小学语文第六册第二单元复习测试卷

巧练基础

一、我读我写（要求正确、端正、匀称）

zhànlánfēnglìqǐchéngluǒlùyīngyǒujìnyǒu

二、我会组词。

复（）跑（）陡（）杆（）涉（）

腹（）泡（）走（）秆（）步（）

瑞（）砍（）扩（）森（）郁（）

喘（）吹（）广（）林（）有（）

三、我会找近义词和反义词。

漂亮温暖特殊舒适

近义词：（）（）（）（）

反义词：（）（）（）（）

四、我会选。

亲切亲热亲密

1.他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠*。

2.大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。

3.老师的（）教导，我永远不会忘记。

安静寂静

1.夜幕降临了，古老的山林一片（）。

2.会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（）。

精致精细

1.这个工艺品制作得很（）。

2.这台仪器制造得特别（）。

五、我会照样子把句子写具体。

例：匾里撒了一层嫩桑叶。匾里（已经）撒了一层（剪成细丝）的嫩桑叶。

1.老师给同学们讲故事。老师（）给（）同学们讲故事。

2.小鸟飞上了天空。小鸟（）飞上了（）天空。

3.马儿奔驰在草原上。马儿（）奔驰在（）草原上。

六、我背我写。

1.它的颜*非常（）。头上的羽毛像橄榄*的（），绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的衬衫。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

2.听到消息后，居民们纷纷（）家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处（）冻僵的燕子。

3.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（），村前河水清澈（），天空（），空气（）。

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七、我读我做。

春天

大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。

春天的风，是柔和的，他像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。

春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指*出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。

春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。

好一派五彩缤纷的春*啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。

1.短文比较简洁地写出了四季的特点，春天是（），夏天是（），秋天是（），冬天是（）。

2.从文中看，作者最喜欢的是（），具体写了（）是柔和的；（）是（）的；（）是（）。

第2篇：小学语文第六册第一单元复习测试卷

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文第六册第一单元复习测试卷三_实录_案例_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

巧练基础

一、我读我写（要求正确、端正、匀称）

yǎnzòuwǔdǎoyīnfújīlínɡzànɡēqīnɡkuài

shēnɡjīyīshanɡɡuānɡcǎiduómùwànzǐqiānhónɡ

二、我会组词。

掠（）沾（）剪（）裁（）蜻（）

京（）站（）前（）栽（）清（）

三、我会找近义词和反义词。

增添偶尔聚拢俊俏

近义词：（）（）（）（）

反义词：（）（）（）（）

四、我会照样子写句子。

例：小鸟飞向天空。小鸟飞向（蓝蓝的）天空。

1.一条小路伸向远方。一条（）的小路伸向远方。

2.红旗飘扬。红旗（）飘扬。

3.他看书。他（）看书。

4.这块空地是好地方。这块空地是（）好地方。

五、我背我写。

1.才下过几阵（）的细雨。微风（）千万条才展开带黄*的嫩叶的柳丝。（）的草，（）的叶，各*（）的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了（）的春天。

2荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的（）。有的（），露出（）。有的还是（），看起来（）。.

3.不知细叶谁裁出，（）。

六、我会排。

（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到*场，我忽然想起楼道的灯没关。

拓展阅读

七、我读我做。

春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海*起琴来。

十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再*给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1．在第1自然段的□内加上合适的标点符号。

2．用“√”在（）里给下列词中带点的字选择正确的解释。

明白：①明亮（）②清楚（）③公开（）

苦学：①痛苦（）②像胆汁或黄连的味道（）③有耐心地；尽力地（）

3．将词语与合适的解释用直线连起来。

扣人心弦使人害怕的大风浪

惊涛骇浪使人心情十分激动

4．仔细读第3自然段，想一想再填空。

俞伯牙修改乐曲时，面对的是（），身后是（），“高明的琴师”其实是指两种声音，即一是（）；二是（）。

真情习作

八、我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。

第3篇：语文第六册第一单元复习测试卷

一、积累运用（36分）

1、我会拼写。（10分）

yanzijulongdaotiandangyangzange

()()()()()

aizhelianpengwudaoqingtingyanchu

()()()()()

2、按要求写词语。（18分）

由反义词组成的：（）（）描写花草的：（）（）

描写日月的：（）（）描写山峰的：（）（）

一（）歌一（）画一（）风一（）羽毛一（）翅一（）清泉一（）金光一（）珍珠一（）画面一（）车

3、默写古诗并填空（8分）

《咏柳》，。，。

其中我最喜欢的诗句是因为

我知道《春日》后两句诗的意思：

二、阅读（34分）

〈一〉

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄*的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．描写荷叶多的词语是（）、写荷叶绿的词是（）、写荷叶圆的词是（）。（3分）

