做一个高价值的老师作文

今天下午是教育部中小学教师继续教育国培专家、新安县教师进修学校校长夏书芳老师的讲座，她讲座的主题是：如何做一个“做一个高价值的老师”。夏老师言语之间充满了正能量，让大家精神很是振奋。

首先，夏老师提出问题：什么是高价值的老师？叩问心灵：人生的价值与意义。教育是事业，事业要求我们立功；教育是职业，职业要求我们立德；教育是*，*要求我们立言。我们要做一个成长型教师。我们要自强不息，追求卓越，从一个青*的老师成长为合格的老师、骨干教师、名优教师、教育教学专家，最后成为一名教育专家。夏老师说到，好教师应当如好中医，越老越中用，差教师就像差干部，越老越无用。我们应该不断提升自己的修养，提升自己的*技能，让自己“越老越有用”，努力向着教育教学专家的方向靠拢。

夏老师还讲到：师有六品。一品师：百世师--品德和学问可以作为百世师表的人。二品师：宗师--开宗立派的人物。如：朱熹。三品师：大师--在学问或艺术上有很高造诣，为大家所尊崇的人。如：陶行知。四品师：名师--大家公认的名牌教师（有名生，有名作，有名课，有名气）如：魏书生。五品师：良师--使人终生受益的好教师。六品师：匠师--平庸的教书匠。

我暗自打量了一下自己，自己还算是个良师，我会让自己的学生在我的课堂上都学有收获，还会在他们的人生道路上指引一下方向。但是也不禁汗颜，实在是离一品师的距离太过遥远。我应该在以后的教育生涯中更加努力，让自己更上一层楼！

第2篇：做一个有价值的老师观后感

优秀老师视频讲座有感8月28日上午，我校全体老师观看了高金英老师的讲座视频——《做一个有价值的老师》。本次讲座在会议室内观看，整场讲座引得我们教师时而笑声一片，时而鸦雀无声。高老师用她独特的人格魅力，幽默风趣的言语，生动丰富的事例，让我接受了一次精神的洗礼，使我受益匪浅。

高老师的讲座从一则笑话开始，分为五大篇幅：人际篇、心态篇、知识篇、心理篇和管理篇。每个篇幅都有着它的精华与哲理。

看高老师的讲座，给我的第一感受是幽默，幽默是教学力量中不可缺少的。幽默是一种艺术,一种情趣,幽默在教学中又起着很重要的作用。教师的幽默教学，不仅能丰富课堂，还能流露教师个人的才华，表现出教师的智慧，更是教师成绩的“促进剂”。

我觉得教师讲究幽默的同时需要注意的一点是：“寓教于乐”又“乐而不嬉”。只有掌握好这个度，才能调控好课堂气氛。

高老师给我的第二感受是保持良好的心态，安心自己的教育工作。用高老师的话说就是：“静下心来教书，潜下心来育人”。

在竞争越来越激烈的社会大背景下，老师确实承受着很大的心理压力。考试成绩是一条永远跨不过去的坎，安全问题是一把永远高悬的达摩克利斯剑；到勤率要求近乎苛酷，新制度、新情况层出不穷；各种事务琐碎繁杂，使很多老师疲于奔命，忙得焦头烂额。在物质生活水平日益提高的今天，人们住上了楼房，开上了汽车，有条件的换了好的轻松的工作。说实话现在这个浮躁的社会的确使好多老师心里已蠢蠢欲动，开始有所想法。面对种种诱惑我们又该如何做？高老师给了我们*：“心态决定一切”；“不怕挣得少，就怕死得早”；“生气是拿别人的缺点处罚自己”。因此要学会求得心理平衡，心理平衡是宽宏，远见和睿智的结晶。

做一个有阳光味道的教师，是一个懂得享受生活的平凡者。享受健康，享受小资的生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。优秀老师视频讲座有感

最后用三句话结束感悟，同时也是下一步努力的方向：尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。小人物，大智慧，播撒生命阳光；低心态，高追求，演绎人生精彩。

第3篇：《做一个有价值的老师》观后感

最近学校推荐我们看高金英老师的《做一个有价值的老师》的视频演讲报告，看后使我受益匪浅。一位60多岁的老人用她的智慧、她的幽默征服了我，也教育着我，让我思考着如何做一名好的、让孩子愿意接受的教师。

