吹泡泡优秀作文350字

发布时间:2024-01-06 22:48:32

吹泡泡,谁都会,可是,你见过一个教室的同学们集体吹泡泡的盛大场景吗?这不,星期五的上午,陈老师就带领我们上了一堂生动有趣的课——吹泡泡。

首先上台的是张晋伦,她拿着泡泡神器,像一个握着武器的战士,神气十足地走上讲台。只见她打开了她的泡泡神器,在半空中轻轻一挥,就挥出了大小不一、圆溜溜的泡泡。接着她蘸了蘸泡泡水儿,放在嘴边轻轻一吹,就吹出大大小小的泡泡,同学们伸手去抓,结果都是一场空。

吹泡泡优秀作文350字

第二个上台的是付家琪,她拿着自己做的泡泡水和一根吸管,笑容满面地走上讲台。打开了盖子,她拿着吸管在瓶子里面蘸了好几下,终于开始吹了,她把吸管的一头放进嘴巴,鼓着腮帮慢慢吹起来,只见吸管另一头跳出一个又一个调皮的小泡泡。同学们争先恐后地你吹一口气,我吹一口气,直到把那些小泡泡吹到天花板上……

最有趣的是集体吹泡泡。瞧,满屋子都是泡泡,有的像皮球,有的像珍珠,有的像花朵,还有的像小葫芦。泡泡在空中飘呀飘呀,时而变幻*彩,时而变幻形状。这些多姿多彩的泡泡,让我们玩得十分开心。

不知道是谁带了个头,同学们都一窝蜂地跑到窗户旁吹泡泡,它们一个个飞出窗口,飞过南极,跟企鹅一起玩耍;飞过北极,跟北极熊交朋友;飞越月球,代替我问候嫦娥阿姨,还跟星星诉说我心里的话……

我希望我自己也是一个泡泡。

第2篇:吹泡泡作文350字

暑假的一天,妈妈给我买了一瓶泡泡水,我立刻拧开盖子,用里面的塑料棒蘸上泡泡水,然后鼓起嘴巴,“呼”地一吹:一个、两个、三个、四个、五个、六个、七个……泡泡们在空中自由地蹦来蹦去,飞来飞去,它们有的亲茶几,有的亲沙发,有的亲窗户,还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子,我用手轻轻一碰,它就“啪”的一下,溅得我满脸是沫。

我高兴地跑到屋外,把蘸好的泡泡水往嘴边一放,这时一阵风吹过来,小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说:“喂,你怎么不听指挥呀?我还没吹呢!”哈哈,真是有趣极了!美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六*的光彩,和我一起做着快乐的游戏。

像这样快乐的事情还有很多,每一天我都用心捕捉快乐的音符,生活真是乐趣无穷!

    山东日照五莲县五莲县实验小学一年级:沙一鸣

第3篇:吹泡泡作文350字

吹泡泡

今天,老师带着我们去大*场上去吹泡泡。

吹泡泡开始了,我先拧开个盖子,用吸管蘸了点肥皂水,放在嘴边,用力地吹了起来。可是怎么吹,都吹不起来,我又吹了好多次都吹不起来,我很失望。我看见小华吹出好多个,于是我迫不及待地问:“小华,你是怎么吹出那么多泡泡的啊?”“我是轻轻地吹的,才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦!原来是这样,谢谢你小华同学!”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹,果然吹出了一个个顽皮的泡泡,各种颜*都有,有蓝*的,有红*的,有黄*的,还有绿*的……我兴奋极了。

老师说:“同学们,我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好!”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄,有的像大西瓜,还有的像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢!小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡,像一串串珍珠项链。我在想:要是能在泡泡里面玩那就好了。

下课铃响了,同学们依依不舍地回到教室,边走边说:“下次我们还要玩吹泡泡游戏。”

【写作指导:初中生如何写好记叙文】

一、什么叫记叙文?

记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。

二、记叙文能发表议论吗?

