学校平安治理工作总结

新学期伊始，为进一步增强我校平安治理工作，确保校园安全，开学初我校展开了一系列校园平安教导工作。

一、学生到校前，在校领导的率领下，对全校范围展开了平安隐患大排查，实时整改存在的平安隐患，确保新学期校园平安。

二、开学平安教导周及平安教导月运动。

1、召开全校平安工作会议

20**年2月23日下午，在学校全体教职工大会上，校领导对本学期的平安工作进行有序安排，并要求把平安教导纳入到日常教导教授教化工作中，班主任做好开学初平安教导工作，每周对学生开设平安教导课，增强交通平安、消防平安、防盗、防溺水、防校园欺凌、防恐、防春季感染病等平安知识及自救自护的教导。

2、组织全体教职工学习《龙岗第一课》

20**年2月23日上午，园山街道办协同我校组织全体教职工学习《龙岗第一课》，通过看观《龙岗第一课》的视频，那些惊心动魄的惨痛平安事故，着实给全体教职工上了一堂活生生的平安教导课，进一步进步了人人对交通、消防等的平安意识。

3、开展平安主题班会

20**年2月25日以及3月4日的下午班会课，我校各班进行了20**春季开学初的平安教导，包括交通平安、消防平安、防盗、防诈骗、防溺水、防校园欺凌、防恐、防春季感染病等平安知识及自救自护的教导。

4、开展警校联合平安教导

20**年2月28日上午大课间，荷坳所肖副所长(我校法制副校长)在我校对全体学生进行平安教导，吕警官、张警官针对现在多发案件以“防诈骗”为主题对学生进行了专题教导，同时发放《开学第一课》的平安教导材料，对我校全体学生敲响了平安的警钟。

5、部署平安教导作业

20**年3月4日班会课，全体学生通过关注"大众号“深圳龙岗警营”，看观《开学第一课》的平安教导视频。各班组织学生依据学习内容写成，由我校平安办统一上交至荷坳派出所。

校园平安是我们做勤学校各项工作的根基和前提。通过开学初一系列平安工作举措，切实加强了全体师生的平安意识，进步平安素养，确保我校各项教导教授教化有序进行。

第2篇：学校平安治理工作总结范文

学校平安工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教导顺利实施的紧张因素。

我校认真贯彻中心校要求落实的各项平安要求，将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作慎密结合，坚持以防为主，积极开展各种平安知识培训、教导运动，落实各项防卫步伐，使创安工作获得全面、深入、有效地开展。全校师生的法制看念、途径交通平安意识、消防意识等其它平安意识显著加强。现将一年来的

一、领导高度看重，订定有力步伐。

为进一步做好平安教导工作，切实增强对平安教导工作的领导，学校把平安工作列入紧张议事日程，成立了以杜根民校长为组长;杨志*为副组长的平安工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的具体形势，把涉及师生平安的各块内容进行认真分化落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓平安的优越场所场面。

二、平安制度包管，实施扎实到位。

1、树立平安守卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关平安责任合同，将平安守卫工作列入稽核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作反省中，受到批评的，对有关责任人员作如下处置惩罚:依据具体环境，分手给予党纪、政纪惩罚。同时还要承担经济责任。情节和效果严重的，将由有关部门追究司法责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生平安责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教导工作作为对教职员工稽核的紧张内容，实行一票反对制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、赓续完善学校平安守卫工作规章制度。树立学校平安守卫工作的各项规章制度，并依据平安守卫工作形势的成长，赓续完善充足。树立健全按期反省和日常警备相结合的平安治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火平安治理、体育器材反省、康健体检等规章制度。严禁教师个人应用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践运动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安守卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不露马脚。

4、树立学校平安不测事故处置预案制度。学校树立以杜根民校长为组长的重特大平安事故应急处置惩罚领导小组，订定了重特大平安事故应急处置惩罚预案。为了实时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、*联结组、后勤保障组、事故查询访问组、抢救组等临时*机构。并对可能发生的重特大火警事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处置惩罚提出了具体的*作流程及应对步伐。每学期都进行紧急分散的预演，收到优越的后果，为预防突发变乱紧急分散奠定根基。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校平安教导工作是一项社会*的系统工程，必要社会、学校、家庭的密切共同。我们积极与市*、卫生、综合管理等部门共同尽力，做勤学校平安守卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教导运动，每学期初和学期停止，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及法律所的领导到学校上专题法纪、平安知识教导课，取得了优越的教导后果。

