我爱各种绿*的植物作文

我爱各种绿*的植物，是它们把大自然打扮得绚丽多姿。在万物复苏的春天里，值物世界将是如何呢?让我们到*柏物圈一游，去植物世界作一次旅行吧。走进植物园，一股清凉芬芳的空气迎面扑来。看。这里处处都充满了春天的气息。两旁是高大苍翠的雪松，遍地芳草如曹，构成了一个清新、宁静的世界。徐步向前，几棵挺拔的子兰树出现眼前，玉兰花争相怒放，散发出诱人的淡雅的花香。那洁白的花瓣似块块白玉，玲珑剔透。

鹅黄*的迎春花也舒滚着纤长尖细的花瓣来迎接我们。顺着石健小路走入园中，只见一座明亮宽大的玻璃房出几在眼前，这就是我们要参观的热带、亚热带植物展览游室棕榈植物室。各种笔直参天的热带植物在这里生长着，修长的攀竹，叶子肥大的熊胆纂茂密葱郁的蒲葵，绿如翡翠的的芭蕉。瞧，在一棵高大的香蕉树下，有一个碧水盈盈的大池，池水清撤透明，牵”牛”花悄悄伸出长长的丝蔓低垂池而玉莲就在里面安静地生活着。它绿绿的叶片巨大而宽阔，直径竟有两米之多，大概五、六岁的孩子坐在上面可以安然无恙吧?怪不褥人你“莲中之王”呢1你一定听说过吧?“神秘果”的果汁能*人们舌头上的味蕾，使它不能辨别滋味，再吃什么都是甜为。

“神秘果”可真是一个味觉魔术师呀！离开了棕搁植物室，我们又进了*用植物室。这里有各种名贵的中草*。开满了紫*小花的王龙鞭，亭亭玉立的长春花，还有藤七等各种*用植物。这里真是一个奇异的世界。一股浓郁的花香扑鼻而来—芳香植物室到了。这里绿叶叠翠，花香四溢。蔷薇嫩嫩的绿叶，散发出清淡的香气。山茶花含苞待放，粉红*的花瓣微合在一起。“万绿丛中一点红”，在这早春时节里，竟有几朵艳红的小花悄然开放了，象几倾玛瑙镶嵌在绿*的翡翠珊瑚上，散发淡淡花香，沁人心脾，这就是凤梨花。但，更加美妙无比的要算那成武的“沙漠卫士”—仙人掌了。它们一个个或小巧玲珑，或刚劲挺拔，就象用岩石琢磨而成的艺术珍品。花呢，红赛玛瑙，绿胜翡翠，颜*各异，姿态万千。你看那棵星冠，金黄*的花瓣，雪白的花蕊，显得无比娇艳，光彩照人，远看宛如夜空中眨着大眼的星星。你再看那棵金边千岁兰，长长的大叶象把利剑，密密麻麻的毛刺覆盖了整个叶片，给人以刚强有力、威武不屈之感。仙人掌不仅外表美，它的内心更美。在那层厚厚的绿甲里储存了大量的水分，对于在干早少雨的沙漠上旅行的人们是一个取之不尽的天然水源。有机会，我一定去拜访一下它们那宠大的家族。漫步在植物世界中，投身于植物的怀抱，我似乎觉得变成植物界的一片绿叶。

第2篇：我和植物交朋友的绿*种植活动方案

一、活动目的：

通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿*植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。

二、活动过程：

1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）

2、各班认领责任田，并做好种植准备。

3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学教师的指导下进行种植。

六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角

五年一班：韭菜五年二班：小葱五年三班：水萝卜

五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜

4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。

5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。

6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。

三、成果展示

1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。

2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。

第3篇：绿*植物作文

在我们的生活中有许多的绿*植物，那么关于绿*植物的作文应该怎么写呢？下面是小编分享给大家的绿*植物作文，希望对大家有帮助。

绿*植物是在植物体内(叶、茎部分)含有叶绿素，能利用太阳光，吸收空气中二氧化碳，在植物体内进行光合作用，把二氧化碳和水经光合作用(是一种化学反应)生成葡萄糖，并放出氧气的一类植物。在自然界中，绝大多数植物是绿*植物，那么绿*植物有什么好处呢?

