感动的人初二作文

她，脸上总露着喜悦的笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师。

马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸*也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。

马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。

马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。

马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。

马老师是一个综合*的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。

马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。

第2篇：感动人的事初二作文

在我记忆的长河中，有许许多多的事儿。有的快乐，有的悲伤，有的后悔，有的兴奋，有的害怕，有的让我受益无穷……有的让我感动不已。

记得那是去年的一个寒冬的夜晚。外面北风呼啸，大雪纷飞，一片片鹅毛般的雪片飘落在房顶上、树杈上；窗户上也结上了雪的画作，高高的松柏、巍峨的山脉，都是*和雪在吹拂过窗户上留下的作品。每一张画作，都显得格外的显眼，格外的特别。

我和爸爸、妈妈坐在沙发上正津津有味的看着电视，突然传来的一阵急促的敲门声，爸爸打开门一看，原来是李奶奶。可能是在天气太冷了，李奶奶冻得瑟瑟发抖，脸上显现出了焦急的神情。爸爸赶紧把李奶奶请进屋里，又倒了一杯姜茶给李奶奶暖暖身子，问道：“李奶奶，怎么了？”李奶奶坐在沙发上喘了口气，说道：“对不起啊，打扰你们了，我的孙子病了，一直高烧不退，吃了退烧*也不见效，孩子的爸妈在外地打工，家里就我们两个老人了，不知道怎么办才好啊。”一边说着李奶奶脸上露出了渴望帮助的神情。爸爸二话不说，马上穿上衣服和李奶奶走出了家门。

一个小时、二个小时、三个小时、四个小时……时间一分一秒地过去了，爸爸还不回来，我只好上床睡觉了。

叮叮叮……一阵阵的闹铃声把我吵醒，我抬头一看，啊，7点了，新的一天又开始了。我跑到窗前推开了窗户，啊！大地早已披上了雪白的披风，我仿佛来到了雪的世界，冬哥哥在一夜的时间里用雪的画笔勾出了一幅幅美丽的画作。吃完早饭，我回屋去写作业了。

当当当……客厅的大钟敲了十二下，可还是不见爸爸回来。又过了一阵儿，门外传来了轻轻的敲门声，我赶紧打开门，只见爸爸的头上落上了厚厚的积雪，脸上冻伤了好几处，身上还有些发抖。我把爸爸扶到沙发上，给爸爸倒了一杯热腾腾的姜茶暖暖身子，爸爸喝了几口茶，靠在了沙发上。我问爸爸你为什么会这样，爸爸喘了口气说道：“那个孩子病得不轻，高烧39度，呼吸都有点困难，在重症监护室里呆了一晚上昏迷不醒，到了早上才醒过来，我和奶奶一直守在这个孩子的身旁，孩子的父母听到孩子病得不轻，连夜坐车，中午才赶到了医院。”

夜晚，爸爸说有些冷，我想爸爸一定是感冒了。我和妈妈一起陪爸爸去了医院，经过了一系列的检查，医生说爸爸得了急*肺炎，需要住院。妈妈去给爸爸办住院手续，我一直陪在爸爸的身边。我问爸爸：“这么做你后悔吗？”爸爸却说：“赠人玫瑰，手留余香。怎么会后悔呢。”爸爸说的真好，是啊，赠人玫瑰，手留余香。我崇拜的望着爸爸。

这件事虽然过去一年了，但每每想起这件事，我都感动不已。

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第3篇：感动的人初二作文

她，脸上总露着喜悦的笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师。

马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸*也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。

马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。

马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。

马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。

马老师是一个综合*的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。

马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。

第4篇：感动的初二作文

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在，无所不在。

想想小时候，那令我深受感动的事……

那天夜里，夜黑风高，正下着倾盆大雨。我偏偏在这时候感冒了，更倒霉的是，爸爸的摩托车也坏了。这时，爸爸把我背起来，不顾一切地在大雨中奔跑着，冲向医院；妈妈拿着伞在后面追赶，根本不管衣服是否湿了，况且，已经湿了。

