我的陈老师写人作文550字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话真是说到我心里去了。

三年前开学第一天，我来到了三（3）班。一进教室，我便看到同学们在热火朝天地打扫卫生。在教室前面的讲台旁边，站着一位老师，她长着一头乌黑的秀发；圆圆的脑袋上，长着一双水汪汪的眼睛；脸上镶嵌着一张樱桃小嘴，笑起来漂亮极了。

看到这样一位老师，我开心极了。心想：这应该是一位很温柔的老师吧，但几天过去了，事情却和我料想的恰恰相反。为此，我对这位陈老师充满了恐惧。每当我看到陈老师时，总是过去行个礼，然后快速地走开。总之，有多远就躲多远。

这是闷热的一天，我因为受不了天气的炎热，所以只穿了一件短袖便到了学校里去上学了。

不一会功夫，就到了下午。正当我们在上课的时候，学校外面突然下起了大雨，就在这时，陈老师向我走来。这让我的心七上八下的，以为是我犯了错误，老师要来惩罚我了。老师离我越来越近。忽然，她亲切地说了一句话：“郎静，你冷吗？”我觉得莫名其妙，便回答了一句：“谢谢老师，我不冷。”“如果冷的话，就跟我说，我好打电话叫你妈妈给你送件外套来。”说完，老师用她那温暖的手，摸了摸我的头。“不用了，老师。”我说。老师怕我生病，所以把窗户关了起来。从那天起，我对陈老师的看法彻底改变了。

十年树木，百年树人。陈老师的教诲之恩，我终生难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”当这首诗在我耳边回响的时候，我便会怀着无比感激的心情，想起我们四年级数学老师陈老师。

陈老师是个男的，短短的头发，带着一副博学多才的眼镜，一身帅气的打扮，这就是我最喜欢的好老师。

四年级开学第一天，见到陈老师的第一眼，陈老师笑*走进教师，我就觉得他很幽默。果然上数学课的时候陈老师很喜欢开玩笑，也很爱逗我们，但是该严肃的时候，陈老师也会认真、仔细的教我们。

还记得有一次，我有道题目不会做，怎么想也想不会，而且也没敢举手问老师。当陈老师发现我不会做而又不敢问的时候他就走过来，细心、认真的教导我，而且我从此以后也都会做那道题目。

人们常说：“眼睛是心灵的窗口。”是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像陈老师一样。当我上课跟别人说话时，老师那幽默的眼神中，好像在说：“上课时不能讲话的。”我不好意思地停住了嘴；当我在为考高分在沾沾自喜时，老师的眼神中，好像在告诉我说：“不能骄傲，要虚心向别人学习，这样你才能“更上一层楼；”当我应遇到挫折而伤心时，老师的眼神好像又在说：“别伤心了，只有自信还要够努力，就不会有什么挫折了。”陈老师的眼神能给我温暖，也可以告诉我该怎么做，不该做什么。

这就是我所喜欢的陈老师，善良、幽默、博学多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困难时，能给我指点。在我的成长的过程中，既是我的老是，更是我的好朋友！

第2篇：写给陈老师的信550字

陈老师：

您好！

我都不知对你讲什么，我也不知应不应该讲啊！其实我多次想同你讲的，但想出声时，总有种讲不出口的感觉啊！我是不是令你好觉得失望啊！你对我期望这么大啊！

怪只怪我啦！我自己不好好学习，现在好后悔啊！又对吾住老爸，我我今晚听你这样讲我爸爸，我当时真是好想哭啊！好想在我爸面前认错啊！但我能做到吗？我以后能好好学习吗？我有时真是不知自己在这想什么的啊！我好似唉！自己的*格又孤僻，又没同同学好好相处，整到自己无什么朋友啊！讲真个句，我们班都无几个是学习的啊！又抽烟，我都呵呵，好彩我都不抽的啊！唉！我在这个班真辛苦啊！我初二的成绩都可以的啊！但上了初三，不知点解会变了这样啊！陈老师，我现在好迷惘啊！我迷路了，都不知自己在哪里？怎么走下去啊！是不是我自己的*格啊！我有时觉得跟自己的*格有问题啊！我同谁玩，无论他们是好还是坏，我一样就学！！我有好多人讲了，我都变了啊！还变了许多啊！变坏了，变了更无心机学习啊！我知道他们一直在关心我的啊！老师，你教下我点样做啊！