2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_______________________，将要开的花骨朵儿________________________________。（3分）

3．用“有的……有的……有的……”写一句话（3分）

4．我觉得这段话中这个词（）用得最妙，因为（）（3分）

（二）

我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红*的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。

1、这段话描写了（）种企鹅，包括、、。（4分）这三种企鹅的特点分别是：、、。（3分）企鹅有多高？请用“——”画出有关句子。（2分）

2、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？（2分）

3、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。（3分）

4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？（8分）

三、作文（30分）

请你写一篇发生在晚上的事情，也可以写夜晚的景*，注意写出你对夜晚的感受。题目自拟。

第4篇：小学语文第六册单元复习测试卷

一、看拼音,写词语。

cuìniǎoqīngcuìyúwēngfùbùwéigān

()()()()()

jífēishíbìchènshāntáotuōsìyǎng

()()()()()

tòuliàngyìzhǎyǎnzhuānlièruìshìshūshì

()()()()()

qǐchéngzhàntáichángtúmáfanzhòujiàng

()()()()()

二、比一比，组词。

秆（）褐（）州（）拔（）裸（）

杆（）渴（）洲（）跋（）棵（）

绣（）俏（）殊（）澈（）贪（）

锈（）峭（）株（）撤（）贫（）

三、写出下列字词的反义词

清（）廉（）功（）勤（）奖（）

优（）善（）正（）得（）动（）

沉重（）减少（）宽阔（）微小（）

四、根据意思写出合适的词语。

１形容时间很短。（）

２饥饿和寒冷同时逼来，形容生活极其贫困。（）

３又高又陡，直上直下。（）

4草木苍翠茂盛，也比喻兴旺的气象。（）

5应该有的都有，形容很齐全。（）

五、判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“√”并仿写一个比喻句。

1晚上，一弯新月像镰*似的挂在天空。（）

2小华长得像他的爸爸。（）

3江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。（）

4我看见杨涛不像平时那样活泼。（）

5阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。（）

仿写：。。。。。。像。。。。。。

六、写出你平时积累的名诗佳句。

1：

2：

3：

七、根据要求完成下列各句。

1缩句（1）教师在灯下聚精会神地工作。------------------------------------------

（2）小鸟在枝头自由自在地叫。---------------------------------------------

（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------

（4）翠鸟像箭一样飞过去。--------------------------------------------

2扩句（1）花儿开放。-------------------------------------------------------------------

（2）汽车开过来。----------------------------------------------------------------

（3）校园美丽。------------------------------------------------------------------

（4）歌声回荡在山谷中。-------------------------------------------------------

（5）小鸟梳理羽毛。--------------------------------------------------------------

3修改病句。

    （1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。

（2）他今天可能一定迟到了。

（3）这是有趣的一本童话书。

（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。

八、阅读

（一）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红*的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜*非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄*的头巾，绣满了翠绿*的花纹；背上的羽毛像浅绿*的外衣；腹部的羽毛像赤褐*的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。

1你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？

答：

2课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？

答：

3请你用“-------”画出本段最后一句话应该重读的词语。

4你能根据课文描述，自己画一只颜*鲜艳的翠鸟吗

（二）

一百多年前，美国有个名叫汤姆的的孩子。一天晚上，汤姆妈妈的肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急*阑尾炎，必须马上动手术。可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：“要想办法让屋里亮一些，可是从哪去找那么多的灯呢？”他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的时候，用块玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现很亮的光斑（bān）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑出去。小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏（zhǎn）煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多顾。医生顺利地做完了手术。你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家———爱迪生。

1、为什么要借镜子？

答：

2、怎样使用镜子？

答：

3、用线把有关的人物和事件连起来。

爱迪生 明朝人，医学家和*物学家 《本草纲目》

李四光 美国人，世界闻名的发明家 电灯

李时珍 宋朝人，伟大的发明家活字 印刷术

毕?n  *现代著名的地质学家 寻找矿藏

九、作文

请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。注意要写出你对动物的喜爱之情

第5篇：小学语文第六册第二单元复习测试卷四及*

一看拼音,写词语。

cuìniǎoqīngcuìyúwēngfùbùwéigān

()()()()()

jífēishíbìchènshāntáotuōsìyǎng

()()()()()

tòuliàngyìzhǎyǎnzhuānlièruìshìshūshì

()()()()()

qǐchéngzhàntáichángtúmáfanzhòujiàng

()()()()()

