讨厌的拖堂作文

发布时间：2024-02-19 03:15:28

一阵优美的音乐响起，哦，原来是清脆的下课铃响了呀！铃声好像在对我们说：“小朋友们下课了，快出去望一望远去，活动活动，好好地休息一会儿吧！”我一听到下课铃，心想：和谁玩呢？玩什么呢？哦，我想起来了，和张赫轩、周舟、迪思远玩。她们都是我最好的好朋友，玩转圈圈。下课铃已经响了，可是老师却不让我们下课，她说：“你们给我抱臂坐正，你们看，作业写得一塌糊涂，这节课不允许下课，给我擦干净了在重写，然后，再把一到*课的词语抄一遍。”我心想：不会吧？写完了，还要把一到*课的词语抄一遍？同学们有的假装在想这道题目怎么写，可是，他的眼睛一直盯着窗外，看着别的班同学开开心心地玩，有的人直接把椅子一推，就悄悄地钻到桌子的底下去了，有的女同学一听到下课铃响了，老师又不让下课，就趴在桌子上“哇哇哇”地大哭起来，有的同学捂住耳朵不想听，东张张，西望望，有的同学甚至还眼睛一眨不眨地望着地上，做起小动作来······终于，老师的嘴巴里吐出来三个字：“下课了！”我高兴得一蹦三尺高，一边往厕所方向跑，一边开心地喊：“太好了，太好了，终于下课了。”同学们有的兴高采烈地做游戏，有的像剑一样飞奔厕所，有的同学还在桌子上愁眉苦脸地想一道题，有的同学正在慢吞吞地走出教室里，眺望远处，有的同学趴在桌子上认认真真地复习，有的同学在教室里看课外书，有的同学在教室里，拿着干净的黑板擦，擦黑板，顿时，教室里、教室门口、*场上显得热闹极了！我特别特别地不喜欢老师的拖堂，希望老师能每一次听到下课铃声响的时候，就让我们活动活动，这样我们下节课才能打起精神来。我准备这样做：上课专心听讲、课后认认真真地完成作业。

第2篇：拖堂作文

作为一名学生，拖堂恐怕要算是最令人头疼的事情了。可是十分不幸的是，几乎每一位在我们班任课的老师都会拖堂。而且拖堂的方式千变万化，让人无可奈何。请看——

语文老师：（5）班下课我们班再下午课！

“叮零零……”下课的铃声显得那么的轻快、优美，同学们顿时做好了冲刺的动作，等待老师一声令下冲出教室。此时此刻，语文老师正在一本正经地讲着一篇现代文，她那滔滔不绝的样子似乎暗示着她没有要停下来的打算。全班47双水汪汪的大眼睛渴求地望着语文老师，有些同学甚至发出了不满的细语声，语文老师眼看招架不住，便停下来说：“急什么急，看看对面的（5）班，人家不也没下课嘛，等（5）班下课我们再下，这样总行了吧？”说完，又回到二十世纪的英国文学界中去了，无可奈何的同学们只得把伸出去的脚又缩回来，“耐心”地听她讲二十世纪的文学作品。

生物老师：这道题很经典！

天赖般的下课铃声光临了我们的生物课堂，生物老师正在为我们分析一道有关蚯蚓的题目，但他突然停了下来，同学们心中一阵狂喜，满心以为他会让我们下课，他却说：“同学们，这道题很经典，是xx年xx省的中考题，你们想不想听我讲完它呀？”“想！”同学们口是心非，有气无力地说。生物老师脸上露出诡异的微笑，然后继续蚯蚓的特征以及做题时的注意事项。

地理老师：把xx的概念再读一遍！

地理老师是拖堂时间最短的一位老师，每当下课铃响，她总是让同学们把有关xx的概念再读一遍，每到这时，教室里就炸开了锅，同学们纷纷以自己最快的速度读完了该概念。

噢，“拖堂”也疯狂！

第3篇：我讨厌这堂课400字作文

小学六年中，我会遇见各种各样的老师，或许幽默，或许严厉，或许年长，但不管怎样，他们都是老师，我就应该尊敬他们，只要是他们的课，我都喜欢。但是，唯独那一堂课……

那是五年级时的一堂英语课，教我们的是某某某，那天，我本以为老师会教我们新的单词，新的句式，新的知识。但谁知道，老师穿着整齐的工装，手里拿了一挞作业本走了进来，连英语书都没有拿，坐下来对我们说了一句：“今天这节课罚抄单词，一个抄十遍！

