barbern.理发师
chefn.厨师;厨师长
accountantn.会计师;会计员
intouchwith保持联系;了解
advisern.顾问
diana黛安娜(女子名)
typistn.打字员;打字者
receptionistn.接待员
greengrocern.蔬菜水果商;果菜商
astronautn.宇航员;太空人
oldtraffordstadium老特拉福德球场
traineen.接受训练的人
deviln.魔鬼;恶魔
adorevt.热爱;敬仰
vacantadj.未占用的;空着的
pitchn.球场;投;掷
outstandingadj.杰出的;优秀的
assessvt.评价;估价
scoutn.物*(运动员、演员等)人才的工作人员;侦察员
salaryn.薪金;薪水
maintenancen.维修;保养;赡养
petitiveadj.比赛*的;好竞争的
occupationn.职业;占据
amateurn.业余爱好者
instantadj.立即的;速成的
gerryarcher格里阿切尔
flexibleadj.灵活的;有**的
shortlyadv.立刻;马上
significantadj.有意义的;重要的
第2篇:高三单词unit05收录
conveyvt.表达;运载
advertisevi.登广告;做广告vt.为做广告;宣传;通知
advertisern.登广告的人
brandn.商标;牌子
considerationn.考虑;体贴
takeintoconsideration考虑某事物
chargen.主管;充电(气);价钱;控告
incharge(of)处于控制或支配的地位;负责
lossn.遗失;丧失;损失
blamevt.责备;谴责;归咎于n.责怪;(过错、失败等的)责任
misleadvt.使误解;使误入歧途
misleadingadj.使人误解的;欺骗的
broadcastvt.(broadcast,broadcast)(用无线电或电视)播出;传播vi.广播;参加广播(电视)节目
postvt.张贴(布告、通知等)
handinhand手拉手;密切关联的
reactvi.反应;反抗vt.(指物质)起化学反应
annoyvt.使烦恼;使恼怒vi.招人讨厌;惹人烦恼
annoyingadj.讨厌的;恼人的
criticn.批评者;评论家
accusevt.控告;谴责
associatevt.使发生联系;使结合在一起;把联想起来vi.交往;联合
getacross传播;为人理解
第3篇:关于高三单词unit06
perseverancen.坚持不懈;不屈不挠
quitvt.(quit,quit)放弃;停止;离开
apply()to运用;应用
addup(两个或两个以上的数或量)加起来
circumstancen.还境;情况
loseheart泄气;灰心
assessmentn.评价;评定
takeiteasy别紧张;放松点
keepup维持;保持
robinsoncrusoe鲁宾逊克鲁索
monsense常识;情理
survivaln.存活;幸存
biscuitn.饼干;软烤饼
alcoholn.酒精;含酒精的饮料;乙醇
goatn.山羊
flourn.面粉;谷物磨成的粉
axen.斧;斧子
nailn.指甲;趾甲
razorn.剃*;刮脸*
beddingn.铺盖
beyondprep.在(或向)的那边;远于;超出adv.在更远处;再往后
therockymountains落基山脉
wagonn.(四轮的)贷车(通常为牛马拉的);(铁路的)敞篷贷车
leavebehind忘带;留下
oxn.(复数oxen)公牛
kansasn.堪萨斯州(美国州名)
frontiern.边疆;边界;国界
loseonesway迷路
第4篇:高三UNIT15的单词有哪些
voluntaryadj.志愿的;自愿的
danny丹尼(男子名)
annualadj.每年的;年度的
acknowledgevt.承认;告知已收到;为表示感谢
kofiannan科菲安南
schemen.计划;方案
elderadj.年长的;年龄较大的
elderlyadj.上了年纪的;过了中年的
breathlessadj.使人屏住呼吸的;气喘吁吁的
dizzyadj.头晕的
eyesightn.视力
weeklyadj.每星期的;每周一次的
beneficialadj.有益的;有用的
enthusiasmn.热心;热情
straightaway立刻地;毫不犹豫地
munistadj.*主义的n.*主义者
satisfactionn.满意;满足
eageradj.热切的;渴望的;热心的
worthwhileadj.值得的
leadershipn.领导;领导能力
timetablen.时间表;课程表
starvevi.挨饿;饿死
donationn.捐赠物;捐赠
adjustmentn.调节;调整
fitin(with)与相适应;与相协调
enrichvt.使富裕;使丰富
matureadj.成熟的;充分发育的vi.vt.(使)成熟
第5篇:《Unit16 stories》教学反思
