学年六年级上体育教学计划范文

一、教材分析

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体*知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

四、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体*主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律*

五、评量方式：

1、上课学习?b度(包含穿体育服?)30?

2、技能测验40?

3、健康常识测验30?

六、教学进度安排

课次教材内容课次教材内容

1韵律活动和舞蹈跑19韵律活动和舞蹈技巧

2武术投掷20技巧游戏

3跑游戏21跑韵律活动

4韵律活动和舞蹈投掷22技巧小篮球

5跳跃选修内容23技巧小篮球

6武术蹲踞式跳远24跑小篮球

7跑游戏25支撑跳跃游戏

8跳跃小篮球26实心球正面双手垫球

9武术投掷27跳跃选用教材

10韵律活动和舞蹈投掷28上步投掷垒球韵律活动和舞蹈

11跳跃游戏29小排球立定跳远考核

12韵律活动和舞蹈跳跃30投掷游戏

13武术跳跃31小排球技巧

14跳跃小篮球32投掷游戏

15技巧投掷33跑技巧

16跳跃小篮球34投掷选用教材

17技巧武术35民族传统体育跑

18武术游戏36民族传统体育跳跃

第2篇：学年六年级上体育教学计划范文

一、学生情况分析

本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。

二、教学分析

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

三、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体*、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.、培养学习各项基本技术的兴趣和积极*，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学重点

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3、增进身体健康,提高心理健康水平。

4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

五、教学措施

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小*等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

六、教学进度表

周次学习目标及内容

一、

1、使学生了解本学期的要求。

2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。跳跃：蹲踞式跳远。队列：行进间三种转法

二、

1、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活*。培养学生勇敢、顽强的精神。跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立

2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活*跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立

三、

1、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。考核：蹲踞式跳远，小篮球：移动变向跑

2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作

四、

1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质培养学生勇敢。坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作

2、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。障碍跑：40米内通过3—4个障碍。技巧：联合动作

五、

1、通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米。篮球：行进间运球

2、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力耐久跑：定时跑(3—5`)。小排球：传球比赛

六、*节放假

七、

1、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。支撑跳跃：斜向助跑直角腾越(考核)

2、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。

八、

1、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑

2、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。障碍跑：40米内通过3-4个障

九、

1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑。小篮球：接球跑动单手投篮

2、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情*。韵律*游戏：钻圈赛跑

十、

1、初步

第3篇：六年级上学期体育教学计划范文

一、教材分析

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体*知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

四、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体*主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律*

五、评量方式：

1、上课学习?B度（包含穿体育服?）30?

2、技能测验40?

3、健康常识测验30?

六、教学进度安排

课次教材内容课次教材内容1韵律活动和舞蹈跑19韵律活动和舞蹈技巧2武术投掷20技巧游戏3跑游戏21跑韵律活动4韵律活动和舞蹈投掷22技巧小篮球5跳跃选修内容23技巧小篮球6武术蹲踞式跳远24跑小篮球7跑游戏25支撑跳跃游戏8跳跃小篮球26实心球正面双手垫球9武术投掷27跳跃选用教材10韵律活动和舞蹈投掷28上步投掷垒球韵律活动和舞蹈11跳跃游戏29小排球立定跳远考核12韵律活动和舞蹈跳跃30投掷游戏13武术跳跃31小排球技巧14跳跃小篮球32投掷游戏15技巧投掷33跑技巧16跳跃小篮球34投掷选用教材17技巧武术35民族传统体育跑18武术游戏36民族传统体育跳跃

第4篇：六年级上学期的体育教学计划范文

一、教材分析

走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体*知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

四、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体*主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

