《*大学人文启思录》读后感

最近细读《*大学人文启思录》，感受国内外学术大家的思想，作为一名职业大学教育工作者，深受教育，对做人与做事的原则和方法也有一点点的感悟，笔录与此，与诸君共勉。

一、做人——要做“敢想、能说、会做事”的人

想做出大事，必须先学会做人。要学会做人，只有不断的反醒自己，认识自我，鞭策自己，提升自我，只有这样，才能适应岗位的要求，才能在自己的岗位上做出领导赞赏，群众满意的成绩。

一做“坚持原则的好心人”。在实际工作，只要坚持“耳根不要太软，心肠不要太硬”，就可以成为一个有原则的好人。因为耳根太软了就容易失去立场，放弃原则；而心肠太硬，就会缺少宽容，刚愎自用。

二做“乐于奉献的勤快人”。要想在工作中得到群众的认可，就必须以身作则：吃苦在前，享受在后，做群众的表率。

三做“公私分明的正直人”。俗话说“上梁不正，下梁必歪”、“站得直，才能叫得响”。如果你是一位中层领导干部，只有公私分明，处处以大局为重，才能得到群众的爱戴。长此以往，才能形成自己的人格魅力，才有可能在工作中使用非权力*的影响，带领本部门的职工，完成领导所布置的各项工作。

四做“擅长沟通的热心人”。不论是同事之间的协作，还是进行工作的布置、制度的宣传、问题的疏导，无不需要我们乐于交流，擅于沟通。

五做“敢于创新的大胆人”。要想在工作中创造出能立于不败之地的核心竞争力，业务技术创新与管理制度创新是必不可少的。创新需要新思想，改革难免有代价，想要保证本单位的工作脱颖而出，做一个“敢于创新的大胆人”，是我们责无旁贷的选择。

二、做事——做事应该“知时、识事、懂人心”

工作我们面对的是“变化的时间，发展的事物，有着不同需求的伙伴”，因此，我们在工作中不仅要处处讲究尊重人、理解人，更要懂得依靠人、塑造人，要从团队所有人员的长远利益出发，思考问题、落实决策，为他们的生存发展创造有利的环境条件，最大限度地激发和调动他们的积极*和创造*，只能这样，才能顺利完成我们所肩负的历史使命。在工作过程中要贯彻以人为本的思想，就要做到以下几点：

一是营造*环境——“规范出*，奖罚人心齐”

“人和为贵，有序才美”，刚*的制度和人*化的管理相统一才能创造出*的工作环境。只奖不罚有后腿，只罚不奖怨气生，只有奖罚分明，导向清楚，才能在*的环境下实现共同的目标。

二是端正领导思想——“制度求统一，协作出效益”

领导班子的团结是部门取得成绩的前提，在制度的制定时异中求同，在制度执行*同维护、相互支持，一定能取得1加1大于2的成绩。

三是强化组织实施——“工作多关心，好坏勤评考”

以人为本的管理模式，要求的不是制度模糊、软弱，强调的是任务执行中人*化的关怀、帮助、鼓励、适度的批评。

四是慎重年终考核——“奖罚皆有度，稳定记心头”

在学校，老师们都属于成熟人，奖罚在经济上的作用已经低于精神上作用，年终考核时必须考虑到完成各项工作的差距，但奖罚额度却不一定要差别太大。

第2篇：大人国小人国的读后感

暑假里我看完了《大人国小人国》这本书。这本书是英国的乔纳森.斯威夫特写出来的。讲的是：一个叫格列佛的人，非常喜欢航海和冒险。在一次航海中不幸遇上了风浪，格列佛被咆哮的风浪卷到了一个叫小人国的国家。小人国的人如同米粒一样大小，但却非常热情好客，格列佛渴了，小人国的居民就给他酒喝，格列佛饿了，小人国就给他肉吃，不过，这些东西太小了，还不够塞格列佛的牙缝，所以每次格列佛吃东西的时候，要发动很多人给他吃的东西才可以填饱他的肚子。为了格列佛，小人国花费了极大的钱财，小人国的皇帝决定：“将格列佛处死!”这可把格列佛吓坏了!所以，他赶快逃离小人国，来到了另外一个国度——布莱福特斯库岛国。布莱福特斯库岛国的人既然高达几十米。这把格列佛吓的目瞪口呆。他们说话的声音也震耳欲聋。所以，格列佛和他们交往也很困难。格列佛在大人国经常表演节目，因此，深受大人国居民地爱戴。但他最终还是巧妙的离开了大人国。回到了家中。

初读简爱是小学四年级，据今也9年有余了。此间重阅很多名著，类似《飘》、《傲慢与偏见》、《红楼梦》等倍受推崇的女*小说更是枕边常客。然而，我却始终对《简爱》缺乏共鸣。儿时初读只觉味同嚼蜡，乖僻的男女主人公以及满篇洋溢着的狂热独白，以至读后给我留下深刻印象的只有英格拉姆小姐的华丽装扮。大众对《简爱》的如获至宝令我颇为不解。