二比一比，组词。

秆（）褐（）州（）拔（）裸（）

杆（）渴（）洲（）跋（）棵（）

绣（）俏（）殊（）澈（）贪（）

锈（）峭（）株（）撤（）贫（）

三写出下列字词的反义词

清（）廉（）功（）勤（）奖（）

优（）善（）正（）得（）动（）

沉重（）减少（）宽阔（）微小（）

四根据意思写出合适的词语。

１形容时间很短。（）

２饥饿和寒冷同时逼来，形容生活极其贫困。（）

３又高又陡，直上直下。（）

4草木苍翠茂盛，也比喻兴旺的气象。（）

5应该有的都有，形容很齐全。（）

五判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“√”并仿写一个比喻句。

1晚上，一弯新月像镰*似的挂在天空。（）

2小华长得像他的爸爸。（）

3江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。（）

4我看见杨涛不像平时那样活泼。（）

5阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。（）

仿写：。。。。。。像。。。。。。

六写出你平时积累的名诗佳句。

1：

2：

3：

七根据要求完成下列各句。

1缩句（1）教师在灯下聚精会神地工作。------------------------------------------

（2）小鸟在枝头自由自在地叫。---------------------------------------------

（3）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------

（4）翠鸟像箭一样飞过去。--------------------------------------------

2扩句（1）花儿开放。-------------------------------------------------------------------

（2）汽车开过来。----------------------------------------------------------------

（3）校园美丽。------------------------------------------------------------------

（4）歌声回荡在山谷中。-------------------------------------------------------

（5）小鸟梳理羽毛。--------------------------------------------------------------

3修改病句。（1）在老师的启发耐心下，他很快做出了这道题。

（2）他今天可能一定迟到了。

（3）这是有趣的一本童话书。

（4）运动会上，兴高采烈地观看比赛。

八阅读

（一）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红*的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜*非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄*的头巾，绣满了翠绿*的花纹；背上的羽毛像浅绿*的外衣；腹部的羽毛像赤褐*的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。

1你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？

答：

2课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？

答：

3请你用“-------”画出本段最后一句话应该重读的词语。

4你能根据课文描述，自己画一只颜*鲜艳的翠鸟吗

（二）

一百多年前，美国有个名叫汤姆的

第6篇：小学语文第六册第二单元复习模拟测试卷

近义词

灵活灵敏清脆清亮机灵灵巧、伶俐

希望期望饲养喂养锐利锋利、犀利

愿望心愿陡峭峻峭失望灰心

准备打算濒临面临疲劳劳累

仿佛好像四处到处友情友爱、友谊

宽阔广阔修建修筑挺拔挺直

责备责怪

练习：

给句子中加点的词语换一个近义词：

1、猴子灵敏地从一棵树爬到另一棵树。（）

2、黄鹂清脆的声音从翠柳中响起。（）

3、这是个伶俐的小姑娘。（）

4、孩子已经尽力了，别责怪他了。（）

5、修建这座大厦用了五年的时间。（）

6、胡杨挺拔的身影深深地刻在我的脑海里。（）

7、这里给你宽阔的空间舒展自己的才华。（）

8、这份友情照亮了我的一生。（）

9、为了找到这份工作，他四处奔跑。（）

10、他力挽狂澜，使濒临破产的工厂起死回生。（）

11、走了一天的山路，我感到十分疲劳。（）

12、这个假期你准备去哪里玩呢？（）

13、虽然你失败了，但不要失望，成功还在等着你。（）

14、陡峭的山峰挡不住他的去路。（）

15、你新年的愿望是什么？（）

16、老鹰那锐利的眼睛紧紧地盯住猎物。（）

17、我抱了一只小白兔回家饲养。（）

反义词

玲珑粗笨陡峭平坦特殊一般

送行迎接舒适难受早先以后、后来

裸露遮盖黎明黑夜、夜晚减少增加

未来从前平坦坎坷延伸缩短

责备表扬沉重轻松笔直弯曲

赞叹诅咒

练习

写出下面词的反义词：

诅咒（）轻松（）弯曲（）表扬（）

玲珑（）陡峭（）一般（）送行（）

舒适（）早先（）裸露（）黎明（）

减少（）未来（）坎坷（）延伸（）