小学数学作文调皮的小数点

第1篇:小学数学作文调皮的小数点

今天早上,我起床刷牙时看到了杯子是圆的,之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的,中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪:为什么这些器皿都有一个特点,那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿,我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,没有看错,是真的。

之后我又研究下去,我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西,因为这样不方便,可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴,有一句话说得好:“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会,今后我一定要认真观察身边的事物,还要深入地研究下去

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第2篇:数学日记调皮的小数点

小学三年级数学日记:调皮的小数点

为大家整理了小学三年级数学日记:调皮的小数点,希望大家阅读愉快。

今天早上,我起床刷牙时看到了杯子是圆的,之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的,中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪:为什么这些器皿都有一个特点,那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿,我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,没有看错,是真的。

之后我又研究下去,我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西,因为这样不方便,可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴,有一句话说得好:“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会,今后我一定要认真观察身边的事物,还要深入地研究下去。

小学三年级数学日记:调皮的小数点相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家

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第3篇:调皮的小数点小学日记

今天早上,我起床刷牙时看到了杯子是圆的,之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的,中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪:为什么这些器皿都有一个特点,那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿,我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,没有看错,是真的。

之后我又研究下去,我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西,因为这样不方便,可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴,有一句话说得好:“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会,今后我一定要认真观察身边的事物,还要深入地研究下去。

【点评】:能从平常中发现不平常,有这样的独特视点,在加上寻根究底的精神,成功定会眷顾你的

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第4篇:五年级数学日记调皮的小数点

这篇关于五年级数学日记500字《调皮的小数点》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

今天,我们学了小数点的知识,到了晚上我做了个异常有趣的梦,梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏,成绩如下:猴子跑了52.3米,松鼠跑了72.8米,毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说:“快给我滚开小数点,你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了,就走开了。大象裁判开始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶,怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

下子从梦中惊醒,原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

以上是为大家整理的五年级数学日记500字《调皮的小数点》相关知识全部内容

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第5篇:调皮的小数点的数学日记

今天,我们学了小数点的知识,到了晚上我做了个异常有趣的梦,梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏,成绩如下:猴子跑了52.3米,松鼠跑了72.8米,毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说:“快给我滚开小数点,你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了,就走开了。大象裁判开始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶,怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

小学五年级《调皮的小数点》数学日记:下子从梦中惊醒,原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点

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第6篇:三年级《调皮的小数点》数学日记

今天早上,我起床刷牙时看到了杯子是圆的,之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的,中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪:为什么这些器皿都有一个特点,那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿,我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,没有看错,是真的。

之后我又研究下去,我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西,因为这样不方便,可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴,有一句话说得好:“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会,今后我一定要认真观察身边的事物,还要深入地研究下去

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第7篇:调皮的小白兔小学作文

在我要开始将我喜欢的小动物时,我要先给大家猜一猜,它是什么小动物。“小白,小白,耳朵长长,小白,小白,尾巴短短。”它是什么动物呢?对,它是一只活泼可爱的小白兔。

它长着一双炯炯有神的眼睛,红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛,雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只*跳力超强的脚,它的那四只脚像有力的*簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述,小白兔很可爱吧?

小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍,好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴,大口大口的吃着白菜,吃白菜的样子好看极了,它吃着东西的时候,腮帮子鼓鼓的,像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方,小白兔的头东转一下,西转一下的,我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下,西转一下的。耳朵长长的竖着,可能是在听有没有敌人来抢东西,好做准备。

记得有一个星期的星期六,我带着小白兔去公园玩,唉,这然我记高兴,又难过呀。小白兔一到了公园,就高兴的又蹦又跳,这让我感到很高兴,但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方,找也找不到,要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话,可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了,像

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第8篇:调皮的鼠兄弟小学作文

最近啊!我的死党白俊朋不知哪儿发了神经,居然突发奇想搞了一对调皮的仓鼠兄弟来。有了这对鼠兄弟,我们的玩耍则有趣多了。

鼠兄弟哥哥叫皮大,弟弟叫皮小,也不知这名字是怎么取得。这个双休日,我们来到了明楼公园,来玩玩这对仓鼠兄弟。

我们坐到草丛上,打开了笼子,可两只仓鼠像愣头青似的,死也不出来。我们觉得奇怪,它们不挺胆大吗?怎么一到外面就不出来了。最后,我们只能用了不文雅的手段————一个“连窝端”,把它们俩从窝中倒了出来。

