作文美丽的春天

  我和爸爸妈妈乘着车来到了公园。刚走进公园门口，我眼前一亮，好多人都在游玩，有散步的，有拍照的，有玩滑滑梯的......。我们走呀走，来到了池塘边，看见一条条活灵活现的鱼儿在欢快的游来游去，好多人都在河边喂鱼。又走呀走，来的一片草坪，看到小草吐出了绿油油的嫩芽，把大地显得更是生机勃勃，好像给大地穿上了一件新衣。我又来到了桃树前，一阵微风吹过，桃花飘落下来，就像朵朵雪花一样落在我的脸上，好像在抚摸我的脸庞。我又看到一棵棵柳树垂落下来，柳枝上长着嫩绿的芽。这时，我灵机一动，想到了《咏柳》这首诗：

           碧玉妆成一树高，

           万条垂下绿丝绦。           不知细叶谁裁出，

           二月春风似剪*。

  啊！春天可真美呀！           凤鸣小学二年级  作者：郭钱熙

第2篇：春天美丽

天暖了，连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净，春天来了，带着阵阵暖意，低飞的燕子在召唤，召唤什么呢？应该在催春蚕破茧，迎春花开得满树都是，绚丽，热烈，带着春的*，人们开始脱掉那厚厚的棉衣，换上轻薄的衣裳，他们喜欢在这个季节，跳着，跑着，似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力，他们欢笑，雀跃，冬天太长了，春天，我们等得有点急了，于是，当春天真得来临时，那份喜悦溢在脸上，在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声，那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印，他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。

在和风沐浴的日子，健壮的汉子扛起铁锨，带着微笑走向田地，他们开始为那睡醒的庄稼松土，你瞧，他们的动作是那么轻，生怕惊醒了那些小家伙。累了，他们便坐在地头上，抽一袋烟，叙叙家常“今年麦子肯定好收成，老李，你信不信！”一阵风吹来，那麦苗便窃窃私语起来，形成一波又一波的麦浪，她们在笑，在默许汉子的话是正确的，她们在传达着希望。

远处传来了铜铃声，是放学回家的孩子路过这里，他们在唱“春天在哪里”，呵，他们找春天来了，其中的一个孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑声又洒满整个田间，原来那个精灵的鞋子绿了，是春姑娘在和他捉迷藏，他们回家了，带着一路的欢笑，一路的希望。

河边的柳树绽出了鹅黄*的嫩芽，桃树打着骨朵，“我要开花”，骨朵在喊，它们要向人们展现春的气息，要带给人们成长的活力，在它们的带动下，连小草也不甘示弱起来，于是，草儿们便向上向上再向上，我生命力顽强，我是“春风吹又生”，于是，世间万物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦，世间多了几分绚丽与气魄，料峭的冬已不复存在，展现在大家面前的是有生命的春。

人们遍开始紧张地忙碌起来，他们知道，春是播种希望的季节，一年之际在于春，他们要紧紧抓住这生命中的旺季，为了收获更丰硕的秋，付出再多也是值得的，这样，在春天，到处都是生机勃勃的景象。

第3篇：美丽春天

美丽春天是高中写景作文，春天是万物复苏的季节，春天里，春风抚面无比的凉爽，有时候感到暖洋洋的，真是美丽的春天。

美丽春天【1】

春姑娘迈着轻轻的步子来到人间。

它给大地披上了绿装，小草长出了新芽，那些枯萎了的植物长得茂盛了，那些光秃秃的山坡铺上了绿地毯，大路两旁绿树成荫，走在林荫道上使我感到春天的美丽。

鲜花把春天打扮得份外美丽。

有桃花、梨花、樱花……。

粉红*的桃花开满枝头，好像给桃树戴了一顶白里透红的大帽子。

梨花像樱花一样，白*的、粉红*的铺天盖地，走在树底下就好像进入了花的海洋，感到清爽极了。

春天的风迎面吹来，无比的凉爽，有时候感到暖洋洋的。

春风夹着细雨唤醒了大地，大地上的植物发出了新芽，一片生机;冬眠的动物好像从梦中醒来，青蛙从水中跳到荷叶上“呱、呱”直叫，好像在告诉人们“春天来啦!春天来啦!”

