有一双炯炯有神的眼睛，身材长的瘦瘦的，他的头发后面留着一个小辫子。

他玩的时就是玩的痛痛快快，不过，他写作业可是最棒的，他做作业很快，而且大部分作业做的全对，有的时候，他在课上的时候就写完了，有时候在学校就写完了，但是有时也在家做，但是在家写作业的时候很少，有时错一两道，最关键是他学习很好，考试考高分，他数学、语文、英语、科学都没有低过80分以下，除了科学有时候得70分。

有一天，他晚上写完了作业，来找我玩，他站在我们家窗户的外面，他叫了我一声名字，我被吓了一跳，我一抬头，原来是石澳博川，石澳博川看见我快写完作业了，他不知从哪变出来一个大布丁*棍，鼓励我说：”你快点写完作业，写完了你和我一起出去去玩，你知道他为什么那么急着让我出去玩吗？因为他写完作业的时间太早了，还没有小朋友出来玩呢。

这就是我敬佩的一个人“石澳博川”。我要向石澳博川学习他的学习态度，和认真学习的精神。

第2篇：一个敬佩的人作文400字

在我的敬佩的人中，有好多人令我印象深刻，但最令我印象深刻的还是一位老奶奶。

在一个凉爽的下午，我走在去文具店的路上，路上的人很多。这时我看见一位年轻人吃着蛋糕，并把蛋糕袋扔在了地上，那张纸在空中飘着，我看了，心想；又不是我弄得，没关系，其他人也只是去看看，并没有捡，本来很清洁的道路上，出现了这张废纸，特别显眼，但我仍然走进了文具店。

在挑选自动笔的时候，透过窗户看那张纸依然在动，正在这时，那张纸飘到了一位老奶奶的棉面前，他艰难的走着，他低头看了看，又看了看四周。犹豫后，他缓慢的弯下了腰，艰难的拿起那张纸，然后用手扶住树，一点一点站起来，把纸扔进垃圾桶里。随后，她就走了。我目瞪口呆的盯着这位老奶奶，后来我才发现原来路边的人也跟我一样，对这位老奶奶敬佩不已。

对呀！我们一定要做一个想老奶奶的人，他虽然年级比我大很多，并且身体有些衰弱。但他教会了我们，只要人人都奉献出一点力量，世界将变得更加美好！

    五年级:缺心123

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第3篇：我敬佩的一个人四年级写人作文400字

我敬佩的一个人是一个名人，或许她小时候只是一个住在波兰华沙的小姑娘，但因为她平时全神贯注，所以成为了一位伟大的科学家——居里夫人。她小时候名叫玛妮雅，是家中5个孩子中最小的一个。

玛妮雅从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强进取的精神。从小学开始，她每门功课都考第一。

有一次，玛妮雅在专心地做功课，她的姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，而玛妮雅就像没看见一样，在一旁认真地看书。姐姐想：这个妹妹真的这么强？看来，必需试验一下她！姐姐向同学们说明了自己的想法，并决定捉弄一下玛妮雅，于是，她们悄悄地在她身后搭起几张凳子，只要玛妮雅身体稍微一动，凳子就会随着“?纭??”的一声倒下来。时间一分一秒地在流逝着，玛妮雅已经读完了一本书，而凳子仍然竖在那儿。姐姐和同学们从此再也不逗她了，并且还像玛妮雅一样专心读书，认真学习。

从这个我敬佩的人中，我明白了一定要认真学习，坚持不懈地去学习，才能取得成功。我还因此想起了爱迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。

第4篇：一个我敬佩的人400字写人作文

在我一年级时，我有一位学识渊博，和蔼可亲的好老师，她那双水汪汪的大眼睛里透露着淳朴，温情，她为教育事业倾尽全力。她就是我二年级时的班主任——王老师。

她在教育我们时，很少因恼怒而动用武力，基本上从不打人。面对学习不好的同学，她通常会采用两种办法：1给原本成绩不好，最近有进步的同学颁发进步奖——糖果。每个礼拜的双休日风雨无阻地去我们家中查看作业情况。并辅导我们写作业。我能有今天的成绩，也多亏王老师她的帮助。

我永远无法忘记王老师说的那一句话，她说过：“我这样对你们并不是为了钱。只是想让我们祖国的花朵———你们，有一个好的未来，为教育少年儿童奉献一份自己的力量，帮祖国做一件自己能做的事。”

王老师就是一位这样的老师。她就如那绵绵的春雨，用播撒的爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。