老师啊！我应该点做啊！我吾想再这样下去啊！你第一次同我讲心事，我都有想过改过的啊！但我曾经都努力过啊，但我都无耐心的，可英语老师对我我也觉得好对吾住英语老师啊！她对我这么好啊！

我都不知点算啊！老师看了，请留言啊！

祝：

身体健康，万事如意！

不俏学生：斌

第3篇：我的老师写人作文550字

是谁，辛勤的培养祖国的栋梁;是谁，支起我们一代人的脊梁;又是谁，为后辈献出了自己的所有心血。那一双乌黑发亮的眼睛，闪烁着光芒;那一双玲珑小巧的手，播撒着我们的希望和幸福;挺挺的鼻子，还有那细细的长眉，跳着，舞动着……你十分幽默，让我尝到了幸福的滋味;那一段丝绸般的长发，散发着无限芳香。老师，我想说，您是美的创造者，是人类灵魂之师，用美好的阳光普照着我们幼小的心灵;用美的雨露，滋润着我的身心;老师，您为“花”的盛开，“果”的成熟默默奉献。

您是一支红烛，为我们献出了所有光和热，用“燃烧”两个字可以概括。您讲课时幽默有趣，为我们打开心窗，使我们进入更加缤纷的世界。您像大桥，让我们收获巅峰的美景，得到更美的享受。您在何时何地都会伸出援助之手，为我们解决难题，耐心的教我知识，使我们从中感悟。您，播撒着理想，传播着力量，传递着活力，增添了春的艳丽……

您上课时常常会突然一笑，使我们感到十分幸福温馨，增添了更多自信。下课，您就像是“孩子王”，和我们一起笑着跑着。重要安全课时，您又变为了一位严厉的警察，扫视着教室里的每一个角落。假如我是画家，我会画出山的高大，海的辽阔，然后，将它双手送给您，我那知识渊博、笑容满面的老师，您点燃我们心灵之火，引领我们走上巅峰，你耗尽所有精力和活力，付出无私的奉献。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这写的是您。俗话说，英才济济笑开颜。您在我们进步时鼓励我们，为我们高兴……

没错，她就是我最最喜欢的银老师，每朵鲜花上都有你无私的奉献和笑容的滋润，更有您那沧桑的痕迹——手上的皱纹越来越多，头发愈来愈白，但您那无私奉献之心从未改变!

——致最敬爱的她

第4篇：我的老师写人作文550字

她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出*。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个*。

其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！

记得一次校运会，我是100米短跑选手，由于冲刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。老师急忙过来帮我包扎伤口，老师先拿找来的镊子给我夹出碎片，然后又拿硼*水把伤口干净。之后敷上*。看着老师着急的样子，我的泪水不禁脱框而出，这不仅是因为我没有为班级争的荣誉，更因为老师慈母般的关怀……

认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任—王老师。

第5篇：我的老师550字写人作文

我遇到过很多老师，有幽默的、有严肃的，但是我最喜欢我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，认真负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是口若悬河、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样漂亮。

朱老师的兴趣爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得忘记给同学们奖励贴花了。同学们都喜欢上她的课。

朱老师的优点有很多，其中朱老师是一个关心同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不小心的还是故意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，和蔼可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老师贴心的样子，我们都由衷地感动。

朱老师的缺点就是不会干家务活。很奇怪吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。

你们喜欢我们的老师吗？不管你们喜不喜欢，反正我喜欢！

第6篇：我的老师550字写人作文

最使我难忘的是教我小学三年级的李老师。

有人说：“您是园丁，培育着一代又一代的花朵。”也有人说：“您如春雨，滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”

您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次，我和同学嬉闹，一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您，我求救似的看着您，希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的，*地批评了我。

您喜欢讲故事，我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们：讲到主人公生命垂危之时，声调突然抬高，让我们也为主人公捏了一把汗；讲到悲伤之处，那声音又变异常微弱，让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。

您十分关心我们。记得有一次，您的声音嘶哑了，可我偏偏又遇到一道难题，您看见了，看了看题目，顿了顿，用嘶哑的声音说：“唐俊超，这题是这样的。”我说：“老师，您嗓子不好，还是让我自己想吧！”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音，泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中，使我永生难忘。

我四年级时转到了子良中心学校，认识了一位新班主任，这位班主任也很慈祥，对我们也很好。可我就很少看见李老师了，我多想现在听一听您那引人入胜的课，多想听一听那意味深长的教导，多想听一听您那爽朗的笑声。

加减乘除，算不尽您做的奉献，诗歌颂词，颂不完我对您的崇敬！

老师，我好想念你啊！