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人们穿着漂亮的衣服来迎接春天，欣赏春天的美景。

春天能使人心情舒畅，朝气蓬勃，工作和学习的效率更高。

春天正是美丽啊!

美丽春天【2】

春天来了!大地渐渐醒来，不知不觉间，万物复苏，到处一派生机盎然。

让人感到奇妙的是，这春的气息是从哪里来的呢?

春，从风中来。

春风是生命的使者，“忽如一夜春风来”，春风饱含着深情，悄悄来到了人间，轻盈地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了*冻的小河，唤醒了冬眠的生灵，吹绿了田间的麦苗……清晨走在路上，你会觉得那醉人的春风竟扑面而来，那熬了一冬有点儿僵硬的行人的面容，霎时舒展开来，被温柔的春风抚摸得有了几分悦*。

这时，你放眼四周，到处是生命之绿的蓬勃，到处是妩媚春*的涌动，到处是充满活力的生机。

这和煦的春风，没有狂躁，没有暴虐，没有欺骗，没有惊心动魄，有的只是温暖与温柔。

与之相比，那些*雹、雷电、山崩、海啸……都实在不值一提。

春，从树上来。

你看那公路边、沿河旁垂柳的枝条，甩出长串的花鞭，像少女飘柔的长发，在春风中摇曳：枝条上的骨朵，先萌动出淡淡的鹅黄，然后又吐出清新的嫩绿，这自然使人想起“万条垂下绿丝绦”、“漏泄春光有柳条”的名句。

你再看那挺拔的白杨，枝上先是鼓起了一个个小花苞，慢慢地又变成了“毛毛虫”;等那“毛毛虫”长大了，就伴随着春风变为飞絮飘荡起来，飞到你的发上、脸上、身上，毛茸茸的，软绒绒的，还痒痒的，你会觉得是那般的惬意。

春，从花草来。

你看：那迎春花儿总是开得很早，黄黄的小花儿点缀在瘦瘦的枝条上，“嫩于金*软于丝”，有几分羞*，又有几分耀眼，真是一幅天作的“早春图”啊!你瞧：那沉睡了一冬的小草，盼来了“春风吹又生”的天时，它们伸个懒腰，打个哈欠，一股脑儿的就窜上来了，嫩嫩的，绿绿的，在微风的伴奏下跳起了迪斯科集体舞。

在这绿*的大地毯上，孩子们坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

你望：那桃林里，“桃花依旧笑春风”;梨园间，“千树万树梨花开”;庭院中，“一枝红杏出墙来”……那花儿，粉的像霞，白的如雪，红的似火，花里带着甜味儿，淡淡的花香引来了蜜蜂和蝴蝶，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流连戏蝶时时舞”，渲染着春的美丽，增添了春的*彩，绘成了一幅“春花蜂蝶舞”的画卷。

春，从校园来。

随着新学期的开始，春也来到了校园里。

在草坪地，草儿探出头;在花坛里，花儿睁开眼;在枝头上，鸟儿唱起歌;在藤萝架长廊中，晨读的同学们汇聚在那里……好一派满园春*!在体育场上，无论是双休日还是放学后，“忙趁东风放纸鸢”的人多了起来，那风筝潇洒地在空中飘舞，放飞着希望和梦想，也引得不少人观看。

在春天的大自然中，我们感到无比振奋，“一年之计在于春”，小草告诉我们，要努力向上;花儿告诉我们，要珍惜时光;大树告诉我们，要脚踏实地;小鸟告诉我们，要学好本领，展翅高飞……人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”;那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更加美好的祖国的春天!

