初四语文上册第一次月考测试题

一.积累与运用(20分)

1.给加点的字注音或根据读音写汉字(５分)

可汗（）臆()测丰姿绰()约沉湎()浩瀚无垠（）

2.《桑上桑》中直接描写罗敷美貌的句子是----，----。

----，----。

３.《早旱江上有怀》中的思乡名句：______________,_____________

４《山坡羊·骊山怀古》中与“兴，百姓苦；亡，百姓苦”有异曲同工之妙的句子是，。

５.关于生命的名人名言很多，请你写一则，请注明作者

６.走进名著：仿写句子(4分,每空1分)

读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的洒脱风采；

读《鲁滨逊漂流记》，我们可以品尝到鲁滨逊在荒岛上的*甜苦辣；

读《》，；

读《》，。

二.文言文阅读

阅读短文，回答７－１１小题

至其时，西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会，以*往观之者三二千人。其巫，老女子也，已年七十。从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。”即将女出帷中，来至前。豹视之，顾谓三老、巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之！“复以弟子一人投河中，有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”复投一弟子河中。凡投三弟子。西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。烦三老为入白之！”复投三老河中。西门豹簪笔磬折，向河立待良久。长老、吏、傍观者皆惊恐。西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。借叩头，叩头且破，额血流地，*如死灰。西门豹曰：“诺，且留待之须臾。”须臾，豹曰：“廷掾起矣。状河伯留客之久，若皆罢去归矣。”邺吏民大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇。

西门豹即发民凿十二渠，引河水灌民田，田皆溉。当其时，民治渠少烦苦，不欲也。豹曰：“民可以乐成，不可与虑始。今父老子弟虽患苦我，然百岁后，期令父老子孙思我言。”至今皆得水利，民人以给足富。

７.解释下列句中加点字的意思

（1）皆衣缯单衣（）（5）不能白事（）

（2）顾谓三老（）（6）傍观者皆惊恐（）

（3）有顷（）（７）状河伯留客之久（）

（4）弟子趣之（）（８）民人以给足富（）

８.用现代汉语说说下列句子的意思

（１）西门豹簪笔磬折，向河立待良久。

（２）状河伯留客之久，若皆罢去归矣。

（３）民可以乐成，不可与虑始。

９.语段主要介绍了西门豹的什么事情？

１０.从文中可看出西门豹是一个怎样的人？

１１.学习了本文你对迷信思想有了怎样的认识？打算怎样做？

三，现代文阅读

阅读下文回答12--16小题

流逝的经典

温习一下这随手（1）（a.得来b.撷来c.拿来）的句子吧：“水光潋滟晴方好，山*空蒙雨亦奇”、“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鲑鱼肥”……

那样明亮的户外，那样的四季，那样的江河岳脉____若荷尔德林之“诗意的栖居”成立的话，至少这洁净的山光水*乃必需的吧。可是，它们今天又在哪儿呢？那“人行明镜中，鸟度屏风里”的天光明澈，那“长安一片月，万户捣衣声”的皎月寂静……今安在？

从自然的角度讲，古人的世界要比现代人丰富得多，健康而优雅得多。地球上自几十亿年前出现生命以来，生物物种的诞生、进化、灭绝就不断上演，物种灭绝本属自然进化之正常，但人类进入工业社会以后，灭绝速度大大加快。自然状态下的物种灭绝绝极为缓慢，而在人类活动的干扰下，目前地球上的动植物灭绝速度要比２０００年前快上近千倍。这是一种远高于自然速度的“工业速度”____这分明是“*”！

多少珍贵的动植物已永远地（２）（Ａ.化作Ｂ.成为Ｃ.沦为）了标本？多少鲜活的生态活页从我们的视野中被硬硬撕掉，被生生扯去？多少诗词风景象“广陵散”般成为了遥远的绝响？

“蒹葭苍苍，白露为霜”，“河水清且涟漪”……我在抚摸这些《诗经》句子的时候，除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的*凉、疼痛和颤栗。因为就在模拟那份远古“现场‘的同时，我骤然被一个念头惊醒：她已永远不属于我们了--永远！那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱最*的“蜜月之岁”，永远同我们告别了。或者说，我们杀害了她。

