六年级下册语文第二单元测试卷

［一］积累部分（35分）

一、看拼音写词语。（6分）

máodùnjīngzhànyīyánjiǔdǐng

（）（）（）

yùyánquánwēiwéimiàowéixiào

（）（）（）

二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。（4分）

一丝不（）钟鸣（）食

戛然而（）鳞次栉（）

三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（4分）

1、黎明傍晚中午时间（）

2、鳊鱼木鱼鲫鱼黄鱼（）

3、足球篮球排球铁球（）

4、蔬菜青菜白菜黄瓜（）

四、翻译下列文言句子。（6分）

1、以子之矛，陷子之盾，何如？

2、宁信度，无自信也。

3、守而勿失也。

五、修改病句。（4分）

1、《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。

2、我们要运用和理解学过的成语。

3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。

六、回忆课文填空。（11分）

1、博学之，，慎思之，，。

2、骐骥一跃，；驽马十驾，。锲而舍之，；锲而不舍，。

3、鼎在远古的时候，是*先民使用的一种，后来又发展成为一种，象征着。

4、《矛与盾》的寓意是。

［二］阅读部分（35分）

（一）马价十倍

有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。

他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。

伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。

1、联系上下文解释词语。（4分）

蜂拥：霎时间：

2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（4分）

3、这个故事给了我们什么启示？（4分）

（二）扬州个园

扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个个字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像雨后春笋破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的春山，和竹林相映成趣。

绕过宜雨轩，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是夏山。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。

转过鹤亭，是座一字形长廊。长廊尽头便是秋山。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，秋高气爽的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过透风漏月厅，迎面是一组由白*石英石堆叠而成的冬山。一只只雪狮似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶终年积雪。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1、豁字不知道读音，应用查字法，先查，再查。（3分）

2、给带点字选择正确的解释。（4分）

秋高气爽：①明朗②率直③愉快（）

修竹繁茂：①茂盛②丰富③精美（）

3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的？请填空。（3分）

步入大门→→→

4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点？（3分）

5、照样子写句子。（10分）

⑴仿写一个比喻句。

一只只雪狮似顽皮的孩子。

⑵仿写一句话，用上成语草长莺飞。

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，秋高气爽的诗情画意顿时就在眼前。

［三］习作部分（30分）

写一处景物。

提示：1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。

2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。

附加题：（10分）

从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。

满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓

大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香

夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有*

昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪

，。

，。

第2篇：六年级语文下册第二单元测试卷

一、按提示默写课文内容。

1.《陋室铭》中起比兴作用，引出作者所咏之物的句子。(4分)

2.《龟虽寿》一诗中的激励人们奋发向上的千古名句是：(4分)

3.《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的诗句是：(4分)

4.李煜的《相见欢》中把无形的感受比作有形的事物的词句是：(4分)

5.朱熹的《观书有感》中最富有哲理的句子是：(4分)

6.辛弃疾在《清平乐》一词中描绘的祥和场面中，最有生活情趣的是：(4分)

二、文言文阅读

(一)

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉*，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

7.解释加点的字(4分)

(1)年且九十()(2)惩山北之塞()

(3)毕力平险()(4)投诸渤海之尾()

8.下面句子中的“而”字，表示转折关系的一项是()

A.笑而止之曰B.面山而居C.而山不加增D.聚室而谋曰

9.下面的“之”字的用法与例句一致的是()(2分)

例句：河曲智叟笑而止之曰

A.惩山北之塞，出入之迂也B.曾不能损魁父之丘

C.跳往助之D.渤海之尾

10.与这段文字意思不相符合的是()

A.愚公决定移山，得到全家支持

B.愚公一家排除疑难，决心移山

C.愚公移山，得到邻人的帮助

D.愚公虽有很大的移山决心，但无具体的办法和行动

11.愚公妻子对愚公移山的态度是，在下文中智叟也说了与愚公之妻意思相似的话：“”，但他的态度是。(5分)

12.这段文字中正面描写移山的语句有;侧面表现移山艰难的句子有。(5分)

13.选段中有一个通假字，请指出：通。(2分)

14.翻译：寒暑易节，始一反焉。(4分)

(二)

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草*入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

15.解释加点词的含义。(4分)

(1)有仙则名()(2)斯是陋室()

(3)无丝竹之乱耳()(4)无案牍之劳形()