没想到,这皮大皮小一接触阳光与草地,开心得不得了,居然撒着欢跑了起来,我和白俊朋可大惊失*,一人一只猛地扑上去,没想到刚刚蹲太久,脚麻了,两个人同时跃起,双脚居然刚好钩住,两个人同样摔了。我们顾不得喊疼,跌跌撞撞爬起来,向着仓鼠扑去。我抓住了皮小的尾巴,把皮小硬生生拖回笼子。可皮大呢?白俊朋摇了*,表示没见到。这可麻烦了,我们立刻地毯式搜索,只见一个白*身影正潜伏在树丛中,我小心翼翼地走过去,趴在草坪上,透过树丛一看,啊哈!皮大你在这,为了不打草惊蛇,我只伸出了两个指头,慢慢摸过去。“哈!”我抓到了鼠逃犯一号————皮大!

把两只仓鼠捉回来后,我们严加看管,防止他们准备逃窜。这会,它们安安静静地躺在太阳下晒着,嘴里还嚼着刚刚给它们的食物。正当我们以为一切安好之时,皮小忽然

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第9篇:一件调皮的事小学作文

在家里,爸爸妈妈都太一板一眼了,有时候跟他们说说笑笑也闹不起来,很没有意思。所以我常常在学校捣蛋,偶而惹事生非,害得老师拿起联络簿,通知妈妈要注意我的行为。

现在高年级了,渐渐懂事,知道自己要行为端正,不可以捣蛋,但是偶而我还是会想闹一下,增加生活乐趣。

有一次,我想要吓班上那些可怕的女生们,因为谁叫她们常常打男生,害男生打到都快要住进医院了,为了帮男生们报仇,我千*万苦终于想到很多妙招,但就是不知道对那些女生管不管用。

我试探他们:“你们最怕什么?”她们异口同声的说:“蟑螂!”

所以想到了捣蛋的好办法,去找同学借了一只玩具蟑螂。当天中午,我就把那一只玩具蟑螂,冷不防的丢到女生的桌上,她们吓得惨叫一声,立刻往外跑,我们男生们在教室里哈哈大笑。

但高兴没多久,换我们男生逃命了,因为女生气呼呼的要打我们男生了。

从那天起,我很少再捣蛋了

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第10篇:调皮可爱的我小学作文

这次科学老师潘老师为我们布置了一个作业,那就是让我完成一份调查报告。必须完整的实施过程,并记录。最重要的是不得抄袭。刚好我们上科学课时老师让我们种绿豆,并观察,所以我就利用绿豆来写这一篇文章。首先我准备两个纸杯,一个铺上两张纸巾,在上面一张餐巾纸上滴四滴水,再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞,最后把绿豆放在洞上面。而另一个杯子上也铺上两张纸巾,不滴水,也同样用小拇指捏出三个洞,也同样把三粒种子放在纸巾上,就这样实验开始啦!!!

第二天的时候,我迫不及待,就早早的起床,早早的爬到书桌上去看绿豆芽。我一看,他么的衣服还没被水扒掉,我捞上来摸一摸,衣服都变软了,再闻一闻,竟然变味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看绿豆芽,绿豆的衣服脱掉了,露出了鼓鼓的肉*大肚皮。真可!!晚上我还是去看了看绿豆芽,绿豆竟然还是保持可爱的姿势。而还有一杯却一动不动的。

第三天,一杯有水的绿豆更胖了!仿佛就像一个白白胖胖的小伙子似的,可是还是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的站在那里,也不露出白白胖胖的肚子。第四天的时候,我又给其中一杯绿豆浇了一些水;另一杯滴水不进,浇过水的就是不一样,一下子抽出一条小芽,我用尺子量了量,大约是1.5厘米。真不知道明天绿豆芽还会变成什么样?而还有一杯什么都没有的就这

