《女蜗造人》习题及*

⑴天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些（）

⑵不知道什么时候，出现了一个（）的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片（）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。Ａ、她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

⑶添一点什么东西进去呢？?

⑷走啊走的，她走得有些（）了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？?

⑸想着，Ｂ、她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

⑹她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：?

⑺妈妈！?

⑻接着一阵兴高采烈的（），表示他获得生命的欢乐

⑼女娲看着她亲手创造的这个（）的生物，又听见妈妈的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑

⑽她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做人

⑾人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的（）的气概

⑿女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了

⒀她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作

⒁她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经（）了

⒂最后，她想出一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。妈妈妈妈的喊声，震响在周围

⒃用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹

⒄大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。

⒅后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。

１、给文中空缺处填上合适的词。

２、解释文中画横线的词语。

神通广大：_________________________________________

兴高采烈：_________________________________________

３、文中画线处运用的描写方法是：

Ａ、______________

Ｂ、______________

４、女娲为什么就想到了造人？

___________________________________________________________

５、她是如何造人的？

___________________________________________________________

６、女娲捏的人有什么特征？

___________________________________________________________

７、女娲造人为了提高速度想了一个什么办法？

___________________________________________________________

８、为了使人类延续，女娲又想了一个什么办法？

___________________________________________________________

９、根据以上问题，总结一下文章想像的思路。

___________________________________________________________

１０、科技发展的今天，你是怎样看待这个故事的，与同学们讨论讨论。

【参考*】

一、阅读下面文字，完成１～４题

１、因为开天辟地以后，其他万物都有了，惟独没有人，女娲感到寂寞。

２、她看到池中自己的影子受到启示。

３、人妈妈

４、⑴①～③写女娲感到孤独（或：寂寞）。

⑵④～⑩写女娲造人且为他们取名。

二、阅读下面文字，完成后面习题

１、荒凉寂寞神通广大莽莽榛榛疲倦跳跃和欢呼

聪明美丽非凡疲倦不堪?

２、神通广大：形容本领极大。

兴高采烈：形容人的兴致高，情绪饱满。

３、Ａ、心理Ｂ、动作?

４、感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一些什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

５、从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃。

６、能说会走。

７、把枯藤伸入泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点贱落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿。

８、分成男人、女人，让他们自己去创造后代。

９、略。

１０、略。

第2篇：女娲造人练习题及*

一、给下列加点字注音。

女娲()澄澈()()灵敏()

掘起()掺和()踪迹()

二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。

绵廷()奔奔榛榛()开僻()气慨()兴高彩烈()

三、填空、简答。

1.是远古*表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古*贫乏的生活为基础，借助和把自然和客观世界拟人化的结果。

2.《女娲造人》是根据古代神话改写的，其体裁是，它详细叙述了的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。

四、阅读理解。

(一)阅读课文选段，完成文后问题。

想着，她就顺手从池边()起一团黄泥，()合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

1.解释：兴高采烈：

2.在文中填上所缺的动词。

3.请概括选文的内容：________________________

4.选文运用了哪些描写方法?体现了神话什么特点?

(二)阅读下面这段文字，完成文后问题。

无题

①黑板上赫然写道：学杂费总计97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……

②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲的坟头前唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，面且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……

③“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光。他抬起头来，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了。

④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着!”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。

⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝*土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。

⑥老师惊异地揭开红布——

⑦啊!?一篮白生生的鸡蛋!

⑧老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——

⑨愕然无语!

1.给文中加点的字注音

(1)赫然________(2)颤颤________

2.第①段中的“盯”和“攥”两个动词表明了怎样的心理?

________________________________________

3.文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好……”“他”说这句话用意是什么?

选出分析最恰当的一项是( )

a、表达了“他”不想读书的真实想法

b、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情

c、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情

d、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情

4.第③段中最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句是________。

5.第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”________的情感。

6.第⑦段在“啊”后面连用“!”和“?”，其作用是________。

7.文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说?