16.下列各组句子中不属于骈句的是()

A.山不在高，有仙则名B.苔痕上阶绿，草*入帘青

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁D.调素琴，阅金经

17.作者通过对居室环境、交往人物、日常生活三方面的描写，表达自己高洁傲岸的节*和安贫乐道的情趣，请从本文找出相应的描写句子。(6分)

(1)居室环境：

(2)交往人物：

(3)日常生活：

18.对下列句子中加点词语的理解，正确的一项是()(2分)

可以调素琴，阅金经。

A.白*的琴，宝贵的书B.朴素的琴，镀金的书

C.经常使用的琴，金黄*的经书D.不加装饰的琴，指佛经

19.用“||”线在文段中划分层次。(2分)

20.文中高度概括作者对自己的评价的两个字是“”。(2分)

21.翻译：苔痕上阶绿，草*入帘青。(4分)

22.这篇短文题目为《》，作者是。(2分)

23.找出文中起比兴作用，引出作者所咏之物的句子。(4分)

(三)

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②*雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑦到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑧在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

24.文段选自《》，这个题目在文中比喻无比丰富的。

25.给加点的字注音。(2分)

孕育()销声匿迹()

26.以上文段是按顺序来写的，其结构方式是。(4分)

27.用一句话概括本文段的内容：。(2分)

28.第一句用了的修辞方法，下文“，，”这些句子与大地“渐渐苏醒”的意思相照应。(5分)

29.结合本段内容，解释“周而复始”的意思。(4分)

答：

30.文中结尾句画线处能删去吗?为什么?(4分)

答：

第3篇：小学六年级下册语文第二单元测试卷

一、请认真地读拼音，端正地写词语。(6分)

fěicuìzhǎnlǎnlínɡqībāsuìwànxiànɡɡēnɡxīn

()()()()

吭()

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(4分)

1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节

2、叔父爸爸伯父祖父哥哥

三、请找出错别字划上“”，改正后写进括号里。(4分)

锋拥而至()肃然启敬()扑实敦厚()美不盛收()

拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()语重深长()

1、选出句序对调后意思不变的一项。()(1分)

a、人不犯我，我不犯人。b、我为人人，人人为我

我不犯人，人不犯我。人人为我，我为人人

c、屡战屡败，屡败屡战d、艳若桃李，冷若*霜

屡败屡战，屡战屡败冷若*霜，艳若桃李

四、请把下面的句子补充完整。(6分)

1、“，春风送暖入屠苏。千门万户??尤眨。”这是宋代诗人写的《》。这首诗写了哪个传统节日的哪些习俗?

2、“，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。这句诗的意思是

五、请依要求改写句子。(6分)

1人们把蒜瓣放进醋里，封起来。

改为反问句：

改为“被”字句：

2天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭*。

修改病句：

8、下面九句话排列顺序正确的是()

⑴每天吃过晚饭，他便开始抄书。

⑵他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。

⑶他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。

⑷晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。

⑸后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。

⑹可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。

⑺他只好背上空箱子，到处去借。

⑻而要抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。

⑼唯一的办法，就是把书抄下来。

a、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸b、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

c、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸d、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

六、给下面两句话分别加上标点，使每句话都能表示两种相反意思。(4分)

1、酿酒缸缸好造醋坛坛*

⑴_____________⑵______________

2、下雨天留客天天留我不留

⑴_____________⑵______________

七、根据课文内容填空。

1、豁达乐观的和田维吾尔人，()生活再苦，感觉()甜的。这表现在沙尘暴的夜晚()，恶劣的环境中仍然()()()。

2、泱泱华夏，盛开着56朵民族之花。不同的地区不同的民族，都有着自己独具特*的民风民俗。许多地方的民居特*鲜明，如客家的()，傣家的()，*的()，蒙古的()，土家族的()。各地的艺术也是特*鲜明，如藏戏戴着()演出，而且()，()也不成问题。咱们四川的川戏的绝活()、()、()也是家喻户晓。安徽的()，河南的()浙江的()都很出名。各地的节日风俗百花齐放，如()族的()节，()族的()节，()族的()节。

八、阅读短文，完成练习。(24分)

(一)课文片断(6分)

(二)阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)

正月十五棒棒会，是家乡纳西族*的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特*很浓。

今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界呀!长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有;摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑;压压那根，试试硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……

家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

1、“逛”字音序是()，音节是()，部首是()。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：()。(2分)