四、增强思想教导，进步自护才能。

要确保平安，根本在于进步平安意识、自我警备和自护自救才能，抓好平安教导，是学校平安工作的根基。我们以平安教导周为重点，常常*地对学生开展平安教导，分外是抓好交通、大型运动等的平安教导。

2、倡导走读学生步碾儿上学，对学生骑车上学环境进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

3、为了学生康健发展，学校发出倡议，“回绝零食，从我做起”的签名运动。

五、增强平安反省，实时整治整改。

开展老例反省。每学期开学以后，学校把平安教导工作作为重点反省内容之一，积极共同卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行反省。同时，增强对校园周边的综合整治。对存在的隐患实时向社区反应，实时整改。

往后，我们将进一步看重平安守卫工作，实时办理平安守卫工作中发明的新问题，赓续进步我校平安守卫工作程度。

第3篇：学校平安及治理工作总结范文

一年多来，在上级的领导以及镇中心学校的指导下，我校坚持预防为主、防治结合，增强教导、群防群治的原则，进步学生的平安意识和自我防护的才能，通过全体教师的齐抓共管，在平安工作方面，取得了必然成效，就平安方面工作，总概为以下几点：

一、领导看重、步伐制度得力。

校长亲抓、平安负责人员具体抓，开学前订定好各类制度和步伐，学校具体分工负责组织实施，教师明确各自职责。

二、全体教师在平安教导工作中做到：“勤、细、实”三个字。

勤：教师勤反省。每天在早读、午读前认真反省学生上学环境，把告假的名单写在黑板右上角，发明环境，实时反馈给学校，由学校领导支配班主任电话了解。保持与家长联系，互通环境，取得家长的支持与共同，指导家长正确教导后代。早读实行轮流坐班，并且多亲近学生，做学生的知心朋友。

细：教师平时多的细心察观学活跃态，课间走动，课堂卫生，学生食

早餐(例如：班主任坐班食早餐，观学生是否食完早餐没有，洗

盆是否洗清洁等)。幼儿班科任教师过细，大小便都跟进。发明

不良的行为实时指正。

实：教师在平安工作做到扎扎实实，不松懈。如：课间追逐、嬉戏、

零食、乱扔垃圾，上学下学不听路队长指挥等。教师做到事事有落实，一抓到底，做到职责明确，责任落实。

三、齐抓共管，群防群治。

为了把平安工作走向制度化，规范化，学校依据实际，订定学校各类平安治理制度和各类应急预案，层层签订平安治理责任书，并按类治理成册，归档治理，做到应对各种突发变乱，处置各种平安事项有章可循，用制度约束和规范平安治理。

班主任有强烈的事业责任心和责任感。班级治理井井有条，组织治理才能突出，所带班级班风正，学风好，协调*，造诣好并形成优越的班集体。故此，**小学没有呈现过失窃，治安平安事故。

在确定造诣的同时，我们必须清醒地认识到，目前涉及各级各种学校和学生的伤害，溺水身亡，交通肇事，不测伤亡，公共卫生变乱时有发生，有待于各级主管部门的看重，实时办理平安工作中的新问题。

第4篇：学校平安治理个人工作总结范文

本学期以来，我校贯彻落实“平安第一，预防为主”的方针，以对*群众负责，对师生负责的态度，处置惩罚勤学校平安工作与进步学校教导教授教化质量的关系。把平安工作纳入学校紧张议事日程，采取需要步伐，保障学校平安工作落到实处，为师生营造了一个平安祥和的工作和学习情况。我校平安工作以学校为主体，以办事师生为宗旨，以确保安全校园为目标，认真贯彻“校园安宁，师生平安”的原则，牢靠建立“平安第一”的思想，积极开展各种平安知识培训、鼓吹教导运动，落实各项防卫步伐，切实增强和维护校园安定稳定，构建“协调校园”，全校师生的法制看念、途径交通平安意识、消防意识等平安意识显著加强。现将本学期的平安如下：

一、规范治理，完善平安机构。

学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。学校成立了平安领导小组，由校长xx任组长，副教育许xx任副组长，各年级班主任任组员，层层负责，责任落实到人。继承坚持校园平安巡视，并做记录。做到不按期反省和随时反省相结合，并完善了平安稽核奖惩细则及平安工作制度。平安治理做到了网络化，包管了我校平安工作扎扎实实地开展。