________________________________________。

8.这篇文章运用了________、________、________等描写方法刻画人物形象。

9.读完全文，回头看看用“无题”作标题的用意，下列分析不正确的一项是()

a.以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用

b.文章写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”、“母亲”、“老师”，涉及的事物有“五十元钱”和“一篮鸡蛋”，用“无题”作题，可更好地概括上述人和事

c.文章充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用

d.以“无题”作标题，意味深长，能引起读者的深思，给人以启迪

参考*：

一.wāchéngchèmǐnjuéchānjì

二.廷—延奔—莽僻—辟慨—概彩—采

三.1.神话想像幻想2.神话女娲造人

四.(一)1.兴高采烈：兴致高，精神足。2.掘掺3.女娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣喜悦场面。4.动作、语言等描写;体现了神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点。

(二)1.(1)hè(2)chàn2.表明“他”因带来的钱不够学费而产生的焦虑、不安的心理。3.c4.“母亲明白了”5.伤心而感动6.突出了老师揭开红布后的惊异、疑虑等神态。7.围绕同情、关心、帮助这一中心仿说。8.语言动作神态9.b

第3篇：预浩造塔习题及*

（二）课外阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

预浩造塔

开宝寺塔在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁。每卧则交手于胸为结构状，如此逾年，撰成《木经》三卷，今行于世者是也。

10．这篇短文记叙了什么内容？

___________________________________________________________

11．“人怪而问之”中的“怪”在文中起了什么作用？

___________________________________________________________

12．“每卧则交手于胸为结构状”这个细节说明了什么？

___________________________________________________________

13．找出文中表明预浩对当时产生很大影响的句子。

___________________________________________________________

*：10．都料匠预浩高超的建筑艺术。11．引出预浩的一番解释，显示出预浩建筑思想的高明。12．说明预浩在建筑方面的成就不是天赋的，偶然的，而是他平素持之以恒地潜心钻研的结果。13．“国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。”

第4篇：《童趣》习题及*

童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

1、选文的作者是_______代作家_______，字______，苏州人，著有《浮生六记》。

2、解释下列划线的词。

①物外之趣（）

②项为之强（）（）

③徐喷以烟（）（）

④留蚊于素帐中（）（）

3、请在括号内将句子的省略成分补充完整。

①私拟作群鹤舞（）空中

②（）于土墙凹凸处

4、翻译下列语句。

①故时有物外之趣。

__________________________________________

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。

__________________________________________

5、作者“时有物外之趣”的原因是什么？“怡然称快”指的又是什么事情？（请都用原文回答）

__________________________________________

参考*：

1、清代沈复三白

2、①超出事物本身

 ②颈，脖颈；通“僵”，僵硬的意思。

 ③慢慢地；用

 ④介词，在；未染*的帐子

3、①于

 ②余（我）

4、①所以常常有观察物体本身以外的乐趣。

 ②夏夜里，蚊群发出雷鸣般的响声，我私底下把它们比作群鹤在空中飞舞。

5、见藐小微物，必细察其纹理；留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

第5篇：MySQL习题及*

在缺省模式下，mysql是automit模式的，所有的数据库更新*作都会即时提交，所以在缺省情况下，mysql是不支持事务的。

但是如果你的mysql表类型是使用innodbtables或bdbtables的话，你的mysql就可以使用事务处理,使用setautomit=0就可以使mysql允许在非automit模式，

在非automit模式下，你必须使用mit来提交你的更改，或者用rollback来回滚你的更改。

示例如下：

starttransaction;

select@a:=sum(salary)fromtable1wheretype=1;

updatetable2setsummmary=@awheretype=1;

mit;

mysql相比于其他数据库有哪些特点？

mysql是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典mysqlab公司，现在已经被sun公司收购，支持freebsd、linux、mac、windows等多种*作系统

与其他的大型数据库例如oracle、db2、sqlserver等相比功能稍弱一些

1、可以处理拥有上千万条记录的大型数据

2、支持常见的sql语句规范

3、可移植行高，安装简单小巧

4、良好的运行效率，有丰富信息的网络支持

5、调试、管理，优化简单（相对其他大型数据库）

介绍一下mysql的日期和时间函数

这里是一个使用日期函数的例子。下面的查询选择所有date_col值在最后30天内的记录。mysql>selectsomethingfromtbl_name

whereto_days(now)?to_days(date_col)<=30;

dayofweek(date)

