关于对与好的作文

发布时间:2024-02-08 00:29:18

1、对与好

对的事情不一定好,好的事情不一定对,面对那么多的是是非非,我们究竟应该做对的事情,还是好的事情呢?

关于对与好的作文

大千世界,每天都会发生各种各样的事情,如果我们自私的认为所有的事情都应该按照正确的方向进行,结果可能并不会如意。但我们如果都按照如意的方向进行,结果可能不是正确的。所以我们要正确判断,每件事情中好与对那个才是真正重要的东西。

前些日子发生过这样一件事:一名女子阻止列车正常开动,原因是等待自己的丈夫。对于这事的报道有很多,评论看法也大不相同,但更多的人认为这样做是错误的。也许在她看来,如果可以等来丈夫,这样做就是非常好的,但是,这样的做法影响到了其他人的正常出行,违反了法律,这么做就是错误的了。法律道德是不能包容的,不论做什么,违反了法律就是错误的,再好的事情也终将演变为悲剧。

由此看来,在法律至上的社会中,“对”比“好”更重要。

但是如果凡事都用“对”至上的思想对待,也是行不通的。

一个人如何说话体现了人的情商高低。说不伤害别人的化才是好话。有人曾在访谈节目上问何炅:你觉得你和汪涵,谁是湖南台的“一哥”。这样的问题,不论回答谁都不是最完美的*。而何炅的回答是:“湖南台没有一哥,我只知道汪涵是我大哥。”此言一出,既没有正面回答一起尴尬,又表示了对汪涵的尊敬。也许这不是何炅心中最正确的回答,但却是最好的回答。

如果说所谓“对”是说话人内心的真实想法,那“好”便是带给倾听者的感受,由此可知,说正确的话有时不如能是别人愉悦来得正确。

世界上没有真正两全其美的事情,关键还是在于自己如何选择,选择正确了,自然是好的,选择是所有人都可以接受的,那自然也是正确的。

所谓对与好,从某个角度来说,其实是一回事。

2、对与好

对与好,似乎天生就是相伴而生的,好便一定对,对就一定好。但在现实中,真就一贯如此么?

对不一定好,在《宋史》上曾经记载过这样一个例子,开封府曾办理过一个案子:甲与乙是朋友,甲拿了乙的东西,两个人在大闹间,乙不慎打到了甲的要害,甲不治而亡。按照当时大宋的刑法,应判处乙死刑。开封府按照法律办事,此为对,但无论按照当时人或是现在人的眼光来看,乙都罪不至死。所以导致当时不仅乙不服,百姓也有诸多为乙伸冤的。此即为判的不好。由此可见,对不一定好。

同样,好不一定对,“滴滴打车”的出现无疑极大地便利了我们的生活。在最初也赢得了阵阵喝彩,此即为好。但在后来的发展中,层出不穷的媒体报导使得“滴滴公司”的安全隐患和个人运营违法的问题暴露无遗。违法的行为当然是不对的。因此,好也不一定对。

但很对例子也*了,好的事即便在当时不对,但在事后,也会得到人们的认可。

在“721”大雨当天,无数志愿者冒着雨前往首都机场,想尽自己的一份力帮助困在机场的旅客。但在经过收费站的过程中,却爆发了冲突,走高速要交高速费是法律规定毫无疑问吗,但好心好意做志愿者却依然被收高速费无疑令人心寒,司机们想要免费通过高速,即为好与不对之间的冲突。

但在随后,有关部门却进行了反思,对相关规定进行了修改,允许依照特殊情况对高速路实行免费政策,由此可见,好的事即便当时不被认可,但终归会得到人们的承认,但违反法律的好事即便出于好心也是不对的。

好与对,从不相伴而行,我们应在对的基础上,努力追逐好。同时,常规不代表队,我们也应当用于打破常规,在看似“不对”中追求好。

第2篇:关于对与错的作文范文

一位小学老师在黑板上写了五道题,由一名学生上来做,结果是:

3x9=274x9=365x9=456x9=547x9=62

当学生写完62时,多数同学都大声叫喊起来:“老师,他错了,最后一题错了……”

老师说:“最后一题是错了,可大家为什么只说他错的这一题,而不说前面四道题都做对了呢?看来,我们是过多地注意了别人的错误,而忽略了别人的正确……”

当我们面对一件事时,更多的是看到它的*暗面,还是光明的一面?