绿*植物可以为我们提供氧气和减少空气中的二氧化碳。因为绿*植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。所以绿*植物对改善空气质量有很大帮助。

绿*植物能对人体的健康起到很大帮助。据报道，地球上的树木每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发*植物杀菌素的树木(如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香等)达300多种之多。可以看出绿*植物是我们日常生活中必不可少的“私人医生”。

绿*植物可以减少噪声的污染。我们走在马路上，可以看到马路两旁都有许多树木，那是因为绿*植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪20%?26%，使其强度降低20?25分贝。可以使我们的听力得到保护。绿*植物还有很多好处如吸尘作用、遮*作用……所以绿*植物好处多。

春天是万物生长的季节，我们学校综合实践课的主要内容就是在快乐农场里种菜。为了更好地照顾我们的劳动果实，老师允许我们在离下课还有十分钟时去农场里看一看。我作为组长，决定今天带着我的一部分组员——王梓涵、靳珂鑫下楼到开心农场里看一看。

到了开心农场，找到我们的菜地，前些天我们撒下的一整包菠菜种子，只长出了几棵小苗。同学们告诉我，这几棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原来是杂草呀!看来，种子是被水淹了。这些种子可能是被水冲跑了，我听到了这个消息，非常伤心，因为这是我们辛辛苦苦种出来的，为什么会被淹死呢?看看别的班的菜地，都长出一大片了，绿油油的，真可爱;再看看我们班的，真是少的可怜。为什么这些同学不珍惜别人的劳动成果呢，难道只有让他们的劳动成果被别人破坏时，他们才会改过自新吗?难道是这些同学的自制力差，只会在老师面前装出一副样子，老师不在的情况下，就随意破坏?这些苗是弱小的，但这些同学的心里，却没有一丝悔意，既然它是弱小的，我们就更应该保护。四年级的一篇课文《我不是最弱小的》讲的就是这个道理，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了姐姐，姐姐把雨衣给了萨沙，萨沙把雨衣披在蔷薇花的上面。破坏种子的同学们，假如你想逞强，就应该保护这些弱者，这也是强者本有的原则。

它虽然弱小，但也是一条鲜活的生命。我想向大家呼吁：保护你身边的每一棵绿*植物吧!

虽然20xx年不是世界末日，但是相信时间末日可能有一天真的回来，现在人与自然关系极度紧张，人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽;废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。所以，我相信，世界末日真的回来。

人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，频频地袭击五大洲，我们永远不会忘记，1998年发生在我国长江、松花江等地的百年不遇的洪涝灾害，这次全国*的洪涝灾害，直接经济损失达250多亿美元。

每天有许多的“环保卫士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，他们为校园环境的净化和美化付出了辛勤的劳动。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，*场上有牛奶盒，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了宽阔的大道。

同学们，人与自然要*相处，环保意识是现代人的标志。我们要立足校园，着眼身边，心系全球。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。保护绿*植被，净化成化校园。

第4篇：我和植物交朋友绿*种植活动方案

一、活动目的：

通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿*植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。

二、活动过程：

1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）

2、各班认领责任田，并做好种植准备。

3、各班在班主任及副班主任的带领下，在科学教师的指导下进行种植。

六年一班：小辣椒六年二班：苞米、豆角六年三班：苞米、豆角。

五年一班：韭菜五年二班：小葱五年三班：水萝卜。

五年四班：香菜、白菜五年五班：豆角、生菜。

4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。

5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。

6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。

三、成果展示

1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。

2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。

第5篇：保护绿*植物的作文

大地需要绿*，人类心灵也需要绿*，只有人们的心灵美好，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的21世纪。下面，小编为大家提供保护绿*植物的作文，欢迎参考!