同学们，相信你们已经闻到了春的气息，感到了春的温暖，看到了春的美景，听到了春的话语，知道了春的来路……春，就从这里来!

美丽春天【3】

盼到了，盼到了，终于盼到了。

春姑娘越过了高山，飞过了小河，穿过了田野，千里迢迢来到了我们的校园。

校园里热闹非凡，各种花儿竟相开放：

有远看象一片灿烂朝霞的桃花，那红*的像一团团火炬，粉红的如一只只飞舞的粉蝶，白*的好似一团团棉花，在绿叶的衬托下，鲜艳无比，美不胜收。

迎春花金黄得像仙女撒下的一片片碎金。

有的全开了，有的露出了金黄的花蕊，有的才展开了两三片花瓣，羞羞答答的有的还是个花骨朵。

最引人注目的是玉兰花，远看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。

有的独开枝头，像在窃窃私语。

有的低着头好像见不得人似的。

一阵微风吹来，一股浓浓的香味扑鼻而来，沁人心脾令人心旷神怡。

小草睁开惺松的眼睛，钻出了泥土，探出了一个个小小的脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨，他们像心灵手巧的编织能手，用自已星星点点的绿*靠集体的力量编织了一条条绿*的绒毯。

银杏树一听说春姑娘来了，便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头，几只春燕立在枝头放声高歌，给校园带来了勃勃生机。

同学们也脱下了厚厚的棉衣，换上了艳丽的春装，显得更加精神，更加有活力。

早读课上书声琅琅，课堂上老师讲得有声有*，同学们听得专心致志。

课间热闹非凡，俗话说："一年之际在于春，一日之际在于晨。

"同学们都珍惜这美好时光，争分夺秒地学习知识。

第4篇：美丽的春天作文

美丽的春天

春天来了，老师带我们去郊游玩。

我看见红彤彤的太阳早已爬到山顶。湛蓝的天空上飘着几朵白云。

森林里长满了各种各样的树，有松树、水杉——树上有松鼠在找食吃，小鸟在叽叽喳喳叫过不停，好像在说：“我们一起去找食吃吧。”草地上长满了各种各样的鲜花，有红的、白的、黄的、蓝的，五彩斑斓，美丽极了！

小河里的水清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子。小鱼在水里欢快地游走，一会停下了，一会转圈圈。好像在跳舞呢！

啊，春天真美丽呀！

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、时序变换法

【特点】

植物各个部位的形态和颜*是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩*照片。看了这一组彩*照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续*。

2、生长变化法

【特点】

植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜*的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。（next88）读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。

3、展开联想法

【特点】

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜*相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到*在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

4、突出重点法

【特点】

植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜*、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。

5、对照比较法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向*。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。

描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

第5篇：美丽的春天作文

今天是星期天，阳光明媚、万里晴空。早上，妈妈带我去公园散步。一走进公园，眼前一亮，大地万物复苏、一片盎然生机。老人们在锻炼身体、许多小朋友在欢快地玩游戏。河边，柳树枝上冒出了尖尖的嫩叶。倒垂的柳条在微风的吹动下，悠闲地荡着秋千。我迈着脚步向前走去，迎面一阵淡淡地花香朝我扑来。原来前面是几棵粉红的桃花树、白*的梨花树在阳光地照耀下，开得格外鲜艳。树林间的小鸟们在树梢上跳来跳去，好像在唱着欢快地歌儿。我们走过一座小桥，我往桥下一看，碧绿的河水里有几条小鱼在欢快地游来游去呢！在我们回去的时候，很多大哥哥、大姐姐们在草坪上放风筝，风筝飞得越来越高。他们玩得多高兴啊！春天真是一副美丽的图画啊！

今天下午，妈妈带我去湿地公园观赏风景。

那里的河水清澈见底，小鱼在河里欢快的游来游去，一些小蝌蚪聚在一起好像在说：我们的妈妈在哪里呀！远处的天空中飞着美丽的白天鹅。我们一边走着一边看美丽的风景。呀！这里还有一群小野鸭，它们正在河里捕捉小鱼呢！眼前的美景就像一幅活的画，那画家的水平一定很厉害。