王老师，您是我的偶像。如果将来有机会，我也要做像您这样的一位老师。让这种无私奉献的精神继续传承下去。

第5篇：我最敬佩的一个人小学写人作文400字

记得我读二年级时的一个星期六早晨，我准备出去玩，来到村头时，我突然发现了一个熟悉的身影正在扫大路，我仔细一看，那不是樊奶奶吗？我疑惑不解，大路又不是他家的，干嘛要去扫？况且也没听说有人给她开*呀？再说了，樊奶奶的腿脚又不怎么灵便，怎么经得起折腾呢？于是，我急忙跑过去问她：“樊奶奶，谁让你来扫大路的？”奶奶听后，微笑着说：“傻孩子，没人叫我来扫，你想，村里的路面干干净净，过往的人走起来心情也会特别的舒畅。我们住在村里的人，不也觉得好吗？”听了奶奶的话，我才觉得她十分的可敬。接着，她又和蔼可亲地对我说：“孩子，奶奶这样做不是很好吗？既活动了筋骨，又保护了环境，这不是两全其美吗？”我想，一位七十不识字的老奶奶能有这样的品质，我作为一名小学生真是佩服啊。

后来的日子，我经常看到奶奶迈着蹒跚的脚步在清扫着村里的大路。这时，在我心中，我才真正体会到她这样做，不是想为了自己留个好名声，更不是想得到别人的夸赞。她只是想：能为别人做一点事是自己的幸福，能让大家有一个好的生活环境是她的心愿。

这就是我最敬佩的人，我的邻居樊奶奶。她虽然只是一个平凡的人，但我从心底敬佩她。

在一个星期六早晨，我不知不觉地也加入到了她的行列中。

第6篇：敬佩的一个人写人作文400字

篇一：令我敬佩的一个人

暑假的一天，烈日当空，骄阳似火，知了也热得在树上叫个不停。

我补完了课，在学校门口等妈妈来接我，才等了几分钟我已经热得满头大汉了，心里正想着赶快回去吃根*棍降降温，就在这时突然飘过来一股难闻的气味，我不由得捏住了鼻子，眼睛朝传来恶臭的地方看去。

我愣住了，只见路边有一位穿着黄背心的清洁工阿姨，正在打开*沟上面的盖子，用手在*沟里不停地掏着脏物，心想，那里面该有多脏啊！我开始敬佩那位女清洁工，大热天的只有她们在户外工作，为了我们拥有一个干净卫生的城市而在辛勤工作，没有了她们想想我们的家园会是什么样的，这时那位清洁工阿姨盖上了盖子，又拿起了扫帚扫起了地……那“嗖嗖”的声音让我永远也忘不掉，就是因为有她们我们才有了这样美丽而又干净的环境，她们不怕酷暑，不怕严寒！

这时妈妈来了，我上了车，看我满头大汗就给我递过来了一张纸巾让我擦汗，擦完我刚要开窗扔出去时，突然想到了刚才那位清洁工阿姨，我又关上了窗，我想爱护环境人人有责，从我开始，从这一刻开始，我也要爱护我们的家园，以后我也要感染我身边的人！

篇二：一个令我敬佩的人

在我生活中，看很多优秀杰出的人，他们有的聪明绝顶，有的乐于助人，他们都值得我们去敬佩。但是我所敬佩的人不是成功人士，也绝非百万富豪，他，只是一个平凡的小学生，我的同学，也许你也在某个地方见过他，他是我小学中的第一个知己，总是为我排忧解难，带来快乐。他是我的最好的朋友。

有一次，我去学校的素描室画画，画得太庄注，结果把文具盒丢在了素描室里。当我注意过来时，门已经被死死地锁上了。要知道，文具盒里有我所有的文具呢。我想：完了，完了。笔全丢了。今晚怎么写作业啊？于是我见到同学就问：可以借我笔吗？不幸的是，他们全拒绝了。收获了十几个“没有”，“不借”的我失望又狼狈。就在这时，他拍了拍我的肩膀“怎么了额？”我想：别人丢给我许多“没有”也不一定代表他会拒绝啊？试一试吧。我又有些难以启齿，憋了半天才支支吾吾的说：我，我的笔丢了，你可不可以借我一支笔呀？没有想到他爽快的回答“行啊！”说完，一支钢笔已经放在我手上了。顿时，一股暖流涌上心头，用我当时的话来说，就是患难之时见真情。