及至能对人世稍做思考之时，我对《简爱》的反感便不仅限于朦胧的意识了，世间一切之不喜或狂热都自有其因。然当我打开搜索网站，竟未发现任何对《简爱》有所针砭的评论，对一部小说而言，这也确是一个奇迹了。

自尊、灵魂、正直、高尚……当一个泡沫被赋予这许多沉重意义后，自然显得伟大非凡。我承认这部小说确实呼唤着人*最为高尚的部分，然而过于完美、过于高尚的结局就是虚幻。于中我看不到自己，看不到正常的拥有弱点的人*，只觉勉强、做作。

作者自恋与极端追求完美的心态，由于现实的无奈，全被无意识投射到这部小说中。在我们忙着感激《简爱》对我们灵魂的伟大洗礼前，不妨先把它看作作者平衡自我心态的产物吧。

关于人*

人非“*本善”，亦非“*本恶”。世间一切皆如硬币两面，全然美好或彻底丑恶皆为虚假。过于伟大和过于渺小一样值得怀疑。

简爱，不要极至追求人*高尚面吧!抛弃女*天生的被征服欲和娇柔而刻意生*强硬;抛弃人类动物*的恐惧而刻意勇敢无畏;抛弃对粉-饰-太-平和锦衣玉食的追逐而刻意杜绝人欲;抛弃人天生之自卑感而刻意不卑不亢……恕我实难为之打动，她还是具有完整人*的人吗?*人格的壮美与崇高啊，你实在太遥远、虚幻又可笑。

面对英格拉姆小姐的才貌卓绝与高贵富丽，她为何不嫉妒?面对柔美的粉红绸缎，她为何宁着旧衣?面对昂贵精致的面纱，她为何厌之不顾?面对巨额遗产，她为何视若粪土、甚而分之他人?这不仅不令人佩服，以至使人愤怒。

我宁愿看到郝思嘉对着绿天鹅绒帽子神魂颠倒，也不愿看到简爱自诩无欲无求。

“简爱是一代又一代女*心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们周围。”彻底完美的人格是恐怖，它的存在是对正常人*的压力。

第3篇：《小人国和大人国》读后感

<小人国和大人国>读后感

在2009年10月8日下午，我买了三本书:<小人国和大人国>，<假话国历险记>和<是与否的故事>，其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的<大人国和小人国>，因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人，而我自己也比较矮。

读了这本书，我的感受是:本文的主人翁非常大胆，而且面对危险时能够镇定自若，并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了，而且我面对危险与困难时很慌张，不能够静下心来慢慢地思考，我只会找一些语言在欺骗自己，而不是把事实说出来。

我今后一定不会再那么胆小，而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是静下心来认真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危险，比如地震，火灾等，一定要把生的希望留给别人，然后自己在想办法逃离危险，如果我们都被困在一个地方的话，我一定要振奋每一个人的精神，然后静下心来想办法出去。

我还知道本书中小人国与不来夫斯古这两个国家因为鸡蛋从哪头磕这点小事就引发战乱，从中我知道了一个

第4篇：大人国读后感

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大人国读后感
书的主人公是一个随船医生，他是英国人，名叫格列佛。因为船撞到了礁石，船翻了，他随着波浪漂啊漂，来到了小人国。在小人世国里他是一个巨人，连皇帝都比他矮。他一口能吃下几车的东西。
后来他(又)来到大人国，在大人国的生活非常奇特。他被小保姆带到大人国里演出，累得腰*背痛。还瘦了很多。他被卖进皇宫后，持宫里的所有人都非常喜欢他。国王让木匠给他做了一个箱子，格列佛他就一直呆在里面。最后，一次偶尔的机会他才回了家。
我认为格列佛是一个勇敢的探险家，我真佩服他，我希望像他一样到其它星球上去探险。
2015年7月20日下午，我买了几本书:<小人国和大人国>，<吹小号的天鹅>，<窗边的小豆豆>。其中我最喜欢看英国江、斯威夫特写的<大人国和小人国>，这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人，就像我们小孩一样。
读了这本书，我的感受是:本文的主人翁非常大胆，而且面对危险时能够镇静自若，并且能够勇往直前。我觉得我的胆子太小了，而且我面对危险与困难时很慌张，不能够静下心来慢慢得思考，我只会求助于别人而不是自己动脑筋解决。
我今后一定不会再那么胆小，而且碰到困难是要勇往