来到医院，爸爸已经精疲力竭，被打湿的衣服还滴着水。但他顾不上休息，挂号、找医生、找病房……当我醒来时，已是第二天早晨，小鸟在枝头歌唱，花儿在倾吐芬芳。我望着熟睡的爸爸，那眼眶边还嵌着黑眼圈。爸爸醒来后，仍在忙碌着。一会儿给我倒水，一会儿给我吃*。他的脸上总是挂着那种抚慰的微笑，令我感动万分。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，让我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。领略白雪，让我们的内心变得安静而又平和。

感动是什么？一千个人有一千种*。但，谁也无法对一个毫无感情的人说感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

第5篇：感动校园人物初二作文

每一个学校的正常运作都少不了这样一批人，他们默默无闻，不求名、不求利，只是用生命和灵魂在书写自己的人生，他们就是后勤人员，而53中的后勤人员更是让我心头一震，暖意涌上心头。

他们很多都是上了年纪的，甚至我就可以用“大伯”来称呼的人群，但他们的精气神儿丝毫不减，在寒风肆虐的三九校园，你能看到他们拿着铁锹，站在学校主干道，弯腰铲雪的背影；在学生假期刚过，将要开学的前几天，他们又开始行动起来，打扫卫生、检查电路、修缮门窗、排查安全隐患等一系列准备工作随之而来；在学校需要整改学生宿舍的时候，我一次看到他们满头大汗的在运输单人床，他们做着最主要但又最普通的工作，他们无怨无悔，任劳任怨，只因为学校在等他们，孩子们在等他们。

更让我震撼的是他们已经超出了工作职责所限，而是用人情味，用生命的意识在做着自己的工作，在撑起学校的日常所需，这是一个繁杂的工作，这是一个繁杂的过程，他们的和善带给了我们喜悦，他们将这种正能量铺天盖地的传遍校园，他们就像一束光，让靠近他们的人都感受到他们的温暖，按照魏巍的一句话，他们应该是53中校园里“最可爱的人”吧！

第6篇：感动陌生人初二作文

平凡生活中，总有一些陌生身影让你过目不忘。

水池·姑娘

学校公用洗手台总是被堵，每一次都让人恶心不已——偶尔是几截粉笔头，有时是一沓泡胀了的纸巾，抑或是一堆缠绕在一起的发丝……每每至此，总是一片怨声载道，可几节课之后，水池又总是“无师自通”了。问起清洁阿姨，也是一脸茫然。真是怪哉。

又一次水池被堵了。第三节课后，我极不情愿地走到水池前洗抹布。水龙头拧开的前一秒，一只瘦小的手按住了我。“同学，麻烦先等一下。”小姑娘略带歉意的看着我，将骨节分明的手指伸进水池，缓缓搅动，不一会儿，堵在池里的水便悉数流走。看她娴熟的动作，我心中了然：这个“师”，就在我身边。

图书馆·少年

周末，永远是图书馆人最多的时候。不满足于学校“投食”的同学，个个如狼似虎，眈眈地紧盯着靠窗的好位置。

我踮起脚，从人流缝里锁定了一个较为偏僻的好座位。跨越重重障碍，到达座位时，上面却是一堆白*纸团。旁边坐着的男生似乎没有察觉到我的嫌弃与鄙视，从容地收起书，背上书包，小心翼翼的拾起垃圾，放进随身携带的塑料袋里。

“小妹妹，可以坐了。”他笑了，阳光辉映在他的脸上，在这冬日里，竟然有了一丝温暖。

公交站·巧克力

夏季，豆大的雨点如约而至。看着公交站旁躲雨的刚放学的“小鸟们”，我暗自庆幸自己携带了伞。

蓦地，身边急匆匆地跑过一个小男孩，看着他被雨淋湿的小身影，我忍不住把伞递过去，“小弟弟，你用吧！”他转过身，雨水顺着他的眉眼滴落，却依旧遮不住眼中的焦急。“那……谢谢姐姐，我会还你的。”他接过伞，冲入雨幕。

一个星期后，我再也没遇到他，也忘了借伞的事。直到一天晚上，我再一次见到了他，他将伞递给了我：我“谢谢姐姐！”手中除了伞好像还多了一样东西，低头看去，是一大块巧克力……

“嘿！”你好，陌生人！