当我们面对一个人时,更多的是看其缺点,还是优点?

当我们面对困难时,更多的是看到失败,还是看到希望?

当我们处于低谷,更多的是看到失去,还是看到获得?

……

诸多的事实已经表明,决定结果的往往不是事情本身的艰难与复杂,而是我们看待事情的态度。

第3篇:关于好的对联

海霞生旭日山翠染晴空扶风云于翰墨罗象纬在心中

言必信行必果视思明听思聪演唱古今事讴歌盛世情

英雄儿女事丝竹管弦声清歌凝白雪妙舞散红霞

图书聚所好竹柏得其真和风吹绿竹清韵入朱弦

弦中参妙理曲里寄幽情清游向天目幽抱托风怀

藏古今学术聚天地精华高枕随水流轻帆任远飞

面山如对画玩水爱临池一山云作伴千里月相随

书林含馥郁艺海贮英华闲情常品茗豪气快登山

会当凌绝顶一览众山小横琴*流水倚槛听鸣泉

寻山如访友远游如致身书镜照千古笔花四时开

清风独爱我修竹偏呼君竹深留客处荷静纳凉时

种花篱密护接竹水遥分若知天下事须读古今书

摇竹一身雨摘花满手香掬水月在手弄花香满衣

明月双溪水轻波一钓船水静鱼吹浪花繁鸟狎人

明月一池水清风万卷书水影侵棋局荷香入酒杯

山光悦鸟*潭影空人心书中乾坤大笔人天地宽

江山留胜迹我辈复登临云让木桨拨碎舟在月旁穿行

杯中倾竹叶人面笑桃花酒中堪累月身外即浮云

秋菊开三径琴书萃一堂梅花香锦砌旭日漾金樽

酒熟菊还芳花飘盏亦香酣饮在云际笑语落人间

酒醉琴为枕诗狂石作筏风云三尺剑花鸟一床书

酒渴思吞海诗狂欲上天众山遥对酒孤屿共题诗

独酌文君酒新吹弄玉箫日和春暖花开云开风顺水流

笔架砚池辞海诗花墨雨书林荷花吹香气松月生夜凉

适意琴三弄抒怀酒一杯捧杯消倦意把酒长精神

清泉烹雀舌活水煮龙团扬子江心水黄山顶上茶

兰香盈素室岳*染书窗松花飘鼎泛兰气入瓯轻

玉盏茶生液金瓯雪泛花素瓷静液芳气满闲轩

竹风留客饮松月伴宾茶琴书多古意水石澹幽居

煮沸三江水共饮五岳茶尘滤一时净清风两腋生

香分花上露水汲石中泉演唱古今事讴歌盛世情

松花飘鼎泛兰气入瓯轻一亭俯流水万水引清风

舞台生异彩艺苑溢芬芳虎啸惊百鸟瀑飞震万方

青山拥旭日碧水泛春潮雨过芳草润春到杏花香

草*和云暖梅花带月寒笛奏梅花月莺歌杨柳风

春归花不落风静月常明蝉鸣哀暮夏莺转怨残春

水田飞白鹭夏水啭黄鹂落日波中没秋风天外闻

谱翻新乐调唱出大风歌大漠孤烟直长河落日圆

白露收残阳清风散晚霞秋河曙耿耿寒渚夜苍苍

清风凝白雪妙舞散红霞秋水青铜镜春山碧玉簪

山静松声远秋风泉气香荒城临古渡落日满秋山

夕阳千岭秀春水一江明孤烟寒*树白云夕阳山

万谷一泉唱千山百鸟欢明月临歌扇新花艳舞衣

竹敲残月落鸡唱晓云生山中一夜雨树杪百重泉

悬崖伏虎啸茅庐卧龙吟竹送清溪月松摇古谷风

梧雨风苞润松劲鹤韵高水落鱼梁浅天寒梦泽深

幽水通沧海剑石柱碧空和风吹绿竹清韵入朱弦

山随平野尽江入大荒流水击海门石云横天际山

星垂平野阔月涌大江流暗水流花径清风满竹林

幽情叙乃畅乐事和而同海霞生旭日山翠染晴空

数点空阶下疑神细雨中辽海吞边月长城锁乱云

花学红绸舞径开锦里春心窥天窍入神枕海门听

野润烟光淡沙暄日*曛踏翻阶下月揉碎树头霜

江碧鸡愈白山青花跃燃流泉依石转远树接天青

悬崖标独*绝壁抱孤芳月涌长江白云边大海青

春晚绿野秀岩高白云流江汉龙蛇卧楼台云鹤归