假如我是一棵树，我希望能生长安安静静的公园里，我要让小朋友们在我手上架起一个秋千，心情不好时，就坐在我的身上，我一直站在一个地方，不知道各地的风景，这时，就有一个呼告者“风”。它常常告诉我各地的事，是一个我身边的一位好助手，他也帮助我消除心中的烦闷。

我是一棵身体强壮，全身长满肌肉的大力士“白千层”。小松鼠喜欢在我身边跑来跑去，小朋友也喜欢我在我身边玩老鹰抓小鸡，老爷爷老奶奶喜欢在我身边下棋、喝茶。

我们大树撑起一片天，如果没有我们，天和地就会合并在一起，然而人们还是学不乖，随意砍伐我们、让小狗随意大小便在我们身上也爱在我们身上刻字，总有一天，我们会反击的。

每年就只有一天人们才会在乎树，那就是“植树节”，不然人类根本没有时间管我们。风飞来跟我说它打听到的消息，当我听到时，我很痛苦，是森林那边的同伙全被森林大火烧光。人们一定会有报应的，虽然你们需要我们来做家俱，但是也不能大量的砍伐我们，没有我们，这世界也活不下去了，希望人们改掉错误。

春天是万物生长的季节，我们学校综合实践课的主要内容就是在快乐农场里种菜。为了更好地照顾我们的劳动果实，老师允许我们在离下课还有十分钟时去农场里看一看。我作为组长，决定今天带着我的一部分组员——王梓涵、靳珂鑫下楼到开心农场里看一看。

到了开心农场，找到我们的菜地，前些天我们撒下的一整包菠菜种子，只长出了几棵小苗。同学们告诉我，这几棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原来是杂草呀!看来，种子是被水淹了。这些种子可能是被水冲跑了，我听到了这个消息，非常伤心，因为这是我们辛辛苦苦种出来的，为什么会被淹死呢?

看看别的班的菜地，都长出一大片了，绿油油的，真可爱;再看看我们班的，真是少的可怜。为什么这些同学不珍惜别人的劳动成果呢，难道只有让他们的劳动成果被别人破坏时，他们才会改过自新吗?难道是这些同学的自制力差，只会在老师面前装出一副样子，老师不在的情况下，就随意破坏?

这些苗是弱小的，但这些同学的心里，却没有一丝悔意，既然它是弱小的，我们就更应该保护。四年级的一篇课文《我不是最弱小的》讲的就是这个道理，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了姐姐，姐姐把雨衣给了萨沙，萨沙把雨衣披在蔷薇花的上面。破坏种子的同学们，假如你想逞强，就应该保护这些弱者，这也是强者本有的原则。

它虽然弱小，但也是一条鲜活的生命。我想向大家呼吁：保护你身边的每一棵绿*植物吧!

大自然是我们的家，我们要爱护大自然，绿化大自然，更要关注环境，保护环境。当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境!当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿*家园?我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步!谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑*地球?不，谁都不愿意看到!国内外不少专家指出，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使多数森林遭到毁坏。

小鸟没有了家，再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸!但是，有些人们还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着。一些饭店老板，只为了自己能挣更多的钱而大量购买一次*筷子，使砍伐的树木越来越多。不光是人类的乱砍滥伐，还有那白*污染。塑料方便袋到处都是。在日常生活中，电池虽然给我们带来了许多方便，但是它对环境也构成了一定的危害。

大地需要绿*，人类心灵也需要绿*，只有人们的心灵美好，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的21世纪。朋友们，让我们手牵着手，心连着心，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来关心我们的大自然，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿*家园!让地球变成一个洁净、清新、永远年轻的绿*星球!一定要记住：保护环境，人人有责。

第6篇：绿豆植物种植观察日记

经常学日记有利于提高写作水平，下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大*，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？

通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

十月一日星期一晴

我今天去菜市场买了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”。

刚买回来的绿豆是浅绿*的，呈椭圆形。它摸起来硬硬的，又光溜溜的，真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

我取了二十几颗绿豆倒进杯子里，放到能照射到阳光的窗户旁，准备泡上整整一晚上。

看着这可爱的小豆子，直希望它们快点长大。

十月二日星期二晴

过了一宿，我又跑去看绿豆。经过一整晚的浸泡，绿豆变成了青绿*。看这些绿豆，比刚买来的胖出了一半，这是为什么呢?奶奶告诉了我，这是里面的种子生长的痕象，以后种子还会破壳而出呢!