返回date的星期索引(1=sunday,2=monday,...7=saturday)。索引值符合odbc的标准。

mysql>selectdayofweek(’1998-02-03′);

->3

weekday(date)

返回date的星期索引(0=monday,1=tuesday,?6=sunday)：

mysql>selectweekday(’1998-02-0322:23:00′);

->1

mysql>selectweekday(’1997-11-05′);

->2

dayofmonth(date)

返回date是一月中的第几天，范围为1到31：

mysql>selectdayofmonth(’1998-02-03′);

->3

dayofyear(date)

返回date是一年中的第几天，范围为1到366：

mysql>selectdayofyear(’1998-02-03′);

->34

month(date)

返回date中的月份，范围为1到12：

mysql>selectmonth(’1998-02-03′);

->2

dayname(date)

返回date的星期名：

mysql>selectdayname(”1998-02-05″);

->?thursday?

monthname(date)

返回date的月份名：

mysql>selectmonthname(”1998-02-05″);

->?february?

quarter(date)

返回date在一年中的季度，范围为1到4：

mysql>selectquarter(’98-04-01′);

->2

week(date)

week(date,first)

对于星期日是一周中的第一天的场合，如果函数只有一个参数调用，返回date为一年的第几周，返回值范围为0到53(是的，可能有第53周的开始)。两个参数形式的week允许你指定一周是否以星期日或星期一开始，以及返回值为0-53还是1-52。这里的一个表显示第二个参数是如何工作的：

0一周以星期日开始，返回值范围为0-53

1一周以星期一开始，返回值范围为0-53

2一周以星期日开始，返回值范围为1-53

3一周以星期一开始，返回值范围为1-53(iso8601)

mysql>selectweek(’1998-02-20′);

->7

mysql>selectweek(’1998-02-20′,0);

->7

mysql>selectweek(’1998-02-20′,1);

->8

mysql>selectweek(’1998-12-31′,1);

->53

注意，在版本4.0中，week(#,0)被更改为匹配usa历法。

    注意，如果一周是上一年的最后一周，当你没有使用2或3做为可选参数时，mysql将返回0：

mysql>selectyear(’2000-01-01′),week(’2000-01-01′,0);

->2000,0

mysql>selectweek(’2000-01-01′,2);

->52

你可能会争辩说，当给定的日期值实际上是1999年的第52周的一部分时，mysql对week函数应该返回52。我们决定返回0，是因为我们希望该函数返回“在指定年份中是第几周”。当与其它的提取日期值中的月日值的函数结合使用时，这使得week函数的用法可靠。如果你更希望能得到恰当的年-周值，那么你应该使用参数2或3做为可选参数，或者使用函数yearweek：

mysql>selectyearweek(’2000-01-01′);

->199952

mysql>selectmid(yearweek(’2000-01-01′),5,2);

->52

year(date)

返回date的年份，范围为1000到9999：

mysql>selectyear(’98-02-03′);

->1998

yearweek(date)

yearweek(date,first)

返回一个日期值是的哪一年的哪一周。第二个参数的形式与作用完全与week的第二个参数一致。注意，对于给定的日期参数是一年的第一周或最后一周的，返回的年份值可能与日期参数给出的年份不一致：

mysql>selectyearweek(’1987-01-01′);

->198653

注意，对于可选参数0或1，周值的返回值不同于week函数所返回值(0)，week根据给定的年语境返回周值。

hour(time)

返回time的小时值，范围为0到23：

mysql>selecthour(’10:05:03′);

->10

minute(time)

返回time的分钟值，范围为0到59：

mysql>selectminute(’98-02-0310:05:03′);

->5

second(time)

返回time的秒值，范围为0到59：

mysql>selectsecond(’10:05:03′);

->3

period_add(p,n)

增加n个月到时期p(格式为yymm或yyyymm)中。以yyyymm格式返回值。注意，期间参数p不是一个日期值：

mysql>selectperiod_add(9801,2);

->199803

period_diff(p1,p2)

返回时期p1和p2之间的月数。p1和p2应该以yymm或yyyymm指定。注意，时期参数p1和p2不是日期值：

mysql>selectperiod_diff(9802,199703);