一、放平心态、立足本职，做一名合格的教师

高老师说：“今天的教师需要的是一股静气。”没错，做为一名教师，应当能够静下心来备课，静下心来批改作业，静下心来与每个学生进行对话，静下心来研究学问，静下心来多读几本书，静下心来总结总结教育规律，静下心来对自身进行反思，静下心来细细地品味教育的深刻内涵。现在，在我们的教师队伍中有许多老师的思想非常烦躁和激进，他们大多喜欢“折腾”，对自己的*待遇不满意，对职称地位不满意，对学生不满意，对同事看不顺眼，甚至于迁怒到了家人的身上，对妻子（或丈夫）和孩子不满意，最终开始抱怨生活。高老师就说：“静下心来教书，收益的是学生，但最终收益的是教师自己。”这就是告诉我们所有的老师，静下心来勤勤恳恳踏踏实实的教书育人，不仅能让我们的学生成材，让学生更爱戴我们、喜欢我们，同时更能让我们自己的心态得到一种平衡感，这样我们的教育生活将不再只充满烦躁和“折腾”，而是充满了快乐和*。

二、做学生学习上的良师，生活中的益友。

教师易当，当好难。因为教师不但要把书较好，而且还要把人育好。我们不但要扮演“教师”的角*，同时还要扮演“家长”、“朋友”的角*。尤其是像我们这样一所全寄宿的学校，这些角*我们不但要扮，而且还要扮好，只有这样，才能真正成为一名让学生喜欢的教师。

三、技高一筹，拥有个*，能用自己的行为去影响，感化学生。

高老师的演讲中让我领会到：好老师一定是课堂精彩、气氛活跃、学生表现的机会多、说话带劲、充满*的老师。这就要求我们教师在日常工作中要苦练教学技能，争取使每一节课都能妙趣横生、充满活力、都有学生意想不到的内容。当然，这种能力不是与生俱来，也不是一朝之功，而是需要我们不断地学习，不断地实践，不断地总结。伟大的教育家陶行知先生曾说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这不正是告诉我们教师要好学，要学而不厌，这样才会进步，才会提高，才会影响我们的学生吗？

十几年的教学实践，尤其是当班主任的实践告诉我，教师要想让学生尽快地喜欢上自己必须要有自己的“个*”，自己的“特*”。学生的求学生涯经历了太多了老师，太多的班主任，大众化的老师很快会在他们的印象中消失，只有具有“个*”、“特*”的教师才会使他们亘古难忘。记住：我们与别人不一样的地方，恰恰使吸引学生的地方！

做老师容易，做一名合格的老师就难了，所以，要努力，不过不管别人怎么说，事情还要自己来做，还需要自己慢慢领会，做一名有价值的老师！

第4篇：努力做高价值的老师小学书信作文

夏书芳老师心中高价值的教师：思想理念--有建树；教育教学--有成就；学生同道--有口碑；自我认同--有意义，好老师当如好中医，越老越中用。而我简单概括为“四有”有名课、名作、名生、名气，试问自己有什么？距一名高价值的老师还有多远？向着梦想继续努力。

信念是人生旅途的心灵航标，有了它，我们就不会迷失；信念是生命的脊梁，只要心中信念的灯亮着，所有的困难都算不了什么。心存一份信念，生活就多了一种期待，生命就多了一份厚实，心灵也就见证了一次洗礼，因为所有的行动都将向它皈依。

高价值教师的九大素养，一生本立场，以生为本；二走进孩子，把自己还原为学生，读懂孩子就读懂了教育；三精熟*；四终身学习，读书，应当成为教师的自觉。读书，反哺着教书育人，催化着教育教学；五实践生慧，教育最大追求在于提升智慧--做人的智慧和做事的智慧；六“学”出风格；七以写促思，写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力；八*思想，学思想、用思想学、学出自己的思想；九心造幸福。

常思“六个人生命题”来激励自己：我是谁？--认识自己；我现在哪里？--自我定位；我为谁做？--弄清目的；我要做什么？--明确目标；我该怎样做？--寻找路径与方法；我做得怎么样？--反思提升。

卓越源于强烈的自我期待，如果你有强烈的自我期待，你就会主动把环境的转化为发展的动力，不断学习，不断吸纳，不断积累，不断增值。差距就是潜力，压力就是动力，挑战就是机遇，我们是伟大道路上的平凡的奋斗者，我们要努力创造平凡生命中的不平凡。