山光悦鸟*潭影空人心素艳雪凝树清香风满枝

山水含芳意风云入壮图余霞散成绮澄江静如练

广泽生明月苍山夹乱流冷香残雪外幽谱古梅边

美花多映竹乔木自成林竹因虚爱益梅以静延年

梅花吐新意松风含古姿松*淡愈古鹤情高不群

桂树生南海芳乍隔远山凤立丹山鸣日龙潜沧海听雪

江流天地外山*有无中云来鹤自舞花好鸟能歌

流泉依石转远树接天青明月松间照清泉石上流

风声在高树月*荡中流疏星浮竹影皓月上树梢

浮香绕曲岸圆影复华池雨晴千峰碧云起万松恒

白沙留月*绿竹助秋声风起花如雪月升光似银

洁怜根是玉清到叶俱香水映临桥树风出夹路花

林塘多秀*山水有清音花香粉蝶醉水澈鲤鱼飞

骏马秋风塞北杏花春雨江南溪流清风拂面月落繁星满天

波光先得月山秀自生云真气森喷薄神功接混茫

折茎聊可佩入室自成芳柳占三春*荷香四座风

江流横万里天柱插三峰撑天凌日月插地震山河

春在江山上人如画图中仙冠裁样巧彩笔费功深

浪击龙宫鼓风敲梵杀钟绿艳闲且静红衣浅复深

峭壁千重立藤萝百道开魏紫吴国*姚黄染天香

声驱千骑疾气势卷山来云帆疑峡走卷浪骇江飞

辽海吞边月秋*一天青间洒阶前草轻随箔外风

丛丛菊蕊堆黄树树枫杨挂垂明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

妙手生白玉沃土出黄金声驱千骑疾气势卷山来

笑谈天地古今苦究字词句篇养心莫如寡欲温故乃能知新

室有山林乐人同天地春志同感情好道合幸福多

云锦天女织霓裳巧妇裁善于正衣冠岂止施粉袋

新妆花帕首巧样锦缠头若知天下事须读古今书

鱼水千年合芝兰百事荣刚强是本心柔软以立身

图书聚所好竹柏得其真秋菊开三径琴书卒一堂

城阙夜千重天秋月又满泉声烟危石月*冷青松

琴书多古意水石澹幽居春燕衔春泥新婚树新风

雨过琴书润风来翰墨香品德传家久诗书继世长

方眼观史诗倾心拜墨皇桅绾结同心莲开并蒂花 

夜眠人静后早起鸟啼先博学生才子盛世造英雄

金银不为贵知识价更高学海凭游渡书山任登攀

绿竹恩爱意柳花新人情着书惊日短舞墨伴星稀

逢人觅诗句留客听清泉虎啸千山动龙吟四海惊

看山晴入画爱竹月当楼笔落惊风雨诗成泣鬼神

鸟鸣雨后竹书枕春前梅秀句满江国芳声腾海隅

推窗观天地挥毫凌云烟湖光与天远山*上楼多

来看绝妙画共赏无声诗窗开千里月砚洗一溪云

第4篇:关于对与错的500字作文

夜,静如秋水。

我躺在床上,辗转反复,身上像着了火,怎么也睡不着。我索*翻身爬了起来,扭亮台灯,展开稿纸,握住笔的手微微发颤地写下:

已知:老师批改本人日记,发现有一错字反复出.现多次,乃不满,奋笔写下:“抄五百遍!”

画图:我手捧日记,望着那趾高气扬的“五百遍”,听着同桌大惊小怪的“友邦惊诧论”——“啊呀呀,了不起!你今晚干脆开通宵车吧!”像泄了气的皮球,蔫了的茄子,一屁股瘫坐在椅子上。

求证:我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”,还是做“舍生取义”者,明日再与老师斗智斗勇?

*:老师的用心是好的,他是想以此减少我的低级错误,但手段有点残酷,不体恤民情。对耶?错耶?我的心思是微妙的,不想浪费时间抄五百个一模一样的字,但又怕明天没完成任务挨训受骂。虽有疑虑,思量一番,仍觉不抄为妙。对耶?错耶?