这幅画里还有一个巨大的摩天轮。我和妈妈坐在高高的摩天轮上，哇！真美呀！几乎能把整个湿地公园的美景映入眼帘。绿油油的草地上长满了五颜六*的鲜花，可爱的小狗在草地上追逐着、打闹着，自由自在地玩耍。小朋友的河边的沙滩上堆着各种各样的沙堆，有心行的、有苹果行的、有花行的、还有......。公园里有的老爷爷在打太极、有的在舞剑、还有的叔叔、阿姨正在欣赏着春天的美景。

过了一会儿我才记起这不是一幅画，是春天的美景。

美丽的春天来了，到处都是百花争艳，鸟语花香，处处充满欢声笑语。春天，是最美好的季节，今天，就让我们一起，去到春天的深处，去领略春天的美丽与美好吧！

春天的田野，映入眼帘的是绿油油的秧苗，好似一片绿*的海洋，金*的麦田在阳光的照耀下也变得格外显眼；农民伯伯的身影在麦田间隐约闪现，一滴滴辛勤的汗水滴落田间，使得秧苗更加容光焕发。参观完了春天的田野，我们再去果园看看吧！

来到了生机勃勃的果园，各式各样的果树像高大的战士一样保卫着自己这独一无二的家园；又大又红的果子高高地挂在枝头，让人看见就口水直流；一群可爱的孩子在果园里游戏，他们追逐嬉戏，欢笑声在果园里游荡。

我们又来到了美丽的校园。教学楼中，到处是孩子们朗朗的读书声；*场上，孩子们在快乐地玩耍，把一切不愉快抛在了脑后，脸上露出了那天真无邪的笑容，是那么甜美，那么自然……这一切构成了一副美丽的画卷。

去过了欢乐的校园，我们再去花田看看吧！

到了美丽的花田，一眼望去，是那五颜六*的花海，五彩斑斓，有火红的玫瑰，雪白的百合，高贵的郁金香以及粉红粉红的牡丹花……；美丽的蝴蝶在空中飞舞，可爱的小鸟在树枝唱歌，各种动物在花田奔跑，玩耍；一阵微风拂过，花朵在风中起舞，昆虫在风中歌唱，好似仙境一般……

这就是美丽的春天，一个充满生机的季节，她就像一位美丽的仙子，给大地换上了新的一面，是不是很美丽呢吧？如果你还想去别的地方，欢迎下次你再来找我哦！再见！

冬爷爷飘着白胡须走了，大地急忙换上了绿衣裳。柳树发芽了，青青的小草钻出来了。

金黄金黄的迎春花吹起了小喇叭，鲜红鲜红的桃花开了，许多许多五颜六*的花也开了。小蝴蝶在花丛中飞来飞去，小鸟唱着快乐的歌，小鱼儿在清清的河水中游来游去。小朋友们穿着漂亮的衣服，唱呀，跳呀！春天真美丽！

春天来啦，春天来啦。春天像个五彩缤纷的世界。

今天妈妈带我去公园，我刚进公园小树就对我打招呼。我还看见了许多花草树木，它们很美丽。可是我还看见了一棵柳树它在梳着长长的辫子。它还穿了一身浅绿*的衣服在微风中跳起舞来。

我还看见西南花，它的样子像一个球，还穿着紫*的裙子，好像给我们表演呢。

春天来了，温暖的太阳从东方升起来了，花儿开来，散发出淡淡的香味。雨后的春笋一个个钻出地面，池塘边的小草绿了，水更清了。小鱼们在水里欢快地游来游去。燕子在树上叽叽喳喳地叫个不停。它们说：“这里的春天比以前更美丽了。”