我还在绿豆上放上浸了水的沙布，这样使水不会太多，也不会太少，对绿豆起着有湿润的作用。

过了几个小时，我又来看望绿豆。一开始，什么发现也没有。后来，在我的仔细探究下，才发现了这个隐蔽的东西。原来在绿豆一端有一个小小的圆圈。这个圆圈的颜*不知道是哪种白*，不过，看着很像鱼肚子上的那种白*。

这白点里有什么呢?绿豆接下来还会发生哪些变化?我带着疑问进入了梦乡。

十月三日星期三晴

一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢!不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白*圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜*是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短!宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。

啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。

十月四日星期四晴

又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿*的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。

此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且绿豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢?

……

昨天(十月七日)绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”

看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀!我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。

10月2日 星期五 晴

昨天，我把几颗圆溜溜的绿豆泡在水杯中。一大早我去观察，意外地发现，绿豆变胖了，变长了，用手轻轻地触摸，感觉变软了许多。它沉在水底，正睡得香呢!一个个绿*的小不点可爱极了，我盼着它快点发芽，这样我就可以看到它的新面貌啦!

10月3日 星期六 *

今天从老家回来后，我又去观察绿豆，一看，惊呆了!每颗绿豆都发出了嫩芽，芽是白*的，又细又尖，看上去有点像刚出卵的小虫，最短的也有0.2厘米，最长的都快0.5厘米了，我兴奋极了，心里乐开了花。再仔细瞧，发现绿豆身上多了几条裂缝，它探出了小脑袋，东张西望，好奇地看着这美丽的世界，犹如许多小生命在我眼前颤动，发出绿*的光芒!

10月4日 星期日 晴

今天天气很好，秋高气爽，阳光明媚。小绿豆也在阳光和水份的呵护下健康地成长着。它们的肚子裂开了一个大口子，小芽儿从这儿开始成长，最长的都达到1厘米了，我心里比吃了蜜还甜呢!不知道我什么时候才能见到它的叶子呢?

10月5日 星期一 *

一大早，我迫不及待地来到阳台，盯着杯子左看右看，发现今天的绿豆变了大样。嫩茎长出来的地方变得有紫有绿了，有的嫩茎头上变成了土黄*，好像干枯的样子。绿豆的肚子裂得更大了，茎也越来越长，量一量居然有1.3厘米啦!这使得我既兴奋又害怕，兴奋的是我看到绿豆变大样了，开始进入了关键生长期。害怕的是或许是缺少水份的缘故，有的嫩茎干枯好像要停止生长了，我是多么希望绿豆能健康快乐的成长。

10月6日 星期二*

昨天的担心是多余的，加了一些水后。今天的绿豆长出了两片尖尖的小叶子，看上去就像一把小剪*，也像螃蟹的小钳子，只不过颜*是绿的，十分可爱!这两片小叶子是从绿豆裂开的肚子里长出来的，叶子上还有一些白花纹，好像树叶上的叶脉。小叶子摸上去软软的，非常舒服!明天的叶子又会怎样呢?让我们拭目以待吧!

10月7日 星期三*

今天，绿豆的叶子越长越大，最长的叶片有0.5厘米了，今天的叶片就像螃蟹的两只大钳子。绿豆的茎和它的“身子”都已变成紫*和白*的了，形态各异，有立的有躺的，也有歪着脖子的。我看着这些精心培育的绿豆，心里暗暗欣喜，我好喜欢我的绿豆!

10月8日星期四晴

今天是观察绿豆的最后一天。绿豆的茎上长“胡须”啦!这“胡须”就是一根根白*的细根，很像图画上蛟龙的小爪子。叶子也越来越长了，最长的都有笔盖那么长了!小绿豆像婷婷玉立的少女正健康快乐地成长着。这8天辛辛苦苦的培育，总算没有白费啊!

通过这次实践活动，我的动手和观察能力有了提高，我也开始喜欢上写观察日记了。8天来经历了绿豆培育的全过程，让我有了一份收获的喜悦。同时，也让我深刻地体会到父母培养孩子的艰辛。小朋友，我们是不是应该更懂事些，少让父母为我们*心，好好学习，千万别辜负父母的殷切期望哦!