->11

date_add(date,intervalexprtype)

date_sub(date,intervalexprtype)

adddate(date,intervalexprtype)

subdate(date,intervalexprtype)

这些函数执行日期的算术运算。adddate和subdate分别是date_add和date_sub的同义词。在mysql3.23中，如果表达式的右边是一个日期值或一个日期时间型字段，你可以使用+和?代替date_add和date_sub(示例如下)。参数date是一个datetime或date值，指定一个日期的开始。expr是一个表达式，指定从开始日期上增加还是减去间隔值。expr是一个字符串；它可以以一个“-”领头表示一个负的间隔值。type是一个关键词，它标志着表达式以何格式被解释。下表显示type和expr参数是如何关联的：type值expr期望的格式

secondseconds

minuteminutes

hourhours

daydays

monthmonths

yearyears

minute_second“minutes:seconds”

hour_minute“hours:minutes”

day_hour“dayshours”

year_month“years-months”

hour_second“hours:minutes:seconds”

day_minute“dayshours:minutes”

day_second“dayshours:minutes:seconds”

在expr的格式中，mysql允许任何字符作为定界符。表中所显示的是建议的定界字符。如果date参数是一个date值，并且计算的间隔仅仅有year、month和day部分(没有时间部分)，那么返回值也是一个date值。否则返回值是一个datetime值：mysql>select“1997-12-3123:59:59″+interval1second;

->1998-01-0100:00:00

mysql>selectinterval1day+“1997-12-31″;

->1998-01-01

mysql>select“1998-01-01″?interval1second;

->1997-12-3123:59:59

mysql>selectdate_add(”1997-12-3123:59:59″,

说明：以下所有问题均假设已经初始登录到mysql客户端，系统所有数据库命名方式可以采用中文，题目之间前后有相应的顺序，确保命名方式一致，根据问题的描述，写出相应的mysql语句。

一、数据库设计

1.显示当前系统所有数据库，将mysql设置为默认数据库，并显示mysql数据库中的所有表

showdatabases;

usemysql;

showtables;

2.创建数据库【选课】,设置数据库的编码字符集为utf8，并将【选课】设置为默认数据库

createdatabase选课

charactersetutf8;

use选课;

3.系统包含以下实体，请创建相应的表，字段描述中并未给出相应的主键和相应的外键关联，请自行设计每个实体的主键和相应的外键关联字段。

提示：

   【学院】【学生】之间存在一对多的关系

 【学生】【课程】之间存在多对多关系，

它们之间的联系为【选课】。

 【学生】，应包含【学号、姓名、出生日期】等属*。

 【学院】，应包含【学院名称】等属*。

 【课程】，应包含【课程名称，课程学分】等属*。

 【选课】，应包含【成绩】等属*。

createtable学院

(学院名称varchar(20)primarykey);

createtable学生

(学号char(10)primarykey,

姓名varchar(10),

出生日期date,

学院名称varchar(20)

foreignkey(学院名称)references学院(学院名称));

createtable课程

(课程名称varchar(20)primarykey，

课程学分int);

createtable选课

(课程名称varchar(20)，

学号char(10),

成绩float,

primarykey(课程名称,学号),

foreignkey(课程名称)references课程(课程名称)，

foreignkey(学号)references学生(学号));

二、数据库功能

1.设计【选课视图】，要求显示【学生姓名，课程名称，课程学分，成绩】字段

createviewv_1(学生姓名，课程名称，课程学分，成绩)

as

select学生姓名，课程名称，课程学分，成绩

from学生，课程，选课

where学生.学号=选课.学号and课程.课程名称=选课.课程名称

2.设计触发器，当删除【课程】时，相应的触发器触发，从【选课】实体中删除相应的【选课】记录

createtriggert_1afteron课程

foreachrow

beginmysql试题及*。

deletefrom选课where课程名称=old.课程名称；mysql试题及*。

end

3.设计一个函数，根据相应的【学院】返回学生的平均成绩

createfunctiont23(xyvarchar(20))

returnsfloat

beginmysql试题及*。

declarecjfloat;

selectavg(成绩)intocjfrom选课,学生

where选课.学号=学生.学号and学院名称=xy;

return(cj);

end

4.设计一个存储过程，根据【学号】返回学生的学分，注意，成绩在60分以上才能

获得相应的学分。

createproceduret24(inxhchar(10),outxfint)

begin

selectsum(课程学分)intoxffrom选课,课程

where选课.课程名称=课程.课程名称and学号=xh

and成绩>=60;

end

三、数据库查询与管理

1、查询没有选过任何课程的学生

select*from学生where学号notin(selectdistinct学号from选课);