春回大地，一切变得真热闹啊！我爱美丽的春天！

春天到了，天空变蓝了。蓝蓝的天空中，小鸟在叽叽喳喳地唱歌。大雁飞回来了，绿绿的小草从地下伸出了头，一朵两朵的野花开了。

柳树的叶子变成绿*了，小溪的鱼儿在水中游来游去。小朋友们在草坪上放风筝呢！春天真美丽啊！

微风轻拂，吹走了枯萎的落叶，吹走了凋零的花朵，万物复苏，一片生机勃勃的景象。春姑娘唤醒了小草，他们纷纷从泥土里探出头，揉揉眼睛，向广阔的大地望去。小草萌发着绿的芽儿，随风摇曳着，散发出淡淡的清香，那种香味是朴实的、纯洁的、清新的。春姑娘唤醒了花儿，她们在翠绿中显得更加光彩夺目。

你看，那粉的像霞一样的是桃花，那像扇面一样的是梨花，那白得像玉一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花。花草上空盘旋着蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂时而“嗡嗡”的唱歌，时而采蜜。蝴蝶时而采花粉，时而跳舞。远处，柳树下柔软如线的枝条，在春风吹动下，在空中轻轻摇曳，远远望去像一团团随风飘动的烟雾。一幅多么美丽的春景图。

啊!春天，我爱你!

春天到了，春天到了！万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春姑娘静悄悄地来到了我们的身边。我最喜欢春天了！

春天是一个魅力的季节。看，远处的桃花开了。桃花石粉红*的，像一个个音符。柳树摇曳着长长的辫子，在微风中梳着辫子。她有着婆娑的身姿，在风中，仿佛在和春姑娘说话：春姑娘，我是你的使者，我喜欢你。花儿争奇斗艳，都在赞叹着春天的到来。春天是一片绿*的海洋。春天有时迷得令人陶醉。春天令人心旷神怡，光彩照人。

一阵温暖又有点寒意的风吹过，让我知道春天来了。它身上散发着春天的味道。我顺着这样的风来到了农村田野。田野里的农民伯伯都在辛勤地劳作呢。田野上的一个个幼苗，绿的诱人。油菜花开了，好似一度偶都黄*的'蝴蝶。看，正有几个孩子再追黄蝴蝶呢。但是蝴蝶飞入了油菜花从中，孩子们就找不到了。真是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

绿，就好比是春天的象征。草是绿的，秧苗是绿的，柳枝是绿的，叶子是绿的。什么都是绿的。春天充满勃勃生机，真是春意盎然。

春天真美丽，我爱春天！

春天还没来，我已经在想念春天了，想念春天的温暖，也想念春天的美丽。春天是美丽的，因为她穿上了青草的绿，也穿上了鲜艳的花，连在春天里玩耍的小孩子们，都穿上了彩*的花衣裳，把世界点缀的多姿多彩，也把我们的生活装点的多姿多彩。

美丽的春天里，有春雷的召唤。春天最先来的是那一声春雷，他一响了，我们也就知道春天正式到来了。妈妈们都开始整理衣柜了，把冬天厚厚的衣服往后推了推，把春天即将要穿的花衣服往前拉了拉，她们在心里琢磨着再过几天，自己的孩子就可以穿哪件花衣裳了，自己的丈夫就可以穿哪套西装了，而她们也会想到她们自己，在最后想到自己穿上春天衣裳时，照了照镜子。美丽的春天这就来了。

美丽的春天里，有春雨的摩挲。春雷响过，春雨是紧随其后的，她们准时来，是为了配合渐暖的天气，帮助种子出土发芽。她们比谁人都准时，因为她们惦记着整个大地的美丽，若是她们来晚了，世界也就不那么好看了。没有嫩绿的新芽做点缀，没有红的黄的蓝的花朵做点缀，美丽的春天就无法再被称为美丽的春天了。春雨们都惦记着呢！她们摩挲过树叶，树叶就变成了新叶，她们摩挲过大地，大地就变成了草地，她们摩挲过江河，江河就变成了生命。