一、成功的地方
1.教学设计脉络清晰,各教学目标完成的较好。本节课话题是学生比较感兴趣的“story”,每一个环节都设计的十分巧妙,难度适宜,让学生都有话可说。小组合作,自由发挥想象,续写故事,体现了合作探究的教学思路。整节课紧张有序而又活泼,让学生体会到了学习英语的快乐。
2.师生互动呈现“友谊”式交流。教学活动是由教师的“教”与学生的“学”共同完成。师生之间的平等、*关系将会使教学活动更顺利进行。我立足于学生的心理世界,采取微笑式教学,与他们一起共同探索英语教学上的问题,因而在课堂上师生的互动呈现出“友谊”式的交流,大部分学生都能主动积极地配合老师的教学,如举手发言、参与活动等表现得比较踊跃,让学生成为学习的主体。
3.注重课堂语言评价。课堂中的学生学习评价是一种常见的教学手段之一,好的评价语可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,引发向上的学习动力,建立足够的学习自信。在这一节英语课上,为了充分调动学生学习的积极*,在教学的每一个细节中,对于学生的发言,不管回答质量如何,我从不忽视,分别给予了激励*的评价语言。由于平常我注重积累一些激励*的评价语言,对学生的表现能给予不同的语言鼓励,因而反复的表扬学生也不感到厌倦,课堂自始至终都持有活力。
二、存在的疑惑
1.这节课是在本单元学完以后进行的,不存在词汇、句型、语法知识的新授问题,重点在于听,说,写交际能力的提高。但在任务设计时,我没有以课本为依托,由课内引申到课外,将本单元的重点语法现在完成时,重要的短语和句型表达方式,词汇贯穿到整个课的活动安排中去,拓展内容与课文的贯穿缺乏一条明线,有脱节之嫌。
2.鼓励学生发挥自己的想象续写故事的结尾,类似于一个开放*的作文,虽然利于学生发挥,但也带来了不少麻烦,比如写作中的句式问题、语法问题等,总之,对*作难度考虑不够充分。
3.整个课分两部分,即听辨故事类型和续写故事。两个环节之间的过度有点突兀,还需要好好琢磨怎样使过度部分更自然,巧妙。
4.英语课堂要尽量营造良好的语言氛围,我基本上全部用英语授课,但涉及到一些活动的指令*语言,我夹带了不少汉语,潜意识里,也是为了让不是英语学科的评委听懂吧,这在英语课堂中该不该呢?
5.这种大型的教学比武,在赛后给予相应的“评课、议课”活动,也许这对我们青年教师的成长更有利吧。不管怎么样,经过反反复复的备课修改,再备课再修改,再到课堂实战,我能说“我收获了”!
第6篇:高三祝词
高三是弥漫着紧张气氛的时刻,那么老师们该如何表达对学生的期望呢?下面公文站小编为大家推荐的是高三祝词,欢迎阅读参考。
昨天的你们快乐、健康、成长;
希望今天的你们做到自制、自律、自强;
相信明天的你们一定会诚信、成功、成才
高三是过程,意味着成长、积累、磨砺。
高三是提醒,意味着自信、坚持、平和。
高三更是收获之时,意味着水到渠成、梦想成真。
我们应明白“天下断无易处之境遇,人间哪有空闲的光*。”(曾国藩语)由此,同学们要珍惜时间,相信自己一定是到达成功彼岸的胜利者!加油!
怀着一份憧憬与希望,我们并肩迎来了新的学年。看到你们个个充满生机的脸庞和精神抖擞的模样,老师真心期待同你们一起为高中的最后一个学年而奋斗。愿你们坚实地踏着通往理想的脚步,不论前方多么艰难,逢山开路,遇水迭桥。进入高三的莘莘学子,在你们埋头于书山题海勤学苦读之际,老师想对你们说,切莫忘记树立起拼搏奋斗的目标,做有德之人。要记得,希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。当梧桐再绿,花期再开的时候,你们就要向着前方奔去了。那么从现在开始吧,让我们奔跑在这条路上,一直向前,不再停下。
现在我们迈入了高三的大门,我们必须辛勤耕耘。高考是人生旅途中的一个中转站,而高三是高中生活中的“秋季“,我们将在这个季节收获希望、未来、甚至是命运。“不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”从现在开始你们每天可以也必须问自己:
1.今天我尽力了吗?尽了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少东西?又有哪些知识我没有弄明白?怎么处理?
3.明天我准备做什么?怎么安排?
在学习上,我们无论承受多的的困难和挫折,每天都要进步一点点,因为积少成多,滴水穿石嘛。既然坐在这个教室里,我们不论成功与否,结果如何,都要风雨兼程,奔向高考,迎接它的挑战。为了不让我们的人生留下遗憾,我们决不能心存侥幸,我们必须咬紧牙关,背水一战。这是我们改变自己人生命运的战役,纵然千辛万苦,也要轰轰烈烈,荡气回肠。我们要用汗水织就未来,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌。
三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。同学们,高考总攻的号角已经吹响了,理想的彼岸就在眼前,让我们在奋进中播种希望,在自信中展望未来,在拼搏中转折人生,在努力中走向成功!