5、游戏和韵律*

五、评量方式：

1、上课学习態度（包含穿体育服裝）30﹪

2、技能测验40﹪

3、健康常识测验30﹪

六、教学进度安排

课次

教材内容

课次

教材内容

1

韵律活动和舞蹈跑

19

韵律活动和舞蹈技巧

2

武术投掷

20

技巧游戏

3

跑游戏

21

跑韵律活动

4

韵律活动和舞蹈投掷

22

技巧小篮球

5

跳跃选修内容

23

技巧小篮球

6

武术蹲踞式跳远

24

跑小篮球

7

跑游戏

25

支撑跳跃游戏

8

跳跃小篮球

26

实心球正面双手垫球

9

武术投掷

27

跳跃选用教材

10

韵律活动和舞蹈投掷

28

上步投掷垒球韵律活动和舞蹈

11

跳跃游戏

29

小排球立定跳远考核

12

韵律活动和舞蹈跳跃

30

投掷游戏

13

武术跳跃

31

小排球技巧

14

跳跃小篮球

32

投掷游戏

15

技巧投掷

33

跑技巧

16

跳跃小篮球

34

投掷选用教材

17

技巧武术

35

民族传统体育跑

18

武术游戏

36

民族传统体育跳跃文

章

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第5篇：五、六年级上学期体育教学计划范文

一、基本情况分析

本学期六年级三个教学班；他们的生长发育正常，掌握了一定的体育技能，但身体素质方面还有所欠缺。

二、教学目标

1、对体育与健康课表现出学习兴趣，能认真上好体育与健康课。

2、发展体能，发展柔韧、灵敏、速度素质。

3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动，发展基本活动能力，培养身体正确姿态。

4、体验进步或成功时的心情，体验退步或失败时的心情。

5、体验集体活动和个人活动的区别，在体育活动中尊重他人。

6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具，让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识，让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯。

三、教学内容

1、队列队形

2、广播*

3、短跑

4、立定跳远

5、耐久跑

6、篮球与游戏

四、教学方法

1、转变学习方式

2、探究式学习

3、创新*学习

4、师生互动

5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力。

五、课程实施

（一）教学组织

1、行政班教学：以行政班为单位的教学。

2、分组教学：以学生的年龄、*别、身体发育、健康状况和体育基础，把全班学生分成几个小组，有教师统一指导，小组长带领分别进行练习的一种组织形式。

3、单元教学：

（二）教学方法

1、教学改革

1）认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

2）坚持“健康第一”的指导思想。

3）激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4）开展*教学，重视学生的主体地位。

5）关注学生的个体差异，改革评价制度。

6）提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

2、引导学生积极参与体育活动

1）引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个*和才能，有利于学生身心健康发展。

2）坚持每天一小时体育活动，参加学校群众*体育活动，例如：象征*长跑活动、体育大课间等。

3）参加区、市组织的体育比赛。

4）坚持班级体育锻炼，全体学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情。

5）培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个*，坚持自觉经常锻炼身体。

3、激励机制。素质教育的'深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能停留在传授，要注重学习方法的指导。在体育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断焕发前进的力量。

4、开展探索*学习。给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体*、发展个*，培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

六、评价

1、^考查

2、技能、认知、应用

3、评价：五个学习领域

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第6篇：六年级体育教学计划

一本学期的教育教学任务

通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二教材分析

本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径：跳跃3.体*：体*技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.韵律*6.太极拳。

三学生情况分析

初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四本学期预期学科教育目标

1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。

4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。

5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立*的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

五完成教育教学任务的具体措施

1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极*。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。

3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。

5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极*。

六教学进度

周  次

教学内 容

课时

备注

第一周(3.1-3.2）

一、  素质练习

二、  立定跳远 身体素质练习

2

第二周(3.5-3.9)

一、立定跳远 球类运动

二、立定跳远考核

2

第三周(3.12-3.16)

广播*复习

2

第四周(3.19-3.23)

一、推铅球 投掷游戏

二、推铅球

2

第五周(3.26-4.1)

一、推铅球考核

二、排球正面双手垫球

2

第六周(4.5-4.6)

排球正面双手垫球 

1

第七周(4.9-4.13)

快速跑 太极拳

2

第八周(4.16-4.20)

一、快速跑 韵律*

二、快速跑考核

2

第九周(4.23-4.28)

一、身体素质练习 韵律*

二、游戏课

2

第十周(5.2-5.4)

理论课：你的身体健康吗？

2

第十一周(5.7-5.11)

一、排球正面双手垫球

二、排球比赛

2

第十二周(5.14-5.18)

耐久跑练习  

2

第十三周(5.21-5.25)

耐久跑练习

2

第十四周(5.28-6.1)

耐久跑考核

2

第xx周(6.4-6.8)

太极拳复习

2

第十六周(6.11-6.15)

期末考试