美丽的春天里，有春风的摇曳。春风里，春雨都偏移了方向。翠绿的柳条随着春风摇曳着，像极了在舞蹈的仙女，不停地向我们走进春天的人们招手。有时候热情，有时候又好似等我们发现似的安静，让我们这些走进春天的人从柳条也能感受到春天的美丽。

第6篇：美丽的春天作文

美丽的春天

春天，太阳照在大地上，暖洋洋的。柳树长出了绿绿的嫩芽，在微风里飘来飘去，好像女孩子的长辫子，甩来甩去。

燕子在空中飞来飞去，忙着捉虫。布谷鸟“布谷”“布谷”的叫起来了，好像在唱歌，竹笋娃娃从地里破土而出，也赶来凑热闹！一树的桃花在微风里开放，被春风吹红了脸！小鱼在波光粼粼的水里自由自在的游来游去，高声说道：“春天真美丽”！

春天来了，春天来了！万物苏醒，鸟语花香。我们来到了百万葵园寻找春天。满树粉红的樱花、一串串紫*的熏（xūn）衣草、五颜六*的非洲菊、金灿灿的向日葵、带着幽香的四季桂花、红艳艳的玫瑰……还有许多我也叫不出名字的花儿，在这生机勃（bó）勃（bó）的春天里竞（jìng）相开放。金灿灿的向日葵真像一个金灿灿的太阳。樱花是日本的国花，今年是第一次在广州开花，所以来看樱花的人特别多。

春天真美丽啊！我爱这五彩缤纷的春天！

天来了，妈妈带着我去郊外游玩，到了郊外，我们被美丽的景*吸引住了，清清的河面上，几只大白鹅静静的游着，两岸边的山坡上粉红粉红的桃花一团团一簇簇的，染红了春之山河，又像一团团云霞映照着大地，使大地充分了生机。河岸两边是一排排翠绿的柳树，柳丝纤细柔长，在微风中跳着春之舞。蓝蓝的天空中几只不知名的小鸟唱着歌儿，打破了这里的寂静。河中间有一座小竹桥，我和妈妈漫步在上面，小桥便为我们悠悠的荡着秋千，温暖的阳光轻轻的抚摸在我们脸上、身上，真舒服呀！我们陶醉在这美丽的景*中了，啊！春天真美呀！

这次，我们全班去游览了韩村河公园的春天，令我神往，深思那里的天空是那么湛蓝，蓝的温和，蓝的恬雅，万里无云，一尘不染，像刚刚洗刷过的蓝*缎面，空气是那么清新，让我觉得舒畅，随后有陶醉。

温和的蓝天下，轻柔的微风阵阵徐来，让透澈的湖面上当期微微涟漪。阳光照耀，湖边的石头上像是绣上了一层烫金花边，我兴致勃勃的登上一块大石，欣赏着湖上美景，便想起了朱熹的（春日）。站在大石上，环顾周围，那柳树的枝条已经微微发黄，地上的小草也探出头来，湖水里竟然有小鱼，还有人在放风筝。不知怎的，就上了小桥，在桥顶上，我眺望远方，望着波光粼粼的却又清澈见底的湖水，一条玉带般的小桥，和这万里无云的天空，不由得慨叹，这是多么*，安逸又美好的画面吧！

春天来了！春天来了！春姑娘吹醒了大地，吹醒了红红的花和绿绿的小草，小柳树发芽了。看那边小动物们也醒了过来，小青蛙在池塘里呱呱的'叫，小蛇也慢慢的爬出洞口，小燕子也从南方飞回来了。小朋友们脱下棉袄冲出家门，奔向花园去看美丽的春天。还有一些小朋友在放风筝，他们的风筝飞在高高的蓝天上。你看这里的农民伯伯开始种地了，他们好辛苦啊！

啊，美丽的春天终于来了，我们的心情也很美丽。

春天是一个万紫千红，万物复苏，百花争艳的季节。用一首诗来表达就是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪*。”这美丽的春天是四大季节之一。