进入高三,一定要有良好的心态,因为我们还有时间去充实自己、弥补自己的不足;
进入高三,我们一定要专心学习,合理安排时间,利用好属于自己的分分秒秒,毕竟高考前我们的时间已经不多。
请牢记我们的誓言:爱拼才会赢。
同学们,转眼最关键的一年到了,这是决战的一年,辛苦的一年。风雨过后是彩虹,十年寒窗,终于即将迎来一个收获的时节。为了最后的辉煌,不给自己的人生留下遗憾,希望同学们能化压力为动力,立下远大的志向,以饱满的热情,顽强的毅力,科学的方法,投入到高三的学习生活中去!亲爱的同学们,在这一年里老师将始终陪伴你们左右,但愿我们师生齐心协力,团结奋战,能共同迎接20XX年的高考!
同学们实验中学的一草一木,将见证你们简单而充实的生活;一桌一椅,将铭记同学们辛苦而欢乐的青春!相信20XX年的六月将是我们收获的季节!
高三是经历、是成长,老师陪伴你;
高三是汗水、是拼搏,老师祝福你;
高三是完善、是收获,老师祝贺你;
阳光总在风雨后,相信你们将超越极限超越自己。
站在高三门前,我们回首。绚烂的花季,流淌在运动场上挥洒的汗水里,激荡在课堂上智慧的碰撞中;似水的雨季,印刻了我们飞扬的华尔兹,还有那美妙的歌声。过去,八百多个日日夜夜,我们铭记。
站在高三门前,我们展望。即将步入成年,我们学会了责任,对自己负责,对明天负责。高三如歌,未来280天的奋斗,必将成为人生路上不可磨灭的风景。“三年不窥园,二人可断金”,真正到了我们兑现这句话的时候了。31班的姑娘们,31班的小伙子们,你们准备好了吗?
站在高三门前,老崔祝福你们:明年花胜今年红!
语文组
语文的学习,就是一个积累的过程。累积知识,形成能力。注重细节,聚沙成塔,那梦想的大楼自会拔地而起。
语文的学习,也是一个张扬自我的过程,指点江山,激扬文字,用手中的笔记下我们精彩的人生。
不要说高三生活是清苦的,更不要说高三就是地狱。高三是充满诗意的,因为语文在我们身边。
关注现实,关注生活,关注自我。
祝全体同学明年高考开门红!
数学组
高三数学组全体老师愿以趋向极限的热情,陪伴同学们由已知而未知,由设求以需求,找准人生的`坐标,解好人生的方程。
外语组
上联:主语宾语表语同位语无语不成言
下联:名词代词动词形容词有词赢天下
横批:英语联通世界
物理组
高考物理具有高起点、低落点的特点,注重结合实际问题考察基础知识、基本技能,因此高三复习应注意以下几点:
紧跟思路夯基础,
建立模型挖条件。
构建网络易飞跃,
结合生活联实际。
同学们,在这最关键的一年中,我们全体物理老师将始终和大家奋斗在一起,相信经过一年的努力,我们一定会取得优异的成绩。
化学组
亲爱的同学们:
化学组的老师已经伴随你们度过了两年的幸福时光,深深地感受到了你们对老师的尊重与肯定,对知识饥渴与追求。我们将一如既往地陪伴在你们身边,做你们的良师益友,力所能及地为你们解决化学学习上的困难。我们知道:“一个人走路走得最远的不是走得最快的,而是能够不停走路的人。”希望我们能够陪伴你们不断前行,用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌!
生物组
亲爱的同学们:
当你面对日复一日、周而复始的知识复习时,请你不要感到枯燥,而要想到我的知识又巩固了一层;
当你面对长达9个月、疲累而又紧张的高三复习时,请你不要放弃,而要想到我离梦想又近了一步;
当你面对大量的试题、试卷时,请你不要厌倦,而要想到我又有了收获;
当你有了疑惑与苦闷时,请你告诉我,我会用心帮你分析、真心帮你排解,做你永远的朋友!
历史组
五千年前,因为阳光,人类开始拓展荒野。
五百年前,因为海洋,人类找到了展示自己的舞台。
一百年来,因为天空,人类拉近了彼此的距离。今天,因为希望,我们执着地站在理想的起点。
地理组
放松心情,保持平常心,准备失败,坦言失败,不保证百分之百的成功,保持旺盛的求生欲望,创造成功的契机和超然的心绪,实现百分之百的卓越。
*组
希望大家高三学习适度从紧,祝愿大家发展又好又快!
餐饮店长年终工作总结三篇03-15
快速公司学生实习报告范文10-10
大自然也是课堂作文500字06-22
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庆祝教师节活动策划方案11-10
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结婚祝福语句子简短01-12
走过青春诗歌01-10
与春天有约作文500字01-17
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