2、按照某一课程的成绩高低显示学生名单

select*from学生，选课where学生.学号=选课.学号

and课程名称=’xxx’

orderby成绩desc;

3、查询某个学生的平均成绩

select学号,avg(成绩)from选课where学号=’xxx’;

4、创建test用户，并将【选课】数据库的所有权限赋予test用户，并设定test用户可以在任何主机上登录。

grantallprivilegeson选课.*to‘test’@’%’identifiedby’something’;

5、数据库备份

mysqldump?utest-psomething选课>xx.sql

一、单选题(共34分)

1、mysql中唯一索引的关键字是(c)

(1分)

a.fulltextindex 

    b.onlyindex 

    c.uniqueindex

    d.index

    2、下面关于索引描述中错误的一项是(c )

a.索引可以提高数据查询的速度

(1分)

b.索引可以降低数据的*速度 

c.innodb存储引擎支持全文索引

    d.删除索引的命令是dropindex

    (2分)

3、支持主外键,索引及事务的存储引擎为是(b)

a.myisam

b.innodb

c.memory

4、对事务的描述中不正确的是(c)(2分)

a.事务具有原子*

b.事务具有隔离*

c.事务回滚使用mit命令  

    5、mysql中,备份数据库的命令是(a)

a.mysqldump

b.mysql

d.copy

c.backup

(2分)

6、实现批量数据导入的命令是(b)

a.mysqldump

b.mysql 

c.backup 

    d.return

7、创建用户的命令是(

a.joinuser

(2分)

    b.createuser

c.createroot 

    d.mysql user

(2分)

8、修改自己的mysql服务器密码的命令是(c)

a.mysql

b.grant 

    c.setpassword

    d.changepassword

9、找回mysql服务器root密码的很重要的一步是跳过权限表的检查启动mysql,该命令是(d)

(2分)

a.mysql-uroot?proot 

    b.mysqladmin -uroot -proot 

    c.startmysql 

    d.mysqld-nt --skip-grant-tables 

   10、联合查询使用的关键字是(b)

a.union

b.join

(2分)

    c.all

d.full

11、有订单表orders，包含用户信息userid,产品信息productid,以下（d）语句能够返回至少被订购过两回的productid?(2分)

a.selectproductidfromorderswherecount(productid)>1 

    b.selectproductidfromorderswheremax(productid)>1

c.selectproductidfromorderswherehavingcount(productid)>1groupbyproductid 

    d.selectproductidfromordersgroupbyproductidhavingcount(productid)>1 

   12、子查询中可以使用运算符any,它表示的意思是(b)(2分)

a.满足所有的条件c.一个都不用满足

b.满足至少一个条件d.满足至少5个条件

13、一种存储引擎,其将数据存储在内存当中,数据的访问速度快,电脑关机后数据丢失,具有临时存储数据的特点,该存储引擎是(c)(2分)

a.myisam b.innodb c.rollback(2分) d.return

    14、事务中能实现回滚的命令是(b)

a.transaction

    bmit

c.memory 

d.savepoint

15、mysql中,还原数据库的命令是(c)

a.mysqldump

b.mysql

c.backup

(2分)

16、ysql中存储用户全局权限的表是(d)

a.table_priv

b.procs_priv 

(2分)

c.columns_priv 

    d.user

17、删除用户的命令是(a)

a.dropuser b.userc.droprootd.truncateuser

18、给名字是zhangsan的用户分配对数据库studb中的stuinfo表的查询和*数据权限的语句是(b)(2分)

a.grantselect,onstudb.stuinfofor‘zhangsan’@’localhost’       b.grantselect,onstudb.stuinfo to‘zhangsan’@’localhost’