2、文中我最喜欢的四字词语是：、、、(4分)

3、请用“”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。(4分)

4、人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)

5、这篇短文的主要内容是：

(4分)

6、请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)

第三部分：习作(40%)

(一)小练笔。(5分)

过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。(80—100字)

2)小学语文第十二册第二单元练习题

班级姓名成绩

一、看拼音写词语。(5分)

zhànlánxuánɡuàqīnɡyínɡlínɡtīnɡqièérbùshě

()()()()()

1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。()

2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。()

3、新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。()

4、小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。()

三、写出下列繁体字相对应的简化字。(6分)

??()???)?n??)

?烂c()??()???()

四、根据词语的不同意思分别造句。(4分)

1、牢靠①坚固：________________________________________________

②稳妥可靠：____________________________________________

2、新鲜①食物没有变质：_________________________________________

②空气经常流通，不含杂类气体：____________________________

________________________________________________________

五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。(11分)

1、草长莺飞二月天，________________________。

2、________________________，飞入菜花无处寻。

3、天街小雨润如酥，________________________。

4、春天，海水变得______________。微波泛起，一道道白*的浪花，从北面______________________________，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又______________退了回去，然后又扑上来，像个___________________。夏日烟台的海常常_______________，宛如一个________________________。一到立秋这天，海水立刻变得_______________，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了_______________。(《烟台的海》)

六、自学古诗《书湖*先生壁》，结合注释，写出诗句大意。(6分)

书湖*先生壁

王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

注释：①湖*先生：作者在南京的朋友。②畦(qí)：经过修整的一块块的田地。③排闼(tà)：开门。

七、阅读短文，完成练习。(34分)

三峡之秋

三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青*的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑;而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青*的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青*的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起;连同它们在水面映出的红*的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的*影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

1、给下列的字选择正确的读音。(3分)

累累(lěiléi)的果实显露(lòulù)起初(chūcū)

2、短文中使用了许多描写*彩的词语，请找出四个。(4分)

_____________、_____________、_____________、_____________

3、读句子，写出下划线词语的近义词。(5分)

(1)露水消逝()，橘柚树闪烁()着阳光，绿叶金实。

(2)累累的果实渐渐()从叶子中间显露()出来。

(3)于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳()。

4、文中第3、4、5自然段中加下划线的三个词分别指什么。(6分)

(1)“它”指____________________________________________

(2)“这”指____________________________________________

(3)“它们”指____________________________________________

5、填空。(4+8=12分)

(1)作者写了__________这一天三峡的景*，赞美了_________________

____________________________________。

(2)本文是按_________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为__________，把中午三峡的特点概括为__________，写三峡黄昏特*时突出其___________________________。

6、读句子，选择正确的*。(4分)

(1)“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是()

①月亮出现的时间不确定，估计不准。

②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

(2)长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为()

①长江到这里便窄了，像小溪一样。

②长江平缓流淌像小溪一样。

③长江两边都是黑*的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

八、习作(30分)

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，写一篇500字左右的文章介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。

附加题：(3分)

你会填这些带数字的成语吗?

一()()()二()()()三()()()

四()()()五()()()六()()()

第4篇：小学二年级语文下册第六单元测试卷

一、看拼音写词语

pīpíngjiàqiángòumǎibōlijìxù

jiāoàogēbohuàngdangpòsuìshuǐtǒng

shāngréngǒngshǒujúedìngbàozhǐhuábīng

二、比一比，再组词

绝()钱()购()服()娇()

决()线()钩()报()骄()

读()玻()桶()滑()拾()

续()破()勇()骨()捡()

三、写出带有下列偏旁的字

把：过：

杨：肚：

地：草：

吃：园：

四、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

浓墨(mòmè)斗牛(dòudǒu)破碎(suìshuì)

拎着(līnglīn)聪明(chōngcōng)咱们(zánzǎn)

撕开(sīshī)裁开(cáichái)厕所(cèchè)

五、连线

踢袋子炖面条

跳足球烤牛肉

扛皮筋蒸鸭子

骑车子煮(zhǔ)馒头

六、仿写句子

1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一，就。

2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿，一会儿。

3、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个(只)。一个(只)。另一个(只)。

4、周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗?