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第11篇:调皮的我小学作文350字

我长着一双明亮的大眼睛,个子不高,长着乌黑亮丽的头发,胖胖嘿嘿的,看起来很老实的样子。其实我很调皮。

有一次,我上英语课玩学习用品,回到家,妈妈看见我抄的英语单词乱七八糟,怒气冲天,非常生气。顿时我傻了,我不知所措,非常害怕,感觉天就要塌下来了,我对妈妈说;“老师就是这样写的,所以我的是照老师抄的,骗了妈妈”。当妈妈知道真相时,更是火冒三丈,怒气冲天。看来妈妈这次是真的生气了!我便对妈妈说出了实话,因为我上课没认真听老师讲在玩学习用品。妈妈伤心地对我说;“你现在长大了,不敢再这样,也不能再这样调皮不懂事了”。

还有一次,妈妈让我睡觉前读课外书,我连忙说;“我想睡觉”。妈妈说:“不行你必须要读课外书”。结果妈妈上楼一看我在玩玩具,妈妈把我的玩具扔到了沙发上看起来非常生气,我被吓得不知如何是好,赶紧拿起书读起来。这一次把我吓呆了。我在心里说以后不敢这样了。

这就是调皮的我,你们看我调皮吧

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第12篇:小数除法的数学知识点

1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

如:0.60.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。

2、小数除以整数的计算方法(p16):小数除以整数,按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要添0再除。

3、(p21)除数是小数的除法的计算方法:先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按除数是整数的小数除法的法则进行计算。

注意:如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足。

4、(p23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用四舍五入法保留一定的小数位数求出商的近似数。

5、(p24、25)除法中的变化规律:①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。被除数不变,除数缩小,商扩大。③被除数不变,除数缩小,商扩大。

6、(p28)循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。

循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。如6.3232的循环节是32.

7、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做

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第13篇:调皮公主小学作文450字

“啦啦啦,我是调皮的小公主,大家喜欢我,哦耶!''

我,是一个调皮捣蛋又讨人喜爱的小公主。大眼睛,双眼皮,一张白净的脸,一对灵敏的耳朵,上穿白*有花纹的短袖,下穿浅蓝*短裙,算得上个小美女了!

我可是个调皮的孩子,不信,你看:在夏天的一天里,妈妈叫我下去休息一会,顺便看看逗逗,我满口答应了。我把门关上后,想出来一个调皮的主意,那就是----从楼梯的扶手上滑下去,享受享受“滑梯”的滋味。刚想好,就开始做了,我动作灵敏的坐在了扶手上。“冲啊!”话音刚落,我就像风一样到达了楼梯下。我心里还有点依依不舍,干脆再玩一会儿吧,就这样,我玩了一次又一次,直到玩的气喘吁吁,才想起妈妈交代我的任务。于是,我火速赶往逗逗那儿,逗逗本来快要哭了,但见到我那白净的小脸被汗水冲得白一道黑一道不禁“咯咯”笑了起来,我到镜子面前一照,也忍不住笑了。我赶紧拿了一条毛巾洗洗脸,以免被妈妈看到。

朋友们,你们说,我是不是个调皮的小公主呀!哎呀,糟了,我又把妈妈交代给我的任务给忘了,bye-bye!下次再见

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第14篇:小学生数学日记爸爸推销的皮鞋范文

前天,我往我家出售鞋子的鞋架上一看,发现老式皮鞋减少了,新式皮鞋逐渐增多,于是我把它们记录下来。

老式皮鞋有14双,新式皮鞋共有100双,其中新式休闲鞋占27%,新式运动鞋占18%,新式童鞋占21%,新式女鞋战32%……

如今这些漂亮的新式皮鞋正在热销,而那些“过时”产品处于低潮。这就奇怪了?去年这些老式皮鞋刚做出时,不是汛期吗?可来买鞋的顾客络绎不绝,每天能热销十来双,这是什么原因?

经过我的调查,发现爸爸每年都会推广1——3个新产品,往往都是新式皮鞋热销。这些数据反映出人们的生活水平有所提高,不断追求完美。我还能看出社会竞争力的强大和优胜劣汰的残酷。所以我们要从小学好本领,努力走在社会的前列,不被社*淘汰

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第15篇:调皮妹妹小学作文

我有一个调皮的妹妹,名叫白静文。因为她小时候太淘气啦,为了让她文静一点,就取了个名字叫文静,但又觉得很别扭,就叫静文啦。现在,我就讲讲她的那些事吧!