二、制度扶植工作

“没有规矩，不成方圆”，要使学校平安工作的顺利开展，必须制订各项规章制度。为此，学校树立了平安工作的各项制度，并赓续加以健全和完善，要求每位教职工严格执行，逐步实现了平安工作的制度化、规范化。

此外，还继承订定了一系列平安应急预案，具体有以下预案：

1.突发*平安事故应急预案。2.学生食物中毒应急预案。

3.学生紧急分散应急预案。

4.校园平安突发变乱预案。

5.学生突发感染病疫情事故应急预案。

6.消防应急预案。并将相应的平安制度的执行责任一一落实到学校校长和全体教职工，形成了各人有责任、各人有担子的平安治理体系。

三、增强教导，匆匆进自护

要确保平安，根本在于进步平安意识、自我警备和自护自救才能，抓好平安教导，是学校平安工作的根基。我们以平安教导周为重点，常常*地对学生开展平安教导，分外是抓好交通、大型运动等的平安教导。

1.开展了富厚多彩的教导运动。3月开展了关于做好第二十个全国中小学生平安教导日运动、5月开展了“防灾减灾知识鼓吹教导月”运动、6月开展“平安生产月“运动和开展全民禁毒鼓吹教导运动，集中鼓吹介入学生比例达到100%。这些运动开展应用了班会、团队运动、运动课、学科渗透等道路，通过解说、演示和训练，对学生开展平安预防教导，使学生接收对照系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教导。还应用学校广播、黑板报、等鼓吹对象及举行主题班会、讲座、平安征文与知识角逐等形式开展富厚多彩的平安教导。学校积极推行每天的平安提醒，学校应用校园铃声、强调平安事项。通过告家长书，加强家长的平安意识。通过教导进步广大学生的平安意识、平安警备才能和自我掩护才能。

2.学校每周在学校会议中进行一次校长主持的平安主题教导，并且要求每班每月要进行一次平安的主题教导，并做好平安教导记录。

3.本学期共开展4次全校*的紧急分散演练：火警应急分散演练、反恐防暴应急分散演练、地震应急分散演练、防洪应急分散演练。并取得了很好的后果。

四、做好感染病防控工作

1.成立预防感染病领导小组，订定应急处置惩罚预案。

2.落实晨检、午检和自检制度，做好有关记录。

3.按期做好卫生洁净和消毒工作。并做好消毒记录。

五、日常治理工作

1.校舍、设备、设施治理

我校每月由校园平安领导小组对学校的校舍、设备、设施进行反省，反省出来的平安隐患，实时采取整改步伐，并记录在册。不能办理的就实时上报，并放置平安警示牌。施展值日监督作用，实时地排除平安隐患。学校在平安方面，也投入了大量的人力和资金来整改，调换了课堂的门锁，实时调换了老化的电线，制作了防溺水警示牌等等。

2.教师治理

学校明确规定教职工岗位职责，教师值班职责，值日教师、领导职责，要求每位教职工在本身的职责范围内实时到位，善始善终，值日领导将不按期进行抽查，抽查结果将与教师年度稽核挂钩。

3.学生治理

通过开学典礼、升旗仪式、班队课、聚会会议对学生进行交通平安、食品卫生、一日老例等方面教导，加强了学生的平安意识，培养了优越的行为习惯。如严禁学生乘坐无牌、无证车辆;12周岁以放学生不得骑自行车上学;制止学生带危险物品入校;不买路边小摊的食品，不买三无食品;课间不做危险游戏，严禁攀爬学校各类设施。

4.设备、设施治理

实验室、电脑室、办公室、课堂等各专用室都有严格的平安治理制度，平时能严格用水、用电治理，发明线路老化、插座毁坏，实时申报、实时调换。

六、存在的主要问题和下步的计算

我们在平安方面做了一些工作，平安工作获得增强，然则平安工作的难度越来越大，学校平安工作的形势仍然对照严峻。

1.社会育人情况存在晦气于师生平安的因素。近几年来，通过集中综合整治，学校周边情况有明显的好转。然则，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还对照大，学校周边的小摊和小贩还存在食品平安隐患。

2.学校平安工作的难度赓续增大。学生中独生后代越来越多，独生后代在家庭中往往受掩护较多，而短缺生活经验。学生作为社会的弱势群体，多半自我掩护意识和平安警备才能低，大大增加了学校平安工作的难度。