解答:面对老师的真心指教,我已认识到自身的错误,决定抄写五个,铭记在心,下次决不再错。谢谢老师的提醒,明日请容我解释。(初中作文

关灯。上床。伸了个懒腰,打了个呵欠。我带着甜甜的微笑,沉沉地睡去。梦中我问老师:“你看我做得对吗?”恍惚中听到老师回答:“你做得对。任何事,只要效果达到了,过程并不重要。昨天是老师错了。”

梦中的月光,净如秋水。

第5篇:关于对手与榜样的作文

我们的对手总是会激励着我们前进,有时候对手也是会成为我们的榜样。下面是小编为大家提供的关于榜样即是对手的作文,内容如下:

在一次期中考试时,我信心十足地答完了试卷。

可是试卷发下来时,我顿时傻了眼,我的成绩比我好朋友们要低好多。我心想,完了!肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆,本来是高兴的心情现在却变得很槽了。

我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我,我一见她,她满脸上似乎写满了“高兴”二字,这使我更难过了,理都不理她,就加快了脚步。严明月一脸茫然,连忙追来问我,我头也不回,一把把她推开,就跑了。

第二天,我暗下决心一定要超过她。从那以后,我根本不理她,见了她,就跟没见人似的。

可是,严明月的举动让我很惊讶,她不但没有讨厌我,而且还是一如既往地关心我,帮助我。我有些感动了。

“十天、九天、八天、七天、六天……”该考试了,看着日历逐渐翻去的天数,我心里着急了,正当我一筹莫展的时候,严明月来了,她拿着几本厚厚的复习资料来到我家,和我一起复习,共同进步。

那天晚上,我觉得学习很简单!

试卷发下来了,我很高兴,严明月和我并列第五名。

啊!有朋友真好!严明月的帮助使我懂得了很多,很多。

每个人在生活中、工作中,都会有一个对手,这个对手会使你向前去,我对手的成绩还不错。

在上个月的月考中,我们班的总成绩排在全校前20名,而我呢却考了全校第137名,这之间有这么大的差距呢!于是我便把她当做我学习中的对手。

我便非常努力的学习,心想:我一定要超过她,不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中,我英语比她考的高2分,我超过了她。正因为我超过了她,所以就更应该努力学习了,只有这样,才能不断超越她,使我自己不断的进步。

并且上课还要认真听讲,不走神,按时完成课外作业,上课积极回答问题,有不会的题多问问老师,只有这样,自己不会的知识才可以得到补充。

对手是一个督促你不断前进的人,对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手,你的生活才会多姿多彩!

第6篇:关于与母对弈的作文

与母对弈

做作业,睡午觉,吃晚饭哎,我又度过了平淡的一天。

晚上,我看见了存放已久的新版象棋,不禁心血来潮,妈,我跟你杀一盘如何?好啊,尽管放马过来吧!没想到,平时严格要求我学习的老妈今天居然如此直爽,真棒!于是,我们母女二人就展开了象棋大厮杀。

哎呀!真糟糕,我一糊涂把‘象’让你给吃啦!我一拍脑袋,后悔的叫起来,妈妈得意的说:哈哈,趁你还有时间投降,快些下马受罪吧!不服气的我嚷嚷说:不就折了一个‘象’嘛,看我怎样以牙还牙。说着还做了一个奋斗的手势,把妈妈惹的捧腹大笑,说:好,看你这个小鬼头到底有什么大本事。我观察了一下局势,发现:虽然我的人马冲进敌方*团的较多,但多数都被敌方的棋子所压制,无法动*。因此,我必须再引些我方的车、*、马进来,才能把妈妈的臭司令轰出来。我先将马跳一个日字格,喊一声:将!妈妈瞥了我一眼,将帅往右移了一格,我仍然不放手,用*再去将老妈的司令,这下妈妈有些着急了,说道:没想到你本事还蛮大的嘛。她思考了一会儿,还是将一个*抵住我的*,使我无法攻击,我并不气馁,又调来我的得力干将——车,将它直接放到司令所在位置的旁边一格,这下,妈妈就没辙儿啦,可没想到,半路却杀出了个程咬金——士,把我心爱的马给吃掉了,呜呜呜经过长达四十多分钟的奋战,妈妈还是以失败告终,我赢喽!我双手抱着象棋,对着垂头丧气的妈妈和天空大喊一声:耶——!!!