我的爸爸的作文200字

我的爸爸

我有一个可爱的凶爸爸，怎么说他凶呢？他有一张好玩的鸡蛋脸，他开心的时候“鸡蛋”是尖的那头顶着地，胖的那头朝着天。他烦恼的时候就好像“鸡蛋”一下子从桌子掉了下来，蛋清和蛋黄从鸡蛋里掉了出来（蛋清和蛋黄是他开心的记忆），害得我吓出了一身冷汗。这是我可爱的凶爸爸。

我的妈妈和我的爸爸应该是世上最好的爸妈了，我也应该是世上最幸福的人了！

【写作指导：怎样把记叙文内容写具体】

中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢？

【一】善于观察绘形传神

写人，让人物“活”起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用“他每次上楼梯都很艰难。”这样的话语来概述，读者就无从知道“怎样艰难”，“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。如果写成：“他上楼梯前，双手抓住扶手站稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物“动”起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的*质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜*到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述，文章还有感染力吗？

描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。”只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。

【二】不断追问凸现特征

写文章时，边写边问自己有关人和事“怎么样了”，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：“有个小银元落在地上”，他认为这话不够具体，应改为：“有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。”为何要这样改呢？因为它具体形象地回答了：从哪里落的？怎样落的？落地后的响声、动态怎样？同理，如果我们写“夕阳西下”，这样来追问：夕阳依着什么落下去的？怎样落的？给大地带来了什么变化？就可以写成：“红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体，更形象，更有*彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里？天气、环境怎样？活动的内容是什么？同学们干得怎样？谁表现得最好？为什么最好，到底是怎样干的？干的结果如何？这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜*、动态、声音、气味。

【三】细致刻画捕捉细节

运用细节描写，把文章写得具体生动。所谓细节，是指所记人、事、景中的细枝末节，如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头，示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根，最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上，穷困潦倒的孔乙己一时得意，“排出”九文大钱，写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押，阿Q不会写字，就用画圈代替：“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微，一沙一石之细”(朱自清语)，就能使人物个*在举手投足之间闪闪发光，就会使描写对象栩栩如生，具体感人。

怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如：《凡卡》中描写他给爷爷写信：“他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‘乡下爷爷收’。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。‘康司坦丁？玛卡里奇’”。“想”、“蘸”、“写”、“抓”、“添”这一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。二是勾勒小景物，突出景物的特征、状态。如：《听潮》一文中，作者把海浪声化作具体形象的画面：“海在我的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。”作者抓住海浪声轻柔的特点，展开联想，巧妙地运用比喻描绘声态，有声有*，有形有味，给人一种含蓄而鲜明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出现的小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在“端午”和“年关”想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远深思。

同学们在中考之前抓住以上几点认真训练，在考场上就能得心应手地写出内容具体、形象生动的感人文章了。

第2篇：我爱我的爸爸作文200字

我在小的时候，爸爸对我很好。在3岁那年，我半夜发高烧，爸爸从正宁千里迢迢赶回来，我当时还在昏迷当中，爸爸二话没说，抱起我冒着瓢泼大雨就往从卫生所跑，我的身上干干的，可爸爸的身上却使得不成样子了。还有一次我跟爸爸来到正宁，爸爸的同事请爸爸吃烤羊肉串，我身体不好，不敢吃，但又香得不行，就少吃了一点。

回去的路上，我吐得厉害，爸爸不顾脏的，一路把我抱到医院，结果是我打了3天吊瓶。

我爱我爸爸。

范家小学一年级：范浩田

第3篇：我的爸爸的200字作文

我最熟悉的人是父亲。

爸爸是一个特别负责任的人，对我很好。只要我遇到什么困难或着生病了，他不管有多重要的事情都会放下。但是脾气特别的坏。总喜欢一点小事而发脾气。比如：我感冒了、饭煮的太多了、没买菜等等。只要一发起脾气来，说话就像打雷一样。

有一次，因为我感冒了。爸爸说妈妈没带好我，我开始咳嗽了几声，还流鼻涕，爸爸见我感冒的厉害，更加烦了，于是带我去医院开中*，但吃了几天，不仅没有好转，反而更加厉害了。爸爸看到我这样，又带我到儿童医院打针，打针好了后，他还在家唠叨。说要开空调，多穿衣服，我看着这一切，告诉自己要自己照顾自己，才能增强抵抗力。

以后我要自己照顾好自己，尽量不让爸爸发脾气，因为发脾气会伤身体。

第4篇：我的爸爸的作文200字

我爸爸叫周青尧,以前在黄冈市第一*医院当主任医师现在是深圳深联医院的副主任医师。

他中等身材,胖胖的,头发很黑,他表情很有趣,凶起来像一只猛老虎,笑起来甜蜜蜜的,眼睛眯成一条线。

爸爸为了我们有饭吃,拼命的工作,一会到上海,一会到深圳,累的他快要倒下了,他们深圳那星期六、星期天都不准休息,劳动节时,我和妈妈去了深圳,我们俩在食堂早上打了两份饭菜,中午打了两份,晚上也打了两份。再加上爸爸每天也打两份饭菜,现在可能扣了他五百块钱,他的*是一千块,现在扣了三百多,可能只有七百多块,爸爸真是辛苦。不过爸爸八月份就回来了，这样的话,那爸爸就可以回来歇歇了。