阅读竟成了告别，竟成了永诀和追悼。难道人类不应为此哭泣吗？

语文教材中的众多游记，无论赏三峡、登黄山，还是临赤壁、游洞庭……除了传递水墨画般的自然意境外，更有着“遗址”的凭吊和祭奠意义！更有着“黄鹤一去不复返的绝唱意味！而我们在对之阐释时，难道就只能停留在汉语表面是字义上？

１２.请为文中（１）（２）处选择最恰当的词语，将序号填在下面横线上。

（１）______（２）_________

13.结合文中所引的一句或几句诗，描绘一下诗中所展现的自然景*。你能从古诗文中再找出一个描绘自然美景的句子吗？

14.你如何体会第四段中三个反问句所表达的感情？

15.文章题目有怎样的含义？联系生活，说说我们现在还“流逝”了那些“古典”

16为了让“古典”不再“流逝”请拟一则公益广告语！

三.作文：

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有*，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。

参考*

一.积累与运用

1.坍孱袅袅攫yìchuòjǐngmiǎnyín（5分）

2.头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。（4分）

3.*霜正惨凄（1分）

4.遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。（3分）

5.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林（3分）

6.生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；（4分）

生命是浩瀚的大海，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

二.文言文阅读

7.（1）穿（2）回头（3）一会儿（4）通“促”催促（5）说明（6）通“旁”旁边（7）看样子（8）丰足（8分）

8.*略（6分）

9.破除迷信，兴修水利（2分）

10.执政为民，执法有度，有勇有谋，（2分）

11.迷信思想都是害人的，都是虚假的，我们应该崇尚科学，破除迷信（4分）

三.现代文阅读

12.（1）b（2）c（4分）

13.描绘符合诗句内容即可；（2分）

芳草鲜美，落英缤纷等等（2分）

14对流逝的古典的惋惜、悲愤、遗憾之情，用三个排比反问句增强了文章的语言气势，有强调作用。（4分）

15流逝的古典指许多珍贵的动植物流逝了，优美的自然景观，生命与自然的*之美消失了……（4分）

民俗文化，民间文化，优秀的传统伦理道德、名胜古迹、思想情*、传统的人文精神、民族文化，文化遗产等（答出两个方面就可）（4分）

16.小草微微笑，行人走大道。（5分）

人类文化的流逝是我们心中永远的痛。

民族文化是我们永远的的精神食粮。

四.作文，50分，卷面5分

第2篇：二年级语文上册第一次月考测试题

一、读拼音，写汉字。

jiàoshìjīnsècāozònɡnàozhōngzhīshizǐxìɡānɡqínshǒudūchūnhuáqiūshí

二、给加点字选合适的读音。并画上“√”。

传染（yǎnrǎn）兴奋（xīnɡxìnɡ）

观察（cáchá）橙子（chénɡcénɡ）

委员（wěnwěi）沉着（zhuózhe）

三、选字填空。

蜂峰

山（）（）蜜

龙笼

灯（）（）舟

做作

工（）（）工

壮状

（）丽形（）

风枫

大（）（）叶

四、比一比，再组词。

{旗（）棋（）{己（）已（）{平（）苹（）{园（）元（）

五、加偏旁，组成新字再组词。

己（）（）风（）（）

支（）（）白（）（）

六、连一连。

赞许地通过

顺利地检查

仔细地走着

兴奋地点头

抬桌子

搬木头

抓小鸡

捕鲨鱼

第3篇：二年级语文上册第一次月考测试题

把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。应届毕业生小编为大家带来了二年级语文上册第一次月考测试题，希望能够帮助到大家。

一、看拼音，写词语。(8分)

jīnsèbōlàngyóuqítánqín

xiūxijiàoshìnàozhōngzǐxì

二、读一读，在正确的读音下面画“——”(6分)

1、今天我去公园玩得很高兴(xìngxīng)离开公园，我兴奋(xìngxīng)地走回了家。

2、早上，我背(bēibèi)着书包去上学，边走边背(bēibèi)课文。

3、小敏是个勤学好(hǎohào)问的好(hǎohào)学生。

三、我会组词。(16分)

访()旗()钢()状()

纺()棋()刚()壮()

尤()金()娃()休()