她上幼儿园时,就开始学说自我介绍了,妈妈让她自我介绍时,她就会说::“大虾好,我是幼儿园小班的学生,我姓白,叫性文,我的名字叫做白性文,我喜欢亲哥笑舞(听歌跳舞),还喜欢挂挂(画画),谢谢大虾。”刚说完,大家笑得嘴都合不拢了。

有一次,我正在写作业,妹妹突然跑了过来,让我陪她玩,我不耐烦的说:“我在写作业,等会。”但她却不依不挠,硬要我起身。我生气了,把她抱出门外,并将门反锁,但她却没有放弃,一直使劲敲门,最后,以我烦得妥协结束。

还有一次,她到我家来玩,我在玩电脑,妈妈在聊天,而她,在我的卧室玩玩具。突然,我听到“哗啦”一声,急忙跑到卧室,看到一地碎片,满屋狼藉,而她却坐在碎片中乐呵呵的玩着。哎,真是让我哭笑不得啊。

这就是我的妹妹,一个调皮、可爱的小女孩,你们喜欢她吗

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第16篇:小学数学小数点说课稿

一、教材分析:

小数点移动是小数知识的一个重要内容,小数点的位置移动引起小数大小的变化是小数的又一性质,它主要研究的是小数点移动如何改变小数的大小。它不仅是小数乘除法计算的依据,也是小数和复名数相互改写的重要基础。通过学习,有助于培养学生用联系变化的观点来认识事物,并为以后学习小数的乘除法作好铺垫。

二、教学设想:

小数点的位置移动引起小数大小变化这个知识点教材一共安排了3个例题,例5是根据主题图所提供的材料得到一组数据,通过观察发现小数点移动的规律;例6和例7是小数点移动的运用。学生已经掌握了小数的意义、小数的性质和小数大小比较,根据对班级学生的接受能力的了解,本节课要完成的是例5的学习,通过观察、概括,得出小数点移动的规律,并能进行简单的运用。具体的运用、尤其是扩大和乘法、缩小和除法之间的联系及移动过程中位数不够应补0这几个难点放大到下节课学习。

三、教学程序简析:

(一)比较大小,设疑:

在○里填上、或=。

(1)0.540○0.54(2)2.8○2.8000

(3)3.26○32.6(4)6.19○61.9

老师想让第3题和第4题也用等于号连接,你觉得这个想法可行吗?说说你的办法。

部分学生通过预习或其他渠道,会想到采用小数点移动的办法。这时的教师不用深问为什么,只要点出“原来小数点的移动会引

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第17篇:关于调皮的小雨点的小作文

淅淅沥沥,淅淅沥沥的小雨跳到地面,钻入土地,滋润了大地母亲干裂的嘴唇,小草招招手,摇摇身子,代替大地母亲感激地向小雨点鞠着躬,小雨点欢快地乐了。乌云妈妈受到感染,乐呵呵地继续摇摆着身子挥洒着小雨点。

小雨点落到大树上,看着绿油油的大树叶子,欢快地说着:叶子姐姐,你看你绿油油的漂亮衣服都被灰尘那家伙弄脏了,我给你洗洗吧,嘻嘻!叶子姐姐看着小雨点欢快地动作,抿嘴笑了。

宽阔的屋顶上,小雨点们兴奋地打着滚儿,嬉闹着,翻舞着。到了屋顶边缘,它们滑滑梯的滑滑梯,跳伞的跳伞,蹦极的蹦极,真是啥危险做啥,啥刺激做啥,要多调皮有多调皮!旁边大树上鸟窝里刚出生的小鸟一脸羡慕地跟鸟妈妈说:妈妈,小雨点哥哥们真厉害!

学校里,小朋友们放学了,小雨点钻进了不打伞的小朋友的头发里玩起了捉迷藏,而跳到雨伞上的小雨点干脆玩起了蹦蹦床,玩着玩着,七*伞面上突然浮出了美丽的花儿,走在后面的小朋友看见了,兴奋地叫了起来:看啊,小雨落到她伞上开花了!小雨点听了,更兴奋了,扑腾扑腾地跳地更欢了,美丽的花儿也配合着越开越明显,越开越漂亮了!呵呵,这伞可真神奇呀,见雨就开花!