有一天,爸爸突然打电话回来,说：“我简直累的不行了,今天中午,我突然头一晕,倒在了床上。”我们希望爸爸早点回来,补补身体。

我爱爸爸,他为了家里辛勤劳动的去争钱,他真是一个为了自己家的“好爸爸”。

第5篇：写我的爸爸的作文200字

清晨，在学校门口总看见他们，头戴小红帽，身穿红马甲，穿梭在马路间。他们是我们新区三小的义工，其中就有我的爸爸。我爸爸平时工作很忙，每天早出晚归，有时几天都看不到他的人影。当我从学校拿回义工宣传单，爸爸毫不犹豫地报了名，每逢星期三都前来学校做义工。义工的工作主要是陪小朋友过马路。他看到送小朋友的车停在路边，就主动迎上前去，亲切地说：“小朋友早！”并且送小朋友到安全的地方。这天正在下雨，爸爸把我送到校门口，就飞快地去接其他小朋友。

我的爸爸有两个缺点，第一个是抽烟，第二个是喝酒。有一次，我的爸爸从家里抽烟，妈妈看见了，说：“你别抽烟了，把房子都给熏黑了，以后怎么住呀？”爸爸就是不听话，楼道上的墙也都黑了。我把这个事情告诉了奶奶，奶奶把他说了一顿，他终于改了这个抽烟的毛病。喝酒，他真是个酒王。每次喝了酒就站不起来了，总是气得妈妈说不出话来。我这个老爸，真是烦死人了，我真想让他变得听话起来。

我的爸爸个子不高，但是很强壮，黑黑的皮肤显得很健康。

别看爸爸平时对我很好，可他发起脾气爱吓人得很。

一次，爸爸的以为朋友到我家做客，我没有向叔叔问好，就走进了房间。爸爸见状，大吼一声：“俊杰，你怎么这么没礼貌？还是你哑巴了？”吓得我胆战心惊，赶紧向叔叔问声好。

还有一次，我周末一个人在家，作业还没有完成，但是我喜欢看的电视剧开始了。我想：反正爸爸妈妈没在，我先看完再做吧！正当我看的津津有味时，爸爸突然回来了。他看到我惊慌的表情就猜到我作业没有做完，我看到爸爸怒气冲冲的，赶紧灰溜溜地逃回房间。

虽然爸爸对我严厉，但我知道他是为我好，我爱我严厉的爸爸！

我有一个“懒”爸爸。他在我们家的妈妈比，他是很懒的一个人。

早上，我早早地起床了，他还在被窝里呼呼在睡，叫他都不起。自然送我去学校的是妈妈。

中午。妈妈在家里烧好饭菜，我也接回家了，但我到家第一件事是和爸爸打电话。“爸爸您在哪”？“我在发货，你们先吃，我马上到”。这个“马上”至少要两个小时。

晚上，我的作业做完了爸爸才上来吃饭。吃完饭，嘴巴一擦又走了。我便问：“您去哪儿？还要去开会”。或者是：“还要货要发；还要培领导”。经常在我睡觉前他还没回来。

家里的家务事，不用说都由我和妈妈来做了。这就是我与妈妈心目中的“懒”爸爸。

第6篇：我的爸爸的作文200字

我的爸爸是一位老师，今年三十多岁了，中等个儿，他长着一张圆圆的脸庞，总是带着和蔼可亲的笑容。爸爸的眼睛很小，但他每次给我检查作业的时候，都看得非常仔细，即使很小的错误也会被他发现。

爸爸平时工作很忙，但他总会在百忙中抽出时间检查我的家庭作业。每当我的字写得不够好时，爸爸就会要求我重新把作业认真地写一遍，直到他满意为止。遇到我做错了数学题目时，爸爸脸上的笑容不见了，变得非常严肃，语重心长地说：“马xx，无论做什么一定要认真，不能粗心啊！”然后，他帮我分析题目，但不把结果说出来，而是让我自己仔细去发现错误，慢慢找到问题的*，直到这个时候，他的脸上才露出满意的笑容！

爸爸不仅在学习上对我很严格，在生活上对我也非常关心。晚上睡觉的时候，我常常把被子弄到地上，爸爸总会悄悄地给我把被子重新盖好，等我睡好了，他才放心地离开。每当天气变冷的时候，他总是嘱咐我要多穿点衣服，千万不要不要着凉了。爸爸很会做菜，每次放假的时候，他都会做出很多我非常喜欢的饭菜，不停地夹给我吃，一边夹菜一边还说：“多吃点，加强营养，把身体长得壮壮的！

这就是我的爸爸，对我严爱有加的爸爸。

指导老师：殷春萍

教师点评：小作者用朴实的语言描写了一位既严厉而又和蔼的父亲形象，全文语言简练，条理清晰，表现了一位平凡父亲无私的父爱，同时也流露出儿子对父亲的热爱，整篇文章充满着浓浓的爱意，非常具有感染力。