成就学生=成就自己，学生幸福=自己幸福。做高价值的教师，是一种坚定的信仰；做高价值的教师，是一种不懈的追求；做高价值的教师，是一种*的行动；做高价值的教师，是一种无悔的人生。教育，有意义的快乐！教育，有价值的幸福！教育，值得你做！

第5篇：《做一个有价值的教师》观后感范文

观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。

请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：

1、做一名有积极感的教师：一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。高老师说：“我们要感谢学生给了自己一个就业的机会。”可以看出何等的心态。做任何工作，要真的做好，做细，做实在都是累的。我们在忙碌时候是不是要反思一下，是不是少了点什么？上西天取经的马和原地拉磨打转的驴子，十年下来走的路是差不多，可收获却是天壤之别。累，是一样的累，但有的收获了甜，有的收获*。因此，我们不妨换种心态，苦也教，乐也教，苦乐都是教，苦教不如乐教。如果我们把学生看成魔鬼，那么我们天天生活在地狱里，如果我们把学生看成天使，那么我们天天工作在天堂里。

2、做一名有目标感的教师：做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬……人生最糟糕的境遇是，在没有*的选择中永远地迷失，在没有*的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。

3、做一名有奋斗感的教师：在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。

如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。

第6篇：做一个有价值的教师观后感

观看了高金英老师的《做一个有价值的教师》视频报告，高老师诙谐幽默的语言赢得了在场教师的一阵阵掌声。听完这场报告，留给我印象最深的几个观点是：一是做学生人生中的贵人；二是心态决定一切；三是选择比能力重要；四是历练是人生的宝贵财富。

请和我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人。”积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的人是值得敬仰的。为此，本人有如下体会：

1、做一名有积极感的教师：

一个人的态度决定了他的高度。一个教师，只要有了积极的教育态度，就不会做第一类教师，就会超越第二类教师。我知道有位特级教师，普通话不好，但他朗读课文却能催人泪下；我知道有位特级教师，师范毕业时的字很不好，但现在他的板书叫人赞叹；我知道有位特级教师，少年时碰上“*”，没读多少书，但现在他的文化底蕴是那样深厚；我还知道有位教师，课堂管理和交往能力不行，按理说，这该是个多么巨大的障碍啊，但是他擅长辅导学生，擅长把实践与思考写成文、写成书，也成为受人尊敬的特级教。

2、做一名有目标感的教师：

做教师就是做学问，就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬……人生最糟糕的境遇是，在没有*的选择中永远地迷失，在没有*的选择中不断地消耗。而且，我相信，不管未来怎样变迁，暂且坐定目前那把叫做“教育”的椅子，用心地去做，投入地去做，这是无愧于只有一次青春、一次生命的人生的行动。而当你心无旁骛地工作时，工作的乐趣也就离你不远了，机会和赏识也离你不远了，人生的精彩也离你不远了，即便你还是没有机会走向你梦想的那条道路，但那个时候，你一定恍然大悟，先人把教育喻为“太阳底下最崇高的职业”，并非是无病呻吟的赞誉。

3、做一名有奋斗感的教师：

在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师；一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。

如今，道德缺失现象已经影响到人的心灵，社会问题的存在给现实的教育带来障碍。人文素养、道德标准、社会担当、远大理想被物质利益冲淡，利欲熏心心渐黑的现实亟需改变。社会需要人才是多方面的，如果自私自利、唯我独尊、悲悯缺失、社会责任感空白，后果是可怕的。我也在反思自己：态度决定一切。

也许，我们曾不满于自己的平庸；也许，我们曾抱怨过生活的无聊；也许，我们不满足于现实。然而，我们作为一名普通的教师，该有何作为？也正如高老师所云，静下心多读书、备好课、改好作业、与学生对话、研究学问、常反思、常总结教学规律……撇开我们改变不了的现实，带着学生走进浩瀚的书海，那里是我和学生的乐园，那里有我和学生的打开智慧之门的金钥匙，那里也有适合我们发展的阳关大道。抱怨现实耽误了人生，埋怨别人错失了良机，甘愿平庸放弃了灿烂的前程。有且只有我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了崭新的一页，岁月的彩虹自会在这一页上描绘出绚丽的经典。