他就是这样愿意在你困难时，大方的伸出援手，真诚的帮助你。他就是我无可替代的朋友，也是我敬佩的人——蒋卓呈！

篇三：令我敬佩的一个人

今天放学，我照例坐着公交车回家，忽然路旁有一位老爷爷招手要上车。只见那位老爷爷满脸皱纹，白发苍苍，手里还拄着一根拐棍，颤颤巍巍地上了车。

车中已经坐得满满的了，连找个落脚的地方都难，这时司机大声喊道：“有哪位乘客给这位老人让个座。”话音刚落，我前座的一位叔叔立刻把头扭向窗外，我右座的一位阿姨听到后往耳朵里塞上了耳机，若无其事地听起了歌。我看没人让座，心想：“大人都不让座，我这么小，离家还那么远，我才不让呢！”于是我也假装没听见，翻看起我刚买的连环画。这时只听见一串清脆的声音传过来，“老爷爷，您坐我这。”顺着声音我扭头望向后座，原来是一个比我还小的小女孩站了起来给老爷爷让的座。她长得瘦瘦的，个头比我还矮，一双大眼睛，像黑宝石一样，透着清澈的目光，红红的小嘴像红樱桃似的传出银铃般的声音：“老爷爷您坐好。”老爷爷连忙感激地说：“谢谢，谢谢你了，你真是个好孩子。”看到这一幕，我羞愧地低下了头，一个比我还小的小女孩都能给老爷爷让座，而我却没有做到。

这个小女孩助人为乐的好品质令我非常敬佩，事情虽然过去很长时间了，但每当我想起这件事，心里都不觉对那位小女孩升起一份敬佩之情。

篇四：令我敬佩的一个人

一个人，她技艺高超，获得了许多奖项；她不遗余力地保护非物质文化遗产，让更多人了解民间工艺。她，就是徐州剪纸技艺传承人——张丽君老师，一个让我佩服的人。

11月9日，我到徐州艺术馆参加徐州三报读者节，观看了五位非物质文化遗产传承人现场制作的作品。我一眼就被张丽君老师的剪纸作品迷住了：有喜气十足的窗花，栩栩如生的娃娃，翩翩起舞的蝴蝶和亭亭玉立的荷花。我不禁佩服张丽君老师的手艺，她居然能做出如此精妙绝伦、巧夺天工的作品。张丽君老师的手艺让我惊叹，但我更敬佩她倾尽自己的能力来保护非物质文化遗产的精神。

当其他非物质文化遗产传承人在做作品时，张丽君老师边做剪纸边向旁边的孩子讲述徐州剪纸的历史和故事。有几个小记者前来问张老师徐州剪纸的故事，张老师细心地回答了他们的问题，并送给他们一些美丽的剪纸。张老师更注重的是孩子们对非物质文化遗产的了解。

据说，张丽君老师还在*大学开设了剪纸课程，让国内外的大学生们更加了解这门技艺。

我敬佩张丽君，她不仅能剪出精美的图案，还尽已所能保护非物质文化遗产。这才是真正的非物质文化遗产传承人！

篇五：一个令我敬佩的人

“风吹在脸上好舒服啊！”刚一出门，我就像一只挣脱缰绳的马儿一样自由自在的奔跑起来，妈妈是出来买菜的，她可没有心情胡闹。妈妈在路边一个菜摊停了下来，一个十一二岁的男孩正坐在那里，他的个子不高，很瘦弱，脸颊被寒风吹得十分粗糙，嘴唇咧开了一个大口子，他正默然地注视着来来往往的行人，很少有人光顾他的菜摊。他看到我们来了，立马站起身来拿塑料袋，妈妈随即问道：“蘑菇怎么卖？”“三块五。”妈妈挑选了几朵蘑菇，用塑料袋装了起来，递给了那个男孩，他接过来放到了计价器上，妈妈问道：“你会量吗？”“会。”男孩小声地回答，妈妈又买了几个茄子，他放到计价器上又量了量，妈妈问他：“你爸爸妈妈呢？怎么只有你一个人在这儿？”“他们在那边。”哥哥快速地用手一指，然后低下头，开始计算一共多少钱，很快算好了。我们走了，男孩又坐了下来，低下头，看着自己的摊子，妈妈回过头望了望，对我说：“这么小就出来帮助父母，真懂事啊，你也应该学着点儿！”

这件事情我一直都记在心里，当他在刺骨寒风中帮助父母卖菜时，我们可能正坐在家中吃着火锅看着电视，也可能快乐地玩着电脑游戏，这个男孩是我们的同龄人，本应该与我们一样享受着快乐的童年，可是他却小小年纪帮父母分担着生意，这令我十分敬佩他。