班里安静极了，连掉一针都可以听见，老师打破了这不常有的安静：“十遍太少了是吧，还不快写！”真是一语惊醒梦中人，我们急忙拿出本子抄。一个单词，两个单词，三个单词……

最后一个！我终于抄完了！本以为老师会表扬我，谁知老师让我再抄一个单元。

我犹如掉净了*窖：怎么能这样呢？老师一点也不负责任，让我们抄单词也就罢了，她在那里改作业玩手机！脑子真是进水了！

终于，我们的救命稻草下课铃赶来救我们了，原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来，把我们从老师的魔爪中救了出来。

你说说，我怎么有这么个英语老师呀！唉，我讨厌这堂课呀……

第4篇：“讨厌”的作文

讨厌作文，所以也恨写作文。

眼看钟声已经地敲了十一下，忙碌了一天的人们都安静地入睡了。夜*多么深，周围多么安静，只有蟋蟀还在拉小提琴。悠闲的我却在写作文。熟悉的咕噜声从房间里接二连三地传来，看着睡得甜滋滋的父母，我目瞪口呆，太羡慕大人了，他们不用写作业，更不用写烦人的作文，真想快一点做大人，解脱憋作文的境地。

望着目前洁白的稿纸，握着手里千斤重的笔，我动*不得，脑子里更是一片空白。使劲地挠着头，两只眼睛都快要关门了，一不留神，我又看起了精美的漫画。霎时间，已经*地扔掉了几张珍贵的纸。我恨自己肚子里的笔墨少，书柜上的好书，我一动不动，都跟我无缘。又恨老师在短暂的一天布置这作文。总之写作文，它的收获就是：烦！烦！烦！

现在，钟声滴答滴答地响着，时间一分一分地溜走，我大喊：怎么办？怎么办？明天怎么向老师交代呢？顿时，脑海里出现了两个好坏分明的人物，那个恶魔神秘地告诉我：明天装病不去不就行了吗？别写了，赶快去睡觉吧！紧接着，那温柔的天使悄悄地告诉我：老弟，你不能相信那诡计多端的恶魔，他没安好心的，还是乖乖的写吧！我长叹了一声，心想：作文毕竟是主要的，应该多练笔，文章才越写越美。最终，我还是硬着头皮静下来写。

由于大脑的中枢诱导我去写，作文总算完成了，学习的任务也算完成了，这作文，真让我讨厌，令我感受到*甜苦辣的体味，也闪烁着我求知的光芒。

初一:戴志伟

第5篇：讨厌的雨

今天下午，我一回到家，刚把门打开，发现水流到家里，家里的东西像船一样游来游去，里面的东西都湿了，这雨真讨厌，跑到我家散步来了。

我赶快把家里面的东西收拾到桌子上，免得被讨厌的雨水浸坏，我终于把心里压着的石头放下了，我松了一口气。

接下来该对付屋里的积水了。我对着脚下的雨水说：“你这雨，真让人讨厌。”雨水卷起水浪，好像在说：“我才不讨厌呢？”当时我就想把水给冲走，可这样只会增加。我灵机一动，想到了办法，就是拿个盆子来舀，待盆子装满雨水，再倒进厕所里，这样就可以把水弄没了。

于是，我开始艰辛的劳动历程，一分钟……两分钟……半个小时过去了，我终于把雨水给弄完了，我把手放在背后捶打着，仰起头，说：“太累了，这雨太讨厌了。”

第6篇：“讨厌”的人

开学了，班主任会是一个怎样的人呢？一个海拔一米八的GG，还是我们最爱亲近的温柔MM？我的心里充满期待。

“老师来了！”不知谁喊了一声。于是，俺就把俺的脑袋伸出窗外，再把俺那500度的眼睛向外一望。嗯，个子还可以，没一米八有个一米七*！可就是一个字――胖。按一百分，给他个六十分的及格分吧。与我心中的老师还是有一定的差距的！

班主任教我们语文。让咱们来见识见识他的绝招。扫视教室，与其它班没什么区别。黑板右边空了一栏，美其名曰：每日一言――也就是每天写一段优美的句子让我们积累。他还特别强调：无论基础好坏一律要背，否则，杀无赦。

唉，我最讨厌背书了！通过几天的接触，本想给他加点分数到90，这下，给他50分吧。