龙()全()洼()体()

四、查字典，填空。(16分)

要查的字部首除去部首有几画读音组词

刻

箭

迟

五、我会填词语。(8分)

()书法()图画()象棋()二胡

()京戏()钢琴()航模()天气

六、照样子，写句子。(2分)

例：李小青是我们班的劳动委员。王小梅老师是我们的班主任。我们班的劳动委员是李小青。

七、填空。(20分)

1、三横(王)草头()弓长()立早()

古月()口天()双口()木土()

()()许()()徐()()陈()钩()

2、默写古诗。(5分)

山行

杜牧

寒山径斜，

。

停，

霜。

八、用下面的词语写句子。(3分)

仔细地:。

九、照样子，先变一变,再组词。(6分)

例：白--(柏)(柏树)

己--()()凡--()()

方--()()利--()()

交--()()只--()()

十、读短文，按要求填空。(7分)

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……

啊，我的家乡真美!

1.这篇短文有()个自然段。第三自然段有()句话。(2分)

2、村后的果实很多，有葡萄、()、()。(2分)

3、文中表示颜*的词语用“——”画出来。(3分)

十一、秋天到了，同学们想去秋游吗?请写出你的建议吧。(8分)(想去哪里?去干什么?要准备些什么?请把句子写通顺哦!)

第4篇：五年级上册语文第一次月考测试题

语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，不妨看看五年级上册语文第一次月考测试题,以下仅供参考！

一、字词练习。

1.拼写小高手。

（1）我们目dǔ（）了新型tǎn（）克的强大威力。

（2）虽然lónɡ（）哑的小姑娘听不到qiāo（）击鼓面的声音，听不到大家对她的kuā（）奖，但是这阻挡不了她对音乐的chī（）迷。

（3）战士们xī（）灭了rán（）烧的烈火，悄悄地qián（）伏到了敌人的堡lěi（）下面。

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。

酣睡（ɡānhān）

谨慎（qínjǐn）

沮丧（qiějǔ）

诅咒（zǔjǔ）

咳嗽（kéɡāi）

歼灭（jiānxiān）

3.选择恰当的词语填空。

鼓励勉励激励

（1）失败时，我总喜欢用“失败乃成功之母”这句名言（）自己。

（2）运动员奋勇拼搏的精神（）我发愤学习。

（3）老师（）我们力争上游。

4.补充成语，并选择填空。

居高（）（）

漫（）遍（）

蹑（）蹑（）

（）（）不安

天方（）（）

理直（）（）

（1）考完试，他心里________，就怕自己有什么差错。

（2）他们占据了有利地形，对敌人形成了________的态势。

（3）我________地走进家门，生怕吵醒了正在午睡的父母。

二、按要求写句子。

1.秦王我都不怕，更不会怕廉将*。（改为反问句）

_____________________________________

2.我们可以看见铁丝网和胸墙。我们连敌人讲话都听得见。（加上关联词，连成一句话）

_____________________________________

3.他答应承诺我不告诉别人我在这儿。（修改病句）

_____________________________________

4.死去元知万事空，________________。王师北定中原日，________________。（补充诗句）

三、口语交际。

在候车室里，一个男子口叼香烟，脱掉了鞋子，把双脚伸到前排座位的靠背上。假如你就坐在前排，你会对他说些什么呢？

_____________________________________

四、快乐阅读。

（一）课内阅读。

唯一的听众（节选）

有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了*，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，就在每天早晨？”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（）她的耳朵不聋，一定早（）捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1.请在文中括号里填上关联词语。

2.老人真的耳聋吗？从中你感受到了什么？

_____________________________________

3.“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”我“羞愧”的是什么？“兴奋”的又是什么？

_____________________________________

（二）课外阅读。

诚信的力量

有一个小城，由于自然条件的限制，当地的生活条件很落后，商业也不发达，因而很少有外国人来到这儿。

一次，有一个摄影队来到了这里。有一天，有几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩儿，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，男孩儿走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩儿去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩儿一直没有回来。摄影师们都说，男孩儿肯定把钱骗走不回来了。

后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了一阵敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩儿抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩儿那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又蹚过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩儿连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。