往后，我们将进一步看重平安工作，实时办理平安工作中发明的新问题，赓续进步我校平安工作程度。

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第5篇：学校治安综合治理的工作总结

学校治安综合治理工作总结我校在市教育局、亭林社区综治会的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的*高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建“苏州市依法治校先进集体”，昆山市“安全文明校园”、“社区综合治理先进集体”、“江苏省绿*学校”，积极投入到“昆山市精神文明提升工程”，共创“平安昆山”“平安社区”活动中，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。

一、校长重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的*责任。

二、加大安全法制宣传力度，

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有*。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。积极开展争创昆山市文明单位，昆山市首届安全文明学校。

强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《小学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特*。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健*的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过“校园信息网”、“班级荣誉”及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达5000多元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了“学校文明提升工程”具体实施计划，作为学校经常*的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德*。积极开展各种文明建设活动，有“学*，树新风”系列活动，法制宣传教育活动，《昆山市民文明交通守则》学习宣传活动等等。

开展“四五”普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，聘请昆山市司法局吴局长为教师主讲《四五普法》讲座，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加2002年、2003年“四五”普法知识考试，合格率100%。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著

学校通过创建昆山市首届“安全文明校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，既积极主动配合*、政法部门的“严打”等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候*，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在今年元旦、春节、“五一”、*节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。今年，学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常*地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

在开展创建安全文明校园活动的同时，其他各方面也创出了成效，学校被推荐为“苏州市依法治校先进集体”，“昆山市文明单位”，同时被评为“江苏省绿*学校”和“苏州市红领巾绿*学校”。

但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

第6篇：学校综合治理与平安校园创建工作总结

加强综合治理与创建平安校园**学校是安阳市唯一一所九年一贯制学校，地处城乡结合部、**小区院内，校园北、西、南侧毗邻居民楼。

长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结

一、认清形势，明确依法治校的必要*和紧迫*

当前，*竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定*因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。

二、加强学习，以*法律法规为重点普及法律知识

我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科(尤其是*)教学中渗透法制教育，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。

三、开展各种形式的法制教育活动

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用：一是法制教育基地的作用。我校与市中级*法院、团市委、豆腐营派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育远足活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教育列入家长学校课程，并聘请*干警、*教师授课，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对*地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

四、我校长期坚持定期学习制度

乔利*校长亲自编写了《教育法律基础知识讲座》，每学期开学前对全体老师进行专题培训。教师单周周五第七、八节*学习，双周周五第七、八节业务学习，单周周二第七、八节党员学习。每周一的晨会，有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

我校几年来的实践*，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

五、健全规章制度，完善工作机制

1、建章立制，规范管理。

预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校陆续*了《**学校教师手册》、《**学校学生管理手册》，把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校团周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

2、完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设：

第一、制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。

第二、建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。

第三、用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。

第四、实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。

第五、签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点：学校门卫、存车处责任人一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之；严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。

第六、实行*举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方；

第七、忠于职守，加强值班检查，建立了青年护校队。每天由一位校级、两位中层领导带领七位青年教工，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡视，为创造良好周边环境，付出了辛勤的汗水。

六、学校社区互动，净化周边环境

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召，党政工团齐抓共管，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与我市的一申四创工作极不协调。我校校长、书记亲自带队，组织师生在小区院内及街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。

做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。

延伸第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白*污染、“牛皮癣”等问题进行调查，深入分析，以课题方式使学生进行探究式学习，学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题

1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边网吧问题较多。一是监管不力，网吧监管职能部门存在“重罚轻管”、“一罚了事”现象，管理不够深入、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。

3、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生状况较差，交通秩序混乱。

4、社会闲散人员滋扰校园现象令人堪忧。社会闲散青少年是违法犯罪的高危人群。他们经常于放学时间在校门口寻衅滋事，与校内有不良习惯的学生相串联，打架斗殴，拦截学生勒索钱物，由此引发的治安案件屡有发生。社会教育是法制教育的重要补充。我校与安阳市中级*法院保持着法学共建关系，还分别与安阳市检察院、豆腐营派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教育的渠道。每年的安全活动月中，我校都召开法制报告会，邀请安阳市中级*法院少年厅法官到校，给全校师生上生动的法制报告课，今年6月26日，我校组织，一、二年级学生在我校观看了以真实案例为题材的“模拟法庭少年案件审判过程”，由学生参与了模拟法庭审判的全过程，进一步强化师生的法制意识。

总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极*，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。