美丽的春天像一位又美丽又纯洁的姑娘，在春风中随风舞蹈。春天的景*十分美丽，有的小树的枝头上长出了嫩绿的叶芽；有的树枝上有几只小鸟叽叽喳喳地叫着；有的枝条挂到湖面，美丽极了！河面的柳树可美了！长长的柳条像春姑娘的长发，飘啊飘啊，给大地带来了美丽。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱赞美春天的歌，也好像在对我们说：“你好啊！”春天我最喜欢的就是放风筝啦，喜欢在碧绿碧绿的草地上放风筝，风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心好像也在空中飘来飘去。春天，我们全家人出去游玩，路过美丽的地方，看见草地上长出了一丛丛小草，一束束美丽的花朵，草地上就像是铺上了彩*的地毯。

春天真美丽呀！我喜欢春天！

偶尔一股风袭来，不经意把树上的一片叶吹了下来，落在了*凉的地上。把试考砸了的我颓丧地过这片绿地。我在半黄的叶边停下了脚步，对着落叶发呆：为什么有时你开得烂漫、有时‘名落孙山’我弯腰拾了起来，深思熟虑，心中充满着不解。

回忆起考试前夕，我以加倍向前冲刺，而没有临时抱佛脚这种举动，可这次为什么考得那么差，这件事把我的心缠得好紧。我想，是不是我的复习计划不正确呢？我想，是不是我的学习态度不够端正，我想，是不是我天生就那么差……种种疑惑围绕在我的心里，呼吸是那么的沉重，总是带有凝重、凝结、每迈出一步都是那么沉重，丝毫感觉不到矜持的感觉。我平时极富个*的嘴现在怎么也笑不出来了，我在班上是开心果，是快乐星，现在，连一个简简单单的微笑也难上加难了。我悲自己考试成绩不好，叹自己不争气，俗话说“不争馒头争口气”可我……

我又看了看捏在手中的落叶，羡慕它繁荣的时候，难过它叶败的时候。风——来得好突然，把落叶的思绪吹进了我的身里。我想通了，我不就像一朵向日葵吗？艳阳高照的时候，向日葵便挺直了腰杆，是百花中的佼佼者吗？日落了，向日葵也就像屈服者一样微驼下来，掩埋在了花群中。我考试也曾经得过第一，这次考试不好，下次可以再努力。这片花启迪了我，我看到了焕然一心的春天。

看，那波澜壮阔地大海，它不一定每时每刻都是波涛轰鸣的惊叫，浪掏沙似的激起雪白的浪花，显出惊天地，泣鬼神的样子。它也有情绪低落的样子，它与地平线交接起来，这不就意味着生活吗？

是啊，花必有花败时，也有重开日，我心一下子舒缓了许多，感到一点矜持……

出太阳了，暖阳的光将冬天里的*雪全都消融，*雪变成了水流然后汇聚成了小溪流，接着越聚越多，奔腾着向着大海的方向而去。

春天的太阳来临了，*雪消融了，赶走了严寒的冬天，现如今迎来了温暖美丽的春天。溪水哗啦哗啦，惊醒了树洞里的松鼠，唤醒了躲在地底的田鼠，一下子，春天就热闹了起来。生灵万物都活蹦乱跳了起来，美丽的春天让大地重新恢复了生机，获得了所有生灵的喜爱。

接着树枝发芽了，泥里的种子也探出了头，在阳光的照耀下，在春风的吹拂下，一日日的春天又迎来了一个最美的时刻。枝头的花苞开始绽放了，粉*的桃花，白*的梨花，黄*的迎春花……各种颜*的花都开了，让春天变得五颜六*，让我们大饱眼福。在花开的同时，花的芬芳也在我们鼻尖萦绕，我们被这些若有若无的花香吸引着，然后我们忍不住*的吸上一口。