男孩儿哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩儿的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个男孩儿的故事，许多报刊不久都对此作了报道。许多人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩儿纯朴的诚实深深地打动了。从那以后，到这个小城观光旅游的游客越来越多，极大地推动了当地旅游业的飞速发展。

1.男孩儿第二次买啤酒时都克服了哪些困难？

_____________________________________

2.几位摄影师们为自己对男孩儿的猜测感到惭愧，这是为什么？

_____________________________________

3.在文中用“_________”画出到当地观光旅游的游客越来越多的原因的句子。

4.你在生活中做过哪些有关诚信的事？你在生活中遇到过哪些讲诚信的人？请把关于诚信的故事用简单的语句记录下来。

_____________________________________

五、妙笔生花。

在生活中，你一定有过这样的经历：某个人一句发自内心的赞扬，使你增添了勇气，使你获得了力量，使你充满了自信，使你做得比以前更出*，甚至最终尝到了成功的喜悦。请以“赞扬的力量”为题写一篇作文，400字左右。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

[五年级上册语文第一次月考测试题]相关文章：

第5篇：四年级语文下册第二次月考测试题

一、读拼音，写词语。（10分）

quánlìyùwànɡshuàilǐnɡduǎnzànxiǎojìnɡ

()()()()()

zhuānɡshìɡuīcháohéxiénóngyùwānyán

()()()()()

二、比一比，再组词。（8分）

扰（）岛（）辛（）路（）

拢（）捣（）幸（）鹭（）

孤（）赛（）眼（）屈（）

弧（）塞（）眠（）茁（）

三、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.一个人所能给（ɡěijǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。

2.安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢。

3.医生要将母亲的眼角(juéjiǎo)膜给予他人。

4.看到侵略者的种种恶行，我们不由得怒发冲冠(ɡuānɡuàn)。

5.我们和(hèhuó)着节拍唱起了欢快的歌。

四、根据内容连线。（4分）

人闲桂花落非一日之功

水滴石穿长河落日圆

大漠孤烟直春江水暖鸭先知

竹外桃花三两枝夜静春山空

五、选词填空。（6分）

仍然显然竟然

1、这些逃难的人，（）很久没有吃到这么好的食物了。

2、干了不到一年，他就辞去了这份工作，（）做起了他的老本行。

3、安静的手指悄然合拢，（）拢住了那只蝴蝶。

即使……也……虽然……但是……不仅……还……

4、（）是调皮的孩子，来到桂林后（）会静下心来尽情观赏。

5、萝卜、西红柿（）可以当水果吃，（）可以做菜吃。

6、（）有那么多人嘲笑，（）木匠并不理会，仍然专心雕刻着。

六、按要求写句子。（10分）

1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵*抓住了。（改为“把”字句）

2.盲女孩深深地感动了我。（改成“被”字句）

3.星星在天空中闪耀。（改为拟人句）

4.五彩缤纷的烟火在夜空中组成了一幅美丽的图案。（缩句）

5.天空中展现出一道美丽的、好看的彩虹。（修改病句）

七、课文回顾：(10分)

1、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被称为甲天下的()；还了解了大自然给人类的启示，知道了（）是人类的好老师；也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是下定决心，一定要（），绝不让它（），使自己活得更加（）.

2、古诗《四时田园杂兴》是（）朝（）写的。其中后两句诗是（），（）。

八、阅读短文，回答问题。（20分）

（一）

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（竟竞）使它可以冲破（坚硬坚强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（即使虽然）它仅仅只活了几天。

1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。（4分）

2.给多音字注音、组词。（4分）

（）（）

缝壳

（）（）

3.从这段文字中，能表现出作者对香瓜子的感情。（2分）

（二）

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿*镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿*的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月*里了。

1.选出“华”字在下列各句中的正确意义。（2分）

华：①光彩，光辉②繁盛③精华④时光

（1）岸边的华灯倒映在湖中。（）

（2）似水年华，一去不复返。（）

（3）这篇文章充分表现了作者的才华。（）

（4）相信我们的家乡会更加繁华。（）

2.找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。（1分）

A、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿*的绸带，轻柔地漂在碧水之上。（）

B、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）

C、人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月*里了。（）

3.“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：

（2分）

4.把下面的句子换一种说法，但句意不能变。（2分）

西湖的景*怎能不令人心旷神怡呢！

5.文章第三自然段写了西湖主要景点的景*。这些景点是：（3分）

湖边的树木→孤山→（）和（）→湖心的（），仿佛仙境一般。

九、快乐习作（25分）

在你的记忆长河中，是否有那么一件事，让你开心，让你难过，让你难以忘记，让你记忆犹新。请以：一件的事为题写一篇作文。写的时候要注意把事情写清楚，写具体，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于400字。