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直前。但不是莽撞的不假思索的勇往直前，而是静下心来认真思考的条件下。并且假如我以后碰到什么危险，比如地震，火灾等，一定要把生的希看留给别人，然后自己在想办法逃离危险，假如我们都被困在一个地方的话，我一定要给每个人讲好多的笑话，振奋每一个人的精神，然后静下心来想办法出去。
我还知道本书中小人国与不来夫斯古这两个国家由于鸡蛋从哪头磕这点小事就引发战争。从中我知道了一个道理，人不要为了一点小事而伤了和气。妈妈常说和气生财。
你看我读书是不是可以学到好多的做人道理呀!
这本书我没看到的时候就知道这位[先生"的大名了。大人国和小人国的内容提要是:大约在三百年前，一个叫格列佛的英国医生航海遇险，经历了种种新鲜、古怪又刺激的奇遇。在小人国，那里的人没有普通的铅笔长，格列佛被称作巨人山，可以拖走100艘*舰。可到了大人国，格列佛却变成了小不点，遭遇黄蜂。苹果等等的毒害。结果被装在一个小盒子里，被人提来提去。
最可笑的是最后一章[格列佛侥幸得救回到英国"。由于他走在回家的路上，看见房屋、树木、牲口和人，都觉得很矮校他担心会踩到路上的每一个行人，老师大喊大叫，比划着要他们让路。他做出无礼又可笑的举动，不仅不被大家理解，反而差点被人打破头。

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看完这本书，我又催爸爸给我买了<福尔摩斯探案记>。但我必须承认这一点:这本书比其他的书要好看好多。
我最后的结论是:<大人国和小人国>让我们进进一个离奇的童话世界，领略到了作者非凡的想象、期末总结奇妙的夸张和异想天开且妙趣横生的幽默。

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第5篇：《*大妈》读后感

今天读了妈妈写的《*大妈》，才不由的发现，姥姥平时在我面前笑嘻嘻的，背后却背了这么重的担子。知道她这样是免得我们担心，即便自己再累，也不会说出半个字。

我对姥姥的认知和妈妈不完全一样，妈妈就是认为她每天要干的事情，很多很辛苦，也就仅此而已。在我看来，姥姥不仅是这样，她的修养也很高。虽然有时候会说我两句，瞪我两眼，但是在公共场合却是十分文明，在路上看到垃圾时，还会情不自禁地将它捡起来扔进垃圾桶。

我不知道妈妈文章里指的那些*大妈不好事件的发生是什么，我只知道她们都是以家庭为主，肯为他人奉献的人。

我平时大鱼大肉的吃着，就是因为姥姥在我不在家的时候，只吃馒头和蔬菜。即便是我在的时候，她也不愿多吃，每次都说她喜欢看着我吃肉，她不爱吃。每次买菜她也都是货比三家，想买到物美价廉的。我想，这就是我最爱的姥姥，这就是最好的*大妈。

第6篇：《小人国和大人国》读后感

在暑假里，我津津有味地读了《小人国和大人国》这本书，紧张的故事情节一直吸引着我，其中我最喜欢的是小人国的剧情，因为小人国的剧情非常吸引我，所以我最喜欢小人国的剧情。

这本书的小人国的大体内容是这样的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英国医生的航海奇遇。格列佛有一次飘到了小人国，那儿的人身高都不满六英尺，格列佛在小人国成了人山，小人国的皇帝把格列佛运到了古庙里，让格列佛住在里面。皇帝又用九十一副脚镣和三十六把锁锁住了格佛列。格佛列来到的消息传遍了全国，引得无数富翁、闲人和好奇的人都来看格列佛，因此许多村庄都空了。要不是皇帝颁布几条法令禁止这种混乱现象的话，耕种和家务一定会没人管的。后来格列佛的和蔼、善良的态度已经得到了皇帝和官员的欢心，又获得了*队和*普遍的好感，格列佛终于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人国议会的两个政党，本质上都是为统治阶级服务的却根据各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，尔虞我诈，争权夺利，对内欺压百姓，对外进行侵略战争小人国的教会以吃鸡蛋先敲大的一头还是先敲小的一头来分成大头派和小头派，竟造成大规模的内战和对外侵略的借口。大头派的人都在不来夫斯古岛国（小人国的另一个帝国）。有一天不来夫斯古岛国要袭击小人国，格列佛挺身而出，打败了不来夫斯古岛国。后来一个叫包儿高兰的人，他不断*劾格列佛，最后皇帝决定只刺瞎格列佛的眼睛不杀他。格列佛知道消息后逃到了不来夫斯古岛国，在不来夫斯古岛国那里捡到了一条小船，用那条小船回到了祖国。

小人国和大人国里的小人国的剧情是我最喜欢的，因为希望你们也喜欢这个剧情。

朋友们，早日与书为友吧！书的确是人类进步的阶梯，是人类精神食粮，让那一缕缕书香伴我们成长吧！