奇怪

5、老师满意地笑了。满意

七、阅读短文，回答问题

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、短文有()个自然段，第二段有()句话。

2、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。

3、这三个小姑娘是()、()、()。

4、你能根据诗歌的内容填空吗?

春天，()、()、()和()都醒了，树()了，草()了，花朵()了。

更多相关文章：

1.2017人教版二年级语文下册第六单元测试卷

2.2017苏教版二年级语文下册第六单元测试卷

3.2017二年级语文下册第六单元测试卷

4.小学二年级下册语文第六单元测试卷（苏教版）

5.小学二年级下册语文第六单元测试卷（人教版）

6.小学二年级下册语文第六单元测试卷

7.二年级语文下册第六单元测试卷

8.小学二年级语文下册第六单元测试卷

9.二年级下册语文第六单元测试卷

10.二年级语文下册第六单元试卷

11.小学二年级语文下册第六单元试卷

12.小学二年级下册语文第六单元试卷

第5篇：六年级语文下册第二单元测试卷

一、给下面词语写上拼音。

()()()()()

鞠躬吮吸蔷薇葵花花蕾

()()()()()

趋势醇厚瑟缩电烙铁萌芽

二、比一比，组成词语。

搅()薇()纽()契()

觉()微()钮()奖()

吮()瑟()趋()吾()

允()琴()越()悟()

三、选词填空。

愉悦醇厚轻俊和煦惺忪惬意甜津津暖洋洋甜丝丝

()的香味()的太阳()的翅膀

()的笑容()的眨眼()的事情

()的花蜜()的空气()的歌声

四、第二单元中像下面这类好词有很多，请你找一找，然后写下来。

例：山路迢迢永不泯灭

五、你读过哪些寓言故事?请写出它们的名称。

如：揠苗助长刻舟求剑

六、读一读下面这段话，体会作者在描写景物时融入的感*彩，然后自己学着写一段。

花儿沾满了露水，摇晃着，仿佛说：“把我们描绘下来吧，先生，早晨我们用露水的衣饰装扮着，是多么美丽呀!用言语替花儿描绘一帧小照吧!”

七、谚语、歇后语、惯用语等都是汉语中的精华，你一定读了不少，你能把它们写下来吗?

谚语：

歇后语

惯用语

八、你认为一个人怎样才能获得快乐?先用你认为最合适的词语表达出来，再用具体的事例说明你的观点。

第6篇：六年级语文下册第六单元测试题试卷

六年级语文下册第六单元测试题

积累部分(35分)

一、看拼音写词语。(6分)

máodùnjīngzhànyīyánjiǔdǐng

yùyánquánwēiwéimiàowéixiào

二、先把下列词语补充完整，再解释所填的字。(4分)

一丝不钟鸣食

戛然而鳞次栉

三、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。(4分)

1、黎明傍晚中午时间

2、鳊鱼木鱼鲫鱼黄鱼

3、足球篮球排球铁球

4、蔬菜青菜白菜黄瓜

四、翻译下列文言句子。(6分)

1、以子之矛，陷子之盾，何如?

2、宁信度，无自信也。

3、守而勿失也。

五、修改病句。(4分)

1、人教版小学六年级语文下册第六单元测试题：《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。

2、我们要运用和理解学过的成语。

3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。

六、回忆课文填空。(11分)

1、博学之，，慎思之，，。

2、骐骥一跃，;驽马十驾，。锲而舍之，;

锲而不舍，。

3、鼎在远古的时候，是*先民使用的一种，后来又发展成为一种，象征着。

4、《矛与盾》的寓意是。

[二]阅读部分(35分)

(一)马价十倍

有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。

他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”

伯乐一听，很同情他。就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。

1、联系上下文解释词语。(4分)

蜂拥：霎时间：

2、买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?(4分)

3、这个故事给了我们什么启示?(4分)

(二)扬州个园

扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白*石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1、“豁”字不知道读音，查字典应用查字法，先查，再查。(3分)

2、给带点字选择正确的解释。(4分)

秋高气爽：①明朗②率直③愉快

修竹繁茂：①茂盛②丰富③精美

3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空。(3分)

步入大门—→—→—→

4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?(3分)

5、照样子写句子。(10分)

⑴仿写一个比喻句。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

[三]习作部分(30分)

写一处景物。

提示：

1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。

2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。

附加题：(10分)

从下列成语中各选一个字，组成一首孟浩然的诗。

满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓

大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香

夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有*

昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