记叙文可以议论,但议论不可过多。

打个比方,如果想焖干饭,虽然需要放点水,但应少放,否则,水多米少,干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。

因此,记叙文和议论文的本质区别就在于:记叙和议论孰多孰少。(next88)写记叙文最好不要大发议论,要学会用“事实”说话,让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如,父母爱孩子是不会整天把“我爱你,孩子”挂在嘴边的,而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来,真正的记叙文完全可以没有议论。当然,有时恰到好处的议论也是必不可少的,能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题,需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。

三、是不是记叙文不需要审题?

记叙文写作一定要审题,且审题很关键。

比如,以“我的老师”为题写一篇记叙文,那么文章的重点应写“老师”,而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语,“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗?不一定,如果所写的老师不是“我的”,而是“他”的,同样也是跑题了。

如果写“我与老师”,那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语,“我”和“老师”同等重要,二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

四、记叙文就是“记流水帐”吗?

当然不是。

短短的800多字的文章,如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天,人人会写,但写好很难。为什么这么说呢?因为在有限的篇幅呢(800字),如果涉及的事情越多,头绪就越复杂,就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到,越不能面面俱到,结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过:与其伤其十指,不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大,最好集中在一点,把事情说清楚,把人物写活,把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大,搭一个大大的“戏台”,光配角就挤满了舞台,等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢?

五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢?

要以情感人。

其实任何文章都是以情感人的,只不过记叙文的“情”必须是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心,需要做一个生活的“有心人”。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里,积少成多,你就会变成一个“有情人”,写作时就能妙笔生花了。

第4篇:吹泡泡作文350字

吹泡泡

今天,老师带我们到*场上玩吹泡泡的游戏。

我们全班一起欢天喜地地来到*场,拿出自己的吹泡泡工具,各自的吹了起来。

我用吸管沾上泡泡液,轻轻一吹,一个五颜六*的泡泡就展现在我眼前。可是它吊在吸管上摇摇欲坠,我用手向上一提,泡泡就轻飘飘地飞向空中。接着,我又连续吹出了许多泡泡,大的、小的、五光十*。美丽的泡泡在空中飘一会儿,当它触碰地面时就无声的散裂了。这些泡泡在阳光的照耀下闪着五彩的浮光,当我看见这些泡泡的颜*就想起了姐姐送我的彩*笔。我想“这些泡泡一定会飞向太空,看到美丽的银河系,坐在月亮上围着其他星球转圈圈。”

回头看看其他同学,有的对着地面吹,有的仰着头吹,有的用手去抓泡泡,还有的用力扇泡泡。更搞笑的是冷敬阳同学用舌头去顶泡泡,泡泡落在他的嘴里就消失得无影无踪。我想:“泡泡水的味道肯定很苦吧!”

这吹泡泡的游戏给我们带来了无尽的欢乐!我们相约下次再玩吹泡泡的游戏。

【写作指导:名言积累与运用的方法】

随着语文教学改革的深入,语文考试的变革也越来越显着,一个最大的变化就是:基础部分中的语言积累与运用题(包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等)在考卷中的比重越来越大,分值越来越大。尤其是第一个知识点,更是重中之重,不少地方的分值都在10分以上。(next88)因此,做好这一点的专题研究,从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对,对于抓好备考具有十分重要的作用。

名言积累与运用涉及的考查要点有:对经典名篇名句的记忆情况;名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有:

1、课内的诗词名句,又以名家名篇的名句为主,考查方式有直接填空默写或根据提示理解*默写;

2、课外的阅读积累,如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等;

3、经典名句的准确分析品味。

第5篇:吹泡泡作文350字

小时候,我身体不好,特别爱发烧。爸爸妈妈不让我到外面和别的小朋友玩,说怕着凉,可在家又没人陪我玩,我可寂寞了。

有一天,我看到教室里有人吹泡泡。我也想玩吹泡泡,于是,我拿了一个小杯子,往里面加了一些洗手液,又加了一点洗衣粉,最后还加了一点洗涤液。我又倒入了半杯水,搅了几下,杯子里立刻就出现了几个小泡泡。