    c.grant‘zhangsan’@’localhost’toselect,forstudb.stuinfo 

    d.grant‘zhangsan’@’localhost’tostudb.stuinfoonselect, 

    二、多项选择题（共12分）

20、事务具有下面的特*( abc )(4分)

a稳定*  b原子*  c隔离*  d再生* 

    21、下列的函数中可以处理日期和时间的函数有（bcd）(4分) 

    around  bweekday ccurdate ddayofmonth  

    22、mysql中的约束有(bcd）

a.检查约束

b.默认约束(4分) 

    c.非空约束

d.唯一约束

三、简答题（共12分）

24、在mysql中常用存储引擎有哪几种（最少三种）,每个引擎特点区别?（6分）

25忘记mysql管理员root的密码如何解决？写出步骤和指令（6分）

四、编程题（共42分）

1.有一个关于商品供应及顾客订单的数据库。其中包括四个表，表中信息如下：供应表apply（id、name、sid、price）

说明：id供应厂家编号name供应厂家名称sid商品编号price商品价格

顾客表customers（gid、name、address、balance）说明：gid顾客编号address地址 balance余额

订单表orders（sid、gid、date）

说明：sid商品编号gid顾客编号 date订单日期

商品表goods（sid、name、count）

说明：sid商品编号 name商品名称 count商品数量1)分析各个表之间的关系（主外键引用关系），创建四个表（4分）

2)从供应表中查询全体供应厂商的基本信息（3分）

3)从顾客表中查询地址在长春的顾客的顾客编号、顾客姓名及余额（3分）

4)从商品表中查询以?可乐?两个字结尾的商品名称及数量，并按数量降序排序（4分）

5)从订单表中查询购买商品编号为?101?商品的顾客编号及订单日期（3分）

6)从商品表中查询最多商品数量、最少商品数量及商品总数量的记录信息（4分）

7)查询出2008-8-8顾客的订单信息，要求包括顾客姓名、商品名称及订单日期（4分）

8)向商品表中追加一条纪录?204?,?可口可乐?,?900?）（3分）

9)将商品表中商品编号为204的商品名称更改为?百事可乐?（3分）

10)将顾客表上余额不足1000元的，将其订单日期延后10天（4分）

11)删除订单表中商品编号为?102?的订单记录（3分）

12)将商品表中没有顾客订购的商品信息删除（4分）

一、选择题

1.在mysql中，通常使用________语句来进行数据的检索、输出*作。

a.select

b.insert

c.delete

d.update

2.在select语句中，可以使用________子句，将结果集中的数据行根据选择列的值进行逻辑分组，以便能汇总表内容的子集，即实现对每个组的聚集计算。

a.limit

b.groupby

c.where

d.orderby

二、填空题

1.select语句的执行过程是从数据库中选取匹配的特定________和________，并将这些数据组织成一个结果集，然后以一张________的形式返回。2016年计算机二级mysql数据库试题及*2016年计算机二级mysql数据库试题及*。

2.当使用select语句返回的结果集中行数很多时，为了便于用户对结果数据的浏览和*作，可以使用子句来限制被select语句返回的行数。

三、编程题

请使用select语句将数据库db_test的表content中留言人姓名为“mysql初学者”的所有留言信息检索出来。

四、简答题

1.请简述什么是子查询?

2.请简述union语句的作用。

    一、选择题

1.a2.b

二、填空题

1.行列临时表2.limit

三、编程题

在mysql命令行客户端输入如下sql语句即可实现：

mysql>usedb—test;

databasechanged

mysql>select*fromcontent

一>whereusername=’mysql初学者’;

四、简答题

1.略。可参考第5章5.4节内容。

2.略。2016年计算机二级mysql数据库试题及*计算机等级考试题库。可参考第5章5.9节内容。

第6篇：《秋水》习题及*

阅读《秋水》，回答问题（12分）

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家”。

1.解释加点的词语：（2分）

（1）百川灌河（黄河）河伯始旋其面目（面貌）

（2）见笑于大方之家（得大道的人）

2.翻译：（6分）

（1）以天下之美为尽在己

认为天下的美景全集中在自己这里了

（2）野语有之曰闻道百，以为莫己若者，我之谓也

有句俗话说，‘听到了许多道理，就以为没有人比得上自己’，即是说的我呀。