硬币的魔术作文

在众多的节日中，我最喜欢过春节了。因为春节一家人可以高高兴兴的坐一起看春节联欢晚会。

晚上我们一家人一起吃了一顿团圆饭，一家人其乐融融。吃完饭，妈妈洗后。

到了春节晚会直播的时间，一家人便围坐在电视旁听着宋祖英那动听婉转的声的是刘谦两枚硬币的魔术。这一个魔术让我百思不得其解，知道魔术要耍一些把戏，但是我想知道刘谦是用什么东西让两枚硬币穿透玻璃的。然后魔术开始。

先让人检查，是普通的硬币，没疑问。后来我知道玻璃对面的助手伸过手。将硬币按在玻璃上，(助手袖子中，藏有一枚磁铁硬币。)

刘谦将手中的硬币按在玻璃上，再把自己手中的硬币藏在袖子里。此时他手中已经有一枚，手拍桌面瞬间，已有四枚，*起后两枚合一，仔细看两遍厚度不一样。没想到这个魔术还暗藏这么多的玄机。

一家人一起看春节联欢晚会真幸福。

第2篇：硬币的魔术作文范文

在众多的节日中，我最喜欢过春节了。因为春节一家人可以高高兴兴的坐一起看春节联欢晚会。

晚上我们一家人一起吃了一顿团圆饭，一家人其乐融融。吃完饭，妈妈洗后。

到了春节晚会直播的时间，一家人便围坐在电视旁听着宋祖英那动听婉转的声的是刘谦两枚硬币的魔术。这一个魔术让我百思不得其解，知道魔术要耍一些把戏，但是我想知道刘谦是用什么东西让两枚硬币穿透玻璃的。然后魔术开始。

先让人检查，是普通的硬币，没疑问。后来我知道玻璃对面的助手伸过手。将硬币按在玻璃上，(助手袖子中，藏有一枚磁铁硬币。)

刘谦将手中的硬币按在玻璃上，再把自己手中的硬币藏在袖子里。此时他手中已经有一枚，手拍桌面瞬间，已有四枚，*起后两枚合一，仔细看两遍厚度不一样。没想到这个魔术还暗藏这么多的玄机。

一家人一起看春节联欢晚会真幸福。

第3篇：硬币的魔术作文400字

在众多的节日中，我最喜欢过春节了。因为春节一家人可以高高兴兴的坐一起看春节联欢晚会。

晚上我们一家人一起吃了一顿团圆饭，一家人其乐融融。吃完饭，妈妈洗后。

到了春节晚会直播的时间，一家人便围坐在电视旁听着宋祖英那动听婉转的声的是刘谦两枚硬币的魔术。这一个魔术让我百思不得其解，知道魔术要耍一些把戏，但是我想知道刘谦是用什么东西让两枚硬币穿透玻璃的。然后魔术开始。

先让人检查，是普通的硬币，没疑问。后来我知道玻璃对面的助手伸过手。将硬币按在玻璃上，（助手袖子中，藏有一枚磁铁硬币。）

刘谦将手中的硬币按在玻璃上，再把自己手中的硬币藏在袖子里。此时他手中已经有一枚，手拍桌面瞬间，已有四枚，*起后两枚合一，仔细看两遍厚度不一样。没想到这个魔术还暗藏这么多的玄机。

一家人一起看春节联欢晚会真幸福。

第4篇：魔法硬币300字作文

“魔法硬币”这个活动让我感到很兴奋。老师要我们把硬币放在一张白纸上，当时很多人说这是件很困难的事。但是，我认为只要有信心，一定能够成功。

不久，老师开始分组，一组两个人。每一组的人都会拿到一张白纸和一枚硬币。那时，我非常的高兴。老师说她只给我们一分钟尝试。话音刚落下，老师就让我们开始玩，我们根据老师老师的指示开始进行活动。

当我尝试把硬币放在纸张上时，我的手又开始发抖了。我小心地把硬币放在纸上，不一会儿，它竟掉下来了，我尝试了九次，但每一次都失败。

我失败了这么多次，我也不应该灰心，我就继续努力。不久，老师就叫我们停止了。

这项活动让我想到一句话“学习要有小鸟

第5篇：藏硬币作文

今天，我们很意外，徐老师居然会让我们玩游戏。可是，我们的心中却充满了疑惑，徐老师手里可没哪一点东西呀？“徐老师，徐老师，今天你给我们玩什么游戏呀？”大家惊奇地问道。这时，她从一个黑*的小皮包中拿出了六枚硬币，同时说道：“我们就玩找硬币，我会选两位同学和我一起来藏硬币，其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完，我们便快速的排队到门外等待。我心中想着：她们到底会把硬币藏哪儿呢？空调上？抽屉里？还是……正在这时，徐老师推开门说：“藏好了，可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门，东张西望。

我马上来到讲台前左翻右翻，始终找不到。忽然，“啪”一声响，原来，由于我碰了一下录音机，一个硬币从录音机上落到了地上，让旁边的男生轻而易举的得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的硬币，又开始找了起来。突然，我的目光停留在两个卷笔*上。我立即拿起了其中一个，一看，发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个，便还想再的一个。又开始找，我来到我同桌——贾利都的桌前，拿起她的铅笔盒，打开第一层，没有发现，便不去理会第二层了。“可以啦！可以啦！都回到自己的座位上吧！”老师喊到。霎时间，大家同时回到了座位上。老师再次说道：“拿到硬币的同学举手。”老师数了数，只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿，便纷纷举手猜，可是谁都没猜中。最后，徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒，打开第二层说：“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了，后悔当初为何不打开第二层看一看。

唉！多么可惜呀！不过，这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀！

第6篇：找硬币

找硬币找硬币    

育英小学三（五）班沈璐

    今天作文课上张老师神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩个游戏——找硬币。

    “等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里，也可以藏在人身上，但是别的同学不能看。”张老师说。说完，张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好，随着张老师一声令下，我们边开始找起来。

    大家左顾右盼，前寻后找，到处翻腾，恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了，找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币，只见他不停地挥舞着自己的双手，高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了，他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来，心想：最后一枚硬币会藏在哪里呢？有的同学在空调上找，有的在门上找，还有的在讲台上找，可是怎么也找不到，这时，张老师说：“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀，如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解，张老师笑呵呵地说：“它就在在我的手上！”只见张老师把手中的硬币抛起来，然后又随手接到了手上，我们都恍然大悟，原来是在张老师手里呀！也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地，拳头也总是握得紧紧的。

    找硬币这个游戏是又有趣，又好玩，又能开发智力，还能培养我们细心观察的能力，我真的很喜欢找硬币这个游戏。

    同学们，你们呢？

   指导老师：孔老师

    (投稿：xszw于2006-4-417:42:19编审:)