我高高兴兴地端着杯子,拿着一根吸管,来到窗前,开始吹泡泡。我拿着吸管在水里蘸了几下,轻轻一吹,一个透明的玻璃球似的小泡泡诞生了。小泡泡飘在空中,不停的转动,最初是白*的,阳光下转呀转,变成了一个五彩的圆球,美极了!我又吹了好几个—有的泡泡连在了一块,有的像一个小娃娃,穿着七彩的舞裙,害羞地飞舞着…我吹了许多泡泡,看着这些可爱的泡泡,我高兴极了,大泡泡、小泡泡,在阳光的照射下,闪着五彩的光芒。我用手扇动着,泡泡慢慢往上飞特别有趣。不一会儿,我家变成了了泡泡的海洋。爸爸下班后,看到我在高兴地吹泡泡,不但没责备我,还和我用扇子一起扇泡泡。泡泡飘呀飘呀,飘到了窗外,像一只只快乐的小鸟飞走了,我的心也随着那一个个小泡泡飞向了广阔的天空。

地漏也喜欢吹泡泡作文350字

说起那件事情,我真是又惊又气又好笑。

那天放学回家,我的手特别脏,刚放下书包,我就马上去洗手。

我打开水龙头放水冲洗。冲洗了一会儿,看到手还是非常脏,就从洗手液的瓶子里挤出一点洗手液。可是,洗手液却被我挤出了一大摊。怎么办?挤出来的洗手液放不回去。算了,洗手液多,可以把手洗得更加干净。我盖好瓶盖,接着开始搓洗。泡泡越搓越多,开始是黑的,慢慢地变白了。我就在水龙头下冲洗。我一次又一次地让水冲洗,竟然忘记了我是在洗手,不是在玩。突然,我发现地漏里慢慢地在流出泡泡来。我一时惊惶失措,以为是什么怪物,大声惊叫:“爸爸快来......”

爸爸过来一看,轻轻吁了一口气,说:“这有什么好大惊小怪的?”我吞吞吐吐地说:“地漏......里面......怎么......会吐......吐出泡泡来?”“这个嘛,就是你倒的洗手液太多了,而且,你洗手的时间太长了,所以才......”噢,原来是这么一回事情。这时,我那六神无主悬在半空中的心才定了下来,放回原处。

我再开了水龙头看到地漏里的泡泡真的越来越多。噢,原来地漏也喜欢吹泡泡!

吹泡泡作文350字

2009年6月20日星期六晴

童年是多姿多彩的;童年是五光十*的;童年像打翻了的五味瓶;*甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最开心的事,就是吹泡泡。

今天上午,我在家里拿了一瓶洗洁精和一次*杯子,在一次*杯子里倒了一些洗洁精,再用筷子把它们搅得混在一起,可是还没搅好,杯里已经开出了一朵朵小小的“花”,美丽极了!

搅好后,我用吸管沾了一下,用力一吹,吹出来的却不像我想象的那样大,而是许多小泡泡,可这些泡泡并没有让我失望,我看见它们在摇晃着往上升,然后攒在一起,像一朵银花,在太阳的照耀下,显得五彩缤纷。突然,一阵风拂过,那些泡泡随风飘动,在太阳下闪闪发光,好看得很!于是,我又轻轻吹了一个泡泡,只见那个泡泡像一个气球一样慢慢地变大,随着微微的细风,把泡泡推开吸管,成功地飞向天空,到了七八米高的时候,因为空气的压力,泡泡在空中*了,哇,真好看。然后我又继续……

玩着玩着,只听到妈妈在叫我,宇浩,吃午饭了,原来我已经玩到了中午的12点钟。呀,时间过得真快呀!