[四年级语文下册第二次月考测试题]相关文章：

第6篇：初中七年级语文上册第一次月考试题

一、基础知识积累与运用（30）

1.书写题。（要求书写正确、规范、美观。）（10分）

（1）请用楷书把下面一句话抄在横线上。2分

养成良好的读书习惯。

（2）根据下列拼音在括号里写出正确的汉字。2分

chī（）想zhuó（）壮zhù()立bèng()溅

（3）根据下列各句话的意思在括号里写出相应的成语。3分

①谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）

②由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（）

③忍不住笑。（）

（4）下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。（3分）

a．诱惑喧滕瘦骨嶙峋头晕目绚（）（）

b．耸立迂回擎天憾地仙露穹浆（）（）

c．迸溅伶仃盘虬卧龙舜息万变（）（）

2、背诵默写。（10分）

（1）《童趣》选自《》，作者，是我国（朝代）的文学家。

（2）《理想》一诗中开头一节总说理想的意义，接着分别从理想的意义、意义、和意义进行阐述，最后一节鼓励人们。

（3）绿树村边合，。

（4），禅房花木深。

（5）是的！人们啊，请相信―——在不停地翻过无数座山后，在之后，你终会攀上这样一座山顶。

3口语交际题。（10分）

（1）按照语言连贯、得体的要求，请选出最合适的一句填入横线中。

它仅仅活了几天，。

a、只是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬

b、但是，那一股足以擎天撼地的生命力，我肃然起敬

c、那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬

d、但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬

（2）仿照下列例句，用恰当的词语完成一个句子，要求前后语意关联。

例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

仿写：钱可以买到，但不一定能买到。

（3）仿照例句所用的修辞手法各写一句话。

a、山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。

答：____________________________________

b、每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。

答：______________________

（4）请根据下面情境，对自己的父母说说心里话。

当自己在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：

_________________________

__________________________________

二、阅读理解

（一）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、写出选文的通假字，并释义。（2分）

_______通_______，意思是__。

2、本文是一篇充满童真、童趣的文章，作者以生动的笔法，充分展开和，全文围绕一个“”字，选取了、、。

三个典型事例，揭示儿童神奇美妙的内心世界。（6分）

3、翻译下列句子。（4分）

（1）见藐小之物必细察其纹理。

（2）果如鹤唳云端，怡然称快。

4下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（）（2分）

a、观之正浓b．昂首观之c．故时有物外之趣

5宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，______________。（从上面文段中选一成语填空。）（1分）

6第①段“时有物外之趣”从全文看其作用是______________，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是__________________________。（2分）

（二）

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？（4分）

2写出“我”在父亲的指导下往下爬时的心理变化。（3分）

3文章最后一段中，你认为哪句话较有哲理*？（2分）

4你从选文中得到什么启发？面对生活中的困难你将怎么办？（6分）

（三）

有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

1最后一段中“绝不让它从手中白白流失”这句话的含义是什么？（3分）

2“让有限生命发挥出无限的价值”，现实生活中有许多这样的可敬可爱的人物，请你举出至少两个这样的人物，并就其中的一位谈谈他的可敬在哪里？（5分）

（四）剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄地在我心里散开。

一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分）

剥豆→_________→_________→_________……

2．文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（4分）

①慢下来的原因是：

②快起来的原因是：

3．儿子的*格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3分）

4．作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（5分）

5．文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（60字左右）（5分）

三、作文。（要求：任选一题作文，字数不少于500字，中心明确，字迹整洁。）60分

文题一：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会浮现出童年时一幕幕懵懂与无知所干的傻事；心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味呢？对于童年，我们总有许多话要说；回忆童年，我们总有许多情要诉。请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。

文题二：进入初中的第一天