地面上,凹哇处积起了小水槽,调皮的小朋友一脚迈进去穿着小雨靴*呲*呲地又多采了两脚,结果溅到了旁边小朋友的裤子上,他的妈妈赶紧制止了玩得不亦说乎的淘气小男孩,

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第18篇:调皮的小猫小学作文400字

我养了一只调皮的小猫,它头部有一个月亮型的标志,所以我叫它白月亮。

它的毛又细又长,全身都是白*的,像一位穿婚纱的小美女。白月亮有一对三角形的耳朵,非常灵敏,像两个小雷达。只要一听到声音便立刻竖起头,四处张望,像一位侦察兵。一双水汪汪的眼睛里闪着柔和的目光,到了晚上,眼睛会发出绿*的光芒,像两颗绿宝石,非常醒目。它经常张开那张小巧的嘴,两排雪白的牙非常锋利,可以把我的笔咬出两排小牙印。几根白*的小胡须一翘一翘的,像一个白胡子老爷爷,可爱极了!最有趣的要数尾巴了,像一根钢绳一样直立着,走路时一摇一摆,像个小模特。

记得我第一次看见它时,它孤独地躲在角落里不肯出来,我用好吃的鱼干去引诱它,谁知白月亮不出来,反而“喵喵”地叫了起来,原来是它躲的地方太窄,把它卡住了。我轻轻地把白月亮救了出来,帮它检查了一下,幸好没有受伤。它吃到了美味的鱼干,从此和我成为了好朋友。

白月亮非常调皮。有一次我在练习书法,它跑进来跳到了我的桌子上,后脚一蹬,把墨汁打翻在我的纸上,我都快气死了,它却还得意地在我的纸上印上了梅花印,接着又跳到我干净的床单上,留下了又一个梅花印,我气得追着它打。

调皮可爱的白月亮,我非常喜欢它

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第19篇:调皮的小猫小学生作文300字

调皮的“小猫”郑玉莎有一个小男生名叫恒毅。圆圆的脸蛋上长着一双灯笼般的眼睛,圆圆的,亮亮的;红红的嘴唇里有着两排洁白的牙齿,笑的时候两颗大门牙就会爆露出来。别瞧他这么可爱,他但是是出了名的调皮,跟小猫相比也不差。悄悄告诉你那个人就是我弟弟,不信的话,我们一起去看看吧!在一个炎热的夏天里天气很热,大地被烤得火辣辣的。弟弟在家闲着,忽然,他眼珠一转好像想起了什么好玩的事情。他一下子抓起茶杯,然后装了一些水,使劲往我身上泼,没泼到,我就对着吐舌头,他不服气,眉头一皱,又把茶杯扔过来,好险,没有扔到我,可把我吓了一大跳,奶奶听见“彭”的一声,急忙跑过来,奶奶生气地问:“这是谁干的?”“姐姐。”边说边做鬼脸。奶奶笑了笑说:“做错了事不承认也就算了,还推到你姐姐的身上……”别瞧他这么调皮、好动,他看起电视,可入神了,他还会模仿动作呢!他看这些电视,看得有的都会背了,比如说:“金*战士”开头的那段话,“奥特曼”的怪兽名,他都会背,厉害吧!你说我弟弟像不像一只调皮的小猫呢

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第20篇:小学五年级数学因数和倍数的知识点

因数和倍数

1.因数和倍数的意义:如果ab=c(a、b、c都不为0的整数),那么a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。

2.数与倍数的关系:因数和倍数是两个不同的该概念,但又是一对相互依存的概念,不能单独存在。

3.找一个数的因数的方法:(1)列乘法算式:根据因数的意义,有序地写出两个乘积是此数的所有乘法算式,乘法算式中每个因数就是该数的因能数。(2)列除法算式:用此数除以大于1等于1而小于等它本身的整数,所得的商是整数而无余数,这些除数和商都是该数的因数。

4.找一个数的倍数的方法:求一个数的倍数,就是用这个数,依次与非零自然数相乘,所得之数就是这个数的倍数。

2、3、5的倍数的特征1.2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。

2.奇数和偶数的意义:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。

3.奇数、偶数的运算性质:奇数奇数=偶数,偶数偶数=偶数,奇数偶数=奇数(大减小),奇数奇数=奇数,奇数偶数=偶数,偶数偶数=偶数。

4.5的倍数的特征:个位上是0或5的数都是5的倍数.

5.3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

质数和合数1.质数和合数的意义:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数);一个数,如果除

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