广东兴宁市第二小学二

吹泡泡作文350字

今天早上,我们三班举行了一场别开生面的吹泡泡比赛。

施老师笑眯眯地对我们说:“今天我们来一场吹泡泡比赛,看谁吹的最大。”老师声音刚落下,同学们就议论起来了。有的同学说:“我不能输。”有的同学说:“我一定要赢。”有的同学说:“我要打败对手。”我也暗暗对自己说:“我也不能输。”

比赛开始了,同学们争先恐后地抢着举手。老师叫了韩胜泉,只见他拿着泡泡*,沾了点泡泡水,扣动扳机,可一个泡泡也没出来。咦!同学们说:“怎么没有泡泡?”韩胜泉说:“我在家练习过的呀?”韩胜泉带着遗憾走回座位。

老师说:“下面选一个女生。”赵汐宁被选中了。只见赵汐宁沾了沾水,鼓起腮帮对准小孔轻轻地吹了一下,冒出来一个像小西瓜一样大的泡泡,我们班欢声如雷。

我迫不及待地拧开瓶盖,拿起泡泡管,我使劲地吹了起来,有的像玻璃球。有的像珍珠,有的像小皮球。

我们班都吹起来,不一会儿,满屋都是泡泡。有的说:“我的最大。”有的说:“我的最多。”有的说:“我的最漂亮。”下课铃响了,我们结束了这次比赛。

吹泡泡比赛给我们带来了快乐。

吹泡泡大比拼作文350字

“呵呵呵,哈哈哈……“笑声、欢呼声从我们班传来,我们班正在举行吹泡泡大比拼呢!

老师先让余笑来小试身手。余笑右手拿着吹管,左手拿着瓶子,深深吸了一口气,用力一吹,吹管像神奇的魔法棒一样变出了大小不一的泡泡。泡泡们身穿彩衣,在太阳的照耀下闪亮闪亮的。射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光,多像一串串美丽的珍珠啊!

接下来,郎睿菡也上场了。她鼓着腮帮子,用力一吹:“嘟嘟!”挺着“大肚子”的胖娃娃在天空中跳圆舞,胖娃娃的身后跟着一大群小泡泡。同学们都去追打那满天飞舞的泡泡。

老师叫几个同学来吹,我们来打。有一个同学吹了一大串泡泡,同学们都拥上去打,把泡泡水洒了一地。另外一个同学往天上一吹,泡泡在空中漫步,我也跳着扑上去打,结果打到了同学的头。

最有趣的就是我和同学的泡泡战了。李点山喊了一声:“谭立言!”我转过头去,他突然吹了一大串泡泡,幸亏我躲到了桌子底下,才侥幸没有变成“泡泡人”。我吹了一大堆泡泡:有的两个贴在一起,好像一对亲密的双胞胎;有的是一大串地涌出来,像一串葡萄,有的在一起追逐嬉戏。

我往窗外一吹,这些泡泡将带着我们的七彩梦飘向远方!

课余生活的日记:吹泡泡作文350字

我的课余生活是快乐无比的,像打羽毛球、游泳、做游戏……都给我的生活带来了不少快乐,要说我最喜欢的,就要数和小伙伴一起吹泡泡了。

星期天,我们约好一起吹泡泡。人还没到齐,我们几个就迫不及待地吹起泡泡来。我左手拿着泡泡液,右手拿着八字圈,先用八字圈蘸一下泡泡液,放在嘴边用力一吹,泡泡液全被我吹跑了,一个泡泡也没见着,真是“心急吃不了热豆腐”。后来,我又蘸了一下泡泡液,放在嘴边轻轻一吹,这一下,一串串五颜六*的泡泡从八字圈里飞了出来,大大小小的泡泡有的像大苹果,有的像小气球,有的像一粒粒珍珠,在阳光的照射下一闪一闪地飞向了蓝天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡,调皮的泡泡一眨眼就不见了,只感觉手心里凉丝丝的,真好玩!