春天是大自然的调香师，将各种百位的花儿散发而出的香气全都融合在一起，然后合成了春天的味道。春天里，我们不仅能瞧见五彩的百花，还能嗅到最迷人的芳香。但是春天像是不知足一样，又派来了蜜蜂，于是蜜蜂的嗡嗡声又安慰了我们的听觉。

当我们处在春阳下，在清风中，春天的温暖将我们的身心都烘得暖暖的。美丽的春天处处都充满着风景，我们行走在春天中，河边的绿柳都袅动着身姿在为这个春天喝彩，枝头的鸟鸣也在唧唧的叫唤着，像是要为这个春天唱上一首春歌。

在如此美好的时节里，人们都从屋子里走了出来，阳春三月，现在可是一个踏春的最好世界。你准备好了去览尽这个春天的美景了吗？

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”读了这首诗像看见密密麻麻的纸鸢在放学归来的儿童手上渐行渐远。纸鸢冲风儿直喊“加油”！线儿弯弯的，成了弧，像水里的钩线，风和线，像是在进行拨河比赛，看，风儿吹着吹着就把春天吹来了。

春，来到了奶奶家的小院，那叫不出名字的小花伸了伸懒腰，在妙曼的春光中，婆娑着摇曳的身姿，那迷人的紫蓝*勾住了我的小脚丫。我蹲下来看着它，它像一朵害羞的小姑娘躲在草丛中，悄悄的开着。那芬芳的清香，惹的蜂儿嗡嗡，蝶儿翩翩。那轻柔的舞姿，似轻触娇花的好梦，在赞美风的好心情，在附和着晴空的好颜*，在歌颂春天的好风景。

那一朵朵紫蓝*小花，一朵有一朵的姿态，看看这朵很美，再看看那朵也很漂亮。那紫*的花瓣，簇拥着淡蓝*的花蕊，边晒着太阳，边用它们自己听得懂的花语聊着天。我伸出小手抚摸它们，那花瓣软软的，滑滑的，像极了妈妈送给我的真丝围巾。轻风拂过，它们给我了一个灿烂的微笑。

“杨楚苇，快来，快来我们一起来玩捉迷藏吧。”它们快乐地的和我打招呼。

小草也不甘寂寞，从褐*的泥土中伸出头来，睁着一双美丽的大眼睛，好奇的张望着外面的世界，像是在寻找它的好闺蜜——小花，在风弟弟的指引下，小草终于找到了小花，和小花和风而歌，随风而舞。直到倦了，才投入大地妈妈的怀抱中，甜甜地睡着了……

春，就这样来了，让一切都变美了。在我眼里，春，多么像一位高贵而优雅的一位公主哦！

春，真美！

万物生长在于春，一遍遍山林像绿*的海洋。小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的撒遍大地。一万棵、一亿棵......谁也数不清到底有多少棵。这么多的小草聚集在一起，真可谓“野火烧不尽，春风吹又生。”农民伯伯在稻田上种满了农作物，有花生、青青的禾苗，豆角、茄子、青瓜、苦瓜、圆圆的西瓜等等，看到这些农作物在慢慢地生长，我真想这些农作物快点生长，让农民伯伯有好的收成。

小燕子这时候从南方飞回来了，重新建自己的鸟巢，用自己的嘴巴去建筑自己的新房子，时常发出叫声“吱，吱......”

在冬眠的青蛙，也苏醒了，它慢慢地张开眼睛，发出明亮的声音“呱，呱，呱......”它在田里产了许多卵，不久，这些卵变成了很多很多的小蝌蚪，小蝌蚪慢慢地变成青蛙，在稻田中捉害虫。

我最喜欢春雨，春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落在大地上，像一张无涯的绿茸茸的地毯。

雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘......

雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。春雨绵绵，洒在梧桐树叶子上，沙沙沙......

嘀嗒嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗出肥沃的泥土里。春雨淅淅沥沥。

我爱春天，更爱春天的雨