我们几个小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡们随风飞呀飞,有的飞到天空中,跟太阳公公打招呼;有的飞到月亮上,跟嫦娥姐姐跳个舞;还有的飞到地上,和小蚂蚁们做游戏……

目送着一个个远飞的泡泡,我的心中充满了快乐和希望。

吹泡泡作文350字

今天我买了带吸管的乳饮料,喝完饮料后,我突然想用吸管吹泡泡,妈妈给我倒了点热水和洗洁精,我和了和就迫不及待地吹起来了,不知不觉中,我想起了第一次吹泡泡的情景……

那天,我去邻居代起龙家玩,他拿出了水和洗洁精,我问他要干什么,他说:“吹泡泡呀。”他拿来两个吸管,“来,咱们一起玩。”我开始不会玩,总是把泡沫吸入嘴里,然后再吐出来,不但没吹成泡泡,还弄了一嘴的怪味。我看代起龙往上仰就吹出泡泡了,我又吸了泡沫,也学着往上仰,惨的是,这下让我把泡沫全喝下去了,这会怪味更浓了。代起龙看我异样的表情,大笑说:“泡泡是吹的,不是吸的”,我改正错误后,又吹了起来,那些精灵一拥而出,五光十*,好看极了。我们高兴地用手接住它们,可是,没等我们接住,泡泡很快就消失了。于是,我就一口接一口地吹,看着这些泡沫围绕着我们,欢乐的笑声早已淹没了难闻的怪味。

今天,我长大了,已学会吹泡泡,但第一次的经历,仍让我记忆犹新。

吹泡泡作文350字

大多数小朋友都喜欢吹泡泡,我也不例外。最喜欢的当然就是在阳光底下吹泡泡啦!

一天,我突然想吹泡泡,便到阳台上做起泡泡水来。与此同时,我在等泡泡水形成时,拿出了我已经放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿着已经做好的泡泡水来到太阳底下,开始吹泡泡了。

我先把吸管拿出来,然后沾一点“泡泡水”,轻轻一吹,呼——,一个个泡泡小精灵从吸管里钻出来,它们有的在天空嬉戏,有的连在一起,给蓝天母亲带上了珍珠首饰,有的飞来飞去,正在旅行呢!

我又拿出钢管吹起“泡泡”来。有时,泡泡会下垂,一个一个的,都挨在一起,好像给钢管穿上了一条满是珍珠的裙子,轻轻一吹,所有的泡泡都飞向蓝天。我迅速拿起塑料管和吸管,向着蓝天吹泡泡。不一会儿,大小不一的泡泡们胖乎乎的,,太阳公公给它们穿上了彩*的衣服,不停地变换颜*。

看了一会儿,我觉得我就是一个泡泡,跟着同伴们一起飞过高山,越过田野……飞着飞着,我落队了,同伴们越来越小,最后不见了,我只好回到原点,但我永远不会忘记这段旅行。

我喜欢泡泡,喜欢看泡泡,更喜欢吹泡泡,我想住在一个泡泡王宫里,天天和一些泡泡精灵玩,那该多好啊!

第6篇:吹泡泡作文350字

今天早上我没什么?~,又没有小伙伴找我玩,我就玩起了吹泡泡的游戏。

我先是拿了一根用完的笔芯当吹管,再拿一个喝完水的瓶然后加一些水和白猫的洗碗液,最后再加一点洗衣粉我自制的泡泡水就大功告成了。

我轻轻地拿起了吸管,小心翼翼地沾了点泡泡水,然后慢慢地递到嘴边吹了起来。啊!几个顽皮的小泡泡活蹦乱跳地从吸管里窜了出来,像一连串的*糖葫芦。我又沾了一下泡泡水又吹了一个大大的泡泡,像一个大气球。我把吸管轻轻向上一挥,这个大泡泡就飘在了空中向上飞起,它是想去远方旅行还是想遨游天空呢?我还没来得及想,它就在远处破裂了。我又吹了好多小泡泡,它们在空中飞舞互相撞击,有的撞破了,有的粘在了一起,还有的互相融合成大泡泡……在阳光的照射下显得美丽极了。

五光十*的泡泡给我带来了无穷的快乐!

    辽宁省锦州龙栖湾新区凌海小学四年级:李奥博